+ All Categories
Home > Documents > CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

Date post: 29-May-2018
Category:
Upload: ninespicado
View: 230 times
Download: 0 times
Share this document with a friend

of 9

Transcript
  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    1/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    Observa las imgenes e infiere el tema de la cancin que vas a escuchar.

    Se titula Pobre Juan y es del grupo de rock mejicano Mana (http://www.mana.com.mx)

    Pilar CARILLA - 1 -

    http://www.mana.com.mx/http://www.mana.com.mx/
  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    2/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    Las siguientes informaciones te ayudarn a interpretar las fotografas:

    El Muro fronterizo Estados UnidosMxico, conocido coloquialmente en Mxico

    como Muro de la Tortilla, es una muralla fsica construida por Estados Unidos en

    su frontera con Mxico. Su objetivo es impedir la entrada de inmigrantesilegales, sobre todo mexicanos y centroamericanos procedentes de la fronterasur hacia territorio estadounidense. Su construccin se inici en 1994 bajo el

    programa de lucha contra la inmigracin ilegal conocido como OperacinGuardin (Operation Gatekeeper). Actualmente est formado por varios

    kilmetros de extensin en la frontera TijuanaSan Diego.

    El muro incluye tres bardas de contencin, iluminacin de muy alta intensidad,

    detectores de movimiento, sensores electrnicos y equipos de visin nocturna

    conectados a la polica fronteriza estadounidense, as como vigilancia permanentecon camionetas todo-terreno y helicpteros artillados. Otros tramos de muroexisten en los estados de Arizona, Nuevo Mxico y Texas.

    Desde 1994, cuando empez la construccin del muro, los inmigrantes ilegaleshan intentado cruzar por zonas ms peligrosas, como por ejemplo el desierto de

    Arizona, lo cual ha resultado en ms de 3000 muertes desde el inicio de suoperacin.

    La frontera entre Mxico y los Estados Unidos de Amrica es la frontera delmundo con la mayor cantidad de cruces legales, con casi 350 millones al ao, y

    probablemente tambin, es la mayor frontera con cruces ilegales del mundo.Mueren ms personas en un ao intentando cruzar ilegalmente esta frontera

    desde Mexico a EE.UU., que en toda la historia que dur el tristemente clebre

    muro de Berln.

    (fuente: Wikipedia)

    Trata ahora de imaginar la historia del protagonista de la cancin yresponde a las preguntas:

    1) Quin es Juan?

    2) Qu proyecto tiene?

    3) Por qu?

    4) Qu hace para conseguirlo?

    5) Adnde va?

    6) Qu le pasa al final?

    Pilar CARILLA - 2 -

  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    3/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    Los verbos en pasado se han escapado de la letra de la cancin. Tienesque tratar de colocarlos en su lugar.

    se iba - iba (3) tena - lleg fue - se conect - regres tronaron - mat - se

    lanz cont - se qued desapareci - enterr encontr - prometi - traicion- ense regres -

    Pero antes vas a organizarlos. Cmo se llaman estos dos tiemposverbales? Clasifcalos y completa el siguiente cuadro con ellos

    (Nombre del tiempo) (Nombre del tiempo)

    Recuerda que:Con el ........ detenemos el tiempode una historia para describir unasituacin (es como hacer una pausa en la pelcula que estamos viendo)

    Con el .................... hacemos avanzar el tiempohasta una nueva situacin(la pelcula sigue)

    Si sabes cmo se utilizan estos dos tiempos ser ms fcil completar la letra de

    la cancin!

    Adelante!

    Juan ................ marchndose al norte

    ................ en busca de una vida digna.

    Cruzando Mjico por valles y por montes,

    .................. Juan lleno de fe.

    Pilar CARILLA - 3 -

  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    4/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    La historia es que Juan .............. a casar

    con Mara, embarazada,

    pero l no .................. ni un centavo

    ni un clavo que darle.

    Pero este Juan ................... muy decidido

    y a la frontera ................. con todo el filo.

    ........................ con el mero mayor de los coyotes

    y la historia le ...................:

    "Mire usted que yo quiero cruzarme ya

    a San Diego o Chicago

    dgame usted lo que hago

    qu precio le pago".

    Juan ya nunca ................., en la lnea ....................

    Pobre Juan!

    O la migra lo ...................,

    o el desierto lo ......................

    Pobre Juan, oh, oh, oh, oh!

    Juan le ................... al coyote una foto de Mara

    con la cual se casara.

    Le ........................ que l regresara

    para formar todo un hogar.

    Pero el coyote a Juan lo .....................

    dejndolo al olvido.

    Pilar CARILLA - 4 -

  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    5/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    De tres balas se ...................... a Juan.

    Pobre de Juan! no ...................

    Juan ya nunca .......................

    En la lnea ......................

    Pobre Juan!

    O la migra lo ....................,

    o el desierto lo ....................

    Pobre Juan!

    Y Mara lo .................. a buscar

    y ella nunca lo .................., ......................

    Oh...

    Escucha ahora la cancin y comprueba.

    Un poco de vocabulario Busca en la letra de la cancin:Persona que se dedica al contrabando humano entre Mxico y los EE.UU

    facilitando el paso ilegal de la frontera:

    Inmigration and NaturalizationService (INS), el servicio de polica ms temido

    por los latinos en Estados Unidos:

    Causar ruido:

    Mujer que espera un hijo:

    No tener nada de dinero:

    Sinnimo de frontera :

    Sinnimo de esperanza:

    Contraer matrimonio:

    Pilar CARILLA - 5 -

  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    6/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    Sinnimo de volver :

    Lo contrario de buscar:

    Tipo de paisaje que caracteriza el norte de Mjico:

    Sinnimo de cruzar :

    Sinnimo de asesinar :

    Qu crees que denuncia el grupo Manaen esta cancin? (puede habervarias respuestas posibles)

    el comportamiento arriesgado de Juan

    la falta de oportunidades en su pas de origen, que obliga a muchos latinos

    a emigrar hacia los EEUU

    el comportamiento de los coyotes que hacen negocio con el paso de los

    inmigrantes ilegales

    el hecho de que Juan abandona a Mara sin casarse y dejndola

    embarazada

    el comportamiento brutal de la polica de migracin

    Para terminar, vas a realizar una historieta que cuente otra historiade frontera. Dibuja o pega imgenes, como quieras. Escribe dilogos paralos personajes.

    Pilar CARILLA - 6 -

  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    7/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    Pilar CARILLA - 7 -

  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    8/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    Criterios de evaluacin

    Si el relato es coherente 5

    Si los personajes estn bien caracterizados 5

    Si est limpio y bien presentado 5

    Si los dilogos son correctos 10

    Si los dibujos/imgenes son adecuados 5

    Total: /30

    Para inspirarte, puedes escuchar Bienvenido a Tijuana, una cancin de

    Manuchao

    Bienvenido a Tijuana,

    Bienvenida a Tijuana

    bienvenida mi amor

    de noche a la maana

    bienvenida mi amor

    Bienvenida mamacita

    i'm in ruta babylon

    bienvenida la cena

    sopita de camarn

    Calavera no llora

    serenata de amorcalavera no llora

    no tiene coraznPor la panamericana

    bienvenida a la aduana

    Pilar CARILLA - 8 -

  • 8/8/2019 CANCIONES PARA APRENDER. Pobre Juan

    9/9

    CANCIONES PARA APRENDER

    bienvenida mi suerte

    a mi me gusta el verte

    I wanna go to san diego

    i wanna go y no puedo

    bienvenida a tijuanabienvenida la juana

    Calavera no llora

    serenata de amor

    calavera no llora

    no tiene corazn

    Bienvenida mamacita

    i'm in ruta babylon

    bienvenida la juana

    tequila, sexo, marihuana

    Quieres leer otras historias de inmigrantes?

    ttp://www.ime.gob.mx/concurso/concurso_historias_de_migrantes.htm

    Pilar CARILLA - 9 -


Recommended