Programa del Taller 2
La importancia del monitoreoDiagnóstico de Pre-requisitosMonitoreo del CursoMonitoreo por AlumnoPlanilla de Notas
¿Qué vimos en el Taller 1?
Estructura de eMAT
Rol del tutor exitoso
Recorrido del alumno
Revisión de datos de alumnos
Mesa de ayuda e ingreso al Chat
Tutoriales
Encuesta
¿Cuánto saben mis alumnos?¿Cuánto trabajan con eMAT?
RESULTADOS GLOBALES
RESULTADOS PARCIALES
Visión general
Seguimiento diario
RESULTADOS GLOBALES
AVANCE← →EVALUACIÓN
RESULTADOS PARCIALES
Aprendizaje↓
El Diagnóstico
Guía: 1. Diagnóstico
Monitoreo del curso
Para lograr esto se sugiere usar estrategias de motivación,o bien, programar más sesiones de trabajo en el laboratorio o en la casa.
Mínimo mensual recomendado
Si este indicador está bajo, es recomendable dar una atención especial a los alumnos con menores logros.
Equivalente e Nota 6
Guía: 2. Monitoreo del curso
Monitoreo de cada alumno
Guía: 3. Monitoreo del alumno
Planilla de notas
Planilla de notas
AutomáticoInforme adicional Notas sugeridas
AVANCE← →EVALUACIÓN
↓
Indicadores mensuales
Mínimo Avance recomendado 6,0
Depende del nivel
Mínimo Avance recomendado 6,0
3º
4 act.
+ 0,55 act. 6,5
>=6 act. 7,0
-12 act. 4,0
3 act. 5,0
<=1 act. 3,0
Mínimo Avance recomendado 6,0
3º
+ 0,5 6,5
7,0
-1 4,0
5,0
3,0
4 act.
5 act.
>=6 act.
2 act.
3 act.
<=1 act.
4º y 5º
5 act.
6 act.
>= 7 act.
3 act.
4 act.
<=2 act.
6º y 7º
6 act.
7 act.
>= 8 act.
4 act.
5 act.
<=3 act.
8º y
E.M.
7 act.
8 act.
>= 9 act.
5 act.
6 act.
<=4 act.
Porcentaje esperado 6,0
Igual en todos los niveles
Buen resultado en Evaluación 6,0
Cualquier nivel escolar
70%
>= 80% 7,0
-150% 4,0
60% 5,0
<= 40% 3,0
+1
NotaeMAT
Nota por avance Nota por evaluación
40% 60%
Evaluación