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CAPELLANIA
UnEntrenamientopracticoparaFormar
CAPELLANES
MinisteriocapellanìaInternacional
“Porquetuvehambreymedisteisdecomer,tuvesedymedisteisdebeber,fuiemigranteymeacogisteis,estuvedesnudoymevestisteis,enfermoymevisitasteis,presoyfuisteisaestarconmigo”.
“Entonceslosjustosleresponderán:Señor,¿cuándotevimoshambrientoytealimentamos,sedientoytedimosdebeber?
¿Ycuándotevimosemigranteyteacogimos,odesnudoytevestimos?¿Cuándotevimosenfermooenlacárcelyfuimosaverte?”
“Yelreylesdirá:Osaseguroquecuandolohicisteisconunodeestosmishermanosmáspequeños,conmigolohicisteis.”“Luegodiráalosdelaizquierda:Apartaosdemí,malditos,alfuegoeternopreparadoparaeldiabloysusángeles.Porquetuvehambreynomedisteisdecomer,tuvesedynomedisteisdebeber,fuiemigranteynomeacogisteis,estuvedesnudoynomevestisteis,enfermoyenlacárcelynomevisitasteis”“Entoncesresponderántambiénellosdiciendo:Señor,¿cuándotevimoshambrientoosedientooemigranteoenfermooenprisiónynoteasistimos?”“Yéllescontestará:Osaseguroquecuandonolohicisteisconunodeesospequeñuelos,tampococonmigolohicisteis.
Yéstosiránalcastigoeterno,perolosjustosalavidaeterna”.(Mateo25)
HacemospartedeunagrandefamiliaLatareaprincipalestestigarlavidaeterna;comocapellanessomoempeñadosenanunciarelElvangelioenlosdiferentesladosdelapostolado;queincluyelacuradelasalmas,lapredicaciòn,asistenciaalosgruposcristianos,asistenciaespiritualencasodenecesidadylaguìaespiritualEncalidaddecapellàn,porordendelaconfederaciondecapellanesinternacionalesdamosservicioalosenfermos,enlasestructurassanitariasycarcelarias.
CursoporcapellanìaEntrenamientopracticoparaformaralosministros
informacionescontactar:PastorLafònLuisOscarsito:www.ministerio.it
**PRESENTACIÓN**
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Lapresentemateria,noesloúltimoodefinitivoenlaformacióngeneraldelalabordelaCapellanía;estádirigidaatodasaquellaspersonas,quedeseanformarseTeológicaytécnicamente,encualquieráreadeCapellaníayquehansentidounllamadodeDios;paraqueenelfuturooenelpresente,puedanOrdenarsecomoCapellányseintegreatrabajarconotroscapellanes,unaovariasáreasdesuministerio.
Sesabequehaymuchainquietud,porserviraDios;pero,comoyo,hayotraspersonasquetambiénestamosconscientesdelanecesidaddeprepararalaspersonas;paraqueesténbienequipadasalllevaracabo,eldesarrollodelasactividadesqueimplicanserviraDios.
LaCapellaníapuedeejercerse,yaseadetiempocompletoomediotiempo;dependiendodecuantodeseaustedservir,seadentrodelacongregaciónofueradeella;juntamenteconsusactividadesytrabajoqueactualmenterealiza,losrequisitosson:
1.EntenderquelaCapellanía,noesuntítulo;sino,unalaborquesedirigeporpersonascomprometidasconelSeñorJesucristo,paradonarsealosmásnecesitados,atravésdeunservicio.
2.PersonasquehancomprendidoelllamadoquelehahechoelSeñorJesucristoasusvidasydeestamanera,decidenasumirunagranresponsabilidad,enunáreadeserviciosocial.
3.Tenerodesarrollarunproyecto,quelepermitaejercerlalabordeCapellanía,conrecursospropiosodelaiglesialocalodelEstadoodelaempresaprivadaolacombinacióndetodosellos;seannacionalesointernacionales.
Estamateriadeformación,estádesarrollada;paramostrarleunpanoramamuyamplioygeneral;dondeustedpodrácontemplarlagranoportunidad,queelSeñorJesucristonosbrinda,paraservirensuReino,queyaseestablecióenlatierra(Mat3.1-2;Mat10.7;Mat12.28;Mat16.18-19;Luc10.11;Jn3.3,5).
Estasenseñanzasestándiseñadas,paraquesecapacite,enloquealaPalabradeDiosserefierecomo"obrero",dentrodelReinodeDios;asícomo,elprofundizarenlosdiferentestemasdelaCapellanía.Juntamenteconloanteriorydebidoaqueesteprogramadeformación,nosolamenteeseldeadquirirconocimientos;sehacenecesario,quecadapersonaestrechemássurelaciónconDios,atravésdelaoraciónyenlameditacióndelaPalabradeDiosdiariamente;seintegreenalgúntipodeserviciooproyectoqueyaseestádesarrollando,queporlomenosunavezporsemanaloejercite.
ElpropósitodelestudiodelaCapellanía,esabarcartodoslosaspectosdelavidasocialypersonaldecadaserhumano,poniendoenprácticalosprincipiosbíblicosestablecidosporDios,tomandocuatroáreasonivelesfundamentales:(espiritual,ministerial,profesionalysocial)
NOTA:Amenosqueseindiquelocontrario,todaslascitasbíblicashansidotomadasdelaVersiónReina-Valera1960.ADVERTENCIA:UstedalrecibirelpresenteMANUAL,soloadquierelosderechosdeestudioyusopersonal;porloqueselerecuerda,queelcontenidoseencuentraprotegido,porderechosdeautor.Esdecir,queustednopodrácopiar,cederoprestaraotraspersonasdichomaterial.
Derechosdeautor:®Prohibidalareproducciónparcialototaldeestaenseñanza©Comodirectordeesteministerioleextiendomisfelicitacionesporestepasoqueustedhadado.Puedetenerlaseguridadqueestareorandoporsuministerioyfamilia.Muchasbendiciones!Suhermano,Dr.Lafonluisoscar
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Seminariodecapellania
AunquelapalabracapellánnoapareceenlaBiblia,lafuncióndelmismosilaencontramosenlasSagradasEscrituras.Capellánesaquellapersonaquebienpuedetenerunllamadoapastoroevangelista,comotambiénpuedeserunmisionerodeDios,quiensaleenmediodelasociedadaservirlasnecesidadesespiritualesyfísicasdelossereshumanos.ElcapelláncristianoesunministroquenoesperaaquelaspersonasvenganadondeeloellaestasinoquesaleenbuscadeveraquienpuedeayudarenelnombredeCristoJesús.
Esteministeriooperaencárceles,asilos,universidades,hospitales,institucionesprivadasaligualquepúblicas.Tambiénsirveparateneralcanceavidascomodeportistas,militares,policías,bomberosyfuncionariospúblicos.Elcapellánusualmentepuedellegaradondeotrosministrosselecierranlaspuertas.SiestesabellevarsuministerioenelamordeCristoylaguianzadelEspírituSanto,puedeencontrarmuchasatisfacciónensulaborymuchorespetoenmediodelpueblo.
Lacapellaníaestambiénunmediomuyútilcuandohayqueestablecerprogramasdealcancedentrodelaiglesia.Porejemplo,uncapellánpuedeestaracargodeayudaramujeresabusadas,niñosabandonados,rehabilitacióndeadictos,personasconenfermedadesincurables,ancianos,entreotros.Aunqueeselministroquemasenvueltoestaenfuncionessociales,supropósitoprincipaleseldemostrarelamordeDiosypormediodeeseamorrevelarqueJesúseslarespuestaatodanecesidaddelserhumano.
Esteministeriorequieredeunapersonaconmadurezespiritualyconuncorazóndesiervo.Nopuedeserunapersonainconstantenitampocounapersonaquetengamiedodehaceruncompromiso.ElcapellánesunverdaderoembajadordelSeñorquienreflejaalmundolaSalvacióndeDiospormediodesuhijo.
Debidoasuextensotrabajodentrodelasociedad,elcapellánesvistoporlamayoríadelasentidadesgubernamentalescomounapersonaderespeto,especialmentesiesteesacreditadoporunaorganizaciónreconocida.
Aunqueexistenvariasagenciasquebrindancredencialesacapellanesanivellocaloregional,Laconfederaciondecapellanesinternacionales,hatomadolatareaderespaldaresteministerioaunniveldeacreditacióninternacional.Deestamanera,todocapellánbajonuestracoberturapuedecontinuarsutrabajoendiferentespartesdelmundoadondeelSeñorlelleve.
Lomasdifícilenelreconocimientodeuncapelláneseltipodecredencialqueporte.Lacredencialesimportanteyaqueelcapellánestacontinuamentetratandocondiferentetipodeinstituciones.Aunquesabemosqueelrespaldoquemásimportanciatieneeselquevienedelcielo,nopodemosnegarquetambiénesnecesariomostrardelantedeloshombressinosotroshemoscumplidoconlosrequisitosnecesariosparapoderllevaresetituloyministerio.
Estecortorelatonosmuestraunodelospropósitosprimordialesdelascapacitacionesdecapellanes;predicarlapalabradeDiosalperdido,alnecesitado,almuertoensuspecados,alabatido,alenfermo,alquehaperdidosulibertadenunacárcel.Deigualmaneraconsolaralosfamiliaresdelconfinado,delhospitalizadoyaunbendeciralpersonaladministrativoydeenfermeríaenestasinstituciones.
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ElarticuloEuropeoenlaconstitucióndelaconfederaciondecapellanesSeñalalossiguientes
propósitos:
1. Lograrlaunidadentreloscapellanesanivelnacionaleinternacional.
2. Fortalecerlaimagenministerialdelcapellányasegurarsudebidarepresentaciónenlasagenciasgubernamentalesydemásorganizacionespertinentes.
3. Desarrollarinstitutos,seminariosyconferenciasdirigidasalenriquecimientoespiritualycapacitaciónministerialdeloscapellanes.
4. extenderelevangelioatravésdetodoslosmediosdecomunicación,radio,prensa,literatura,televisión,etc.
5. establecerserviciosdecapellaníaentodosloslugaresdenecesidad,tantolocalcomoenelextranjero.
6. llevaracabocultosdeadoraciónyalabanzaaDiosyfomentaractividadesquepromuevanunabúsquedamasprofundadelmismotalescomoretiros,ayunos,vigiliasetc.
7. realizarenunidadcampañas,actividades,actospúblicosyserviciossocialesdebeneficiosalosnecesitados.
Adiestramientoycapacitacióndeloscapellanes
ELministeriodecapellaniainternacionalhacrecidoymaduradohastaconvertirseenunainstituciónconungransentidodelanecesidaddeobreros,hacomprendidoquelamiesesmuchaylosobrerossonpocos.Ysobretodotieneclaroelmandatobíblicodelservicioylaproclamacióndelaserápalabrayquelasalmasnosepierdan.
Eladiestramientoconsisteenelcapacitarcreyentesalministeriodelacapellanía,enseñándoleslosfundamentos,estrategiasyrequerimientosdelacapellaníacarcelaria,hospitalaria,social.Lacapacitaciónofreceunseminariodeentrenamientoparaministraraenfermos,pacientesterminales,familiares,conserjeríaaconfinadosysobretodopresentarelamordeDiosalosnecesitados.
LapalabradeDiosesrecreadaencadaunodelosprincipiosqueseenseñan;concientizandonosconelsentirdelcorazóndeDios.
Marcos10:43-45peronoseráasíentrevosotros,sinoqueelquequierahacersegrandeentrevosotrosserávuestroservidor,yelquedevosotrosquieraserprimero,serásiervodetodos.Porqueelhijodelhombrenovinoparaserservido,sinoparaservir,yparadarsuvidaenrescatepormuchos.
ElmandatobíblicodelaCapellanía
ElfundamentodelacapellaníaeselamordeDios;sinohayamoralprójimonohaycapellaníaverdadera.
Mateo25:35-40Porquetuvehambre,ymedisteisdecomer;tuvesedymedisteisdebeber;fuiforastero,ymerecogisteis;estuvedesnudo,ymecubristeis;enfermo,ymevisitasteis,enlacárcel,yvinisteisamí.
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Mateo22:37-39Jesúsledijo:amarasalseñortuDioscontodotuCorazón,contodatualma,ycontodatumente.Eseeselprimeroygrandemandamiento.Yelsegundoessemejante:Amarasatuprójimocomoatimismo.UnadelascaracterísticassobresalientesdelministeriodeJesucristoesquetuvocompasiónporlospecadoresynecesitados;yporellosdiosuvida.
Nosotrosdebemosseguirsuejemploymandatoyseagentesdeapoyo,refugioycambioenlasvidas.
Algunaspersonasnecesitanmáscompasiónqueconsejos;hayquecompadecerseenlugardejuzgar.
1Juan3:17-18Peroelquetienebienesdeestemundoyveasuhermanotenernecesidad,ycierracontraelsucorazón,¿CómomoraelamordeDiosenel?Hijitosmíos,noamemosdepalabranidelengua,sinodehechoyenverdad.
Mateo9:36-38Yalverlasmultitudes,tuvocompasióndeella;porqueestabandesamparadasydispersascomoovejasquenotienenpastor.Entoncesdijoasusdiscípulos:Alaverdadlamiesesmuchamaslosobrerospocos.Rogad,pues,alseñordelamies,queenviéobrerosasumies.
Mateo14:14YsaliendoJesús,viounagranmultitud,ytuvocompasióndeellos,ysanoalosquedeellosestabanenfermos.
1Pedro3:8-9Finalmentesedtodosdeunmismosentir,compasivos,amándonosfraternalmente,misericordiosos,amigables,nodevolviendomalpormal,nimaldiciónpormaldición,sinoporelcontrario,bendiciendo,sabiendoquefuisteisllamadoparaqueheredaseisbendición.
candidatosacapellanes
Aquímencionaremosrequisitosbásicosygeneralesyaquecadainstitucióntieneciertosrequisitosespecíficosqueluegoseránseñalados.
Capellanesyrecursosdecapellanía:
1.TodapersonaquehayatenidounaexperienciapersonalconJesús.
2.ComoSeñorySalvador;yatravésdeestarelacióndeamorseconvierteenunseguidordeCristoparallevarelevangeliodelasbuenasnuevas.-
Todocreyentequetengaelrespaldodelasautoridadesdesucongregaciónporconsiderarlounapersonamaduraemocionalyespiritualmenteparaserunmisionerolocalenlascárcelesy/ohospitales.
3. Todocreyenteconocedoryhacedordelasescrituras.
4. Todocreyentedispuestoaservirincondicionalmente.
Marcos10:43-45Peronoseráasíentrevosotros,sinoqueelquequierahacersegrandeentrevosotrosserávuestroservidor,yelquequieraserelprimero,serásiervodetodos.Porqueelhijodelhombrenovinoparaserservido,sinoparaservir,yparadarsuvidaenrescatepormuchos.Lucas6:40Eldiscípulonoessuperiorasumaestro;mastodoelquefuereperfeccionado,serácomosumaestro.
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1Corintios4:1Así,puestengamosloshombresporservidoresdeCristo,administradoresdelosmisteriosdeDios.
5 Elcarácterdelcapellán:
ReflejaelcarácterypropósitodeCristo.
Filipenses2:5-8Haya,pues,envosotrosestesentirquehubotambiénenCristoJesús,elcual,siendoenformadeDios,noestimoelserigualaDioscomocosaaqueaferrarse,sinoquesedespojoasimismo,tomandoformadesiervohechosemejantealoshombres,sehumilloasimismo,haciéndoseobedientehastalamuerte,ymuertedecruz.
6ViveenelfrutodelEspírituSanto.
Galatas5:22MaselfrutodelEspírituesamor,gozo,paz,paciencia,benignidad,bondad,fe,mansedumbre,templanza;contratalescosasnohayley.
7.Tieneunavidaespiritualfructífera.
Juan2:6ElquedicequepermaneceenÉl,debeandarcomoÉlanduvo.
Tito2:14Quiensedioasímismopornosotrospararedimirnosdetodainiquidadypurificarparasíunpueblopropio,celosodebuenasobras.
D. Tienesucasaenorden.
1Timoteo3:4-5Quegobiernebiensucasa,quetengaasushijosensujecióncontodahonestidad(pueselquenosabegobernarsupropiacasa,¿cómocuidarádelaiglesiadeDios?)
E. Esmansoyhumildesujetándosealasautoridades.
Romanos13:1-2Sométasetodapersonaalasautoridadessuperiores;porquenohayautoridadsinodepartedeDios,ylasquehay,porDioshansidoestablecidas.Demodoquequienseoponealaautoridad,aloestablecidoporDiosresiste;ylosqueresistenacarreancondenaciónparasímismo.
F. Escontrolado,yguiadoporelEspírituSanto.
Romanos8:14PorquetodoslosquesonguiadosporelEspíritudeDios,estossonloshijosdeDios.
G. Tieneunavidadesantidad.
Colosenses3:12-14Vestíos,pues,comoescogidosdeDios,santosyamados,deentrañablemisericordia,debenignidad,dehumildad,demansedumbre,depaciencia;soportándoosunosaotros,yperdonándoosunosaotrossialgunotuvierequejacontraotro.DelamaneraqueCristoosperdonó,asítambiénhacedlovosotros.Ysobretodasestascosasvestíosdeamor,queeselvínculoperfecto.
Gálatas2:20ConCristoestoyjuntamentecrucificado,yyanovivoyo,másCristoviveenmí,yloqueahoravivoenlacarne,lovivoenlafedelHijodeDios,elcualmeamóyseentregóasímismopormí.
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H. Tieneunavidadeoraciónyestudiodelapalabra
1Pedro4:11Sialgunohabla,hableconformealaspalabrasdeDios;sialgunoministra,ministreconformealpoderqueDiosda,paraqueentodoseaDiosglorificadoporJesucristo,aquienpertenecenlagloriayelimperioporlossiglosdelossiglos.Amen.
8. Señalesdemadurezespiritual.
Hebreos5:13-14Ytodoaquelqueparticipadelalecheesinexpertoenlapalabradejusticia,porqueesniño;peroelalimentosólidoesparalosquehanalcanzadomadurez,paralosqueporelusotienenlossentidosejercitadoseneldiscernimientodelbienydelmal.
9.FuncionesgeneralesdelCapellán
ElCapellánesunministrodelSeñorqueproveeapoyoespiritualyfacilitalarehabilitaciónintegraldelnecesitado,noimportandosuscreenciasreligiosas;elCapellánnopuedehaceracepcióndepersona,religión,sexo,razaóestratosocial.
ElCapellándebe:
a) EstardisponibleensuprogramadeCapellaníayestardisponibleparaemergencias.
b) Tenerunplandetrabajoparacumplirconlasexpectativasdelaspersonasqueconfíanenél.
c) Proveerunprogramasólidoenconocimientoyactividadesparasatisfacertodanecesidad.
d) Concientizaralasautoridadesdelainstituciónsobrelavaliosalabordecapellaníaypodercontarconsurespaldoadichoprograma.
e) ProyectarsecomoCapellándetodalainstitución.
f) Enfatizarenlaintegridadyespiritualidaddelservicio.
g) Establecerlazoscontodoslosdepartamentosdelainstituciónyconlosfamiliares.
h) Identificarsituacionesdepeligroemocionalyfísico,ycanalizarsusolución.
i) Ofrecerypromoverlosserviciosdecapellaníasobretodoaaquellaspersonasrenuentesaparticipar.
j) Preparaunequipodetrabajoparaasegurarlacontinuidaddelprograma.
k) Cumplircontodoslosdocumentosyformasmensualessobreeltrabajodecapellaníaqueseharealizado.
l) Poderidentificarpersonasquenoestáncapacitadasemocionalyespiritualmentecomorecursosdecapellanía
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DiversidaddelMinisterioCapellanía
a) Capellaníamilitar:FuerzasArmadas,GuardiaNacional,Reserva
b) CapellaníaPolicial:PolicíaEstatalyMunicipal
c) CapellaníaIndustrial
d) CapellaníaDeportiva
e) CapellaníaUniversitaria:EstatalyPrivada
f) CapellaníaEscolar
g) CapellaníaRehabilitacional
h) CapellaníaHospitalaria
i) CapellaníaCarcelaria
j) CapellaníaenHospicios
k) CapellaníadeEnvejecientesoGerentes
l) CapellaníaInfantil
m) CapellaníadeImpedidos
n) CapellaníadeSaludMental
o) CapellaníaMatrimonialyFamiliar
p) Capellaníaparaenfermedadesdeadicción
q) Capellaniaviolenciafamiliar
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Capellanías
LacapellaníaesunaprofesiónquedatadesdemileniosylosregistrosmuestranquelosimperiostalescomoBabilonia,Persia,GreciayRomacontabanconcapellanesqueseencargabandeatenderlasnecesidadesemocionalesyespiritualesdelosemperadores,militaresydemásmiembrosdelaaristocracia.EnlareligióncristianadesdeelquintosiglodelaEraComúnsecomienzaanotarquelideresreligiososfueronapartadosparacasiexclusivamenteserviralemperadoryalosmiembrosdesugobierno.
TradicionalmentedentrodelcristianismosecreequeoficialmentelacapellaníatienesuorigenenlapersonadeSanMartíndeTour,quiennacióel316d.c.enPanonia,unaprovinciaRomanadeeseentoncesyqueactualmenteespartedeHungría.Aligualquesusprogenitores,Martíndejovenseguíalareligiónpoliteísta.Alcumplir16añosseenlistóenlasfuerzasmilitaresromanasdondesedestacócomosoldadoyoficial.Secuentaquealaedadde21añoslatropaqueélcomandabafueenviadaaAmiensdeGaul,loquehoyesFrancia,ymientrasestabaallí,unanochemuyfría,élsalióacaminarfueradelcampamentoynotóaunhombremendigoquiensuplicabaqueleayudaranperoengeneraleraignoradoporlostranseúntes.Martínnoteníanadaqueofrecerleaestehombre,yaque,soloteníaconsigolacapaquellevabapuesta,perosinpensarlodosveces,élseacercóalmendigoydespuésderompersucapaendos,leofrecióunamitadaestehombreyélconservóelrestodeella.
Esamismanoche,siguelacreencia,Martíntuvounavisióndondeselerevelóqueéstemendigo,enrealidaderaJesucristomismo.Estavisiónleperturbógrandementeymotivadoporesaexperienciareligiosa,éldecidióhacersecristianoymástardefuebautizadoporelObispoSanHilario.AlcompartirsutestimoniomuchaspersonasaceptaronelcristianismoymástardelamitaddelacapaqueSanMartíndeTourretuvoconsigo,seconvirtióenunareliquiayenunsímbolorecordatoriodelencuentroqueéltuvoconelSeñorJesucristo.
EstamitaddelacapafueguardadaenunbaúlocofreespecialllamadoCappellaorCapella.Deallívieneeltérminocapilla,queliteralmentesignifica,ellugardondeseencuentralacapa.LapersonaencargadadeprotegerlacapaeraelCapellanus,queenespañolesCapellán.Deallísedesprendelaideadequeloscapellanes,estánencargadosdecompartiryofrecerelamordeDiosatodosaquellosqueesténennecesidad.
Loscapellanes,hombresymujeresquerespondenaunllamadodelEternoacompartirelamor,lapaz,lagracia,lafeylaesperanzadelNuevoReino.Estellamadodivinoesconfirmadoporlacomunidaddefequienlesapartaoseparaparaestesagradoministerioylesequipaparaelcumplimientodelamisión.Laseriedad,magnitudyalcancedelministeriodelacapellaníallamaporunapreparaciónintensayextensaenlascienciasreligiosas,enelestudiodelasrelacioneshumanas,enelestudiodelapersonalidadyconductadelserhumanoyenlamoralycívicadelasdiferentesculturas.EstoshombresymujeresaceptanelcometidodeconvertirseenagentesdecambioyeninstrumentosdeDiosensuprocesoderestaurarlasaludmental,física,socialyespiritualdesushijasehijos.
Loscapellanes,comprometidosalserviciodelahumanidadatravésdelasanidad,sostenimiento,consejeríayreconciliación,prestansuslaborescomorepresentantesdeDioseninstitucionestalescomolas
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fuerzasmilitares,loscentrosdelaenseñanza,lasprisiones,loshospitales,loshospicios,lasindustrias,losequiposdeportivosylasdemásinstitucionesgubernamentales
¿QuiénesunCapellánoCapellana?¿QuéhaceunCapellánoCapellana?
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaquehaaceptadounllamadoespecialdepartedeDiosparaservirenelministeriodelaconsejeríaprofesionalalguiar,reconciliar,sanarysostenerapersonasencrisisyqueenfrentanproblemasemocionalesyespirituales.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaprofesionalconcapacitaciónuniversitariaalniveldelicenciaturaymaestríaeneláreadeteologíaydeconsejeríaprofesionalquelecalificaparaayudaralagenteensusproblemasemocionales,espiritualesydedesarrollointegral.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaprofesionalquereconocesuslímitesytrabajaenrelacióninterdisciplinariaconotrosprofesionalesdelasaludafindeayudararestaurarlasaludintegraldeaquellaspersonasquesolicitanayuda.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaprofesionalclínicamenteentrenadaparaasistiraniños,niñas,adolescentes,adultosyadultosmayoresensusproblemasemocionalesyespiritualesquepuedanestarafectandoeldesarrollosocial,mentalyespiritualdeellos.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaprofesionalconectadayaprobadaporunainstituciónreligiosareconocidayquedafedeltestimoniodeellasyconfirmasullamadoeclesiástico.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonallamadaporDios,confirmadaporlaiglesia,equipadaprofesionalmenteporinstitucioneseducativasreligiosas,certificadaporelcolegiodecapellanesycomprometidaporlacomunidadaofrecerlomejordesiparaserviralasociedadyalahumanidad.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosayprofesionalqueaceptaelrolcomoagentedecambioenunasociedadqueexigedeunaconsistenciadevaloresyprincipios,ydeunamoralycívicaquereflejelaesenciadeloquesignificaserhumano.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaquecomoembajadoradelamor,delapaz,delajusticiaydelagraciadeDiosacompañaapersonasensuperegrinajeporestemundo.Laayudaseprestaalescucharlaspenas,lossecretosmásíntimos,losmásprofundosdeseos,lostemores,lasesperanzas,lasalegrías,loslogros,losfracasos,ylosplanesdeaquellaspersonasquesolicitanlaayuda.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosayprofesionalquetomasuidentidadyautoridadpastoralseriamenteyusasupoderparabendeciryfortaleceracadamiembrodelacomunidad,especialmentealosmásdesvalidos.Comopersonaconscientedesupapelenelcambiopositivodelasociedadcumpleconsudeberderecordarlesalagentelamisiónprimordialyelpropósitocentraldelaexistenciahumana:elcompartirelamor,lajusticiaylapazdelCreadorconsussemejantes.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosayprofesionalquehaceénfasisenlaimportanciadelarelacióneinterdependenciaexistenteentrelavidahumana,lafauna,lafloraylosmineralesporlotantosecomprometeaabogarporelequilibrioylamayordomíaecológicadenuestroplaneta.
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•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosayprofesionalquereconocelaunicidaddecadapersonayelpotencialincalculablequesetieneysecomprometeamotivaryanimaralaspersonasaqueusensusrecursosemocionales,socialesyespiritualesparaquealcancenaexpresarsuspotencialestantocomoseaposible.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaprofesionalentrenadaparaescuchardemaneraatenta,sinjuzgar,sincondenar,lashistoriasquelaspersonaspresentan,peroalmismotiempo,ayudándolesaqueexaminenestashistoriasconunlentereflexivoyteológicopropiodeunapersonacreadaalaImagendeDios.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosaquedependedelasabiduríadivinaydesuentrenamientoclínico-profesionalparaguiar,yenseñarmodelosyestilosdevidaqueconduzcanalafelicidadybienestarquecadaserhumanomerece.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosayprofesionalquereconoceladignidad,respetoyvalordecadaserhumanoysecomprometeahacertodoloqueestéasualcanceparaayudaralaspersonasavivirymorirbiendesdecomienzohastaelfinal.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosayprofesionalqueconsideraqueladimensiónespiritualdelserhumanoeselanclaalrededordelacualsemuevenlasdimensionesfísicas,mentalesysocialesdelapersona.Porlotanto,secomprometearespetarlafeyrecursosespiritualesdecadapersonayevitaimponersuscriteriosysusvaloresalosdemás.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaprofesionalentrenadaclínicamenteparacomunicarseyresponderconempatía,respeto,precisión,inmediatez,compasiónyesperanzaconsussemejantes.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosayprofesionalquesostienequecadaserhumanoescreadoalaimagendeDiosconindividualidadyconlibertaddepensar,creer,comportarse,sentir,relacionarseeinteractuarconsussemejantes.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaprofesionalquealserviralosdemástomaenconsideración,lacultura,lascreencias,actitudesycomportamientosdeaquellosalosqueellasirveysiemprepresentanlasBuenaNuevasenamor.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonareligiosayprofesionalqueentiendequelaconfidencialidadosecretopastoralyprofesionalesunderechoyunaobligaciónfundamentalquesubsisteíntegramenteaundespuésdequelarelaciónprofesionalterapéutica-pastoralhayaterminado.Loscapellanescomomiembrosdelclerosostienenmuyenaltoelprincipiodelaconfidencialidadosecretopastoralyprofesionalynopuedenserobligadoarevelarloqueselesdijoenconfesiónpastoral.
•UnCapellánoCapellanaesunapersonaprofesionalquesecomprometeamantenerlosmásaltosestándaresdeconductaéticapastoralyprofesionalyreconociendoqueestáenunprocesocontinuodecrecimientoydesarrollointegralsecomprometeaconstantementeampliaryperfeccionarsushabilidadesintelectualesytécnicas.Enestaclasedecapellaníanosconcentraremosenestudiarlaevoluciónydesarrollodelacapellaníaatravésdelahistoriaperoprestándoleespecialatenciónalasdiferentesinstitucionesenlascualeshoysepracticaelministeriodecapellanía.Estaremosconsiderandola
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herramientamáspoderosaeinstrumentalenelprocesodeayudaalosdemás,lapersonadelcapellánocapellana.
TiposdeCapellanías
CapellaníaMilitar
Lacapellaníamilitarestádiseñadaparaatenderespiritualmentealpersonalmilitar,civilyfamiliardentrodelaFuerzaArmadaNacionalylasinstitucionespoliciales.Ademásenvuelveunadisposicióndecooperaciónentrelosgruposdefereligiososparallegaralasnecesidadesparticularesdelaspersonasenelambientemilitarypolicialproveyendocuidadopastoralintegral,tantoentiempodepazcomoentiempodeguerra.Esdehacernotar,quedebidoalacomplejidaddeexperienciasyelaltogradoderesponsabilidadcontraídoconlasociedad,elpersonalmilitarnecesitaserasesoradoespiritualmenteporuncapellánocapellana,consejeroprofesional,conlafinalidaddeproporcionarlesherramientasparaenfrentarlassituacionesyconflictosqueselepresente,demaneraeficaz.Enestesentido,lamisióndelcapellánocapellana
militaresbrindarasistenciaespiritualatodoelpersonalmilitar,civilyfamiliarqueloconsiderenútil,lodeseeylosolicite,independientementedesucredooreligión.LavisióndelcapellánocapellanaescontribuiraldesarrolloyestabilidaddelaFuerzaArmadaNacionalpormediodeunserviciointegralqueatiendalasnecesidadesfísicas,mentales,socialesyespiritualesdelpersonalmilitar.
CapellaníaHospitalaria
Esunserviciodiseñadoparaministraralaspersonasenfermasyalosfamiliaresdelasmismas,comoalpersonaldelainstitución.Secaracterizaporserunministeriodeconsolación,depresenciayapoyo.latransicióndelasaludalaenfermedadprovocaenlamayoríadelaspersonas,experienciasindeseadas,estresantesytraumáticas.Deigualmodo,seexperimentandiversasemocionesyalteracionesenlavidacotidiana,seafamiliar,estudiantilolaboral,queproducensensacióndedesamparoenlaspersonasynopuedenseratendidasporelequipomédico.Deallí,lanecesidaddetenerentrelosmiembrosdelequipodetrabajo,personalcualificadoparadaratenciónaláreaespiritualconunenfoqueintegraleintegradordelapersona,locualesjusto,lafuncióndelacapellaníadehospital.
CapellaníadeHospicio
Esunserviciodiseñadoparaministraralaspersonasconenfermedadesincurablesyenestadoterminalyalosfamiliaresdelasmismas.Secaracterizaporserunministeriodeconsolación,depresenciayapoyo.
Lasenfermedadesterminalesproducenenlaspersonasafectadasyensusfamiliaresfuertescrisis,angustiaseincertidumbreconrelaciónalamuerte.Portalrazón,serequieretenerentrelosmiembrosdelequipodetrabajoenunhospicio,apersonasconpreparaciónenconsejeríaprofesional,paradaratenciónaláreaespiritualalapersonaenfermayasusparientes,guiándoleparaquepuedavivirunavidaconscienteysevayapreparandoparamorirenpazycondignidad.
CapellaníaEmpresarial
Seconcibecomounprogramadecuidadoalostrabajadoresdeunaempresa,queofreceorientacionesyherramientasquecontribuyanalbienestarfísico,mentalyespiritualdelpersonaldirectivo,administrativo,
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obreroydesusfamiliares.Asimismo,contribuyeareducirconsiderablementeelausentismolaboralyelestrés,aumentandolaproductividad,eldesarrollodeunamoralalta,sintiéndoseeltrabajadorcomounapersonaimportante,útilycapazeneltrabajoquedesempeña.
CapellaníaCarcelaria
Esunministeriodestinadoaatenderdemaneraintegralalaspersonasprivadasdesulibertad,sindistincióndecredoeideologíasogradodedelitoquehayacometido.
Nosoloalprisionerooprisionera,sinotambiénalosfamiliaresdelosmismos,oficialesyalequipointerdisciplinarioquelaboraenlaprisión.Dadalacondicióndelosactoresdelrecintocarcelario,comolaspresionesqueeltipodetrabajoorigina,elconfinamientodelapersonayelniveldeangustiadelosfamiliares,lacapellaníacarcelariaconstituyeunretoparaelcuidadopastoral,conmirasacontribuirenlatranquilidaddelostrabajadores,asimismolograrlarehabilitacióndelaspersonasconproblemasdeconductayviolacióndelaleyqueseencuentranconfinadasyfortaleceralosfamiliaresduranteelperiodoquedurelaprivación.
CapellaníaDeportiva
Estadiseñadaparaatenderintegralmentealosatletasquepracticanlasdiferentesdisciplinasdeportivas.Laspersonasdeportistasestánsometidasaunaseriedepresionespsicológicasyfísicasqueprocuranellogrodesusobjetivos.Entalsentido,alnolograrlasmetasestablecidassefracturaelequilibrioproduciendoenellosfrustracionesyfracasosquerepercutenensuautoestimayensusrelacionesconlodemás.Deallí,lanecesidaddedisponerdecapellanesocapellanasconaltogradodepreparaciónqueacompañenalosatletasensuprocesodelograrsusmetas.
CapellaníaEscolaryUniversitaria
Estádiseñadaparaproveercuidadopastoral,acompañamientosolidarioyconsejeríaalosmiembrosdelacomunidaduniversitariayenocasionesalosfamiliaresdelosmiembrosdelamisma.Sedeberesaltarqueladiversidaddelapoblaciónuniversitariaylocomplejodeeseentorno,requieretenerunpersonalcualificadoquepuedaaconsejar,tantoalpersonalquelaboraenlainstitucióncomoalestudiantado.Porello,sebuscapromoverunambienteequilibrado,saludableyarmónico,asícomoeldesarrolloybienestarespiritualdelacomunidaduniversitaria,sinmenoscabarladiversidadypluralidaddepensamientosycreencias.Deigualmodo,sebuscarpromoverelcompañerismo,lasolidaridadyelservicioalprójimo,dentrodelrecintouniversitariocomounaformadecontribuiralabuenamarchaenlasrelacionesdelosmiembros.
CapellaníayConsejeríaProfesional
VisiónContribuiraldesarrollointegraldelaSociedadproveyendolamásaltaformaciónclínicapastoralycapacitandoacapellanes,capellanas,consejerosyconsejerasprofesionales,quieneseficientementefuncionarancomoagentesdecambioseninstitucionesnacionales,regionales,gubernamentalesyprivadas.Misión
Promocionarlacapacitacióndehombresymujeresenelcampodelcuidadopastoralydelaconsejeríaprofesionalasícomotambiénelpropulsarlaprofesióndelacapellaníayconsejeríacomodisciplinascomprometidasconelbienestarintegraldelossereshumanos.
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ObjetivosyMetas
Capacitaryperfeccionarcapellanesyconsejerosprofesionalesparaofreceramedianoylargoplazoelserviciodecapellanía,ministerios,cárceles,hospitales,empresasgubernamentalesyprivadas.
Proveercertificación,educación,yapoyoprofesionalparaloscapellanessirviendoalpueblodeDiosmedianteelministeriodeapoyo,acompañamiento,reconciliación,consejeríaprofesionalypsicoterapiapastoral.
Promoverelcompañerismoprofesionalatravésdeencuentrospastoralesquesecaractericenporlakoinoniaespiritual
PromoverlosvaloresyprincipioséticoscristianossegúnlosmodelóJesúsdeNazaret
Facilitarypromoverlaintegracióndelapsicología,consejería,sociologíaylateología
Contribuiralfortalecimientodelafamiliaydelasociedad
Servircomointermediarioentreelgobierno,institucionesprivadasyloscapellanescristianos,vigilandoelejercicioprofesionaldelacapellanía,yprestandolamásampliacolaboraciónposible,alsectorpúblicoyprivado
Proveeralosmiembrosconlasherramientasnecesariasparaqueellospuedanofrecerunministeriopastoraldealtacalidad,perosobretodoponerenaltoelnombredenuestroCreadoryRedentor.
ConsejeríaProfesional
Eldesarrollohumanocentradoenlapersona,buscaesclarecerelcomplejoprocesodeldesarrolloindividual,delosgruposydelasorganizaciones;comprendiendolaespecificidadesencialyexistencial,asícomosuspotencialidades,desarrollándolasenlaacciónyenelambienteenqueesténinmersos.
Eldesarrollointegralllevasiempreaconsideraralserhumanoeninterrelaciónconlosotros,asícomoenelcontextoespecíficoenelquesedesenvuelve.Unprocesodecambio,facilitadohacialaautodirecciónyactualizacióndelaspotencialidades,implicalaposibilidaddetransformarelentorno,paraalcanzarmodosrelacionalesfavorablesparaelcrecimientopersonaldeaquellosquelohabitanycomparten.
Lossereshumanossonsujetosdesupropiavida,organismosinterrelacionados,plenosdepotencialidadesycapacidadescontendenciainnataalaactualizaciónycreatividad.Durantelosúltimosañossehaevidenciadolanecesidaddeprofesionalesquepuedandesempeñarsecomoagentesdecambio,queproyectenaccionespreventivasydemodificacióndesituacionesyaestablecidas,deacuerdoalasnecesidadesdelmomentoconelagregadodevaloreneficacia,eficiencia,equidadybiencomún,enámbitoscomolaeducación,lasociedad,laorganización,ylavidafamiliarypersonal,atravésdelafacilitacióndeprocesos,gestióndeproyectos,asesoramientoyconsultoríasobrecuestionesquedificultenlacalidaddevidaintraeinterpersonal,todoellodesdeunaimprontaexistencial.
Laconsejeríaprofesionaleselesfuerzotransdisciplinariodeestudioyaccióncuyoobjetivoeslacomprensiónintegraldelaspotencialidades,organización,procesosyrelacionesdelaspersonasydelosgruposparapoderpromovereldesarrolloautónomodelosmismoscomosujetosyactoresdesupropiodestino.Senutredetodoslosaportesdelascienciashumanas,peronoesasimilableaningunadeéstas,en
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tantocadaunadeellasposeeespecíficasáreasdecompetenciasquetomanaspectosparcialesdeestapropuesta.Estadisciplinasefundamentaenelsaberqueelorganismohumano,comotal,ycomotodoorganismovivo,cuandoencuentracondicionesadecuadasparasucrecimiento,loejecutaenelsentidodelarealizaciónyproyeccióndesuspotencialidadesinherentes.Elhechodequeseplanteéenelmarcodeunamaestríaprofesionalesconlaintencióndegeneraragentesdeprevención,cambioytransformación,enunamplioaspecto,pudiendointegrarseaequiposycolaborarconlasdistintasdisciplinas,seanestasdeíndolehumanística,técnicaoespirituales.
Elprincipalobjetivoeslabúsquedadelatransdisciplinariedadylatransprofesionalidad,porelloestaprofesióntomaencuentaa:laFilosofía,laSociología,laAntropología,laPsicología,laEconomía,laÉticaylasNeurociencias,nocomodisciplinasconcretas,sinocomocienciasmadresenlascualesseinspira,integrandosusbasamentos,ensuplandeformación.Losegresadosdispondrándeunaformaciónteórico-prácticaqueleshabiliteparagenerarnuevasmodalidadesvinculares,ejecutaraccionesdeprevención,personalysocial,proponerycoordinarprocesosdecambioorientadosalmejoramientodelacalidaddevida.Ensíntesis,generarcondiciones,quefaciliteneldesplieguedelpotencialpersonalycomunitario,favoreciendoasíprocesosintegralesdedesarrollohumano.
Paraelloesnecesariounaintegracióncognitivaexperienciacentradaenlapersona,coherenteconlosnuevosparadigmasdelascienciasydisciplinasactuales.Demaneraqueesimprescindiblequetantoelfacilitadorcomoelestudiante,esténconcientesqueelobjetivoprincipalessupropiodesarrollopersonal.Atalfin,estepostgrado,contemplarátalleresyencuentrosquefacilitenprocesosdecambio,crecimiento,desarrollo,ydesplieguedesuspotencialidadespersonales.
LaconsejeríaprofesionalesunadisciplinadeayudaquenaceenlosEstadosUnidosdeAméricaamediadosdelsigloXXyquehoydíasehaextendidoamásde35paísesdondelaregistrancomocarreraprofesional.Laconsejeríaqueabordenlaproblemáticahumanadesdeunaperspectivadecrecimiento,desarrollo,normalidadysaludintegral.
ConsejeríaFamiliar
Lafamiliadefinidacomodosomáspersonasquevivenjuntasyqueestánrelacionadasporconsaguinidad,matrimonio,adopción,onexosemocionalesyquetienenunhistorialenconjunto,siguesiendoelespacionaturaldondesepuedeexperimentarlafelicidadylaplenitudexistencial.Estaresponsabilidadquetienelafamiliadeproveerapoyoysoporteemocional,económico,socialyespiritualesbastanteexigentegenerandotensionesyestrés,avecesdifícildemanejarporsimismaameritandolaintervencióndeprofesionalesdelaterapiafamiliar.
Laconsejeríafamiliaresunaformadeproveerpsicoterapiayconsejeríadondelafamiliaestratadacomounaunidad,quejuntoaunoomásterapeutasfamiliares,activamenteparticipaenlabúsquedadesolucionesydesubienestar.
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Losconsejerosyconsejerasfamiliarespartendelprincipioquelosproblemasodesafíosemocionalesypsicológicossedesarrollan,senutrenysemantienenenelcontextosocialdelafamiliaformulatresobservacionesfundamentalesdelaterapiafamiliar.
1)Lavidadelosgruposserigeporleyespropiasyconcambioscíclicos,enloscualesesprecisomodificarelparadigmaterapéutico,
2)Lasfamiliastratandemantenersuequilibriohaciendoconvergerelconjuntodesustensionessobreunoomasdesusmiembros,
3)Elserhumanonoesunenteaislado,sinoqueespartedeunasociedad,comunidad,ecologíaqueinteractúaysenutremutuamente.Porlotanto,loquelesucedeaunmiembrodelafamiliaafectaeinfluyealafamiliacomountodo.Elpuntocentraldelaconsejeríafamiliaresquelosproblemasnoseencuentranenlaspersonasmeramentesinoenlasrelacionesqueellastienen.
ConsejeríaPastoral
LaconsejeríapastoralserefierealministerioofrecidoporpersonasquehanaceptadoelllamadoasercolaboradoresconDiosenelprocesodeacercaraquellosoaquellasquebuscanayudaparapoderenfrentarconéxitolasdificultadesydesafíosemocionales,cognitivosinterpersonalesyespiritualesquelavidalespresenta.
EsteministeriodelaconsejeríapastoralesunaextensiónycontinuacióndelministeriodelSeñorJesucristoquienfueenviado"paradarbuenasnuevasálospobres,parasanarálosquebrantadosdecorazón,parapregonaráloscautivoslibertad,paradarvistaalosciegos,paraponerenlibertadálosquebrantadosyparapredicarelañoagradabledelSeñor"(Lucas4:18-19)
Masespecíficamentelaconsejeríapastoraltienequeverconlarelaciónreciprocayterapéuticaquesedesarrollaentreunapersonaprofesional,quehasidoentrenadaclínicamenteparaintegrarlateologíaylapsicología,yotrapersonaopersonasquelleganareconocersusnecesidadesdecrecerdemaneraintegraloqueenfrentandesafíosemocionales,cognitivos,interpersonalesoespiritualesdemagnitudtalqueameritenlaconsultapastoralprofesional.
Estarelaciónterapéuticaqueseformaestábasadaenlafirmecreenciadequecuandodosomássereshumanosentranenrelaciónoencomuniónelcambioqueseefectúaesbilateral.Esdecir,tantoelconsejeropastoralcomolaotrapersonaogrupopuedenexperimentarelprocesotransformadordelagraciadeDios.
Losdospodránsalirdeeseencuentroconperspectivasdistintasacercadelavida,deellosmismosydelosdesafíosqueenfrentan.
CaracterísticasdeunConsejerooConsejeraPastoralEficaz
Unaconsejeraeficaznecesitaposeerciertosatributospersonalesyhabilidadesprofesionalesquelepermitafacilitarelprocesodeexploración,introspección,cambio,crecimientointegral,ysanidadinteriordeaquellosquesolicitenlaayudaterapéutica.Paraofrecerconsejeríapastoralconeficaciasenecesitamásquebuenasintencionesdeayudaralosdemás.
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LaspalabrasdelPatriarcaJobilustranestepunto:“TresamigosdeJobseenterarondeladesgraciaquelehabíasobrevenidoyacudierondesdesusrespectivospaíses..
.Lostressepusierondeacuerdoparairacompartirsupenayconsolarlo.Alverlodelejosnoloreconocieron.
Empezaronentoncesalloraragritos,rasgaronsusmantosyecharonpolvosobresuscabezas[demostracióndesimpatíaydeduelo].Sesentaronenelsueloasuladodurantesietedíasysietenoches,sindecirleunasolapalabra,viendosuterribledolor”(Job2:11-13,BJ)
HastaestemomentoestostresconsejerosestabanfacilitandoelprocesoyacompañandodemaneraefectivaalPatriarcaJob.
PeroluegocuandodecidencambiardeestrategiadeintervenciónycomienzandemaneratóxicaainterpretarladesgraciadeJobyaofrecersolucionessimplistas,elPatriarcacategorizóelacercamientodeelloscomomediocreydestructivo.
“Muchascosascomoéstasheoído,todosustedessolosonconsoladoresagobiantes”(Job16:2,BJ).
EncontramosmastardeenelrelatoqueDiosmismolesdijoalostresconsejeros,queloquehabíandichoacercadeÉlestabaequivocado
.“DespuésqueelSeñordijoestascosasaJob,dijotambiénaElifaz:‘Estoymuyenojadocontigoycontusdosamigos,porquenodijeronlaverdadacercademí,comolohizomisiervoJob.TomenahorasietetorosysietecarnerosyvayanaveramisiervoJob,yofrézcanloscomoholocaustoporustedes.MisiervoJoboraráporustedes,yyoaceptarésuoraciónynolesharéningúndaño,aunqueselomerecenpornohaberdicholaverdadacercademí,comolohizomisiervoJob.’Elifaz,BildadySofarfueronehicieronloqueelSeñorlesordenó,yelSeñoraceptólaoracióndeJob”(Job42:7-8DHH0).
Esterelatobíblicoseñalaentoncesquelaintervencióndeunconsejeroopsicoterapeutapastoralpuedeconstruirodestruir,ayudarohacerdaño.
Ladiferenciadelosresultadosdependerádelascaracterísticashumanasdelosconsejerosydelasestrategiasqueusen.
Característicaspersonalesdelosconsejeros(a)pastoralesefectivosincluyen:
LadisposiciónareconocerqueelpodersanadorytransformadorresideenDiosyquelosconsejerossonsolocolaboradoresconÉl.
“YosoyYahvé,elquetesana"(Éxodo15:26,BJ)"Yahvésanaloscorazonesquebrantados”(Salmos147:3,BJ).Losconsejeroseficaceshacenusodeestepoderdivinoatravésdelaoraciónconstante.
LafirmedeterminaciónarepresentarelcarácterdeDios,elcualesamor,(1Juan4:8),entodaslasintervencionespastorales.
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“Amarasatuprójimocomoatimismo"(Levítico19:18)
Háganlotodoconamor”(1Corintios16:14,BJ).
“Sírvanseunosaotrosporamor”(Gálatas5:13,BJ).
Losestudioscientíficosenestaáreamuestranqueelamoresunfactorclaveenelprocesodecambioyenellogrodeunabuenasaludmental.
Lacreenciadequelaspersonasquebuscanayuda,aligualquelosconsejeros,fueroncreadosconlacapacidadderesponderdemaneraparticularalavozdelEspírituSanto,porlotanto,tienenelmismoaccesoalpodertransformadordelagraciadeDios.
“PeroelConsolador,elEspírituSanto,aquienelPadreenviaráenminombre,lesenseñarátodaslascosasylesharárecordartodoloqueleshedicho”(Juan14:26).
Estaaptituddecreerenlacapacidaddelosdemásesotrofactordeterminantedecambioycrecimiento.
Latendenciaatenerunconceptoequilibradoymoderadodesímismoydesuscapacidades.Estoimplicaquelasconsejeraseficacestienenunconceptopositivodeellasmismasyconfíanquehansidollamadasyequipadasconhabilidadesenelcampodelaconsejeríapastoral.
“Nadietengaunconceptodesímásaltoqueelquedebetener,sinomásbienpiensedesímismoconmoderación,segúnlamedidadefequeDioslehayadado...Noseanarrogantes,sinohágansesolidariosconloshumildes.
Nosecreanlosúnicosquesaben”(Romanos12:3,16).
Estosignificaquelosconsejeroscelebranlascapacidadesoautoeficaciaquetienenperoalmismotiemporeconocenqueellosmismosestánenelprocesodesertransformado.Elministro,
“Trataconpacienciaalosignorantesyextraviados,yaqueélmismoestásujetoalasdebilidadeshumanas.Portalrazónseveobligadoaofrecersacrificiosporsuspropiospecados,comotambiénporlosdelpueblo”(Hebreos5:2-3).
ElApóstolPabloilustraestefenómenodereciprocidadaladmitirque,laspersonas,aquienesélestabaayudandoamadurarenlafe,también,estabanejerciendocambiossignificativosenél.
“Puesansíoverlos,afindecomunicarlesalgúndonespiritualquelosfortalezca,omásbien,parasentirentreustedeselmutuoconsuelo:lasuyaylamía”(Romanos1:11-12).
LadisposiciónaaceptaryrespetaralossereshumanosporelhechodequefueroncreadosalaimagendeDios.“YdijoDios:Hagamosalserhumanoanuestraimagen,conformeanuestrasemejanza”(Génesis1:26).
Estoimplicaquelossereshumanosfueroncreadosconlalibertadycapacidaddeescoger,deserco-creadoresconDios,asícomotambién,conlacapacidaddeinfluirelambienteenelcualsedesenvuelven.Losconsejeros(as)eficacescreenensupropiacapacidadcreativayenladeaquellosquevienenenbuscadeayudaterapéutica.
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Estaaptitudcreativaconllevaalosconsejerosarespetarlaunicidaddecadaserhumanoyasísonflexiblesconrespectoalastécnicasomodelosdeacercamientooabordajequeusen.
Ladeterminaciónamantenerunaaptituddecuidadoeinterésgenuinoenelbienestardelosdemás.DuranteloscuarentadíasqueJesucristopasóenlatierradespuésdesuresurrecciónseleaparecióalApóstolPedroytresveceslepreguntó,"Simón,hijodeJuan,¿Meamas?Élrespondió:'Sí,Señor.Túsabesqueteamo'.
Jesúsledijo:"Cuidademiscorderos...Cuidademisovejas"(Juan21:1519).
Cuidaranuestrossemejantesimplicamostrarinterésporellosyestardispuestosaestarconelloscuandoenfrentenlosdesafíosdelavida.
“Cadaunodebevelarnosóloporsuspropiosinteresessinotambiénporlosinteresesdelosdemás”(Filipenses2:4,NVI).
Cuidartambiénserefierealadisposiciónyactitudconstantedeinteresarnosenlosdemásalvalorarlaunicidaddelaspersonas,asícomotambién,enamoryesperanza,contribuiralcrecimientoymadurezintegraldeellos.
“HagansuyaslasnecesidadesdelosquepertenecenalpueblodeDios;recibanbienaquieneslosvisitan”(Romanos12:13,VP).
Lahabilidadquesetengaparacomunicaryexpresarcompasiónyempatíaconaquellosquesolicitanlaayuda."Alégrenseconlosquesealegran;llorenconlosquelloran"(Romanos12:15,BJ).
“YcuandoJesúslaviollorando,yalosjudíosquevinieronconellallorandotambién,seconmovióprofundamenteenelespíritu,yseentristeció...YJesúslloró.Poresolosjudíosdecían:Mirad,cómoloamaba”(Juan33,35,36,NIV).
Laterapiaeslacapacidadquetengaelconsejeroopsicoterapeutadetransmitirempatíaydetenercompasión.
“AsídiceYahvéSebaot:Celebrenjuiciosjustos,practiquenentreustedeselamorylacompasión”(Zacarías7:9,BJ)“Seanamablesentreustedes,compasivos,perdonándosemutuamentecomolosperdonóDiosenCristo”(Efesios4:32,BJ).
Lacreenciadequeelserhumanotieneunaparteactivaenelprocesodelasanidad.
“Tufetehasanado”(Lucas18:42).
LadisposiciónavivirconlosmisteriosdeDiosydelavidaynotantoaresolverlos.Anosotrossenoshaconfiandolos“misteriosdeDios”,peroelllamadoesavivirenlosmisteriosynotantoaresolverlos.“¿DescubrirástúlasprofundidadesdeDios?
¿DescubrirásloslímitesdelTodopoderoso?
Altossoncomoloscielos;¿Quéharástú?
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MásprofundossonqueelSeol)¿Quépuedestúsaber?
Másextensaquelatierraessudimensión,ymásanchaqueelmar”(Job11:7-9,NIV).
Losconsejeroseficacesreconocenquelavidaestállenademisteriosyquemuchosdeellossonimpenetrables.
Elllamadoparaaquellosquetratandecuidarporelbienestarespiritualdelosdemásnoesprimordialmenteelderesolverlosrompecabezasdelavida,sinomásbien,elaceptarlainvitaciónaapreciarlasparadojasylosmisteriosdelavida.
Estereconocimientodelosmisteriosdelavidallevaalosconsejeroseficacesatolerarlaincertidumbreysobretodoalmundodelodesconocido.
sostienenqueexisteunacorrelacióndirectaentreelniveldetoleranciaalodesconocidoquemuestrenlosconsejerosyelresultadopositivodelapsicoterapia.
Ladisposiciónaescucharyverloqueordinariamentelasdemáspersonasnooyennimiran.
Losconsejeroseficacesescuchanatentamentesininterrumpirnijuzgarloquesediceoseexpresaverbalocorporalmente.“Quecadaunoseadiligenteparaescucharytardoparahablar”(Santiago1:19,BJ).“Responderantesdeescucharesnecedadybochorno”(Proverbios18:13,BJ).
Losconsejerosqueestánconscientesdesusfortalezas,desusmotivaciones,delimpactodesusemociones,desusnecesidadespersonales,desuscapacidadesdemanejoyresistencia,asícomotambién,desusdebilidadestiendenaestarmasabiertosalareciprocidaddelprocesoyasermásefectivosenelprocesoterapéuticoconaquellosquevienenenbuscadeayuda.Ellosseconocenasímismosytienenunaidentidadpersonalyprofesionaldefinida.
Ladisposiciónaconsultarconotrosprofesionales.“Losplanesfracasanporfaltadeacuerdo,másenlamultituddeconsejerosseafirman”(Proverbios15:22).
Losconsejerospastoraleseficacesreconocenlaimportanciadeescuchar,atender,reflejaryaceptar,pero,tambiénusansuautoridadproféticaalconfrontarenamorcreenciasopensamientosirracionales,comportamientosautodestructivosyauto-derrotistas,ypatronesrelacionalesperjudiciales.“Ynoseacomodenalmundopresente,antesbientransformándosemediantelarenovacióndesumente,deformaquepuedandistinguircuáleslavoluntaddeDios:lobueno,loagradable,loperfecto”(Romanos12:2,BJ).
Losconsejerospastoralesentiendenquelossereshumanosestánenprocesoyquelarenovaciónytransformaciónesunaocurrenciadiariayconstante.“Elserinteriorsevarenovandodedíaendía”(2Corintios4:16).
LagraciatransformadoradeDiostrabajademanerasilenciosaysutrabajotomalugarenelserinterioryseproyectaenlaconductaexternadelserhumano
.“ElReinodelosCielosessemejantealalevaduraquetomóunamujerylametióentresmedidasdeharina,hastaquefermentótodo”(Mateo13:33,)ElentenderquelossereshumanosestánenprocesollevaalosconsejerosaconfiarenelprocesoyconpacienciareafirmanqueAquelquecomenzóentrabajoenlaspersonaslovaaterminar(Filipenses1:6)
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“Animenalosqueestándesanimados,queayudenalosdébilesyquetenganpacienciacontodos”(1Tesalonicenses5:14).
Losconsejerospastoraleseficacesreconocensuvulnerabilidadyhumanidad.Ellosvenlasabiaauto-revelacióncomoparteimportantedelprocesodecambio.
“Lesescribícongranaflicciónyangustiadecorazón,conmuchaslagrimas,noparaentristecerlos,sinoparaqueconocieranelamordesbordantequeaustedeslestengo”(2Corintios2:4).
Losconsejerospastoraleseficacesreconocensuautoridadylausansabiamenteparaelbienestardelosdemás.“Estoesloquetienesqueenseñar,animandoyreprendiendocontodaautoridad”(Tito2:15,)ElSeñorJesucristopresentóunconceptoyparadigmadeautoridaddistinto,elcualinvitaadirigirconynoadirigirsobrelosdemás.
“Éllesdijo:Losreyesdelasnacionesdominancomoseñoresabsolutosylosqueejercenelpodersobreellassehacenllamarbienhechores;peronoasíustedes,sinoqueelmayorentreustedesseacomoelmásjovenyelquegobiernacomoelquesirve”(Lucas22:25-26,)
Losconsejerospastoraleseficacestienenunsentidodehumorsaludable.“Elcorazónalegreconstituyebuenremedio;peroelánimotristerestaenergías”(Proverbios17:22,).
Losconsejerospastoraleseficacesreconocenquesonfaliblesyadmitencuandocometenerrores.
Losconsejerospastoraleseficacesreconocenquealintervenirenlaconsejeríaellosnovienentabularazasinoquetraenconsigounconjuntodevaloresqueinfluyenlarelaciónterapéutica,y,porelhechodeestarconscientedeestarealidad,ellostratandeserobjetivosensusintervencionesyevitanasíimponersusvalores.
Losconsejerospastoraleseficacessonamigablesyhospitalarios.“Finalmente,sedtodosdeunmismosentir,compasivos,amándoosfraternalmente,misericordiosos,amigables;nodevolviendomalpormal,nimaldiciónpormaldición,sinoporelcontrario,bendiciendo,sabiendoquefuisteisllamadosparaqueheredaseisbendición”(1Pedro3:8-9,RVR1960).
Diezerroresqueelconsejerodebeevitar
1.Comentarconotroslasintimidadesqueleconfían:
Cadapersonaquesacaaluzsusintimidadesalrecibirconsejodebeestarseguradequeelconsejeroesunapersonadiscreta.Cuandoelconsejerorompeelsecreto,violaelderechodelaconsejadodeconfidencia.Poreso,nodebecomentardetallealgunoniconotrosconsejerosolíderes,niconsucónyuge.
2.Aconsejarsinanteshaberaprendidoamanejarosinhaberresueltosuspropiosconflictos:
Cuandoelconsejeronoresuelveaquellasáreasconflictivasparaél,dejadeserobjetivoy,muchasveces,sureacciónanteelaconsejadopuedenoserformativasinodañina.
3.Opinaruorientarsobretemasquedesconoceonotieneeldominioadecuado:
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Elconsejerodebetenerlasuficientemadurezyhonestidadparareconocerquenodominaeltemasobreelcualselesolicitaconsejo.Enestoscasos,esmejorquerefieraalaconsejadoalaspersonasoentidadespertinentes;porejemplo,silepreguntansobretemasmédicosolegalesmuyespecíficos,debereferiralprofesionaladecuadoopedirconsejosobreesto.Noopinesobreningúntemadesconocidopuespuedehacermuchodaño.
4.Olvidarelnivelsocio-académicodelaconsejado:
Afindeevitarbloqueosenlacomunicación,elconsejerodebeconocerelnivelsocialyacadémicodelaconsejadoparautilizarellenguajeadecuadoconlapersonayayudarledelamejormanera.
5.Dejarqueelaconsejadodirijalaentrevista:
Elconsejerosiempredebellevarelcontroldelaentrevista.Sinolohace,seperderáenellaynopodráofrecerlaorientaciónadecuada.
6.Nodelimitareltiempodelaentrevista:
Elconsejerodebeinformaralaconsejadoeltiempoconquecuentaparalaentrevistayserconsecuenteconél.Unadelasventajasdedelimitareltiempoesqueloayudaráapermanecercentradoenelproblemaquenecesitaresolver.
7.Imponersusideaspersonalesalaconsejado:
Laúnicapersonaquetieneelderechoylaresponsabilidaddetomarunadecisióneselaconsejado.
Latareadelpastorodelconsejeroesúnicamenteorientadora.
Elconsejeroayudaavisualizarlasituacióndesdeelángulocorrecto,aexaminarlasposiblesconsecuencias,aanalizarymostraraplicacionesdelasEscriturassobrelaproblemática,yproporcionaloselementosdejuiciofundamentalesparaqueelaconsejadopuedatomarunadecisión.
8.Rechazaralaconsejadoporcausadesunacionalidad,raza,credooestilodevida:Encualquiermomento,algunapersonaajenaanuestrafe,costumbres,estilodevidayéticapuedebuscarconsejooayudayelconsejeronodeberechazarla.EstaesunaexcelenteoportunidadparademostrarlagraciaylamisericordiadeDios.
9.Continuarconlaentrevistaauncuandoidentifiqueungransentimientodeatracciónorechazoporelaconsejado(da):Enladinámicadeinteracciónentreaconsejadoyconsejero,seanhombresomujeres,segeneranfuertessentimientosdenominadostransferenciaycontratransferencia,quedeterminanlacalidaddelaconsejería.Estossentimientospuedenpropiciarsituacionesproblemáticasporloqueelconsejerodebeestarlistoparapercibirlas.Todoorientadoresresponsabledeevaluarsussentimientoshaciaelaconsejadoysidescubresentimientosnoaprobados,estiempodedetenerlassesionesyreferirelcasoaotroconsejero.
10.Confiarúnicamenteensusconocimientosohabilidades:
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EléxitodelaconsejeríaradicaenguiaralaconsejadoaconoceraDiosyadepositarsuconfianzaenÉl.CualquiercambionecesariovieneporelpoderylaaccióndelEspírituSantoenlavidadelaconsejado.Porlotantotodaenseñanza,conviccióndepecado,correcciónoinstrucciónenlaconsejeríadebeestarsujetoalaPalabradeDios.
Laconsejeríaeficazrequiereportanto,delusodetécnicasymétodosespecíficosquetodoconsejerodebeconocerydirigirseporellos,sinolvidarjamássudependenciadeDiosentodoelprocesodeorientación.
Consejosparapersonasquehansufridogravesheridasfísicasyemocionales
AprendaaseguiralEspírituSanto
ElEspírituSantoesamable,tierno,considerado,suaveamorosoypaciente.Pero,alavez,espoderosoyasombrosoypuedehacerloqueelhombrenopuedehacerporsímismo.
Cuandolagentellegaalaconclusióndequenecesitasanidademocionalyquemuchosdelosproblemasqueenfrentasonelresultadoderaícesmalasoriginadasenelpasado,confrecuencia,estánansiososporarrancárselasparasentirsebien.Escomprensible,peroesimportantedejarqueelEspírituSantoseaelqueloguíeylodirijaenelprocesosanador.DiosyaenvióaJesucristoalaTierraycomprósucompletasanidad.Unavezlogradoeso,enviósuEspírituSantoparaadministrarleloquehabíasidocompradoconlasangredesuHijo.EnJuan16:7JesúslesdiceasusdiscípulosqueserámejorparaellossisevaalPadre,porquedelocontrario,elConsoladornovendría.ElConsoladoreselEspírituSanto.OtrosnombresparaelEspírituSantoson:Ayudador,Abogado,Intercesor,FortalecedoryFiel.
Duranteelprocesodesurecuperación,tendráquevivirtodaslasfacetasdelministeriodelEspírituSanto.
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Las tareas, los proyectos, las iniciativas
CAPELLAN Iglesia El Mundo
El objetivo del trabajo del capellan es equipar los miembros de la iglesia de manera que puedan servir al mundo (Efesios 4:11-16).
El pastor trata de conoscer las necesitades y los dones espirituales de los miembros de la iglesia de manera que puedan ser equipados adecuadamente por el ministerio.
Cada Ministro tiene que ser entrenado por ser “asistente capellàn”
(ministros)
Los miembros de la Iglesia son ayudados en utilizar los dones del Espiritu, y en ejercer el ministerio uno con otros y evangelizar a los perdidos.
Entrar en el mundo con el Evangelio es la responsabilidad principal del pastor de lIglesia y es necesario equipar a los miembros porque se tomen esta responsabilidad.
El mundo es el lugar en el que viven los miembros.
Los miembros de Iglesia son ministros a lleno tiempo adonde viven y trabajan.
Todos los niveles de la sociedad vienen penetrados por el Evangelio (Mateo 28:19-20).
Considerando la totalidad de su funciones, la capellania hospitalaria tiene que ser considerada como una comunidad de muchos servicios, entendidos como: humanizaciòn, nueva evangelizaiòn, entrenamiento
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Humanizaciòn
Es, esta, una manera eficaz de pre-evangelizaciòn y de evengelizaciòn:
-llamar a la centralidad del enfermo; hacer una pastoral sobre la relacciòn y el acompañamiento
- Contribuir a los proyectos de humanizaciòn de los ambientes, de los servicios y de las relaciones en las instituciones sanitarias; promocciòn del voluntariado pastoral, etc.
Nueva evangelizaciòn
Es urgente hacer conocer el Evangelio de la vida, de la sanidad y del valor de la vida, del significado de la sanidad.
Tambièn en el hospital es posible activar algunos pequeños proyectos de ayuda concreta por las “emergencias” de los pobres (inmigrantes, adictos, enfermos de SIDA, personas que viven por la calle etc), como centros de escuche, estructuras de recepciòn de las familias de los enfermos, red de trabajo con los centros de socorro, ayuda a las misiones, etc.
Formaciòn
La iglesia es presente en el mundo de la sanidad con una propia propuesta, que se basa sobre el respeto de la vida, siempre e in cada caso. A las preguntas màs importantes que llegan de la practica medica saber contestar es necesario.
Laboratorio de Iglesia sanante
No puede quedar sòlo una palabra, sino tiene que devenir estilo que construye las relacciones entre las personas, impruntadas a la igene relacional, deviene fuente de bien estar, sea fisico que espiritual: estilo general de colaboraciòn
Dialogo
La capellania encuentra normalmente creyentes de otras iglesias o confesiones. Se trata de ser hombres y mujeres de verdadero dialogo y comuniòn con todos, tambièn con quienes que no tienen nuestras opiniones, a partir de la pregunta persistente que acomuna todos acerca del sentido de la vida y de la muerte.
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MINISTERIO EN LA IGLESIA
PORQUE ENFRENTAR AL PROBLEMA DE LA CAPELLANIA EN LA SOCIEDAD?
A. El capellan es un ministro y tiene una funciòn importante en la sociedad
La ministraciòn significa ser responsables de lo que Dios nos ha dado. Desde el primer dìa de vida humana sobre la Tierra, somos ministradores de los bienes de Dios. El hombre fue creado por dominar sobre la creaciòn (Genesis 1:28). El Señor puso Adan en el jardin porque lo guardara y lo curara por Él (Genesis 2:15). Aunque el hombre generalmente no comprenda ser sòlo un ministrador de la Creciòn de Dios, en las Escrituras se afirma claramente que la tierra y todo lo que hay en ella pertenece a Dios (Corintios 1 10:26). Todo lo que poseemos nos lo ha dado Dios por utilizaròo por Su Gloria. El observa nuestra fidelidad y nos recompensera de consecuencia.
B. El problema de los valores
La manera en la que las personas se ponen en relacciòn con las cosas dichas en el punto 1 indica adonde estàn sus corazones. Como jesus dijo: “adonde està tu tesoro, allì està tu corazòn”. En otras palabras, se puede comprender mucho del corazòn de un hombre de como trata el dinero y las cosas de valor.
Nuestros valores son nuestros ideales y son las cosas che para nosotros son importantes en la vida.
Algunas personas consideran importante las propiedades y el comfort. Otras consideran importante la familia y el servicio a la comunidad. Usamos toda nuestra vida por las cosas que consideramos importantes
para nosotros, a nìvel personal. En Mateo 22:37-39 encontramos lo que a veces se llama el “gran Mandamiento” en el cual jesus hace un resumen de todos los valores de la Biblia en una afirmaciòn dividida en dos partes.
CAPELLAN
AGENTESDERED
SECRETARIO/A
ASISTENTE
AGENTE
SOCIO/A
SANITARIO
SECRETARIO/A
SOCIO/A
SANITARIO
Nuestros valores son nuestros ideales y son las cosas que consideramos importantes en la vida.
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1. nuestro valor màximo es liado a la relaciòn con Dios—“Ama el Dios tuyo”
Tenemos que servir a Dios, en una relacciòn vertical. Amar Dios y relaccionarnos con Él es nuestro valor màximo. Como es natural pasar tiempo con los que queremos, cada creyente deberìa pasar tiempo en el estudio de la palabra y en la oraciòn. Cuando perdemos la intimidad espiritual con el Señor, perdemos la bendiciòn de Dios y mancamos de fuerza en el ministerio.
Servir a Dios con todas nuestras abilidades no debe ser la emociòn del momento, sino una decisiòn diaria que atañe todos nuestros valores. Màs es eficaz la manera en que un creyente utiliza su tiempo, sus bienes etc, màs es eficaz en el servir el Señor. El tiempo personal con Dios es una cosa que tiene que ser planeada en el medio de todas las numerosas tareas del fundador de valores cristianos en la sociedad
2. nuestros valores estàn liados a la relacciòn con los demàs “ama al projìmo tuyo como ti mismo”
En la relacciòn horizontal que tenemos, debemos servir a otras personas. La relacciòn de amor que tenemos con Dios debe transformarse en amor por los demàs ”Demàs” significa nuestras familias, nuestros compañeros, miembros de la iglesia a la que pertenecemos, y las almas perdidas con las que condividimos el mensaje del Evangelio. En quanto ministros deberìamos emplear los valores que tenemos porque las necesitades de los “demàs”, los que Dios nos ha afidado, sean cumplidos.
Fig. 1.1
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3. De los valores cristianos tomados de la palabra de DIOS: los 5 Ministerios activos en la sociedad
.
Él a unos constituyó apóstoles; a otros, profetas; a unos evangelistas, y a otros pastores y maestros (Efesios 4 :11)
PASTOR
doctor
PROFETAAPOSTOL
evangelista
capellàn
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MINISTERIO: CAPELLANIA EN LA SOCIEDAD
DIOS CURA EL HOMBRE QUE SUFRE
Aunque si vivimos en tiempos donde la individualidad parece dominar encontrastada, nunca se ha hablado de Solidaridad como ahora, sobre todo en el àmbito de la cura de la salud. En particular este recurso generalizado e indiscriminado a la Palabra, tiene que ponernos en guardia contra las aparencias. El modelo de la Solidaridad debe ser encontrado en la calle que lleva de Jerusalèn a Gericò, en la paràbola del buen samariano, u de la Solidaridad. UnDoctordelaleysepusodepieporhacerunaprueba:“Maestro,quetengoquehacerparaeredar la vida eterna?”Y Jesus le dijo: ”¿Que hay escrito en la Ley? ¿Que lees?” y el contesto:“amaraselSeñosDiostuyocontodotucorazòn,contodatualma,contodatufuerzaycontodatumente,yamaelpròjimotuyocomotimismo”YJesusdijo:“Hascontestadobien,hazestoyvivras”pero el que quisiera justificarse, dijo:” ¿Y quièn esmi pròjimo?” Jesus renspondio: “ un hombreandabadeJerusalènaGericòyencontroalosladronesquelerobaron,leherironyledejaroncasimuertoporlacalle.Poracasounsacerdotepasoporeamismocamino,vioalhombre,cambioladodelacalle,ysemarcho.Tambiènunlevita,pasandoporelmismolugarsemarcho.Unsamarianoalocontrariolovioytuvocompasiondeèl.Sepusoasulado,curolasheridasconaceiteyvino,locargosobresuasnoylollevoenunostelysetomocuradeel.Eldìasiguientediodosdinerosalostelerodiciendole: curatedeel, loquedemàsgastaras te lodare cuando regresare. ¿quèndeestostrestepareceelpròjimodelquelehanrobado?”“loquehatenidocompasiòndeél”“Vayhazlomismo” Sus palabras finales, “va y haz lo mismo” repiten desde siempre y a todos el nuevo comandamiento, que constituye el alma y el centro nevralgico del Evangelio. Un camino que tiene que ser tomado todos los dìas, una memoria para conservar celosamente, una lecciòn para guardar fidelmente, una llamada para cumplir. La calle por Gericò es la calle que lleva al juicio final al cual todo hombre es llamado: “Sufrìa y os habeis marchado, Sufrìa y me ayudaste” (Mateo 25,31-46) Es en esta atmòsfera que es revolucionada tambièn la definiciòn de pròjimo. Las dos preguntas de la paràbola van en sentido contrario una de otra “¿Quién es mi Pròjimo?” “¿quèn de estos tres te parece el pròjimo del que le han robado?”. No atañe a los demàs, sino a nosotros. Todos son mi pròjimo, porque yo soy el pròjimo de todos. La situacciòn està invertida, lo nuevo del Evangelio se manifesta en toda su plenitud. Todas las distancias son anuladas, porque el amor no tiene fronteras. Curar todo el hombre la visiòn cristiana de la cura del enfermo encontra su resumen en la icona evangelica del buen Samariano. Curar al hombre, como cooperadores de Dios y en la busqueda de la salud total e integral de ser humano. Lucas 10,25-37. Exactamente porque cada enfermedad ocurre en concreto en un momento de la vida del hombre, esa se pone en la historia que el sujeto està vivendo, en una familia que èl quiere, en un momento particular de su vida CRISTIANA. La enfermedad no puede ser sòlo un problema bioquìmico: es un problema que toca todo el ser humano en su personalidad, porque no es sòlo un “cuerpo” ni sòlo un “ser vivente”. Es una “persona”, un “ser humano”, con inteligencia, libertad, volontad; tiene valores, relacciones humanas, una visiòn CRISTIANA, una responsabilidad frente al mundo, a su familia, a Dios. La enfermedad “no es el daño de una maquina”
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La enfermedad es el hombre mismo que sufre La sciencia medica tiene entonces que tener esta vision global de servicio al hombre; tiene que proveer muchos soportes (medico, psicologico, familiar, CRISTIANO). Se trata de un servicio integrado, de cooperaciòn, preocupado por toda la persona. Entre las necesitades, el enfermo necesita los ministros del culto. Y aquì se coloca tu tarea de operador sanitario cristiano
A la Solidaridad hemos dedicado un esfuerzo
Es con el Señor que Jesus ha esperimentado y aprendido la Solidaridad: esa es una calidad tipica del estilo de DIOS. Antes ser una caracteristica de las obras de Jesus, la solidaridad es un adjectivo de la Trinidad. Dios es solidal en su intima naturaleza, el solidal por excelencia, la solidaridad en su origen y fuente en su trascendente anagrafe. Con su existencia, con su comportamento, el Hijo ha simplemente contado a los hombres lo que aprendio y vivio desde la eternidad. Eso es Dios, Trinidad es sinònimo de amor, de reciprocidad, de solidaridad en acciòn. El hombre no la crea, sino rimplemente la refleja y la reproduce bajo la influencia determinante de la gracia de Dios. El nuevo hombre es llamado a imitar a Dios “Sed misericordiosos, como vuestro Padre es Misericordioso” (Lucas 6:36) “Vosotros sed perfectos, como vuestro Padre celestial es perfecto” (Mateo 5:48). Los que quieren imitar a Dios tendràn que ponerse sobre el camino del amor. Y amor es un termino lleno de significados que parecen no esaurirlo: Cariño, caricia, gratuidad, reciprocidad, solidaridad, misericordia. Es tarea de cada operador sanitario portar el hospital a ser una Casa de recepciòn del amor curativo de DIOS. Todo en la iglesia de DIOS es lugar de misericordia y solidaridad, porque ella es la icona del amor de la Trinidad, espacio abierto por todos los que sufren, anuncio universal de paz y esperancia; comunidad alternativa en un mundo desarticulado y fragmentado, dominado por las leyes del interes y del egoismo.
La Asistencia CRISTIANA: derecho y necesidad
En base a las modernas leyes y a los tratados internacionales, cada ciudadano tiene derecho de esprimir su fè CRISTIANA en cualquier lugar, sobre todo en el lugar que recibe la soferencia màs aguda: el hospital. Es un principio que se basa sobre la libertad.
La pasion por las almas perdidas nace en el corazòn del Padre, Ha sido revelada sobre la cruz por Jesus a travès de su sacrificio Y es liberada en los corazones de los hombres a travès el Espiritu Santo
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PRINCIPIOS DE PRESENTACION DEL MINISTERIO IGLESIA SANANTE EN LA SOCIEDAD
Centro de recepciòn de cada necesidad: ministerio activo
DIGNIDADHUMANAYMINISTERIOPASTORAL
DERECHOSHUMANOSDELASPERSONASDETENIDAS
Lapromociónydefensadelosderechoshumanosrevisteunaimportanciasingularcuandosetratadegruposespecialmentevulnerables,comoeselcasodelaspersonasprivadasdesulibertad.Lascaracterísticaspropiasdelaprisiónocasionanqueseconviertaenunespacioprivilegiadoparaelabusodelpoder,porunaparte,yunlugardeolvidoyabandono,porotra.
Confrecuenciasepiensaqueuninternoesunapersonaquehahechodañoalasociedadyque,porlotanto,debesercastigadosincontemplaciones.Debequedarclaroqueelpropósitodelaprivacióndelalibertadesafectarlalibertaddeambularensociedad,peronoladeotrosderechos.
AGENTEDE
RED
CAPELLAN
CARCEL HOSPITALES ESCUELA IGLESIA AUTORITAD
GOBIERNONECESITADO
VIDA
PERSONAL
VIDASOCIAL
VIDAENLA
CASA
VIDA
CRISTIANA
Testimoño
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Unodelosactosdemolestiademayorgravedaddelaautoridadcontralaspersonasesrestringirlasoprivarlasdesulibertad.Lascausas,losperiodosyrequisitosparadeteneracualquierindividuoseestablecenconclaridadenlaley.
Unapersonapuedeserarrestada,detenidayencarcelada:
Encasodeflagrancia,porcualquierpersona.Inmediatamentedespuésselepondráadisposicióndelaautoridadcompetente.
Encasourgentepordelitograve,elMinisterioPúblico,encargadodeinvestigaryperseguirlosdelitos,podráordenarladetenciónbajosuresponsabilidad.
Enlasdemássituaciones,sólounjuezdecidirálaaprehensiónunavezreunidoslosrequisitos,yselepondráasudisposición.
NingunapersonaadisposicióndelMinisterioPúblicoseráretenidapormásde48horas.Elplazopodráduplicarsecuandosetratededelincuenciaorganizada.Transcurridoellapso,sedecidirásiseacusaanteunjuezoseleponeenlibertad.
Lasdetencionesporcasourgenteoflagranciaseránrevisadasporeljuezquerecibaaldetenido,ypuedenprolongarsepor72horasparadecidirsiexistenelementossuficientesparainiciarunjuicio,osiseledejaenlibertad.
Duranteeljuicio,cuandoproceda,elsupuestoresponsablepermaneceráenprisiónpreventivaypodrásolicitarlalibertadprovisionalbajocaución.
Sisecompruebalaresponsabilidaddelacusado,éstecumplirálapenadeprisiónenlosestablecimientoscorrespondientes.
ComosupuestaresponsabledeunainfracciónadministrativaalReglamentodePolicía,unapersonapuedeserdetenidaenflagranciaporlaautoridadcompetente,ypagarcomosanciónunamultaoarrestohastapor36horas.
Principiosparalaproteccióndetodapersonasometidaacualquierformadedetenciónoprisión:
1.Serátratadahumanamente,conrespetoasudignidad.
2.Suarresto,detenciónoprisiónsólosellevaráacaboenestrictocumplimientodelaleyporlosfuncionarioscompetentes.
3.Noserásometidaatortura,tratosopenasinjustos,crueles,inhumanos,trascendentesodegradantes.
4.Enningúncasoseprolongarásudetenciónoprisiónporfaltadepagodehonorariosdedefensoresocualquierprestacióndedinero.
5.Debenimplantarsereglas,estable-cimientosytratosespecialesparaladetencióndemujeres,niños,jóvenes,ancianos,enfermosydiscapacitados.
6.Lapersonaseráinformadadeinmediatodelmotivodesudetención,delaacusaciónformuladaensucontra,desusderechosydecómoejercerlos.
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7.Tienederechoadefenderseporsímismaomedianteabogadoyserescuchadaporlasautoridades.Selerecibiránlostestigosydemáspruebasqueofrezca.
8.Sinocomprendeonohablacorrectamenteelespañolseleasignaráunintérprete.
9.Noseráincomunicadadelmundoexterior,enparticulardesufamiliaoabogado.Tendráderechoaservisitada,mantenercorrespondenciayconsultarasuabogadoenformainmediata,confidencialysincensura.
10.Noseleintimidaráparaobligarlaadeclararoconfesarcontrasímismaocontracualquierotrapersona.Tienederechoanodeclararsiasílodesea.
11.Durantesuinterrogatorio,noserásometidaaviolencia,amenazasuotrométodoquemenoscabesuvoluntadocapacidaddedecisiónojuicio.
12.Sepresumirásuinocenciayseletratarácomotalmientrasnosecompruebelegalmentesuculpabilidad.
13.Seleofreceránexamenytratamientomédicoadecuados,sincosto.
HerramientasparaquelaCapellaníainfluyaenlasociedad.
Infositiointernetwww.ministerio.itdescargar
1“defenderlosderechoshumanos”.EsgarantizarquelaprincipalcreacióndeDios,elhombre,tengaladignidadquemereceelimagendeDiosaloquefuehecho.
2–Definicióndelosderechoshumanos-Losderechoshumanossefundamentanenladignidaddelapersona.Poresotodoserhumano,sinimportarsuedad,religión,sexoocondiciónsocial,gozadeellos.Losderechoshumanossonlasfacultades,prerrogativasylibertadesfundamentalesquetieneunapersonaporelsimplehechodeserlo,sinloscualesnosepuedevivircomotal.
3-Clasificacióndelosderechoshumanos-Existendiversasformasdeclasificarlosderechoshumanos;unadelasmásconocidaeslallamadatresgeneraciones,enlaquesetomaencuentasuprotecciónprogresiva.
4–GruposVulnerables-Sonaquellosqueporsuscondicionessociales,económicas,culturalesopsicológicaspuedensufrirvejacionescontrasusderechoshumanos.
5-Vida/Hambre-ELDERECHOALAVIDAFRENTEALHAMBRE
6-PenadeMuerte-ELDERECHOALAVIDAFRENTEALAPENADEMUERTE,ELDERECHOALAVIDAFRENTEALASEJECUCIONESSUMARIASYARBITRARIAS,etc.
7-Aborto/Eutanasia-ELDERECHOALAVIDAFRENTEALABORTO,ELDERECHOALAVIDAFRENTEALAEUTANASIA.
8–Genética/Distanasia-ELDERECHOALAVIDAFRENTEALAMANIPULACIONGENÉTICA,ELDERECHOALAVIDAFRENTEALADISTANASIA:ELDERECHOAMORIRCONDIGNIDAD
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9-Psicofísica/Moral-ELDERECHOALAINTEGRIDADPSICOFISICAFRENTEALATORTURA,ELDERECHOALAINTEGRIDADFISICAYPSIQUICAFRENTEALASPENASYTRATOSCRUELES,INHUMANOSYDEGRADANTES,etc.
10-LaIntimidad-ELDERECHOALAINVIOLABILIDADDELACORRESPONDENCIA,ELDERECHOALAINTIMIDADFRENTEALASESCUCHASTELEFONICAS,etc
11-LaLibertad-ELDERECHOALALIBERTADFRENTEALAESCLAVITUDYLOSTRABAJOSFORZADOS
12-ElPensamiento-ELDERECHOALALIBERTADDEEXPRESION,ELDERECHOALALIBERTADRELIGIOSA,etc.
13-LaParticipación-ELDERECHODEREUNION,.ELDERECHOAACCEDERALOSCARGOSPUBLICOSNOREPRESENTATIVOS,etc.
14-SeguridadPersonal-ELDERECHOALANACIONALIDAD,ELDERECHOALALIBRECIRCULACIONYRESIDENCIA,etc.
15-GarantíasJurisdiccionales-Lagarantíadelacelebracióndeunjuiciojustoeimparcial,Lasgarantíasjurisdiccionalesdelprocesopenal,etc
16-AsiloPolítico-ELDERECHODEASILO
17-LaSalud-ELDERECHOALAASISTENCIASANITARIA,ELDERECHOALASEGURIDADSOCIAL
18-ElTrabajo-ELDERECHOACONDICIONESDIGNASDETRABAJO,ELDERECHOAUNSALARIOJUSTO,etc.
19-LaSindicación-ELDERECHOALANEGOCIACIONCOLECTIVA,ELDERECHOALAHUELGA,.etc.
20-LaEducación-ELDERECHOALACULTURA,ELDERECHOALALIBERTADDECATEDRA,etc.
21-LaPropiedad-ELDERECHOAUNAVIVIENDADIGNA,ELDERECHOALAPROPIEDADINTELECTUAL,etc.
22-LaIgualdad-ELDERECHOALANODISCRIMINACIONPORRAZONDERAZA,COLORUORIGENETNICO
23-LaMujer-ELDERECHOALANODISCRIMINACIONPORRAZONDESEXO:LOSDERECHOSDELAMUJER
24–Discriminación-ELDERECHOALANODISCRIMINACIONPORMOTIVOSRELIGIOSOS,ELDERECHOALANODISCRIMINACIONPORRAZONDELENGUA,etc.
25-LaFamilia-LOSDERECHOSDELNIÑO,LOSDERECHOSDELOSANCIANOS,etc.
26-ElIndividuo-LOSDERECHOSDELOSCONSUMIDORESYUSUARIOS,LOSDERECHOSDELASPERSONASCONMINUSVALIASODERECHOSDELOSINCAPACITADOSFISICOS,PSIQUICOSYSENSORIALES,etc.
27-ElDetenido-LOSDERECHOSDELOSPRESOS,LOSDERECHOSDELOSACUSADOS,etc.
28–Humanitario-LOSDERECHOSDELAPOBLACIONCIVILENSITUACIONESDECONFLICTOBELICO,ELDERECHOARECIBIRAUXILIOENSITUACIONDECATASTROFESNATURALES,etc.
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29-LosPueblos-ELDERECHOALALIBREDETERMINACIONDELOSPUEBLOS,ELDERECHOALMEDIOAMBIENTESANO,etc.
30-LaPaz-ELDERECHOALAPAZ
1.-Lacomprensióndelasdosjurisdicciones.
¿Quiéninventólaley?
CuandoejercemosnuestroMinisterio,yaseaencárceles,hospitales,barrioscarenciados,universidades,fuerzasarmadas,conlosmenores,etc.,estamossujetosalasautoridadesestablecidasyalasleyes.Perosiesasleyesoreglamentosnosimpidencumplireficazmenteconnuestramisión,¿cómoprocedemos?Primero,preparándonoslomejorposible.ElhombrehaestructuradoalmundoatravésdelDerecho,dictandoleyesparalograrun“ordensocialjusto”ynosotrosdebemosconocerlasleyesquehacenaldiariovivirennuestracapellanía,paraque,conociéndolasycomparándolasconelordenjurídicoimpuestoporDiosensuPalabra,podamosactuar–aunquedebamosocurriralamismaleydelhombre-empapandoalasociedaddelasnormasdeDiosy,así,transformarla.Yestonoesutopíasinorealidad.-Veamos:
HaydosclasesdejurisdiccionesoDerechos:lajurisdicciónoleydeDiosylajurisdicciónoleydelhombre,delCésar.Obviamentequesiempreentreunayotra,estamosobligadosacumplirconDiospuesnoesnuestropropósitoagradaraloshombressinoalAltísimo.
YatenemoselejemploenHechos5:29cuandoelConsejoJudíoexcediendosusfacultadeslegítimas,coaccionaalosapóstolesparaquedejendeenseñarenelnombredeJesús,aloquePedroylosotrosapóstolesrespondieron:
“DebemosobedeceraDiosantesquealoshombres”(Hch.5:29)
Seguramenteque,enalgúnmomento,cadacapellánhabrápensadoodichoesasmismaspalabrasantealgún“ConsejoJudío”contemporáneo,representadoporlaautoridadcivil.-
“…temeaDiosyguardasusmandamientosporqueestoeseltododelhombre”(Ec.12:13).
Esteprincipiobíblicohasidodejadodeladoporaquellosquedeunamanerauotraconducenanuestrasociedad:abogados,jueces,maestros,políticos,etc.quienesalpretendersersabiossehanhechoneciosalcambiarelordenjurídicocreadoporDiosporelpoderpolíticocreadoporelhombre.
TambiéndijoelSeñorJesús:
“Dad…alCésarloqueesdelCésaryaDiosloqueesdeDios”(Lc.20:25)
EstaspalabrasdeJesucristoafirmanqueningúngobernantepuedeejercerTOTALautoridadsobrelosgobernados;osea,quenilalibertadnilaigualdadpuedenserafectadasporquesonundondeDios.
LaleyescreacióndeDios.-
CuandoDioscreóloscielosylatierra“Latierraestabasinordenyvacíaylastinieblascubríanlasuperficiedelabismo”(Gn.1:1-2).EneltranscursodeseisdíasDiosimpusoordenensucreaciónehizoalhombre
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paraque“señoree…entodalatierra”(Gn.1:28).Alponerorden,Dioscreóreglasporlasqueelhombredebíaejercersudominio.
Eseordenamientojurídicodivino:
1) hasidoconocidoporelhombredesdeelprincipio,inclusoantesquerevelarasuleyaMoisés:
“PorqueloquedeDiosseconocelesesmanifiesto,puesDiosselomanifestó.Porquelascosasinvisiblesdeél,sueternopoderydeidad,sehacenclaramentevisiblesdesdelacreacióndelmundo,siendoentendidaspormediodelascosashechas,demodoquenotienenexcusa”(Ro.1:19-20)
2) Comprendesucreaciónentera:
“Porqueenél,(porCristo)fueroncreadastodaslascosas,lasquehayenloscielosylasquehayenlatierra,visibleseinvisible,seantronos,seandominios,seanprincipados,seanpotestades;todofuecreadopormediodeélyparaél”(Col.1:16-17)
ApesarqueelhombrenuncahavistolasleyesinvisiblesdeDios,síhavistosusefectosatravésdesusbendicionescomoconsecuenciadelaobedienciaolasmaldicionescomoresultadodesudesobediencia.Porejemplo:atravésdelahistoriapodemosverlasbendicionesquenacenalprotegerlavidahumanaylasmaldicionesquesurgenalnoprotegerla.EljuiciodeDiossobreCaínporhaberasesinadoasuhermanoquedócomountestimoniodelatierra:
“Lavozdelasangredetuhermanoclamaamídesdelatierra”(Gn.4:10)
Másaún,elcastigodeDiosaCaínporeseasesinatovinoatravésdelatierra:
“Ahorapues,malditoeresdelatierraquehaabiertosubocapararecibirdetumanolasangredetuhermano.Cuandocultiveselsuelonotedarámássuvigor,vagabundoyerranteserásenlatierra”(Gn4:11-12)
EnelpactoconNoé,Diosdaunmandamiento:
“Elquederramesangredehombre,porelhombresusangreseráderramadaporqueaimagendeDioshizoElalhombre”(Gn.9:6)
SinembargoIsraelignoróestaley,fracasóenhonrarlaleydeDiosyperdiósulugarentrelasnaciones:“Yderramaronsangreinocente,lasangredesushijosydesushijas,aquienessacrificaronalosídolosdeCanaán,ylatierrafuecontaminadaconsusangre…EntoncesseencendiólairadelSeñorcontrasupueblo…Losentregóenmanosdelasnaciones,ylosqueloaborrecíanseenseñoreabansobreellos.”(Sal.106:38,40-41)
¿VenelordenjurídicodeDios?LaleydeDiosesparatodaslasnacionesentodoslostiempos.
AlpueblodeIsraelseleprometióvidayfelicidadsiobedecíanalaleydeDios,peromuerteymaldiciónsidesobedecían,yDiosgrabóestarevelaciónen“cieloytierra”,parabeneficiodetodaslasnaciones(Dt.30:15-20).
Prohibidasureproducción,ventay/ocualquierotrousoodestinonoautorizado. Pag.37
EsenlaleydeDiosdondeseencuentralalegitimidaddelamisióndelascapellaníasylalegitimidaddelejerciciodelasmismasentodaslasnaciones:
“Todapotestadmehasidodada(aCristo)enelcieloyenlatierra.Portanto,id,yhaceddiscípulosatodaslasnaciones…enseñándolesaguardartodoloqueoshemandado…”Mt.28:18-20
Porlotanto,elfundamentodelaccionardecadacapellánestábasadoenelderechocomúnonaturaldeDios,elcualdebemosproclamaratodaautoridadcivildecualquiernaciónquepretendadificultarelcumplimientodenuestramisión.
“Mira,yohepuestodelantedetihoylavidayelbien,lamuerteyelmal;porqueyotemandohoyqueamesaJehovátuDios,queandesensuscamines,yguardessusmandamientos,susestatutosysusdecretos,paraquevivasyseasmultiplicado,yJehovátuDiostebendigaenlatierraalacualentrasparatomarposesióndeella”(Dt.30:15-16)
3.-Elconocimientodelordenjurídicodelhombre.Losderechoshumanos
Dioscomocreadordelcieloydelatierra,detodacriaturavivienteydelasreglasdeacciónquesucreacióndebeobedecer,permitealhombreatravésdeltiempodescubrirsusleyes.Porejemplo,en1684permitióaIsaacNewtondescubrirlaleydelagravedadqueesunreflejodelaverdadreveladaporDiosenGénesis1queelmovimientodelosobjetosfísicosenlatierraestabareguladoenrelaciónaotrosobjetosfísicosdeluniverso.-
Asítambiénenelaño1948permitióquelasnacionesdeeseentoncesplasmaranenunaDeclaraciónUniversaldescubrimientosanterioresdelhombrerespectoasuDerechoNaturaloComún,dandolugaralosconocidosderechoshumanos.
Veamosquésonlosderechoshumanos.
LaDeclaraciónUniversaldeDerechosHumanos,(1948)inspiradaenlaConstitucióndelosEstadosUnidos(1787)ylaDeclaracióndelosDerechosdelHombreydelCiudadano(1789),eslafuenteprincipaldelasideasrelacionadasconlosderechoshumanosenelmundodehoy.Enloesencialsostiene:
• Todoslossereshumanosnacenlibreseigualesendignidadyenderecho;
• Todoindividuotienederechoalavida;
• Nadieestarásometidoaesclavitudniatorturas;
• Todossonigualesantelaleyytienenigualderechoasuprotección;
• Todapersonatienederechoalalibertaddepensamiento;deconcienciayreligión;
• Todapersonatienederechoalalibertaddeopinión,dereuniónyasociaciónpacíficas;
• Todopersonatienederechoaltrabajo,alaseguridadsocial,afundarsindicatosysindicarse,derechoaldescanso,aunniveldevidaadecuada,alaasistenciamédicayalaeducación;
• Quelamaternidadeinfanciatienenderechoacuidadosyasistenciaespeciales.
Prohibidasureproducción,ventay/ocualquierotrousoodestinonoautorizado. Pag.38
EstaDeclaración,tienecarácterUNIVERSALporquecomprometealosEstadosdelmundoalograrlaextensióndelosderechosatodalahumanidadeintegraelcuerpodenuestraConstituciónNacional(art.75inc.22)
Comopodemosver,laDeclaraciónanteriorreflejaríaelordenjurídicodeDios.
3.-LadefensadelordenjurídicodeDiosoDerechoNaturalcomosuperioralordenamientojurídicodelhombre.-
LaleyescreacióndeDiosynodelhombre,puesElcreóunordenjurídicoespecialmentedirigidoalanaturalezaúnicadelhombre.Porejemplo,enGénesis,capítulo1,Diosordenóalhombrehacerelbien,amultiplicarseydominarlatierraysuscriaturas(Gn.1:26-28).Enelmismolibro,capítulo2:17Diosordenóalhombrenohacerelmal;noinstruyóaningunaotracriaturaacercadelbienydelmalporquenohabíacreadootracriaturasimilaralhombre.-
EsdecirqueGénesishaestablecidoelprimerelementoesencialdeunadefiniciónbíblicadelaley:
REGLADEACCIONCREADAPORLACUALLACREACIONDEDIOSESGOBERNADA;porlotanto:
TODOORDENAMIENTOJURIDICODELHOMBREQUEATENTECONTRALACREACIONDEDIOSDEBESERRECHAZADO
Elhombrenoinventólaleysinoque,porlagraciadeDios,haDESCUBIERTOlaleydelagravedad,lasleyesdelagestación,lasleyesdelasociedadhumana.-
Dioscreólaleyquegobiernasucreaciónalmismotiempoquecreótodaslascosas;ycomoesemundocreado,eseordenjurídicotieneunprincipioyunfin(Ap.21:1-2,23-24).Sinelsolparagobernareldíaylalunaparagobernarlanoche,nohabríaleydelagravedadquegobierneeluniversofísico.ConJesucristocomoluzparatodosloshabitantesdelmundo,nohabráuna“leydelanaturaleza”gobernandoalnuevohombre.LanuevacreacióndeDioscaminaráenlaluzcomoElestáenlaluz.
“Esteeselmensajequehemosoídodeél,yosanunciamos:Diosesluzynohayningunastinieblasenél”(1Jn.1:5)
Resumiendohastaaquí:NuestramisióncomocapellanesespresentarelEvangeliodePazyasíserinstrumentodetransformacióndelasociedadpresentandolaalternativadecambioatravésdeCristo.Unodelosescollosqueavecesapareceneneldesarrollodenuestramisión,eselderecho(reglamentaciones,decretos,etc)queelhombreestableceenlasáreasdondetrabajamos,yaseancárceles,hospitales,etc;porlotanto,yestandoalaPalabradeDioshastaaquíexpuesta,cuandonosotrosnosvemosanteunasituaciónlegaldeterminada,debemospreguntarnos¿atentaestocontralaleynaturaldeDios?¿Hayalgúnderechohumanoviolado?Silohay¿quéhacemos?¿nosacomodamosalasituaciónotomamosunaposiciónfirmeenplantearlaverdadyrechazarlofalso?
1.-Presentarlaverdadrechazandolofalso
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EltenerconocimientodeambosórdenesjurídicosydeexigirquerespeteeldeDios,nosllevaráaunchoqueentrelaverdadylofalso;entreelordenDivinoyelordenpositivodeunasociedad,peroJesucristoeselSeñorenelcieloyenlatierra;noesimpotenteenlatierra.Lascapellaníassonunatremendaherramientadeevangelismoquepuedenafectargrandementealasdistintasculturas.Debemosconocerdelamejormaneraposiblenosólolaslegislacionesquehacenalquehacerpropiodelacapellanía,sinotambiénlamentedequienesdirigenlasdistintasinstituciones.
2.-Estarpreparadosporsisomosforzadosadesobedecercivilmente.-
¿Sielgobiernoordenacualquiercosa,debeelcristianoobedecerciegamente?
LaresistenciadePedroenHch.5esunejemploclásicodelpronunciarseafavordeprincipiosbíblicosencontradeactosilegítimosdelEstado;Pedroylosotrosfueronechadosenprisiónporpredicar.Enelmismocapítulo,Diosdesafíaalasautoridadeslocalescuandounángelabriólaspuertasdelaprisión,liberandoalosapóstoles:Diosseidentificóconaquellosquedesafiaronalestado.DiossacóaPedrodelaprisióneinstruyóalosapóstolesapredicarenlapuertadeltemplo.Estoviolabalosmandatosdelasautoridadesylosapóstolesfueronllevadosantelossaduceos(líderesreligiosos)pararesponderporsus“crímenes”.-
EnrespuestaaloscargosdepredicarenelnombredeJesús,Pedrodijo:“DebemosobedeceraDiosantesquealoshombres”.LosapóstolesentoncesfuerongolpeadosyselesordenónoenseñaracercadeCristo.Sinembargo,comoseñalalaBiblia,“diariamenteeneltemployencadacasanocesabandeenseñarypredicaraCristo”
Esprobablequeelcapellán,seveaenlanecesidaddedesobedeceralaautoridad(civil,militar,judicial,administrativa)siesqueseleimpideejercersumisiónconformealmandamientodeCristo.-
CONCLUSION.-
HastaaquíheplanteadoalgunospuntosquelodesafíanaUd.acapacitarseintelectualmenteparaelconocimientodelaslegislaciones,tantodelDerechoNaturalcomodelDerechoPositivo,parahacermásefectivalacapellanía.Ud.deberáconfrontarlaverdadconlofalsodemaneraactivaysiesnecesaria,deberáinvolucrarseenladesobedienciacivil.-
Paraloanteriordebemostenerpresentequenopodremosresistirlomásmínimoalenemigo,amenosquemanifestemoselAMORdeCristoennuestrasvidas.Sinesteelemento,inclusolafemásvibrante,laapologíamásbrillante,yelserviciomásdedicadoseráincompleto.-
IntegraciónalSistemaHospitalario
1.-ConociendolaInstituciónHospitalaria:
Esimportanteparauncapellánconocerlaorganizaciónadministrativamedica,ydeenfermeríadelhospitalyaqueestasseránlasfuentesinformativasparaidentificaryllegaralospacientesyfamiliares.
Lamayoríadeloshospitalestienetresgrandesáreasdetrabajo:
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A. Funciónclínico–asistencial:
a. diagnosticoyterapéutico
b. preventiva
c. rehabilitación
B. Funcióndocente:
a.entrenamientodemédicosresidenteseinternos
b.entrenamientodepersonaldeenfermería
c.facultadmedicaencargadadelentrenamiento.
C. funcióndeInvestigación:
a.departamentodeEpidemiología.
b.Departamentode“Research”
c.DepartamentodetrabajoSocialyestadísticas.
2.-conociendolosderechosdelpaciente:CartadeDerechos.
Elpacientetienederechoa:
1.-uncuidadodesaludcompletoyadecuadoenlainstitucióndondeseencuentrehospitalizado.
2.-estarinformadoporunmedico,acercadesudiagnostico,tratamientoypronostico,enunlenguajequepuedaentender.
3.conocerelnombredesumedico,ylugardondelopuedeencontrar.
4.rehusaruntratamiento,yconocerlasconsecuenciasdeestadecisión.
5.privacidadyconfidencialidaddesucaso,estudiosytratamientos.
6.otorgaelpermisoparaquesucasoseadiscutidoporpersonasajenasasucuidadoinmediato.
7.elexpedienteclínicoseráconfidencialentremedicoypaciente.
8.encasodetraslado,conocerátodaslasrazonesdeestadecisiónytendráinformacióndellugarquelorecibiráyeltratamientonuevoquerecibirá.
9.conoceratodoelpersonaldesaludyadministrativoqueestáninterviniendoensucaso.
10.conocertodalafacturaciónyexplicacióndelamisma.
11.conocertodoslosbeneficiosyreglamentosdelhospital.
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12.tendrácitasymedicamentosdeseguimientoeltiempoqueseanecesario.
3.Integraciónalsistemahospitalario:
Laparticipacióndelcapellánenlarecuperacióndelospacientesesvital.
EnlosúltimosañossehanrealizadocientosdeestudiosenEstadosUnidosyenEuropaquerevelanlaaportaciónpositivaeneldesenlacedelasenfermedadesysusconsecuencias;yestablecenlaestrecharelaciónentreelfuncionamientobiológico,mental,yespiritualdelpaciente.Hoydíaloshospitalesutilizanelmodelobiopsicoespiritualparaeltratamiento,recuperaciónyseguimientodelospacientes.
Resultados:
1.-laspersonasquesemantienenactivasensusiglesiasdisminuyenlasenfermedadescardiacasenun35%.
2.laspersonasquepermanecenensusiglesiastienenmenosproblemasconpresiónarterial.
3.lavisitadeloscapellanesparaconserjería,oraciónylecturadelapalabraesdeterminanteenpacientesoperados.
4.-Algunospacientestiendenatenerunsistemadeinmunológicomasfuertecuandosonvisitadosporcapellanes.
5. Eltiempotehospitalizaciónesmenorenpacientesquerecibenvisitasdecapellanes;porloquelossegurosmédicosahorraríanmillonessienfatizaranenelaspectoespiritualdelospacientes.
6. lospacientesconapoyoespiritualdesarrollanunamejoractitudantesuenfermedadysustratamientos.-
7. laasistenciamedicaespiritualdisminuyeladepresiónpostoperatoria
8. lospacientesconproblemasortopédicosrequierenmenosmedicamentosparaeldolorqueaquellosquerehúsanlaayudadelcapellán.
9. lospacientestienenunaincidenciamenordetrastornosmentales:depresión,ansiedadyadicciones;ysilastienenserecuperanmaspronto.
10. enel70%delosancianosdisminuyelamortalidadencirugíascardiacas,estrésydepresión;ademásaumentalasatisfaccióndevidaybienestar.
11. enlosfamiliares,hayunadisminucióndelaansiedadydepresiónantelamuerteyenfermedadTerminal.
12. elapoyodelcapellánproveeunestadoderelajacióndisminuyendoelestrésyevitandoqueseactivenvíasneurocardiologicas,preservandoelfuncionamientocardiaco,disminuyendoasílamorbilidadymortalidad.
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FuncionesdelCapellánenelHospital
a.serelcapellándetodoelhospital,nosolodeenfermos.-
b.estarsiempreespiritualmentepreparadoenoraciónymanejarconfluidezlaPalabraparaafrontarlassaturacionesdifícilesenloshospitales.
c.usarlasabiduríadeDiosparaqueseaaceptadoyganarseconsutestimonioyrespeto,laconfianzadelpersonalparaesteloincluyaensuplandetrabajo.
d.hacersedisponiblesobretodoencasosdeemergencias.
e. Cumplirconsuhorarioydíasdecapellaníadondeesesperadopor
elpersonalylospacientes.
f. nointerferireneltrabajodelosdemás.
g. Identificarloscasoscríticos,prepararespiritualmentealosfamiliaresydesernecesarioiralafunerariasilosfamiliareslosolicitan.
h. Serelconsejeroespiritualdetodoslospacientesqueasíloquieran.
i. Respetarlascreenciasreligiosasdetodoslospacientesypersonal,yaquelacapellaníaesinterdenominacional.
j. Celebrarserviciosreligiososparapacientes,familiaresypersonalenhorariosydíascuidadosamenteseleccionadosparaafectarelfuncionamientodelhospital.
k. Serelconsejeroespiritualdelpersonalyparticiparenactividadesespecialesparaellos:Navidad,DíadeAccióndeGracias,nombramientos,SemanaSanta,etc…
l. Orientaralospacientesyalosfamiliaressobreelfuncionamientodelhospital,normas,documentos,facilidades,servicios,etc….
m. Servirdeenlacedecomunicaciónpositivaentreelequipodetrabajo,medico,enfermera,trabajadorasocial,aseguradoras,etc….
n. Tenermaterialcristiano:Biblia,tratados,librosselectos,estudios,paralospacientesypersonal.
o. Planificarconelpacienteyfamiliarunplandealta,paraqueasistaunaiglesia,círculodeoración,visitasalhogar,localizarcélulasdeiglesiasensucomunidad,etc….
p. Participardeconferenciasyasambleassobreelhospital,aprenderyestaraldíasobretodoslosserviciosalpaciente.
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ConsejosparaelCapellán.-
ElprogramadecapellaníadebeestarsostenidoporlacompasiónyamordeCristo;soloasíseráunministeriobíblicoynountrabajo.SufinesllevaralaspersonasaconoceraJesúscomoSeñorySalvador,yalEspírituSantocomoguíayconsoladorenmediodesunecesidad.
Elcapellándebe:…
1. seleccionarelhorariodevisitasparaasíconoceralosfamiliaresynointerrumpirlaslaboresdeenfermería,medicamentos,baños,alimentos.
2. preguntaralpersonaldeenfermeríacualessonlospacientesquetienenrestriccionesdevisitasyrespetarlas.
3. pedirpermisoalpacienteyalfamiliarparapoderentrarenlahabitación,sobretodosisonmujeres/hombres.
4. noextenderlamanosinsaludar,porqueelpacientenolepodráresponderporlossueros.
5. noestarsoloconpaciente,vayaacompañadpor1o2personas.
6. sielpacientenopuedehablar,solohagaunaoración.
7. sielpacientequierehablar,déjeloquesedesahogue,hablepocoyescuchemas,enotravisitapodráexpresarsemas.-
8. cuandooreolealaPalabrahágaloenvozbajaparanomolestaralosqueestánasualrededor,amenosquelosdemásquieranoración.
9. nointerroguealpacientesobresuenfermedadohagacomentariosdecómoseve,amenosqueelpacienteasílopida.
10.nolellevecomida,antojitos,medicamentosodulcesalospacientesporquepuedealterarsutratamiento.-
11.nosesienteenlacama,sisetienequeacercar,arrodíllesealladodelacama,nosesienteenningunacamavacíayaqueestasestánpreparadasparaotrospacientes.
12.hagaunavisitabreveypreguntesiquierequevuelva.
13. nuncavisiteconprisa,yaqueelpacientesedarácuenta.
14. nohagapromesasquenopuedacumplir,yaqueafectaanímicamentealpaciente.
15. noparticipedeloscomentariosnegativosdelosmédicos,enfermeras,hospitaloservicios,seapacificador.
16. nointervengaenlasrecomendacionesdelosmédicosencuantoaltratamiento.
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17. sielpacientepidealgodetomarocomer,primeropregunteaunaenfermera.
18. nohagaproselitismo.
19. nohabledetemascontroversiales:política,religionesetc,…
20. sillegaelmedicoparahablarcosaconfidencialesconelpaciente,salgadelahabitación.
21. sinoencuentraelpaciente,puededejarleunanotitaconunmensajedeesperanza.
22. nointerroguealosmédicosyenfermerassobrelospacientes.
23. nohagacomparacionesdepacientes,yaquelasmismasenfermedadestienendiferentescomportamientos.
BREVESREFLEXIONSOBRECAPELLANÍAHOSPITALARIA
INTRODUCCIÓN
Esprecisocomenzarpordecirquelasreflexionesquesiguensonfrutodeañosdeprácticadevisitacióndeenfermosendiversoscentroshospitalarios,comopartedenuestroministeriopastoral,ynocomoexperienciadecapellaníapropiamentedicha,queentendemosesunministeriomásestableycontinuadoenundeterminadocentrohospitalario,yquehastafechasmuyrecienteseraimpracticableparacualquierconfesiónquenofueselacatólicaromana.Hoy,cuandocomienzanadesaparecermuchasdelastrabasyobstáculosquelosministrospertenecientesaotrosconfesionesdistintasdelacatólicaromanasolíamosencontraracadapaso,despertandosiempresospechasdepertenecerasectasodeesconderaspiracionesproselitistas,creemosqueesmenester,antelarealidadpresentedelestablecimientodecapellaníasevangélicasenhospitales,considerarmuyseriamentelasimplicacionesdesemejanteministerioparabiendetodos.
A) ORÍGENESDELMINISTERIOLapalabrahospitalvienedellatínhospes,
"huésped"o"visita"perotambién"hospedador".Dehospessederivóhospitalia,"casaparavisitasforáneas".Posteriormentehospitaliasetransformóenhospitalparadesignarellugardeauxilioalosancianosyenfermos.
EnelMedievodelsurdeEuropatomóunaformamuyconcreta,conunacapillaenelmedioqueseparabaalavezquecomunicabacuatrogaleríasdeenfermos(diferenciadosportiposdeenfermedades)enformadecruz,loqueasuvezcreabacuatropatiosinteriores,teniendoencuentalasdependenciasauxiliarescontenidasentodoelperímetro.
Otraspalabrasconlamismaraízsonhotel,Alberguejuvenil,hostería,hospedaje,hospicio,hospedería,hospitalidadyhospedar.EsteserviciosurgeenelsigloXVenelperiododelacoloniaaméricanaporordendelosespañoles.
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MinistrandoalPacienteeneldolor
ElDolor.
Eldoloresunadelasquejasprincipalesdelospacientes,lamayorcausadehospitalización,ylarazónnúmerounoparaacudiralmédico.Esunadelasexperienciasmásdesagradablesparalospacientes.Portalrazónelcapellándebedetenerunapalabradealientoparaestospacientesqueestánensufrimientofísicoyemocional.
Eldoloresunaexperienciasensorialyemocionalperturbadoraqueseasociaaundaño.Eldolornoesundiagnosticosinounsíntomadequealgoestamal.Lascausasdeldolorpuedenserinnumerablesylasreaccionesanteeldolortambién.Cadapacientereaccionadiferentedebidoasuumbraldedolor;oalgradodeestimulonecesarioparacausarlapercepcióndeldolorcomomolestiayllegaralacortezacerebral.Sesabequelasmujerestienenumbralesdedolormásaltosqueloshombres.Esteestimulovaaproducirundañocelularliberandosustanciasdenominadasprostaglandinas,estassondetectadasporlosnociceptoresoreceptoresdeldolorydesencadenaneldolor.
Tiposdedolor:
1. Doloragudo:esdecomienzorepentino,puedegenerartaquicardia,aumentodelapresiónarteriaysudoración.
2. Dolorcrónico:másdetresmeses,seasociaaalteracionesfamiliaresysociales.
Independientementedelascausas,losefectosinmediatosyalargoplazosonlosmismosenlospacientes:miedo,ansiedad,impotencia,desorientación,faltadedominio,aislamiento,inseguridad,inmovilidad,irritabilidad,problemasalimenticios,etc…
UnodelosministeriosprincipalesdeJesúserasanarlaspersonasendolor:
Mateo4:23-24YrecorrióJesústodaGalilea,enseñandoenlassinagogasdeellos,ypredicandoelevangeliodelreino,ysanandotodaenfermedadytodadolenciaenelpueblo.YsedifundiósufamaportodaSiria;yletrajerontodoslosqueteníandolencias,losafligidospordiversasenfermedadesytormentos,losendemoniados,lunáticosyparalíticos;ylossano.
Isaías53:3Despreciadoydesechadoentreloshombres,varondedolores,experimentadoenquebrando;…
Salmo41:3Jehoválosustentarasobreellechodeldolor;mullirastodasucamaensuenfermedad.
Elcapellán,comopartedelpersonaldelhospital,debeconocerciertosdetallesenparticulardesuspacientes,paraquealigualqueelmedicobuscaeltratamientoespecifico,eltambiénproporcioneelapoyoespiritualcurativo.Sabemosqueestavidaestransitoriadondehayenfermedadydolor,porloqueelprincipalobjetivodelcapellánespresentaralospacienteslavidaeterna,regalodeCristoJesús,esperanzaviva.
Apocalipsis21:4EnjugaraDiostodalagrimadelosojosdeellos,yyanohabrámuerte,nihabrállanto,niclamor,nidolor,porquelasprimerascosaspasaron.
Conclusiones
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ElCapellánesunministrodelSeñorqueproveeapoyoespiritualyfacilitalarehabilitaciónintegraldelnecesitado,noimportandosuscreenciasreligiosas;elCapellánnopuedehaceracepcióndepersona,religión,sexo,razaóestratosocial.
CAPELLANÍAAVANZADACONORDENACIÓNPASTORAL
TiempodeDuración,6Meses,4HorasP/Semana,96Hrs,MasInternadode2Meses
Requisitos:ElInteresadoEnEstudiarCapellanía,DebePoseerUnMínimode2AnosdeInstitutoBíblicoy/oCartadeSuPastor,AsegurandoSuCapacidadyCondicionesPertinentesParaSerUnCapellánOrdenado.
AlTerminarSatisfactoriamenteTodosLosSeminariosenCapellaníaAvanzadaElEstudianteRecibirá
*SuCertificadoDeCompletacionEnCapellaníaAvanzada
*OrdenaciónenCapellaníaPastoral
*Credenciales,(I.DTarjetaTipoCreditCard)
*CertificadodeMembresiadeC.C.C(ChaplainsInternational)(CONFEDERACIONDECAPELLANES)
Estudiosdecapellania(librosyseminarios)
1.HistoriadelaCapellanía2ElMandatoBíblicodelaCapellanía
3RequisitosyCaracterísticasdelCapellán4FuncionesGeneralesdelCapellán
5DiversidaddelMinisteriodeCapellanía6IntroducciónalaCapellaníaHospitalaria
8ConociendolosDerechosdelPaciente9IntegraciónalSistemaHospitalario
10FuncionesdelCapellánenelHospital11ConsejosparaelCapellánenelHospital
12MinistrandoalPacienteenFaseTerminal13MinistrandoaFamiliares
14ApoyoalPersonaldeEnfermería15TratamientoyManejodeAnsiedad
16TratamientoyManejodeDepresión17TratamientoyManejodelDolor
18HistoriadelSistemaCorreccional19NormasyReglamentosInstitucionales
20FuncionesdelCapellánenCárceles21CapellaníaenInstitucionesJuveniles
23ReglasdeConductadelCapellán(a)enelSistemaCorreccional24ReglasdeConfidencialidadyConsejeríaalConfinado
25OrganizacióndeActividadesparaConfinados26IntroducciónCapellaníaCarcelariaAvanzada
27Lenguaje,SeñasyCódigoderespetodelconfinado28EnfermedadesdeTransmisiónSexual
29HomosexualidadyLesbianismoenelconfinado(a)30AutomutilaciónySuicidioenelConfinado
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201IntroducciónCapellaníadelaPolicía202RequisitosparalaCapellaníadelaPolicía
203EfectosdelEstrésOcupacionalenlaFamilia204PrincipiosdelaComunicaciónEfectiva
205ConceptosdeSanidadInterioryelPerdón206ActosOficiales:NotificacióndeDuelo,Entierrosyotros
207IntroducciónalaCapellaníaMilitar208DefiniciónyfuncionesdelCapellán(a)Militar
209RequisitosAcadémicosdelCapellán(a)Militar210ReclutamientoyEndorsoEclesiástico
211ProcesodeMovilizacióndelCapellán(a)Militar212ConceptosdeEducaciónClínicaPastoral
213RedaccióndeVerbalismo(EntrevistaClínicaPastoral)214VisitaSupervisadaFacilidadPenitenciaria
215VisitaSupervisadaaHospital
EsteprogramahasidodiseñadoparaaquellaspersonasquedeseangraduarseconconocimientosprofesionalesdelaPsicologíaBíblicayPsicologíaTradicional.LametadeesteprogramaesfacilitareducacióngeneralenlasáreasdelaPsicologíayConsejeríaCristiana.
Esteprogramaconsisteen80horasdecrédito;supervisiónclínica;600horasdeprácticaenpsicologíaclínicacristianacertificadaporunpsicólogocristiano;unatesis.LosestudiantesquecumplancontodosestosrequisitosrecibiránlaMaestríaenPsicologíaClínicaCristiana.
Estosestudiosclaramenteestablecenlaestrechaconexiónqueexisteentrelasdimensionesbiológicas,psicológicas,teológicasysocialesdelserhumano.Asíque,siqueremosofrecerunprogramadesaludintegralydealcanceglobalnecesitamosconsiderartodosestosfactores.
Paramayorinformaciónsobreestosestudioscientíficosconectandolasaludylasprácticasreligiosassepuedeconsultara:CentrocristianoevangelicocasadepreghieraEuropa
(CASADEORACIONInstitutodeFormaciónBíblico-Teológica,Pastoral,capellanes)
SedecentralEuropaPresidentePastorLafonLafonLuisoscarsitiowww.lafonministries.com
inscriptaenelMinisteriodeRelacionesExterioresyCultoN°98142930175,conPersonería
JurídicaenItaliaBresciasitiowww.ministerio.it
SedecentralArgentinaconfederacionmundialdecapellanesinternacionalesesunaorganizacióndecaráctercivilcomocontinuadorajurídicaenArgentinadelaConfederación
ciapa,inscriptaenelMinisteriodeRelacionesExterioresyCultoN°2366,conPersoneríaJurídica
N°9965.PresidenteDr.JoseMariaabrahamsitiowww.unoenelsenor.com.ar