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7/25/2019 Catalogo equipo aulas tecnicas
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Tcnica
Equipamiento de
aulas tcnicasFormacin profesional
Proveedor de servicios integrales de formacin tcnica
Teora y prctica a un mismo tiempo
Asesoramiento competente y personalizado
TechnischerZeichner
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AUTOMATIZACIN
ENERGAS
RENOVABLES
w w w . c h r i s t i a n i . e s
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Christiani internacionalTanto si quiere disear un aula tcnica nueva,
como reconfigurar un espacio ya existente, nue-
stros especialistas le ofrecern soluciones perso-
nalizadas. La formacin de formadores (train the
trainer) llevada a cabo por personal cualificado
es otro de los fundamentos de nuestro concepto
didctico global.
A partir de ahora ofrecemos todo la gama del ma-
terial didctico de Christiani en todos los pases
a travs de nuestros representantes locales. Esta
cercana, supone un adelanto en la planificacin
y realizacin de cualquier proyecto, segn las
necesidades formativas de cada pas. Para ms
informacin, o consultar el presupuesto, contacte
con nuestro representante en su pas:
www.christiani.es
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Campos de formacin
Partner en la formacin
tcnico prct ica
ElectrnicaEquipamiento de aulas tcnica
Programas de aprendizaje multimedia
Cursos prcticos (juegos de montaje)
Energas renovablesLibros tcnicos
Sistemas didcticos
Muebles para aulas tcnicas
AutomatizacinSistemas mecatrnicos
Tecnologa PLC
Robtica
Mobiliario de prcticas
MecnicaFormacin multimedia
Transparencias movibles
Herramientas profesionales
AutomocinCursos autodidcticos y multimedia
Libros y manuales tcnicos
Maquetas didcticas
www.christiani.es
Cursos de programacin PLC
Formacin en energas renovables
Maquetas didcticas
Formacin multimedia
Para ms informacin
contacte con nuestro representante en su zona:
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Planificacin profesion
TeorDisponemos de una larga experiencia en el sector de laformacin industrial y tcnica, y le asesoramos en larealizacin de su aula tcnica. Como proveedores deservicios integrales, le ofrecemos adicionalmente el
material didctico adecuado. Benefciese de nuestra
experiencia.
Sabemos dnde estriba la dificultad.
Benefciese de nuestro amplia experiencia en mercados y
productos para el sector del equipamiento profesional de
aulas tcnicas.
Conceptos modernos, equipamiento
funcional
Nuestras soluciones para aulas tcnicas cuentan con la
tecnologa ms actual y cumplen con los mximos
requisitos de calidad. Con nuestra amplia oferta de
sistemas de enseanza podr cubrir cualquier necesidad
de formacin tcnico-industrial.
Formacin y prcticaEl material didctico constituye, junto con los distintos
sistemas de enseanza, un concepto global seguro y
completo para una formacin profesional y formacin
continua slidas.
Econmicos y duraderos
La mayora de nuestros sistemas de aprendizaje tienen undiseo modular y se pueden ajustar segn cada necesidad,
lo que para usted se traduce en menos costes y mayor
duracin.
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Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
www.christiani.es 3
al de aulas tcnicas por Christiani
a y prctica a un mismo tiempo
Asesoramiento, planificacin y formacin
Tanto si quiere disear un aula tcnica nueva, como
reconfigurar un espacio ya existente, nuestros especialistas
le ofrecern soluciones personalizadas. La formacin de
formadores (train the trainer) llevada a cabo por personal
cualificado es otro de los fundamentos de nuestro concepto
didctico global.
Un concepto didctico global
es la clave del xito.
+Aulas tcnicas de Christiani: todo a un mismo tiempo!
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Energas renovablesMadera
Sabemos dnde estriba la dificult
Soluciones hechas a medida paraDisponer de un aula tcnica eficazmente planificada
y bien equipada tecnolgicamente contribuye a
despertar el inters de los aprendices y estudiantes
para su formacin tcnica. Un concepto global slido,
con equipamiento material y documentacin didctica,
incrementa la calidad de cualquier programa de
formacin profesional y formacin continua.
Consultamos, planeamos y realizamos
No solo suministramos equipamiento para aulas tcnicas,
sino que adems realizamos la planificacin completa de
laboratorios y aulas de clase. Cada equipamiento est
adaptado de forma individualizada a sus necesidades y al
espacio disponible. Entregndonos un plano del espacio,
podremos introducirlo en un sistema de planificacin 3D.
Equipamiento de aulas tcnicas para todas
tcnicas-industriales
Mesas de profesorado
Sillas de
profesorado
Mesas y sillas de alumnado
Estanteras
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Electrnica
Metalrgica
Tcnica de automatizacin
AutomocinSanitarios, calefaccin yclimatizacin
ad:
a formacin profesional tcnica
Veamos como ejemplo la planificacin de espacio del
centro de formacin en tecnologa solar de Mnich.
En las mesas de laboratorio se pueden preparar experimentos
para una transmisin del conocimiento orientada a la prctica.
Ejemplo de planificacin y equipamientode una escuela de formacin en tecnolo-ga solar en Mnich
as profesiones
Los puestos de formacin mviles de energa solar
trmica y tcnica de bombeo de calor facilitan el
aprendizaje prctico.
Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
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Ergonoma en el trabajo:
placa ranurada con ajuste
de inclinacin
Flexibilidad de uso y ampliacin
Con el sistema multifuncional de puestos de forma-
cin MAPS de Christiani puede ensear de forma
orientada a la prctica casi cualquier tecnologa de
formacin tcnica-industrial.
El equipamiento bsico MAPS Basic est formado por una
mesa de trabajo y un mdulo portante. Esta unidad bsica
incluye ya todos los soportes y marcos para la fijacin de
distintos componentes. Gracias a su completo programa de
accesorios, puede ampliar el MAPS para adaptarlo exacta-
mente a sus necesidades, sea tanto formacin en neumti-
ca como en electrotecnia y PLC. Formacin orientada a la
prctica y al nivel actual de la tcnica: este es el fundamentode MAPS. Como accesorios se incluyen tanto componentes
de uso industrial probados como material didctico.
Uso multifuncional y ventajas con rentabilidad
La prctica disposicin de la mesa de trabajo y el mdulo
portante le permiten equipar el sistema de forma rpida y
sencilla con los accesorios especficos necesarios.
Complete el MAPS, p. ej., con los siguientes accesorios:
Componentes neumticos/electroneumticos
o hidrulicos
Controladores de memoria programable
Paneles de ensayo estndar para electrnica industrial
Componentes de la tcnica automovilstica
Componentes de la tcnica solar
Sistema multifuncional de pue
el todo terreno para su
Flexibilidad de uso para distintos perfiles de formacin profesional
Tcnica de acoplamiento rpido (snap-in): montaje de componentes
sencillo y rpido
Placas ranuradas de inclinacin regulable
Pies de apoyo o ruedas
Exclusivo
de
Christiani
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stos de trabajo MAPS:
formacin tcnica
Rapidez y flexibilidad:
adapte en un abrir y cerrar de ojos MAPS a sus necesidades especficas
Para formacin en
metalrgia/mecatrnica
Para formacin en
electrnica
Para formacin en PLC
Juegos de componentes de acopla-
miento rpido (snap-in) aptos para
PAL/BIBB Para MAPS se dispone de
diferentes juegos de componentesde neumtica y electroneumtica en
prcticos maletines de transporte.
Sistema de enseanza EDISONS
para seguridad de mquinas
En el marco se pueden colocar uno
al lado de otro hasta tres paneles deaprendizaje EDISONS en formato A4.
Componentes electrnicos TSI
Los componentes electrnicos en carcasa
de plstico con placa frontal de aluminio yhembrillas de conexin de laboratorio se
conectan mediante la tcnica de acoplami-
ento rpido tndem snap-in (TSI).
Soportes y marcos
para docente de PLC
Marco A4
para fijar paneles de aprendizaje
Marco
para fijar componentes
electrnicos
25 mm de distancia
Entrenadores PLC de Christiani
Los nuevos mdulos de formacin en
PLC SIMATICde Christiani o mdu-
los SIMATICS7 se pueden integrarfcilmente en el sistema MAPS.
Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
Nm. de ref. 91-59088 (electroneumtica) Nm. de ref. 91-58140 (Kit bsico)
Nm. de ref. 91-56788
(Entrenador S7-300 Bsico)
Nm. de ref. 91-67904 (neumtica)
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Terminal didctico Christiani:
completos de prcticas sob
Desde que se introdujeron los campos de aprendizaje en
la formacin, se requieren espacios multifuncionales, de
modo que las sesiones de formacin terica y prctica
se puedan desarrollar en el mismo espacio. Esto conlleva
problemas en muchos casos, ya que el espacio disponible
no siempre lo permite.
La solucin tiene un nombre: terminal didctico Christiani!
Con este sistema que ocupa poco espacio podr realizar en un
aula, tanto clases tericas como prcticas. Docente y alumno
pueden reproducir y ejecutar de forma rpida en el aula
situaciones de pruebas realistas en el terminal didctico mvil.
El terminal didctico est formado
por un cuerpo cuadrado apoyadosobre ruedas que ocupa tan solo
aprox. 1 m2de superficie. No
obstante, una vez desplegado,
se obtienen en los cuatro laterales
amplias superficies tiles de trabajo.
En cada lateral pueden practicar losejercicios entre uno y dos alumnos.
Ahorrar espacio y costes: el terminal didcticoChristiani se puede utilizar en diferentes mbi-
tos especializados y de formacin
Electrnica, metalurgia, sanitarios o energas renovables: puede
adaptar y equipar el terminal didctico de Christiani de forma
rpida y flexible segn sus necesidades. Esto permite realizar
simultneamente en un solo terminal los ejercicios prcticos de
diferentes mbitos de formacin. Ahorra espacio y costes!
Para el equipamiento se dispone de diferentes plantillas perfora-
das para las paredes de trabajo. En la parte superior del terminal
didctico est instalado un mdulo de suministro de energa.
Ilustracin similar
1990mm
920 mm
Superficie de apoyo de solo aprox. 1 m2 (plegado)
4 puestos de trabajo dobles plegables, con una
superficie de trabajo de 5 m2cada uno
Flexibilidad de uso para distintos perfiles de
formacin profesional
Nm. de ref. 91-77582
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Exclusivo
de
Christiani
cuatro puestos
re una superficie de 1 m2
Canal elctrico de
distribucin
Superficies de trabajo
dobles plegables
Ruedas con bloqueo
Ejemplo de aplicacin
electrnica
Ejemplo de aplicacin
metalrgica/mecatrnica
Ejemplo de aplicacin
tcnica solar
Ejemplo de aplicacin
sanitario, calefaccin y
climatizacin
Prctico armario interior
para guardar los materiales de
trabajo
Diferentes plantillas perforadas
para colocar componentes tcnicos, as como
para enganchar bandejas o mesas de trabajo.
Las paredes se pueden equipar tambin con eltipo de plantillas que especifique el cliente.
Transporte ligero
Ruedas con bloqueo para un
posicionamiento seguro
Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
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Sistema de ensea
S2 Convector con ventilacin
como fuente o receptor
Informacin en las pgina 13
S6 Colector hbrido
Informacin en las pgina 17
El especialista en e
S5 Bomba de calor
Informacin en las pgina 16
10
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Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
nza del Solarteur:
S1 Fuente geotrmica o
calefaccin por suelo radiante
Informacin en las pgina 12
S3 Colector solar con
simulacin solar
Informacin en las pgina 14
S4 Cambio hidrulico,
intercambiador de calor por
placas y acumulador intermedio
Informacin en las pgina 15
nergas renovables
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Puesto de formacin 1: fuente geotrmica o calefaccin por suelo radiante
Este puesto de formacin puede utilizar-
se como fuente de calor en la disposi-cin de la "bomba de calor de salmuera"
(puesto de formacin 5) o como disipa-
dor de calor en combinacin con la bom-
ba de calor o el puesto de energa solar
trmica (puesto de formacin 3 y 4).
Para ello es posible el funcionamiento
con y sin relleno de agua del depsito.
Depsito de agua de 200 litros
3 conjuntos de tuberas
(de 10, 20 y 30 metros de longitud)
Calormetro integrado para calcular elcaudal total, la potencia de calefac-
cin y climatizacin y las temperaturas
de entrada y retorno
Vlvula bypass entre los circuitos de
calefaccin para los experimentospara evitar los tres circuitos de tube-
ras
Experimentos de "compensacin
hidrulica" en los tres conjuntos de
tuberas paralelos mediante el caudal-metro y las vlvulas de mariposa
Sistema de enseanzade bomba de calor y energa solar trmica
S1 Fuente geotrmica o calefaccin por suelo radiante
Nm. de ref. 91-82125
S1 Fuente geotrmica o calefaccin
por suelo radiante
Todas las estructuras de experimentos representadas
y otras combinaciones y posibilidades de uso estndetalladas en el manual de pruebas.
El manual de pruebas contiene una parte informativa,
una parte con tareas y otra parte con soluciones y se
entrega sin coste alguno con el pedido del puesto de
formacin S5 (bomba de calor).
Manual de pruebas
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Part ner en la f o rmacin
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Puesto de formacin 2: convector con ventilacin como fuente o receptor
Con el convector con ventilacin puede
realizarse en los experimentos tantola fuente de energa con aire como el
receptor de energa con transmisin de
aire caliente.
Para aumentar el rendimiento hay dos
convectores iguales conectados enparalelo
Potencia de ventilacin ajustable
(4 niveles de potencia) en un caudal
de aire de 450 1040 m/h
Potencia de calefaccin ajustable des-de 6,8 hasta 13,4 kW a 75/65/20 C
Potencia de climatizacin ajustable
desde 3 hasta 5,4 kW a 7/12/27 C
Regulacin continua del circuitohidrulico mediante vlvulas giratorias
en el convector
Serie de experimentos sobre la opti-
mizacin energtica entre la oferta de
potencia de calefaccin mediante el
circuito de calefaccin y el transportede energa del convector en el aire
ambiente Calormetro integrado
S2 Convector con ventilacin como fuente o receptor
Nm. de ref. 91-82126
Todas las estructuras de experimentos representadas
y otras combinaciones y posibilidades de uso estndetalladas en el manual de pruebas.
El manual de pruebas contiene una parte informativa,
una parte con tareas y otra parte con soluciones y se
entrega sin coste alguno con el pedido del puesto de
formacin S5 (bomba de calor).
Para ms in fo rmac in
contacte con nuestro representante local:
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Sistema de enseanzade bomba de calor y energa solar trmica
Puesto de formacin 3: colector solar con simulacin solar
Los componentes esenciales de este
puesto de formacin son el colector pla-no, el regulador de energa solar trmica
y la bomba de recirculacin
Colector de cristal transparente con
absorbedor de cobre
(superficie del colector 0,93 m, conte-nido de lquido 0,9 litros, corriente de
izquierda a derecha, temperatura en
parada de aprox. 185 C)
Regulador del sistema con mltiples
funciones y medicin/registro de ener-
ga de los valores de funcionamiento
mediante memoria de datos Bomba de alta eficiencia (consumo
de potencia mnimo de 5,8 W y altura
de transporte mxima de 5 m) como
rotor hmedo con motor elctrico yadaptacin automtica de potencia
6 luces halgenas de 500 W para si-
mular la potencia de la radiacin solar
Vlvulas de seguridad con recipiente
de expansin de membrana y vlvulade seguridad de 6 bar
2 llaves esfricas con termmetro
integrado y freno de gravedad en elcircuito del colector
Caudalmetro y "FlowCheck" paracontrolar el flujo (de 5 a 40 l/min)
Vlvulas de llenado y lavado
S3 Colector solar con simulacin solar
Nm. de ref. 91-82127
Todas las estructuras de experimentos representadas
y otras combinaciones y posibilidades de uso estndetalladas en el manual de pruebas.
El manual de pruebas contiene una parte informativa,
una parte con tareas y otra parte con soluciones y se
entrega sin coste alguno con el pedido del puesto de
formacin S5 (bomba de calor).
Manual de pruebas
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Part ner en la f o rmacin
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Puesto de formacin 4: cambio hidrulico, intercambiador de
calor por placas y acumulador intermedio
Este puesto de formacin sirve para
adaptarse a las condiciones hidrulicas.
El cambio hidrulico, el intercambiador
de calor por placas o el intercambiadorde calor integrado en el acumulador
pueden utilizarse para diferentes tareas.
El cambio hidrulico y el intercambia-
dor de calor por placas son intercam-biables mediante una placa intercam-
biable (el elemento no utilizado se
sujeta en la parte trasera del puesto)
Cambio hidrulico:depsito de acero inoxidable (aprox.
1 litro de volumen) El circuito primarioy el circuito secundario tiene la misma
presin pero no estn acoplados
hidrulicamente
Intercambiador de calor por placas:
16 placas de intercambio, potenciade intercambio de 17 kW a 70/50 C
primaria y 35/45 C secundaria
Acumulador esmaltado con 160 litros
de volumen de agua, con intercambia-
dor de calor de tubos lisos integrado
S4 Componente de acoplamiento con cambio hidrulico,
intercambiador de calor por placas
y acumulador intermedio
Num. de ref. 91-82128
Todas las estructuras de experimentos representa-
das y otras combinaciones y posibilidades de usoestn detalladas en el manual de pruebas.
El manual de pruebas contiene una parte informa-
tiva, una parte con tareas y otra parte con solucio-
nes y se entrega sin coste alguno con el pedido del
puesto de formacin S5 (bomba de calor).
Vista trasera de S4
Para ms in fo rmac in
contacte con nuestro representante local:
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Puesto de formacin 2: fuente y receptor con un convector con ventilacinPuesto de formacin 5: bomba de calor
S5 Bomba de calor
Nm de ref. 91-82129
Todas las estructuras de experimentos representadas
y otras combinaciones y posibilidades de uso estndetalladas en el manual de pruebas.
El manual de pruebas contiene una parte informativa,
una parte con tareas y otra parte con soluciones y se
entrega sin coste alguno con el pedido del puesto de
formacin S5 (bomba de calor).
Manual de pruebas
Este puesto de formacin es el elemento
central del sistema de enseanza.Adems de la bomba de calor este
puesto incluye tambin todos los puntosde alimentacin de corriente de los otros
puestos de formacin. Con la conexin
del circuito de salmuera y de calefaccin
ya estn montadas las bombas de recir-
culacin y los elementos de seguridad
para el funcionamiento profesional de labomba de calor.
Bomba de calor convencional con
evaporador, compresor de despla-
zamiento, condensador y vlvula
de expansin correspondientes a latecnologa ms moderna.
Circuito de climatizacin fijo (no acce-
sible para manipulaciones en experi-
mentos), lquido refrigerante R134a.
Manmetro para registrar las medi-ciones de los procesos fsicos en el
circuito de climatizacin.
Termmetros digitales para registrar
las temperaturas del circuito de clima-
tizacin segn evaporador, compresor,
condensador y vlvula de expansin.
Presostatos de baja y alta presin,medidor de energa, bombas de
recirculacin de gran eficacia y otros
componentes.
Unidad de alimentacin de corriente,de medicin y de conmutacin con
tiristor de conduccin inversa, fusibles
principales, medidor de energa, fusi-
bles de control y contactor.
Sistema de enseanzade bomba de calor y energa solar trmica
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S6: colector hbrido con componentes fotovoltaicos
Nm de ref. 91-85317
Este puesto de formacin aade otra
tecnologa clave al sistema de enseanza:
la tecnologa fotovoltaica. Con l adquiriry desarrollar tambin nociones bsicas
acerca de los colectores hbridos.
Asimismo, podr ampliar y probar los
conceptos de instalacin para bombas de
calor con energa fotovoltaica y colectores
hbridos.Experimente las numerosas ventajas del
proceso de integracin de sistemas.
Objetivos de aprendizaje
Comprensin del funcionamiento de un
colector hbrido a partir de experimentosy valores de medicin
Planificacin de instalaciones con bombade calor con colectores hbridos como
fuente de energa para la bomba de calor
Comprensin del efecto de la variacin
de temperatura en el colector trmico y el
mdulo fotovoltaico
Registro y evaluacin de los valoresde medicin
Planificacin y ejecucin de un sistema
de red de reserva para una bomba de
recirculacin con regulador
Uso eficiente de la corriente fotovoltaica
en instalaciones autnomas o ensistemas de red de reserva
Deduccin experimental
Comprensin del proceso fsico de un
colector hbrido basado en la extraccin
de energa trmica a travs del circuito de
salmuera de una bomba de calor Comprensin del proceso de recupera-
cin de agua a partir de la condensacin
en el colector hbrido
Datos tcnicos:
Medidas (An/Pr/Al en mm) aprox. 1450 x 800 x 980
Peso aprox. 100 kg
Suministro de corriente
a travs del puesto de formacin S5
Volumen de suministro sin paquete complementario de
energa fotovoltaica:
para usuarios que ya disponen de los componentes del
laboratorio de energa solar para la tcnica de instalaciones
autnomas
Puesto de formacin S6: colector hbrido
Componentes modulares: bomba de recirculacin y
regulador de energa solar trmica Cable de conexin
Puesto de formacin 6: colector hbrido
Volumen de suministro con paquete complementario de
energa fotovoltaica:
para usuarios que an no disponen de los componentes del
laboratorio de energa solar para la tcnica de instalacionesautnomas
Puesto de formacin S6: colector hbrido
Componentes modulares: bomba de recirculacin yregulador de energa solar trmica
Componentes modulares: lmpara de seguridad,
consumidor, batera de gel plomo, distribuidor de
seguridad, rel de 12 V, proteccin contra sobretensiones,
conexin del generador, multmetro (2 unidades), mdulo
de conexin a la red, inversor de 300 W Cable de conexin
NuevoNuevo
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El manual de experimentos de la bicicleta de energa est
dividido en una parte informativa, una parte de trabajo y unaparte de soluciones. En la documentacin de los alumnos
no se incluyen las soluciones.
Experimentos:
Evaluacin subjetiva del consumo de energa
Consumo de energa de diferentes aparatos
Calentamiento del agua dentro del hervidor Comparacin entre una bombilla halgena y una de bajo
consumo
Funcionamiento de una radio
Demostracin de las magnitudes fundamentales de la
electrotecnia
Manual de pruebas
La bicicleta de energa:experimente usted mismo con la energa!La bicicleta de energa constituye lapuerta de acceso ideal al mundo de las
energas renovables. La idea de la bicicleta
de energa es descubrir y comprender
la energa jugando. Con la fuerza de
los msculos se alimentan diferentesconsumidores de corriente. Mientras que
una bombilla de bajo consumo se puede
encender sin mayores complicaciones, una
bombilla convencional supone un esfuerzo
adicional. Si adems conectamos un
hervidor de agua, entonces el rendimientodebe ser el de un deportista. Hasta cuatro
aparatos se pueden hacer funcionar al
mismo tiempo a travs de los conectores de
12 voltios existentes.
El manual de pruebas es un
elemento fundamental del con-
cepto didctico global de la bi-cicleta de energa. La estructura
de los experimentos se descri-
be con todo lujo de detalles y
se valoran los resultados de los
mismos.
Formacin bsica sobre tcnicas energticas
Para ms in fo rmac in
contacte con nuestro representante local:
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Bicicleta de energa: idea bsica
Equipamiento bsico de la bicicleta de energa:
Bicicleta de energa con generador para 12 V CC Instalacin de radio-CD de 12 V
Bombilla de bajo consumo de 12 V y bombilla convencio-
nal de 12 V
Hervidor de agua de 12 V
Nm. de ref. 91-75637
La bicicleta de energa es la puerta de acceso ideal y es
igualmente apta para su utilizacin en escuelas de ensean-za general y de formacin continuada.
Con la bicicleta de energa, los alumnos y los grupos de
alumnos adquieren los conocimientos bsicos de forma in-dependiente, elemental y basada en la prctica. En clase, y
con la ayuda del manual de pruebas, es posible analizar en
profundidad la energa a travs de preguntas fundamentales
y as deducir y desarrollar conceptos prcticos de ahorro
energtico. Los experimentos hacen posible un estudio
orientado a las aplicaciones y a las experiencias. Pocas uni-dades didcticas dan lugar a una comprensin entrecruzada
de las relaciones energticas. En fiestas escolares y das de
proyectos, la bicicleta de energa puede ser un evento cen-
tral para pruebas de rendimiento o acciones para la genera-
cin de energa a travs de la fuerza muscular, tales como el"Equipo de discoteca con energa humana", etc.
La bicicleta de energa est fabricada de forma artesanal
con materiales y componentes de alta calidad. La estructuraha sido probada y optimizada a lo largo de muchos aos.
El resultado es un producto robusto para una utilizacin
regular.
Manual de pruebas del equipamiento bsico de la bici-
cleta de energa
Versin para el profesor (a color, encuadernado)
Nm. de ref. 91-77652
Objetivos de aprendizaje:
Ordenar los aparatos elctricos segn su consumo de energa. Relacionar las magnitudes energticas con los conceptos y
experiencia propios. Diferenciar las medidas de ahorro energtico en funcin de
su eficiencia. Alimentar con energa diferentes aparatos a travs del panel
de medicin y conmutacin de la bicicleta de energa. Desarrollar criterios sobre cuestiones energticas mediante
la apreciacin, investigacin y valoracin. A partir de los resultados deducir las consecuencias para el
comportamiento del consumidor de energa. A partir de los valores de corriente, tensin y tiempo calcular
las magnitudes de potencia y energa. Valorar de forma crtica los valores de potencia mecnicos
de un ser humano. Calcular el tiempo que la fuerza muscular humana necesita
para crear un "kWh" de energa. Medir el calentamiento de una determinada cantidad de
agua en un perodo determinado. Realizar clculos de energa a partir de valores de medicin. Valorar las transformaciones de la energa en los sistemas
de energa. Explicar y calcular la diferencia de consumo de energa de
una bombilla de bajo consumo y una bombilla convencionalque proporcionan la misma luz.
Clasificar correctamente el potencial de ahorro de las bombi-
llas de bajo consumo en comparacin con otras bombillas. Medir y calcular la diferencia del consumo de potencia a
12 V CC y 230 V CA. Hacer propuestas de ahorro energtico relativas a la electr-
nica recreativa. Experimentar fsicamente y describir las magnitudes bsicas
de la electrotecnia.
Volumen de suministro:
Radiocasete Hervidor de agua
Imagen similar Imagen similar
Toma de corriente
estndar 12 VToma de corriente
estndar 12 V
Portalmparas E27 12 V
Un interruptor
para cada toma de
corriente estndar
y portalmparas
Voltmetro
Indicador LED para
rango de tensin
Indicacin digital
temperatura
hervidor de agua
Ampermetro
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Formacin bsica sobre tcnicas energticas
Manual de pruebas
El manual de pruebas es unelemento fundamental del
concepto didctico global
del maletn de energa solar.
A la hora de estructurar y
seleccionar los experimentos
se tomaron como base losconocimientos tcnicos y las
experiencias prcticas de
expertos en energa solar.
El manual de pruebas est dividido en una parte informativa,
una parte de trabajo y una parte de soluciones.
Experimentos:
El circuito elctrico sencillo
Cmo almacenar energa solar en una pila
Ahorro de energa y eficiencia energtica
El proceso de carga controlado
El dispositivo de alarma solar
Otros ejemplos de aplicacin de la energa solar
El maletn de energa solar constituye, tras la bicicleta
de energa, el segundo paso del concepto didctico
global de Christiani en el mbito de las energas reno-
vables.
En lugar de la fuerza muscular, en el caso del maletn de
energa solar dejaremos que sea el sol el que trabaje. La
estructura del maletn y la conexin de los componentesdel mdulo constituyen una puerta de entrada sencilla
y prctica al mundo de la electrotecnia y la tecnologa
solar. La carga de las pilas con ayuda del regulador de
carga, la instalacin de un sensor de movimiento, as
como las primeras mediciones de tensin y corriente
junto con el montaje de circuitos sencillos son las pri-
meras experiencias satisfactorias en este terreno.
El maletn de energa solar puede ser utilizado tanto por
los profesores para presentar la teora y la prctica de la
tcnica, as como por los alumnos o grupos de alumnos
para desarrollar de forma amplia e independiente los
conocimientos prcticos bsicos de la energa foto-
voltaica. Los experimentos hacen posible un estudio
orientado a las aplicaciones y a las experiencias.
Con ayuda del maletn de energa solar se pueden crear
modelos para proyectos escolares propios y presentar-
los para procesos de toma de decisiones, por ejemplo
para la iluminacin solar de una vitrina o de una sala
de equipos independiente de la red, etc. Junto con la
aplicacin directa en clase, el maletn de energa solar
tambin puede servir para informar en cualquier fiesta
escolar o da de proyecto a padres, compaeros de es-
tudio o a invitados acerca de las posibles aplicaciones
de la energa fotovoltaica.
El maletn de energa solar comprender la energa fotovoltaica de formasencilla y rpida
Para ms in fo rmac in
contacte con nuestro representante local:
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Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
El maletn de energa solar: idea bsica y posibilidades de aplicacin
Equipamiento bsico del maletn de energa solar:
Maletn funcional Mdulo de energa fotovoltaica
Ampermetro
Voltmetro
Enchufe de baja tensin y portalmparas E27
Sensor de movimiento
Batera de gel plomo Regulador de carga y cargador
Conductores, diodos Schottky, fusibles de recambio
Bombilla de bajo consumo de 12 V y bombilla convencio-
nal de 12 V
Nm. de ref. 91-75636
El maletn de energa solar puede ser utilizado
tanto por los profesores como sistema de enseanza comopor los alumnos como sistema de aprendizaje.
El maletn de energa solar permite a los alumnos compren-
der, en la clase prctica de proyectos, la relacin existenteentre la fuente de energa que constituye el sol y la transfor-
macin y utilizacin de la energa sobre la base de la tcnica
fotovoltaica.
Manual de pruebas del equipamiento bsico del maletn
de energa solar
Versin para el profesor (a color, encuadernado)
Nm. de ref. 91-77650
Manual de pruebas del equipamiento bsico del maletn
de energa solar
Versin para el alumno (b/n, coleccin de hojas sueltas)
Nm. de ref. 91-83304
Maletn de energa solar, equipamiento bsico ampliado: Equipamiento bsico (ref. 89-75636)
Zumbador
Luz halgena con trpode
Multmetro digital
Nm. de ref. 91-76704
El sistema de montaje y almacenamiento ingenioso y
orientado a los alumnos prev un lugar especfico para cada
componente dentro del maletn. Esto facilita al profesor y
al alumno su utilizacin y garantiza una vida til larga del
sistema de enseanza y aprendizaje.
ahora con prctico
sistema de transporte
sobre ruedas
NuevoNuevo
Objetivos de aprendizaje:
El circuito elctrico: comprender el sistema con fuente deenerga, cables y mdulos de uso
El acumulador de energa: conexin entre el circuito decarga y el circuito de uso
La instalacin de energa solar: comprender las funcionesindividuales y tareas de los componentes
La eficiencia energtica: averiguar las posibilidades deoptimizacin de los componentes del circuito elctrico
El proyecto: planificar, construir y probar una instalacinde energa solar autnoma completa
La experiencia: alimentar un dispositivo de alarma conenerga solar (planificar, construir, probar)
La transferencia: planificacin de proyectos de energasolar propios en el colegio
Volumen de suministro:
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Equipamiento adicional del maletn de energa solar y de la
bicicleta de energa
Reproductor MP3 con cajas activas
Nm. de ref. 91-75649
Reproductor MP3 con altavocespara maletn de energasolar y bicicleta de energa. Altavoces: 2 x 1 W de potencia,con imanes para la fijacin en todas las chapas de acero oen la pizarra de clase. Tambin se pueden conectar otrasfuentes de seal en el lugar de este reproductor de MP3.Para realizar mediciones (tensin/corriente) con los altavo-ces conectados y desconectados y para calcular las poten-cias correspondientes.
Onduladorpara maletn de energa solar y bicicleta deenerga para transformar la corriente continua de 12 V encorriente alterna de 230 V. Rendimiento permanente 300 W.Realizacin de diferentes mediciones con corriente continuay con corriente alterna.
Ondulador para maletn de energa solar
con enchufes de seguridad y placa base magntica
Nm. de ref. 91-82808
Ondulador para bicicleta de energa con toma de
corriente estndar de 12 V
Nm. de ref. 91-82809
Aprender jugando con interesantes experimentos
Como complemento al equipamiento bsico del maletn deenerga solar y de la bicicleta de energa le ofrecemos elequipamiento adicional descrito a continuacin. ste puedeutilizarse en su mayor parte por igual tanto para la bicicleta
de energa como para el maletn de energa solar. Al disearel equipamiento adicional se procur que los objetivosdidcticos correspondientes se pudiesen alcanzar de unaforma ldica y lo ms autnoma posible. La descripcin
Torno de cable como unidad de almacenamiento
Nm. de ref. 91-77493
Torno de cable como unidad de almacenamientoparamaletn de energa solar y bicicleta de energa. Torno decable con caja de cambios y motor de 12 V, depsito deagua de 5 litros como carga, 2 tornillos de apriete para fijaren la mesa, unidad de control para elevar y bajar, toma de
corriente estndar de 12 V para proporcionar la energaalmacenada.Los experimentos se realizan para determinar o calcular laenerga consumida y proporcionada y el rendimiento.
Bomba de surtidor
Nm. de ref. 91-77495
Bomba de surtidorpara maletn de energa solar y bicicletade energaBomba de 2 a 17 voltios, altura de transporte hasta 1 metro,potencia de la bomba hasta 500 litros por hora; con vento-
sas para la fijacin en el depsito. Diferentes realizacionesde los experimentos incluido el proyecto de la fuente solaren el patio del colegio (combinacin con un mdulo solar deinstalacin fija, no incluido en el volumen de suministro)
Formacin bsica sobre tcnicas energticas
de los experimentos proporciona junto a la descripcindel montaje y las tareas as como de la valoracin y lassoluciones de los experimentos una valiosa informacin detrasfondo. Todo el equipamiento adicional ofertado ha sido
desarrollado por un grupo de pedagogos expertos y es elcomplemento ideal al concepto didctico de la bicicleta deenerga y del maletn de energa solar.
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Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
Resistencia ajustable
Nm. de ref. 91-76790
Resistencia ajustablepara maletn de energa solar Ajus-table sin escalonamientos de 0 a 2 kohmios, hasta 4 W,para realizar series de mediciones, p. ej. para determinar losvalores de potencia y para registrar la curva caracterstica.Otros experimentos en combinacin con el regulador decarga.
Tren elctrico de juguete
Nm. de ref. 91-77494
Tren elctrico de juguetepara maletn de energa solar ybicicleta de energa. Tren elctrico de juguete de 12 V conregulador de velocidad y de conduccin hacia delante yhacia atrs. Tambin es posible el funcionamiento en com-binacin con el "torno de cable como unidad de almacena-miento". Realizacin de diferentes series de mediciones,p. ej. a diferentes velocidades.
Equipo de discoteca
Nm. de ref. 91-77498
Equipo de discoteca para bicicleta de energa2 altavoces de 150 W RMS cada uno; amplificador de audiode 12 V con potencia 2 x 150 W RMS; funcionamiento conradio/casete/CD (incluido en el equipamiento bsico de labicicleta de energa), conexin con toma de corriente estn-dar de 12 V;Acumulador integrado (alimentacin mediante bicicleta deenerga); para utilizar p. ej. en fiestas escolares
Competicin de bombas de agua para bicicleta de energa
Nm. de ref. 91-77489
Competicin de bombas de agua para bicicleta de energa
para la competicin "Fuerza muscular vs. fuerza solar". Dosbombas sumergibles (de 12 V cada una), un mdulo solarde 50 W, un recipiente de 90 litros y dos cubos de 20 litros.Realizacin: se hace funcionar una bomba con la bicicletade energa, la otra con el mdulo solar. Quin bombea msagua? El sol o el ser humano? El resultado sorprende ypermite entender la energa solar.
Manual de pruebaspara todo el equipamiento adicionaldescrito para la bicicleta de energa y el maletn de energasolar:- Descripcin tcnica del equipamiento- Descripcin de la realizacin de los experimentos, en su
caso con tareas- Valoracin y soluciones (slo en la versin para el profe-
sor) con informacin de trasfondo
Manual de pruebas del equipamiento adicional
versin para el profesor a color, encuadernado
Nm. de ref. 91-77651
Manual de pruebas
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Fotovoltaica - Sistema de experimentacin
El contenido de los materiales de experimen-tacin facilitan la realizacin fundamental de
todos los experimentos fotovoltaicos. Por
conceptos de montaje modular y en caso de
necesidad se dejan incorporar los experi-
Energa Elica - Sistema de experimentacin
El contenido de los materiales de experimen-tacin facilitan la realizacin fundamental de
todos los experimentos con tecnologia de
energa elica. Por conceptos de montajemodular y en caso de necesidad se dejan
incorporar los experimentos durante laenseanza escolar. En un maletn especial
se encuentran los materiales, que siempre
mentos durante la formacin profesional.
En un maletn especial se encuentran losmateriales, que siempre estan a mano en
completo. Los experimentos son de montajey desmontaje rpido. Los alumnos apren-
den de manera autodidctica la tcnica,utilizando las instrucciones de experimento
de forma simple y comprensible. Ademas
existen para los profesores sugerencias y
mas informaciones para la enseanza y solu-ciones de los siguientes experimentos.
Ejemplo de uso
estan a mano en completo. Los experimen-
tos son de montaje y desmontaje rpido. Los
alumnos aprenden de manera autodidctica
la tcnica, utilizando las instrucciones de ex-perimento de forma simple y comprensible.
Ademas existen para los profesores sugeren-
cias y mas informaciones para la enseanzay soluciones de los siguientes experimentos:
Ejemplo de uso
Sistema de experimentacin
Fotovoltaica - Sistema de experimentacin
Nm. de ref. 91-81800
Medicin de la intensidad de radiacinde Fuentes de luz.
La celula solar como cambiador de energa.
La celula solar como cambiador de energa / como diodo.
La tensin en vacio de una celula solar /efectos silueta.
La corriente de cortocircuito de unacelula solar / efectos silueta.
La tensin en vacio y la corriente decortocircuito con distinta intensidad de
radiacin.
La corriente de cortocircuito de unacelula solar con distintos ngulos de
rayos luminosos.
Conexin en serie de celulas solar /sombreado.
Conexin en paralelo de celulas solar /sombreado.
Registro del diagrama U/I Determinacin del rendimiento / MPP Reproduccin de un paso de dia Carga de un condensador / acumulador
tipo GoldCap con una celula solar.
Descarga de un condensador / acumulador tipo GoldCap con una celula solar
Montaje de una red aislada Presentacin de un paso de dia
Energa Elica - Sistema de experimentacin
Nm. de ref. 91-81802
Medicin de velocidad de viento en el ambiente Medicin de la velocidad del viento
con maquina area en dependenciade la posicin del regulador.
Potencia suministrada del genera-
dor en dependencia de la forma de lasaletas (plana, arqueadas).
Potencia suministrada del generadoren dependencia del nmero de aletas(2, 3 ,4)
Potencia sumistrada del generadoren dependencia de la posicin de lasaletas.
Registro del diagrama U/I del genera-dor con una revolucin constante.
Registro del diagrama U/I del gen- rador en resistencia y elevacin rotri-
ca con velocidad de viento constante Potencia suministrada del generador
en dependencia de velocidad deviento
Cargar acumulador tipo GoldCap conGenerador
Descargar acumulador tipo GoldCapcon varias resistencias
Montaje de una red aislada Equipo de componenetes amplios: - Registro del diagrama U/I en Savo-
nius-Rotor con velocidadad de vientoconstante
- Potencia suministrada en Savo-nius-Rotor con y sin entrehierro
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Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
Maletn con aparatos de medicin - ahorro de energa
Calidad del aire ambiental
Con los dos aparatos para la medicin digital de la temperatura y la
humedad se puede medir la humedad y la temperatura ambientalrelativa. Los valores de medicin se indican en el display LCD grande
y se pueden p r o t o c o l a r alternativamente. De la humedad y la
temperatua ambiental se deja determinar la temperatura de punto de
descongelacin. Los datos se pueden leer del software adjunto pormedio de un interfaz RS-232.
Temperatura de la superficie
Con el termmetro de precisin se pueden medir las temperaturas
de las superficies, temperaturas del agua y del aire. La temperatura
Hidrgeno - Sistema de experimentacin
El contenido de los materiales de experimen-
tacin facilitan la realizacin fundamentalde todos los experimentos con tecnologa
de clula de combustible hidrgeno. Por
conceptos de montaje modular y en caso de
necesidad se dejan incorporar los experi-mentos durante la formacin profesional.
de la pared se deja analizar en puntos de descongelacin crticos
(potencial de moho).
Temperatura ambiental y exterior
Con los dos aparatos de medicin digitales para la medicin de la
temperatura se puede medir la temperatura interior y exterior asi
como sus valores mnimos y mximos. Con los dos termmetros
analogos se puede medir la temperatura ambiental y sus valoresmnimos y mximos.
Intensidad de radiacin
Con el metro lux se pueden analizar clases de escuela y campos
de laboratorio en su suficiente intensidad de iluminacin y al mismo
tiempo se puede analizar una distribucin contnua de claridad, la
cual es una condicin para una vista libre de sntomas de cansancio.De esta manera de dejan detectar defizitos y planear nuevas fuentes
de iluminacin.
Consumo de agua
Con el medidor de cantidades de paso de deja determinar el consu-
mo de agua en cada grifo de agua.
Demanda energtica de aparatos elctricos
Con el aparato de medicin de energa se determina la demanda
energtica en vatios, las horas en kilovatios asi como los costes de
energa.
Ejemplo de uso
En un maletn especial se encuentran los
materiales, que siempre estan en completoa mano. Los experimentos son de montaje
y desmontaje rpido. Los alumnos apren-
den de manera autodidctica la tcnica,utilizando las instrucciones de experimento
de forma simple y comprensible.
Ademas existen para los profesoressugerencias y mas informacines para la
enseanza y soluciones para los siguientes
experimentos.
Medicin de la relaciones volumtri-
cas de los gases producidos. Medicin del volumen de gas produci-
do por unidad de tiempo en depen-dencia de la Intensidad de corriente.
Determinacin del rendimiento deenerga y de Faraday del electro-
lizador. Determinacin del diagrama U/I del
Electrolizador. Determinacin del rendimiento de
energa y de Faraday de la clula decombustible.
Determinacin del diagrama U/I de laclula de Combustible.
Montaje de una red aislada. En combinacin con el Entrenador
Fotovoltaica (Ref: 81800): - Funcionamiento del electrolizador
con celulas solar. En combinacin con el Entrenador
elico (Ref: 81802): - Funcionamiento del electrolizador
con un convertidor de energa elica. En combinacin con el Entrenador
Fotovoltaica (Ref: 81800) y el Entrenador elico (Ref: 81802): - Funcionamiento del electrolizador
como sistema hbrido con celulas
solar y con Convertidor de energaelica.
Hidrgeno - Sistema de experimentacin
Nm. de ref. 91-81804
Maletn con aparatos de medicin - ahorro de energa
Nm. de ref. 91-81805
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Equipamiento de aulas tcnicasLicencias para escuelas y empresas
Equipamiento de aulas tcnicas
Con el nuevo laboratorio de energa solar Christiani ofrece,
junto con el exitoso maletn de energa solar, otro sistema de
aprendizaje convincente para la formacin en el mbito de
la energa solar fotovoltaica. El laboratorio de energa solarofrece la posibilidad de descubrir y comprender de forma
prctica tanto la tcnica de las instalaciones individuales
como la tcnica de la conexin en paralelo a la red.
Un pedagogo profesional experimentado ha sido el encar-
gado de desarrollar los componentes y los montajes experi-
mentales en colaboracin con expertos en energa solar. La
descripcin exhaustiva de las pruebas es el complementoideal del concepto didctico global. La tcnica del labora-
torio de energa solar est adaptada de forma ptima a las
necesidades de la aplicacin prctica en el mbito de la
tcnica domstica.
Equipamiento completo de un puesto de trabajo
del laboratorio de energa solar:
Mesa de laboratorio con canal de suministro de energa y
pared de orificios Contenedor de ruedas para el almacenamiento de los
componentes modulares
Componentes individuales del laboratorio de energa solar
para tcnica de instalaciones individuales
Componentes individuales del laboratorio de energa solar
para tcnica de conexin en paralelo a la red Manual de pruebas, versin para el profesor
Laboratorio de energa solar completo
(compuesto por los componentes anteriormente mencionados)
Nm. de ref. 91-82371
Posibilidades de aplicacin del laboratorio
de energa solar de Christiani:
Con los puestos de trabajo de laboratorio se pueden equi-par enteramente aulas completas. Para ello, Christiani ofre-
ce mobiliario adicional para un equipamiento completo de
las salas tcnicas. Le asesoraremos gustosamente desde la
concepcin hasta la implantacin del diseo.
El laboratorio de energa solar tambin puede instalarse
como un puesto de aprendizaje individualizado, por ejem-plo, en empresas o instituciones de formacin.
Los componentes se pueden solicitar de forma indepen-
diente. Encontrar informacin exhaustiva sobre los com-
ponentes en las siguientes pginas, as como en el catlogoespecializado sobre "Energas renovables" o en la direccin
www.christiani.es.
El laboratorio de energa solarla novedad de Christiani!
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Puesto de formacin 5: bomba de calorLaboratorio de energa solar: concepto y modelo
Simbologa normalizada y de fcil
memorizacin, sumamente esta-
ble gracias al material a pruebade rotura
Pared posterior transparente:
muestre a sus alumnos la vida
interior
Sujecin segura gracias a los imanes de gran resistencia, montaje
flexible en paredes perforadas, planchas de metal y pizarras de acero.
Gracias al trabajo con los respectivos componentes modu-lares, los alumnos son capaces de comprender el funcio-
namiento de los circuitos ms habituales en el mundo de la
fotovoltaica. Las piezas modulares estn fabricadas con unmaterial irrompible y estable y poseen superficies laterales,
delanteras y traseras intercambiables. Adems, la pared
posterior es de material transparente. A travs de la misma
el alumno puede "observar" la tcnica.
Los mdulos del laboratorio de energa solar han sido fabrica-dos de conformidad con el estado de la tcnica y con las dis-
posiciones aplicables a partir de 2008 (VDE 0100 parte 712).
Los onduladores para la tcnica de conexin en paralelo de
FV son los nuevos productos de la empresa Steca.
Las piezas modulares estn provistas de simbologa norma-lizada de fcil memorizacin. Todas las conexiones estn
realizadas con casquillos de seguridad y colocadas a 4 mm
de distancia en la parte delantera. No existe ninguna co-
nexin con corriente elctrica desde los aparatos prcticos
instalados hacia el exterior. Gracias al sistema de fijacin ala parte posterior, resulta posible llevar a cabo sin proble-
mas una clase terica en una pizarra de acero y una clase
prctica de laboratorio en una pared perforada de labora-
torio. Junto con el sistema de fijacin, las piezas modulares
estn equipadas con cuatro pasadores-gua elsticos parasu fijacin a la pared perforada del laboratorio. Gracias a la
posibilidad de fijar los mdulos a las pizarras de acero, los
esquemas de cableado resultan pticamente ms claros y
se pueden comprender mucho mejor.
Manual de pruebas
Documentacin para docentes
Nm. de ref. 91-83302
Manual de pruebas
Documentacin para alumnos
Nm. de ref. 91-83303
Los manuales de pruebas para el
laboratorio de energa solar han surgido
de diferentes conceptos de formacin
continua. Ofrecen, junto con la informa-
cin bsica relativa al cambio climtico
y a las energas renovables, captulosindividuales que recogen una intro-
duccin a la tcnica de instalaciones
individuales y a la tcnica de conexin
en paralelo a la red.
La versin para el profesor impresa en
color est disponible en alemn e ingls
y contiene las soluciones a todos los
ejercicios. La versin impresa en blancoy negro para los alumnos no contiene la
parte de las soluciones.
Manual de pruebas
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Equipamiento de aulas tcnicas
Componentes del laboratorio de energa solar para la tcnica de instalaciones individuales
El laboratorio de energa solar para la tcnica de instalaciones individuales est compuesto, entre otros, por los siguientescomponentes y elementos:
Con el laboratorio de energa solar para la tcnica de ins-talaciones individuales se pueden desarrollar, entre otras
cosas, los siguientes temas tanto en el aspecto terico
como en el prctico:
Laboratorio de energa solar, tcnica de instalaciones
individuales
Nm. de ref. 91-76970
Mediciones en el circuito de energa solar:
Tensin en vaco y corriente de cortocircuito en diferentes
intensidades de iluminacin, ngulos de radiacin y tem-
peraturas.
Clculo de la curva caracterstica I-U y del MPP
La batera como acumulador de energa en una instalacinautnoma de FV: proteccin contra descargas y regulador
de carga; distribucin de la corriente durante la carga y la
descarga; medicin de las resistencias internas del mdu-
lo y de la batera, proteccin contra descarga profunda
Construccin de circuitos en instalaciones autnomas de FV:
Funciones individuales de proteccin contra sobretensio-nes; fusibles, distribuidores y consumidores
Ondulador autnomo:
Medicin de tensiones y corrientes; rendimiento y formas
de tensiones alternas
Proyecto:Desarrollo de una instalacin de corriente alternativa a la
red para la iluminacin de seguridad.
Transferencia:
Planificacin, construccin y comprobacin de instalacio-
nes autnomas de energa solar
Laboratorio de energa solar: tcnica de
instalaciones individualesPor tcnica de instalaciones individualesse entiende unsistema autnomo de energa fotovoltaica. La energa gene-rada a travs de una instalacin de energa fotovoltaica se
utiliza in situ o se almacena en bateras.
Por tcnica de conexin en paralelo se entiende un siste-
ma de energa fotovoltaica conectado a la red de suministro(pblica). La energa generada a travs de una instalacin de
energa fotovoltaica se vuelca en la red de suministro.
Mdulo de energa fotovoltaica 12 V
Luces halgenas de intensidad regulable, 230 V, 500 W Conexin de generador con voltmetro 15/150 V CC
Proteccin contra sobretensiones 12 V
Diodo de proteccin contra descargas
Regulador de carga 12 V, 4 A
Proteccin contra descarga profunda 12 V, 15 A
Batera de gel plomo de 12 V
Lmpara de seguridad (circuito permanente) 12 V, 5 W
Lmpara de seguridad (circuito de reserva) 12 V, 15 W
Lmpara general 23 V, 15 W
Rel 12 V, 30 A
Resistencia 10 ohmios, regulable
Resistencia de carga 2 kohmios, regulable
Unidad de conexin a la red
Consumidor de 12 V, E27, enchufe de baja tensin
Interruptor de proteccin de lnea
Rel 2 x 230 V Rel de control de la red 230/400 V
Interruptor de corriente de defecto
Multmetro digital (2 unidades)
Distribuidor de seguridad de 1, 3, 5 A
Luxmetro (dispositivo de medicin), de 0 a 100.000 lux
Cargador de enchufe para bateras de gel plomo
Cables de conexin con enchufes de seguridad
(Multi-Contact) en diferentes longitudes y colores
Bombilla de bajo consumo 12 V, 11 W, E27 Bombilla convencional 230 V, 15 W, E27
Conjunto de piezas pequeas de repuesto (caja de
almacenamiento, fusibles planos de automvil, pinzas de
extraccin para fusibles planos, fusibles para corrientes
dbiles, lmpara de sofito)
Objetivos de aprendizaje: Volumen de suministro:
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Laboratorio de energa solar, tcnica de
conexin en paralelo a la red
El laboratorio de energa solar para la tcnica de conexin
en paralelo a la red est compuesto por los siguientes com-
ponentes y elementos:
Mdulo de energa fotovoltaica de 48 V (ilustraciones a la
derecha) incluidas 4 luces halgenas desmontables condispositivo de fijacin y set de conexin
Interruptor de desconexin de CC
Medidor de energa y rendimiento de 230 V
Ondulador de alimentacin con unidad de control
Unidad de visualizacin remota
Con el laboratorio de energa solar para la tcnica de
conexin en paralelo a la red se pueden desarrollar, entre
otras cosas, los siguientes temas tanto en el aspecto terico
como en el prctico:
Laboratorio de energa solar, tcnica de conexin en
paralelo a la red
Nm. de ref. 91-76971
Anlisis de los aparatos con el sistema de alimentacin de
red StecaGRID
Mediciones y optimizacin de los conceptos de cadena
de FV; variantes de circuitos, adquisicin de valores de
medicin y conceptos de seguridad
Proteccin contra sobretensiones y normas de seguridad
para la alimentacin de red
Funcin bsica ENS y prueba de funcionamiento
Construccin, medicin y ampliacin de instalaciones de
alimentacin
Transmisin de datos del ondulador a la pantalla
Rendimiento y balance de los rendimientos en caso de
consumo y de entrega Transferencia:
ampliacin de la tcnica de circuitos y del servicio
Proyecto:
planificacin y construccin de una instalacin de co-
nexin en paralelo a la red de FV para la prctica
Interruptor de desconexin
de CCMedidor de energa y
rendimiento de 230 V
Ondulador de alimentacin
con unidad de control
Unidad de visualizacin
remota StecaGRID
Mdulo de energa fotovoltaica 48 V
con set de conexin incluido
Indicacin importante:
Para poder poner en marcha la tcnica
de conexin en paralelo a la red no slo
precisar los componentes de dicha
tcnica (ref. 89-76971)sino tambin los
componentes de la tcnica de instala-ciones individuales (ref. 89-76970). La
tcnica de las instalaciones individuales
constituye el equipamiento bsico del
laboratorio de energa solar y los com-
ponentes de la tcnica de conexin en
paralelo a la red se construyen sobre la
base de los mismos.
Componentes del laboratorio de energa solar, tcnica de conexin en paralelo a la red
El laboratorio de energa solar para la tcnica de conexin en paralelo a la red est compuesto por los siguientes componentesy elementos:
Objetivos de aprendizaje: Volumen de suministro:
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Sistemas mecatrnicos
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onal de nuestros sistemas didcticos elaborados con los
socios ms competentes de la indstria.
Sistema de clasificacin - Compacto
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Sistema de montaje de piezas cbicas (MoCu) -
Professional Hidrulica
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Robot DENSO VP-G
(Paquete bsico de 5 ejes)
Nm. de ref. 91-65725
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tcnico p rct ica
Sistemas mecatrnicos modulares
Sistema de montaje de piezas cbicas (MoCu) - compacto
Nm. de ref. 91-64099
Sistema de montaje de
piezas cbicas (MoCu),
SinFin con Robot
Nm. de ref. 91-65733
Paquete bsico de
Mecatronic Control Board
Nm. de ref. 91-65750
Robot Katana HD6M 450s-i conControlbox, Software KNI
Nm. de ref. 91-58480
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El mundo entero de latecnologa de automatizacinInstalacin completa mMS Junior fbrica de prensado
La puerta de entrada ideal a la mecatrnica. Sin gran
esfuerzo, los estudiantes comienzan aprendiendo los
principales componentes de un sistema mecatrnico
(electromotores, reductores, vlvulas de aire comprimido,
cilindros neumticos, barreras fotoelctricas e interrupto-res electromagnticos) en diferentes etapas, as como la
tcnica de control electrnica. Al mismo tiempo, adquieren
conocimientos sobre mecnica, electrotecnia, electrnica,magnetismo, neumtica e informtica. Con estos compo-
nentes se van creando diferentes mdulos relacionados
entre s que juntos conforman un modelo de las partesbsicas de una fbrica moderna.
Objetivos de aprendizaje:
Ingeniera mecnica
Electrnica Procesamiento seales digitales
Robtica
Programacin
Ingeniera elctrica
Tecnologa de la comunicacin
Ningn centro de fabricacin moderno actual puede
prescindir hoy en da de tcnica de automatizacin y, con
ella, de mecatrnica, es decir, la conjuncin de electrnica,mecnica e informtica. Es prcticamente impensable una
fbrica en la que se utilicen mquinas donde el movimientono se genere por electromotores o componentes neumti-
cos (es decir, propulsados por aire comprimido) y
en la que no existan sensores elctricos y electrnicos que
controlen su funcionamiento ni ordenadores o microcontro-
ladores que a su vez los accionen. Por ello, la mecatrnica
constituye hoy en da un mbito fundamental de formaciny aprendizaje. Con el juego de construccin mMS Junior
fbrica de prensado, el estudiante de nivel de secundaria
I+II puede iniciarse en el interesante mundo de la automa-
tizacin.
Simulacin de fbrica moderna para la formacin tcnica
Toda la informacin acerca del
systema mMS Junior se pueden
encontrar en las siguientes
pginas.
Exclusiv
o
de
Christian
i
Nm. de ref. 91-84652 (juego de montaje)
Nm. de ref. 91-84653 (equipo montado)
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Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
Informacin del sistema mMS Junior fbrica de prensado juego de construccin
Nuestros partners:
Con la compaa Fischertechnik, tenemos un socio
competente a nuestro lado. Christiani se proporciona elconcepto didctico utilizando los componentes de
Fischertechnik.
La conexin con la realidad industrial
esta garantizada por el uso decomponentes industriales, p.ej.
cilindros, vlvulas, etc. proporcionado
por Bosch Rexroth.
Cinta
transportadora
Prensa
Manipulador
Almacn
automtico
Christiani mMS
unidad industrial
en comparacin
Christiani mMSunidad industrial
en comparacin
Christiani mMSunidad industrial
en comparacin
Christiani mMS
unidad industrial
en comparacin
Christiani mMS sistema
industrial en comparacin
Tecnologa prctica basada en los sistemas industriales mecatrnicos de Christiani.
Instalacin completa
fbrica de prensado
En las profesiones tcnicas industriales hacen falta de
jovenes profesionales. La empresa Christiani, establecida
en el campo de formacin profesional y continua, se estexpandiendo para incluir la formacin tcnica en escuelas
de enseanza secundarias. Creando nuevos sistemas
didcticos adaptados a los sistemas mecatrnicos
existentes.
Concepto de juegos de construccin
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Sistema elctrico
central para motoci-
cletas BMW
Inyeccin directa de
gasolina FSI
Maquetas didcticas
Vehculo de formacin VW Motores MPI, TSI, TFSI,
TDI Common Rail,
Motor disel Mercedes
200 CDi
Sistema bomba y
inyeccin
Common Rail
En estas pginas presentamos la mayora de
las nuevas maquetas didcticas de la tcnicade automocin.
NuevoNuevo
NuevoNuevo
NuevoNuevo
NuevoNuevo
NuevoNuevo
NuevoNuevo
NuevoNuevo
Nm. de ref. 91-77189
Nm. de ref. 91-74239
Nm. de ref. 91-77186Nm. de ref. 91-77181
Nm. de ref. 91-74252
Nm. de ref. 91-77172Nm. de ref. 91-77187
Equipamiento de aulas tcnicasAutomocin
Para ms in fo rmac in
contacte con nuestro representante local:
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Part ner en la f o rmacin
t cn ico prct ica
Maquetas didcticas
MOST-BUS Red para
datos multimedia
Sistemas de aire acondicionado
y tcnica de climatizacin en vehculos
Cambio DSG
Airbag
Vehculos industriales
Panel CAN-LIN-BUS con faros de Xenn y luz para
curvas/de giro adaptativa
ABS/EDS/ASR/ESP
Sistema de frenos de aire comprimido
Sistema WABCO - camin con remolque
Nm. de ref. 91-82473 Nm. de ref. 91-77178
Nm. de ref. 91-77174 Nm. de ref. 91-81951
Nm. de ref. 91-77180 Nm. de ref.91-82544
Nm. de ref. 91-82250 Nm. de ref. 91-77192
NuevoNuevo NuevoNuevo
NuevoNuevo
NuevoNuevo
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Sistema de enseanza del Solarteur:
El especialista en energas renovables
Est planificando la instalacin o ampliacin de sus
aulas tcnicas? Quiere ms que solamente lo estndar?
Entonces elija una de nuestras paletas de productos de
gran variedad y de actualizacin permanente. Le
garantizamos la calidad profesional de nuestros sistemas
didcticos elaborados con los socios ms competentes
de la indstria y del mundo artesano Necesita el apoyo
de profesionales? Entonces le podemos asesorar. Para
ms informacin o consultar el presupuesto, contacte con
nuestro representante local:
Laboratorio de energa solar
S2 Convector con
ventilacin como
fuente o receptor
Nm. de ref. 91-82126
S5 Bomba de calor
Nm. de ref. 91-82129
S1 Fuente
geotrmica o
calefaccin por
suelo radiante
Nm. de ref. 91-82125
S3 Colector solar con
simulacin solar
Nm. de ref. 91-82127
S4 Cambio hidrulico,
intercambiador
de calor por placas
y acumulador
intermedio
Nm. de ref. 91-82128
S6 Colector hbrido
Nm. de ref. 91-85317
Laboratorio de energa solar
Nm. de ref. 91-82371
Componentes del laboratorio de
energa solar para la tcnica de
conexin en paralelo a la red
Nm. de ref. 91-76971
NuevoNuevo
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El mundo entero de la tecnologa de automatizacin
Contenido del suministro
Sistema MoCu/Compacto neumtico
3 carritos de aluminio con ruedas para el sistema MoCu
Paquete PLC (S7 314C-2DP con Profibus) incluyendo cable de
conexin y programa PLC
Paquete de robot de 6 ejes 500mm con aparato de
programacin Touch, pinzas de cambio y WINCAPSII
Carrito estable para el robot
Programa de robot
Cinta transpostadora de 1200 mm incluyendo material de
sujecin y sensores
Mitades de cubos con clavijas y diferentes materiales
(Alumino, PVC blanco/negro) Dispositivo de sujecin para ayuda al desmontaje con el robot
Documentacin para los profesores
Columnas de seales
Panel tctil grafical para las operaciones del sistema
Zona protegida del Robot con 2 puertas
Robot
MoCu. compacto
Carritos
Sistema listo para poner en funcionamiento con programas
ejempos para los robots as como PLC.
Sistema MoCu Endlos Nm. de ref.
Sistema listo para usar
La instalacin est montado y programadocompletamente.
91-65733
Sistema como juego de montaje
La instalacin es la misma que la de
arriba pero los grupos de MoCu yel sistema compacto son juegos de
montaje. Adems cada juego disponede la documentacin didctica para el
estudiante y el profesor.
91-65738
Imagen similar
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Electrnica
Mecnica
Tcnica de
automatizacin
RobticaElectrnicaProgramacin PLCAutomocin
Consultamos, planeamos y realizamossu laboratorio, clase o proyecto
formativo
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Energas renovables
Sanitarios, calefaccin y
climatizacin
Energas renovables