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Centro de GeocienciasCentro de GeocienciasInforme 2002 - 2010
1997 – Unidad de investigación en Ciencias de la Tierra (Institutos Geología + Instituto de Geofisica)
2002 – Creación del Centro de Geociencias: 38 académicos
2010 – 50 académicos, 4 posdoc, 89 estudiantes
Multidisciplinario: Geólogos, Geofísicos, Físicos, Químicos, Biólogos, Ingenieros
Internacional y multicultural: Investigadores de Alemania, China, EEUU, España, Francia, Italia, Romania, Rusia, Ucrania y Mexico
El Centro de Geociencias
Misión
Ser un polo científico líder a nivel nacional y punto de referencia internacional para la investigación y la formación de recursos
humanos de alto nivel en áreas estratégicas de las Geociencias, que contribuya a un mejor conocimiento del territorio nacional, el aprovechamiento de sus recursos naturales y la protección del
medio ambiente.
Organización académica
Organización académica
Sismología, geomagnetismo y paleomagnetismo, estudios de la Magnetosfera, exploración geofísica, comportamiento fractal de sistemas naturales, modelado numérico y geodinámica computacional
Vulcanología, estratigrafía, geología estructural, tectónica, modelado analógico, teledetección, cartografía geológica.
Petrogénesis, geocronología, metalogenia, geotermia, hidrología e hidrogeoquímica, geología del petróleo, prospección minera y protección medioambiental
Apr-02Apr-03
Apr-04Apr-05
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Academicos PosdocTécnicosInvestigadores
Personal académico
Crecimiento y consolidación del cuerpo académico
2002: 27 investigadores, 11 técnicos, 3 posdoc2010: 35 investigadores, 15 técnicos, 4 posdoc (+ 3 plazas en proceso)14 plazas nuevas o reasignadas, 3 cambios adscripción8 área Geoquímica, 6 área Geofísica, 3 área Geología
A nivel nacional:
4% de los profesores e investigadores dedicados a Ciencias de la Tierra
9% de los miembros del SNI en Ciencias de la Tierra
Apr-02Apr-03
Apr-04Apr-05
Apr-06Apr-07
Apr-08Apr-09
Apr-10
05
10152025303540
Investigadores
Inv. Asoc. CInv. Titular AInv. Titular BInv. Titular C
Apr-02Apr-03
Apr-04Apr-05
Apr-06Apr-07
Apr-08Apr-09
Apr-10
02468
10121416
Técnicos académicos
Téc. Aux. CTéc. Asoc. BTéc. Asoc. C Téc. Titular ATéc. Titular BTéc. Titular C
Crecimiento y consolidación del cuerpo académico
Personal académico
2002: 21 definitivos5 interinos11 COD
201038 definitivos11 interinos
Concursos24 CC promoción21 CC definitividad23 COA ingreso
Apr-03Apr-04
Apr-05Apr-06
Apr-07Apr-08
Apr-09Apr-10
0
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20
25
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45
50
PRIDE
Nivel ANivel BNivel CNivel D
Personal académico
Participación en los programas de estímulos: PRIDE
Crecimiento de los niveles C y D
2002: D = 12%, C = 42% 2010: D = 23%, C = 63%
Incremento en la incorporación en el Sistema Nacional de Investigadores2002: 28 académicos. 2010: 35 académicos
Incremento en niveles altos: de 0 a 5 nivel III, de 7 a 11 nivel II
Abr.03 Apr-04Apr-05Apr-06Apr-07Apr-08Apr-09Apr-100
5
10
15
20
25
30
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Sistema Nacional de Investigadores
CandidatoNivel INivel IINivel III
Personal académico
Participación en los programas de estímulos: SNI
Investigación
2002-20032003-2004
2004-20052005-2006
2006-20072007-2008
2008-20092009-2010
0
10
20
30
40
50
60
70Publicaciones
arbitradas
Revistas SCICap. LibrosNo SCI
2002-20032003-2004
2004-20052005-2006
2006-20072007-2008
2008-20092009-2010
0.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
Productividadarticulos percapita por año
Por InvPor acad.
318 artículos SCI59 artículos indexados no SCI65 capítulos en libros442 artículos arbitrados55% primer autor CGEO
Investigación
Comparación nacional
El CGEO es el grupo mas productivo del país si se
considera la relación articulo/académico; casi iguala al
Instituto de Geofísica en la relación articulo/investigador
GeofisicaGeociencias
GeologíaGeografia
CICESE
00.20.40.60.8
11.21.41.6
Productividad 2006-2009
Articulo/Invest.Articulo/Acad.
Total de publicaciones en México, en el Área de 2002 a 2010: 1,200Total publicación del Centro 2002-2010: 262Participación del Centro de Geociencias a nivel nacional: 22% Los academicos del CGeo son el 9% del los geocientificos del SNI
Artículos incluidos en SCOPUS 2006-2009 (1090 registros)
Artículos incluidos en Web of Science (SCI) 2002-2009
Se publicaron 46 artículos en las 15 mejores revistas del área
El IF más alto en Geociencias fue de ~2.8 en 2000 y ~4.2 en 2008
Calidad internacional de la investigación
Investigación
Revista Impact factor 2008
No. de artículos
Journal of Petrology 4.29 5
Geochimica et Cosmochimica Acta 4.23 2
Earth and Planetary Science Letters 3.99 11
Geology 3.88 6
Contrib. to Mineralogy and Petrology 3.85 3
Chemical Geology 3.53 3
Lithos 3.30 1
Journal of Geophysical Research 3.14 3
GSA Bulletin 3.03 5
Geophysical Research Letters 2.95 4
Tectonics 2.74 3
2002: 17 estudiantes de Posgrado6 pasantes de Licenciatura2010: 67 estudiantes de Posgrado 22 pasantes de Licenciatura
Geociencias ha atraído estudiantes de 25 Instituciones de Educación Superior procedentes de 14 entidades de la republica (Mich., Ver., Gro., Pue., EdoMex, Col., Son., Sin., Ags.,Tams, SLP, NL, DF, Qro.) y 6 países extranjeros (Colombia, Italia, España, Panama, Uruguay, Nicaragua).
Docencia y formación de recursos humanos
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Estudiantes con tutor CGEO
Doctorado
Maestría
Licenciatura
Docencia y formación de recursos humanos
Apr-03 Apr-04 Apr-05 Apr-06 Apr-07 Apr-08 Apr-09 Apr-10
0
5
10
15
20
25
30
35
Tesis terminadas
Licenciatura
Maestría
Doctorado
• 144 graduados: 37 doctorado, 46 maestria, 61 licenciatura• Incremento moderado en el numero de graduados por año• Necesario mejorar la eficiencia terminal
2002-20032003-2004
2004-20052005-2006
2006-20072007-2008
2008-20092009-2010
00.10.20.30.40.50.60.70.80.9
1
Graduado por investigador por añoLic/InvestMaest/InvestDoct/Invest
Promedios: • 0.14 doctorados por investigador por año• 0.17 maestros por investigador por año • 0.24 licenciados por investigador por año
Investigación y docencia
Productividad variable entre los investigadores
Temas de tesis de los graduados de Posgrado
• Geología estructural, regional, tectónica (16)• Volcanología, geotermia (14)• Agua, suelos, ambiente (13)• Yacimientos minerales (12)• Petroleo (5) • Matematica aplicada (5)• Geoquímica y petrología (4)• Geomecánica (4)• Sismología (4) • Paleomagnetismo, geomagnetismo (3)• Fisica Espacial (2)• Paleontología (2)
Docencia y formación de recursos humanos
Aire Agua
Tierra Vida
El Sistema Tierra
Docencia y formación de recursos humanosNueva Licenciatura en Ciencias de la Tierra de la
Facultad de Ciencias- Aprobada por el Consejo Universitario para iniciar en 2011- Plan de estudios novedoso- El Centro participa de manera importante
Proyectos bilaterales e de intercambio internacionales: Estados Unidos (U.California, CALTECH, U.Texas, U.Arizona, U. Colorado, Lamont Doherty Earth Observatory), América Latina (Ecuador, Uruguay, Colombia), Unión Europea (Alemania, Francia, Italia, España, Inglaterra), Rusia, Japón, Australia
• 56 proyectos CONACyT = 48,451,182 pesos
• 65 proyectos PAPIIT + 2 PAPIME = 16,717,732 pesos
1.5 proyecto por investigador
Financiamiento de la investigación
Proyectos de investigación financiados 2002-2010
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
$0
$5,000,000
$10,000,000
$15,000,000
$20,000,000
$25,000,000
$30,000,000
Presupuesto operativo Convenios
CONACyT
PAPIIT
Presupuesto institucional sin
nómina y partidas
centralizadas
Total Ingresos Extraordinarios (Convenios+PAPIIT+CONACyT) = 125,417,138 pesos
Financiamiento de la investigación
14 Laboratorios (10 desde 2002), 4 talleresInversión ~40 mdp, 65% con recursos propios
Paleomagnetismo y Magnetismo de Rocas Geofísica de Exploración Edafología Paleontología Estudios Isotópicos (LA-ICPMS) Geoquímica Ambiental (AAS, HPLC, ICP-OEM) Laboratorio móvil de rastreo de contaminantes Geoquímica de Fluidos Corticales y SEM Vulcanología física Lab. Mecanica Multiescalar de Geosistemas Estación sismológica (SSN y IRIS) Observatorio de Geoelectromagnetismo Geodinámica Computacional Geoquímica de aguas Estación meteorológica
Infraestructura para investigación y docencia
- Espectrómetro de masas cuadrupolar con plasma acoplado por inducción Thermo X Serie2- Espectrómetro de masas multicolector Neptune plus (en proceso de compra gracias a apoyo especial Rectoría) - Sistema de ablación laser de vanguardia con celda de ablación de alta eficiencia (crater de ablación 10-240 micras)
Laboratorio de Estudios Isotópicos
Microanalisis de todos los elementos y sistemas isotópicos que se utilizan en Ciencias de la Tierra, Mar y Atmósfera. Unico laboratorio en México y segundo en Latinoamérica en realizar fechamientos puntuales en cristales (U-Pb). Servicio a 20 proyectos UNAM, UNISON, UANL, SGM, Peñoles, Univ. Barcelona. Convenio con PEMEX-PEP para estudios de procedencia de sedimentos en Chicontepec.
Infraestructura para investigación y docencia
- Espectrómetro Óptico de Emisión con Plasma Acoplado por Inducción (ICP-OES) Thermo iCAP 6500, - Cromatografo de Líquidos de alta precisión Perkin Elmer, - Espetrómetro de Adsorción Atómica. Estudios de contaminación de aguas y suelos: evaluación de la calidad de aguas subterráneas y superficiales. Estudios del efecto del yodo en la inducción del cáncer mamario (INB) y caracterización de harina de maíz, harina de maíz nixtamalizada, sandía y nopal (CFATA).
Laboratorio de Geoquímica AmbientalInfraestructura para investigación y docencia
Laboratorio de Geoquímica de Fluidos corticales
Realiza estudios para la exploración petrolera con PEMEX y REPSOL:estudios sobre procesos de interacción de roca-fluido en sistemas petroleros carbonaticos y siliciclasticos; patrones de distribución de metales en hidrocarburos; estudio y comparación de pozos pilotos de aguas profundas en diferentes campos del mundo
Microscopio electrónico de sobremesa, Microscopio binocular con luz polarizada en transmisión, Platina de catodoluminiscencia acoplada a lupa binocular y cámara digital, Microscopio UV Olympus con cámara digital, Microscopio de infrarrojo (FTIR), Platina microtermométrica Linkam, Equipo de difracción de Rayos X Rigaku SEM-EDS con CL (donación Universidad Okayama, Japón),
Infraestructura para investigación y docencia
Laboratorio de Geodinámica computacional
Supercomputadora HORUS y el centro de visualización 3D GeoMatrix. HORUS cuenta con 184 procesadores, 350 Gb RAM, 15 Tb almacenamiento y una capacidad de pico de 1 Tflops. Geomatrix está basado en el sistema GeoWall.Se realizan modelos numéricos de procesos geodinámicos y simulaciones de riesgo volcánico. Herramienta para docencia.
Infraestructura para investigación y docencia
Infraestructura para investigación y docenciaLaboratorio de Mecanica Multiescalar de Geosistemas
- Sistemas automatizados para deformación de modelos a escala - Sistema automatizado de inyección de fluidos viscosos - Equipo óptico y laser para el monitoreo de la deformación en alta resolución. - Sistema de caracterización geomecanica triaxial - Radar de penetración terrestre - Viscosímetro rotacional Estudios de subsidencia y deformación diferencial (agrietamientos).Estudios experimentales de la influencia de las diferentes reologías durante los procesos de deformación de la corteza
Infraestructura para investigación y docencia
Observatorio de Geoelectromagnetismo - Medición de micropulsaciones magnéticas y de emisión electromagnética en las bandas de ULF y ELF asociadas con eventos sísmicos importantes.- Detección y análisis de micropulsaciones magnéticas para estudios magnetosféricos.
Estudios para establecer si existen efectos electro-magnéticos asociados con la actividad tectónica a fin de determinar explorar la posibilidad de la predicción de sismos por estos mecanismos.Tambien mantiene la estación meteorologica del campus
Inicio del
sismo.
Se ha construido una nueva caseta para la estación sismológica de banda ancha debido al ruido ambiental que tenía la anterior.
Estación sismológica
Alberga un digitalizador Quanterra 330HR y un sensor STS2. Es la primera estación en el estado y permite tener una mejor descripción de la actividad sísmica en esta región del país. La información registrada será de acceso libre para la comunidad internacional a través del Consorcio IRIS, del cual el CGEO-UNAM es representante para México.Colaboración con SLP para monitorear sismicidad Sierra Gorda. Propuesta de una red sísmica del estado presentada a protección civil
Infraestructura para investigación y docencia
Infraestructura para investigación y docencia
Consiste en un vehículo Van tipo Chevrolet Express equipado con una sonda capaz de penetrar suelo blando hasta 10–15 m de profundidad, vaporizar los compuestos orgánicos eventualmente presentes por medio de una resistencia térmica y llevar el gas a un cromatógrafo para su análisis en tiempo real.
Permite elaborar mapas tridimensionales de la presencia de compuestos orgánicos en el subsuelo. Ha sido empleado en un proyecto de largo plazo comisionado por PEMEX Refinación, para la detección de contaminantes en el subsuelo de la ex refinería 18 de Marzo de la Del. Atzcapozalco
Laboratorio movil de rastreo de contaminantes
Infraestructura para investigación y docencia
Construcción de nueva litoteca (220 m2) Nuevo espacio para talleres de laminación, molienda y pulverizado (120 m2) Remodelación de espacios para docencia y seminarios
Investigaciones con trabajo de campo en 17 estados de la república Prácticas de campo y excursiones con estudiantes. En promedio se recorren 250,000 km por año
El Centro cuenta con 12 vehículos para trabajo de campo.
Desde 2002 se ha renovado el 90% del parque vehicular con la adquisición de 13 nuevos vehículos
Todos los vehículos se han adquirido con los ingresos extraordinarios del Centro (20%) o del 15% del acuerdo del rector.
Infraestructura para investigación y docencia
Vehículos para trabajo de campo
Se ha triplicado el número de computadoras en el Centro Creación de site de cómputo, nuevo UPS dedicado para los servidores Nuevos servidores (web, correo, impresión) Cobertura wireless (9 antenas) + instalación RIU Cableado en fibra óptica, cambio de switches: red a 1 Gbit Salida internet alterna a Querétaro Firewall, antispam, programas de seguridad de la red Sala de videoconferencia Incrementos direcciones IP Conmutador telefonico, nuevas líneas Impresoras laser Fotocopiadoras de alto volumen
Infraestructura para investigación y docencia
Telecomunicaciones y tecnologia de la información
La biblioteca del CGEO se ha unido a las de INB y CFATA en la biblioteca central del Campus. Esta colaboración sinérgica ha permitido un mejor aprovechamiento de las colecciones y del personal adscrito.
Libros: la colección del Centro cuenta con 2,735 ejemplares. Tesis: 463; Mapas: 528; Cdrom: 217; VHS: 44; DVD: 9 Revistas: 28 títulos en suscripción vigente de manera impresa y digital; 200 títulos cesados y/o en donación.
Usuarios atendidos en situ promedio anual : 800
Infraestructura para investigación y docencia
33 convenios celebrados = ~60 mdp PEMEX REPSOL CFE - Geotermia CONAGUA CEA Qro. Servicio Geológico Mexicano Delegación Iztapalapa GDF Delegación G. A. Madero GDF Municipio de San Luis Potosí Municipio León Municipio Aguascalientes- UTEQ- COBAQEn proceso• Protección Civil Querétaro• Estado de México
Investigación aplicada en beneficio del paísVinculación
Estudios y monitoreo en Chalco
Vinculación
Vinculación
Ocho proyectos del Centro considerados por la Academia Mexicana de Ciencias entre los Casos Exitosos de la Ciencia Mexicana
Simposio internacional UNESCO sobre hundimientos, Octubre 2010, CAC
Divulgación y difusión
283
Organización eventos científicos
Impact Factor 2005: 0.29, 2008: 1.224No. 1 en Mexico, 2 en Latinoamerica en Ciencias de la Tierra
Articulos publicados en 2009 = 37Índice de rechazo: 40% Visitas al sitio web: ~5,000 mensuales
Revista Mexicana de Ciencias Geológica
Actividad editorial
Revista Mex. Ciencias Geol.
Geof. Internacional
Rev. Geol. Chile
Atmosfera
Ingenieria Hidr. Mex.
En co-edición con CONCyTEQ y la Facultad de Ingeniería de la UAQ se publicó el tomo I del libro: “El Valle de Querétaro y su Geoentorno”
Actividad editorial
Libros y memorias de congresos
Con una contribución especial de la CIC y por medio de la USEBEQ se han distribuido en todas las secundarias del estado con un programa de instrucción para maestros: Cadena por la Ciencia
Serie de fascículos con experimentos científicos para estudiante de educación básica. Se han impreso y distribuído 150,000 ejemplares en todo el país.
Divulgación y difusión
Divulgación y difusión
Áreas en la que somos líder nacionales
• Geodinámica computacional • Modelado analógico de procesos geológicos (deformación, intrusión etc.)• Fechamiento de cristales sencillos y microanálisis por medio de ablación laser• Geología y tectónica regional, y petrología de la Faja Volcánica Trans-Mexicana y la Sierra Madre Occidental• Geoquímica de fluidos corticales aplicada a exploración petrolera
Áreas en la que tenemos una presencia destacada • Estratigrafía volcanica, volcanismo silicico • Riesgo volcánico y por deslizamientos• Hidrogeología de contaminantes • Geomecánica aplicada a fracturamientos y hundimientos• Geomagnetismo y Paleomagnetismo • Geoquímica de fluidos asociados a campos geotérmicos• Estratigrafía volcanica, riesgo volcánico y por deslizamientos• Geolectromagnetismo • Yacimientos minerales • Magmatismo y tectónica Cretacico-Terciario de la Sierra Madre del Sur
Balance a ocho años de la creación
Fortalezas
• Grupo consolidado: 91% de investigadores titulares, 7 Titulares C
• Edad promedio menor al promedio del subsistema
• Alta productividad y calidad internacional de la investigación
• Balance entre investigación básica de calidad y estudios orientados a la solución de las necesidades del país
• Buen crecimiento en formación de recursos humanos
• Infraestructura analítica sólida y de clase mundial
• Vinculación y generación de ingresos extraordinarios destacada
Balance a ocho años de la creación
Retos para el próximo periodo
Arrancar exitosamente la nueva carrera en Ciencias de la Tierra
Mejorar eficiencias terminal en el Posgrado
Incrementar el apoyo técnico y administrativo (Inv./Tec.=0.4; solo 3 plazas confianza en la administración, no hay plaza de coordinador del posgrado)
Incrementar el presupuesto institucional de acuerdo al crecimiento del Centro y del Posgrado
Considerar ampliación del espacio físico
Mantener y perfeccionar el apoyo a los proyectos de vinculación
Elaborar criterios de evaluación mas enfocados a la calidad
Balance a ocho años de la creación
Dirección
Agradecimientos
Administración
Secretaria Academica Posgrado Divulgación Editorial