Publicació per als alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior i de Batxillerat Juny 2012 n. 70
· EntrEvista a Mònica PérEz, actriu
· claus PEr trEurE Partit a lEs rEbaixEs
· la iMPortància d’obtEnir un cErtificat d’idioMEs
Gairebé 200.000 estudiants de tot l’estat s’examinaran entre el 12 i el 14 de juny
Arriba la Selectivitat
CICLESFORMATIUS�
m’explica que el primer que li vaig dir és que volia ser escriptora i actriu. El tema curiós és que no tenia ningú a la meva família que es dediqués a la faràndula. Com dic, ja vaig néixer amb aquesta convicció i precisament sóc de les que quan em marco un objectiu no paro fins a aconseguir-lo (riure).
- De totes formes, ets una actriu tot-terreny i has tocat tots els pals (tele, teatre, ràdio, publicitat...). Amb què et quedes?Durant la meva trajectòria professional he anat combinant, com dius, diferents facetes. Podríem dir que menys tenir un gran paper al cinema –si bé he fet alguns cameos petits– he fet de tot dins de la interpretació: des de programes de ràdio, escriure guions, sèries, teatre...
-I amb què et quedes?Sense dubte em quedo amb el teatre i el poder actuar amb públic al davant teu, veient-los les cares. Escriure sempre m’ha agradat molt, la tele-visió també m’encanta i m’ho passo súper bé fent programes o sèries i la ràdio té una màgia que no la trobes enlloc més, però com el teatre no hi ha res.
-Imagina que, a falta del teatre, haguessis de prioritzar alguna altra de les teves facetes artístiques. A què et voldries dedicar?Espero que això no passi mai! Però sí és cert que moltes vegades parlant sobre el tema amb la meva parella he confessat que segurament optaria per dedicar-me més a fons a escriure. Sempre he anat combinant la faceta d’escriure guions i altres tex-
- I quina ha estat fins ara la resposta del públic? La veritat és que des del principi hem al·lucinat moltíssim per la resposta tan bona que hem tingut per part del públic que ens ha vingut a veure. I és que al principi teníem una mica de por sobretot pel títol de l’obra, perquè el risc era que només cap-téssim l’atenció del públic femení. Però res més lluny de la realitat perquè entre el públic estem veient a moltes noies i dones que venen amb les seves parelles i també molts grups de nois i noies. Com a exemple, fa uns dies vam parlar amb un grup de nois que ens havien vingut a veure i ens comentaven que els cridava l’atenció de l’obra saber de què parlem les dones. I és que ens deien que generalment quan les converses arriben a un punt íntim acostumem a callar, cosa que no suc-ceeix a “Confessions de dones de 30”.
-La teva trajectòria està plena principalment de papers còmics, ja sigui a la televisió o al teatre. Per què aquest gènere? Si bé durant la meva trajectòria també he hagut de fer alguns papers no còmics, realment haig de dir que m’encanta que m’associïn amb la comèdia. Sempre que pugui triar entre un paper o altre triaré el divertit perquè el que més m’agrada d’aquest món és fer riure a la gent. Com sempre dic, per mi és un vertader orgull poder-me dedicar a la comè-dia.
- Quan et pica el cuquet de voler ser actriu?Mira si sempre ho he tingut clar que de fet no recordo mai haver dit de petita que em volgués dedicar a una altra cosa. Podríem dir que és una cosa que em ve de naixement i la meva mare
Text: Esther Escolán
-El passat dia 6 de juny vas estrenar “Confessions de dones de 30” al Teatre Club Capitol. Quines sorpreses ens depara el teu personatge?La idea de l’obra va sorgir entre la Meri, la Yolanda i jo mateixa. Realment més que confessions de dones en general hem tirat molt de nosaltres mateixes per a estructurar-la. De fet, no és una casualitat que en l’obra ens anomenem amb els nostres propis nom. No es tracta d’haver creat uns personatges com en d’altres ocasions, sinó que finalment hem portat a escena una versió molt nostra del text original.
-Per tant, en aquesta obra esdevé complicat traçar la frontera entre realitat i ficció. Què té la Mònica Pérez personatge de tu, la Mònica Pérez real?Com explicava, a l’obra “Confessions de dones de 30” partim d’un text que ja estava escrit i que vàrem voler modernitzar, incorporant temàtiques més pròpies dels nostres dies, ja que era dels anys 80. El que vam fer va ser partir d’algunes de les anècdotes que s’hi explicaven i adaptar-les el més possible a nosaltres mateixes, per fer-les més nostres. Però no totes aquestes anècdotes són reals i ens han passat a nosaltres, sinó que al final les dones que ens venen a veure se n’adonen que alguna o altra ens han passat alguna vegada. Una de les coses més divertides és veure com la gent del públic comenta: “Mira, a mi això m’ha passat!”. Podríem dir que hi ha una mica de barreja entre aportacions del text i les que hem fet nosaltres a partir de les nostres experiències.
FOTO
S: M
.A. C
HA
ZO
Divertida, transparent, molt familiar i actriu de naixement. Així és Mònica Pérez, coneguda pels seus papers còmics a programes de televisió com el d’Andreu Buenafuente i que també ens va fer riure amb l’obra “Pel davant i pel
darrera”. Després d’assolir el seu gran somni d’actuar a La Cubana, aquesta polifacètica còmica ha acumulat múlti-ples èxits durant la seva trajectòria artística. Fins al 29 de juliol la podreu veure a “Confessions de dones de 30”, una comèdia per conèixer de què parlen les dones a la intimitat que comparteix amb Meritxell Huertas i Yolanda Ramos.
Entrevista a
Mònica Pérez“El que més m’agrada a la vida és riure”
CICLESFORMATIUS �
sar el dia després d’aparèixer per primera vegada al programa de l’Andreu Buenafuente. Es feia els dimarts i jo el dimecres vaig quedar a una cafe-teria per temes de feina. Tothom m’havia parlat sempre del gran impacte que té la televisió i que de seguida em reconeixerien allà on anés. Estava repassant un guió i sento un “¿Me firmas un autó-grafo?”. Sense mirar vaig deixar anar un “I tant!”. Només em va fer falta aixecar el cap per veure que no era a mi a qui li demanaven sinó a Imanol Arias, que seia al meu costat (riure). Em vaig voler fondre (riure). Ara la gent ja no em demana autògrafs sinó que els agraden més les fotos perquè tothom ja porta càmera al mòbil. A mi m’agrada tot plegat, forma part de la meva feina i no em molesta.
-Com és un dia normal a la vida de la Mònica Pérez?Sempre dic que el que més m’agrada a la vida és riure. Més enllà d’això m’encanta estar a casa amb la família. Sóc molt familiar i gaudeixo dels meus nebots. Amb la meva parella som uns amants dels animals, que són una de les meves principals passions. Tenim 4 gossos i la llàstima és no tenir prou terreny per poder-ne tenir més, que m’encantaria. Per tot això, dedico part del meu temps a col·laborar amb ONGs i protectores per lluitar a favor dels drets dels animals. És un tema que m’importa moltíssim i al que dedico tot el temps que puc.
tos amb la d’actuar, per tant, no he hagut de triar mai una cosa o una altra, però m’agradaria poder-hi dedicar més temps. Resulta un món molt especial això de poder crear les teves prò-pies històries i personatges, ja que els actors al que estem acostumats és a donar vida a textos ja escrits, a personatges ja creats.
-Tornant a la teva faceta com a actriu, quin és el pro-jecte que t’ha marcat més?Sempre que m’ho pregunten dic el mateix: em costa molt triar entre tot el que he fet perquè realment cadascun dels projectes m’ha aportat una cosa diferent però important. És com si a una mare li preguntessis quin fill s’estima més. El que sí comento és que tots m’han marcat realment i cada feina és el currículum vitae per a la següent. De fet, quan vaig començar un dels meus grans somnis era actuar amb La Cubana i, des del principi, em vaig proposar aquest repte. Em va marcar molt aconseguir-ho i d’aquí vaig passar a la televisió amb el programa d’Andreu Buenafuente, que em va obrir les portes a d’altres projectes en el món del teatre i també a sèries de televisió. Com deia, una cosa porta a l’altra, és molt difícil escollir amb què em quedaria.
-Segur que tant a escena com darrera l’escenari has vis-cut alguna de les situacions en les que t’agradaria haver-te fos. He viscut molts d’aquests moments. Sóc de riure fàcil i la mínima tonteria a escena ja fa que comenci a riure sense parar. Però per altra banda tinc també molta sang freda i em costa ben poc improvisar, o fins i tot ajudar a un company que s’ha quedat en blanc i reconduir-lo al guió.
-Hi ha alguna situació que recordis especialment?Sobretot en una funció de “Pel davant i pel dar-rera” que es van començar a inundar els cameri-nos. Els actors i la resta de l’equip n’érem cons-cients, però no el públic i la feina era nostra per anar sortint a escena i continuar el guió. Vam avi-sar els bombers (riure) advertint-los que sobretot entressin per la part posterior del teatre. Durant tota l’obra els propis actors ens vàrem dedicar a ajudar els bombers a controlar la inundació perquè sortia aigua de tot arreu. El públic potser no ho veia, però cada vegada que sortíem a escena de nou hi havia algú amb les sabates xopes, l’altre a qui l’aigua li havia arribat fins als mitjons... tota una experiència (riure).
-I alguna anècdota fora de l’escenari o darrera les càmeres?Sempre recordo especialment el que em va pas-
CICLES FORMATIUSDipòsit legal B-45327-99
medigrup digital s.a.: Director General: Joan Pons. Dtor.Administración: Ramón Thomas. Directora de Organización y Proyectos: Mònica Rodriguez. Director Madrid: Maika Fernandez. Jefe de Área de Dirección: Carles Vives. Coordinadora Editorial: Meritxell Sort.
CiCles formatius: Editor: Joan Pons. Redacció: Patricia Aceves, Ariadna Cortés, Meritxell Sort. Firmes: Joan Tugores, Oriol Amat. Columnistes: Miquel Bonet. Responsable de Disseny: Carles Hernández. Fotografia: Marçal Gabriel. C. Caballero, 79 2a. 08014 Barcelona - tel. 93.280.00.08 - fax. 93.410.66.37 - [email protected] Av. M40, 13 bajo 27. Alcorcón, 28921, Madrid - tel. 91.116.96.82 www.medigrup.com
Qualsevol forma de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació d’aquesta obra només pot ser realitzada amb l’autorització dels seus titulars, només amb l’excepció prevista per la llei. Dirigeixi’s a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si neces-sita fotocopiar o escanejar algun fragment d’aquesta obra.
-Finalment, què diries als qui encara no s’han animat a venir-te a veure a “Confessions de dones de 30”?Doncs que més enllà del títol, és realment una obra recomanable per a nois, noies, homes i dones, independentment de les edats que tin-guin. Tot i que parlem de dones de 30 aquesta franja és molt més àmplia. Finalment, aconse-guim que l’obra es transformi en una autèntica conversa de grup i sempre és agradable passar una bona estona. A més, una altra de les coses que ens comenta el públic que ens ve a veure és que genera conversa més enllà de la funció i que la gent continua parlant de molts dels temes que tractem. Encara que sigui per riure una estona, la recomano!
“Quan vaig començar un dels meus grans somnis era actuar amb La Cubana i, des del principi, em vaig proposar aquest repte”
SECCIÓN
CICLESFORMATIUS� CICLOSFORMATIVOS �CICLESFORMATIUS� CICLOSFORMATIVOS �
Pren nota- Fixar un pressuport previ i res-pectar-lo al màxim.
- No comprar per sobre de les necessitats o possibilitats econò-miques de cadascú.
- Revisar les etiquetes per tal que incloguin la talla, composició i condicions de rentat, en el cas de la roba.
- Observar que a cada producte s’indiqui clarament el preu origi-nal i el preu rebaixat.
- Assegurar-se que l’establiment admet canvis i/o devolucions abans de pagar.
- Pagar en efectiu sempre que es pugui, evitant així l’ús de targetes de crèdit.
- No oblidar el rebut per si es necessita per canviar el producte o presentar una queixa o recla-mació.
- Comprovar que al rebut de compra apareixen el nom del producte, la data de compra i el preu, i el nom del comerç.
ESTHER ESCOLÁN
El proper 1 de juliol les rebaixes estiuenques arrencaran un any més amb descomptes que poden arribar fins al 70% en alguns casos en una campanya que els comerciants cata-lans esperen amb candeletes ja que des de les rebaixes d’hivern el con-sum ha estat, en termes generals, molt parat.Diverses comunitats autònomes o alguns comerços en solitari ja porten algunes setmanes oferint generosos descomptes, engegant campanyes i promocions per tal d’animar les ven-des... Tot el que sigui necessari per tal d’aixecar els balanços que, mes rere mes, semblen més propis dels malabaristes d’un circ.
Normativa en tempsde rebaixesLa normativa vigent prohibeix taxati-vament vendre articles defectuosos o amb tares durant les rebaixes, a excepció que s’indiqui de manera explícita que es tracta d’aquesta modalitat de venda. Tampoc s’han de confondre les rebaixes amb les liquidacions on, excepcionalment, els productes es venen a preu infe-rior a l’habitual.L’etiqueta ha d’incloure tant el preu inicial de l’article com el rebaixat. Una segona rebaixa de preu haurà d’estar aplicada al preu que ja s’havia rebaixat un primer cop. Si, a més, el producte rebaixat és una prenda de roba, l’etiqueta ha d’incloure les instruccions de rentat i planxa, els materials de confecció i les dades del fabricant.
Més garantiesDurant les rebaixes s’han d’oferir les mateixes garanties que durant la resta de l’any, tant pel que fa a la situació de compra com pel que fa al producte en sí. Això vol dir que les polítiques de canvi i devolu-cions seran les mateixes que abans d’encetar les rebaixes (en cas con-trari, cal indicar-ho explícitament en un lloc visible de la botiga), i que les modalitats de pagament també s’han de mantenir, pel que si durant la resta de mesos és possible pagar amb targeta de crèdit, és imprescin-dible que el mateix establiment ho accepti durant l’època de rebaixes.En el cas dels electrodomèstics hem de fer especial atenció en que es compleixi el temps de garantia esta-blert, i si parlem de mobles o qual-sevol altre bé que es pugui pagar a
L’època de rebaixes aplega el 15% de les vendes que es realitzen durant un any, esdevenint un dels rituals bianuals per antonomasia entre els consumidors. No obstant, establir un límit en la despesa i conèixer els seus drets haurien de ser les màximes d’aquesta pràctica.
Rebaixes, no a qualsevol preu
plaços, cal revisar acuradament el contracte abans de signar.
Articles i reclamacions estrellaSegons dades de la Confedera-ción Española de Organizaciones de Amas de Casa, Consumidores y Usuarios (CEACCU), el 63% dels consumidors es decantaran per comprar roba i calçat durant les rebaixes. Els complements, amb un 16% de les compres, i el mobiliari i electrodomèstics, amb un 11%, són els altres productes estrella.D’altra banda, l’adquisició d’articles d’una qualitat inferior a la de tem-porada, la no admissió de targetes de crèdit i l’omissió del preu anterior són els principals motius de reclama-ció en època de rebaixes.
Centres comercials i ‘outlets’L’amplitud d’horaris, la presència ja no només de nombroses botigues,
sinó també d’una gran oferta d’oci i restauració en un únic espai i la comoditat que això representa fa que els centres comercials i outlets esde-vinguin l’alternativa ideal per sortir de rebaixes. Tant si es troben als afores com a l’interior de les grans ciutats, els centres comercials i outlets ja no només esdevenen l’opció perfecta per a passar un dia de compres, sinó també per gaudir d’una emocionant jornada de cinema o bolera, amb la parella, família o amics, o fins i tot millor, fer una equilibrada combinació de tot plegat, satisfent els gustos de tots.I per tal de retallar despeses, la darrera tendència és l’establiment d’outlets, o centres comercials on els productes, sense obeir a tares o liquidacions, es troben a millor preu i ofereixen al consumidor les mateixes garanties de sempre. Trobar més per menys esdevindrà gairebé impossi-bles.
Una segona rebaixa de preu haurà d’estar aplicada al preu que ja s’havia rebaixat un primer cop
El 63% dels consumidors es decantaran per comprar roba i calçat durant les rebaixes
CICLESFORMATIUS� CICLOSFORMATIVOS �CICLESFORMATIUS� CICLOSFORMATIVOS �
Tu carrera profesional empiezacon una buena formación
CICLESFORMATIUS� CICLESFORMATIUS �
CinC universitats espanyoles al Capdavant de les millors del món de menys de 50 anys
Cinc universitats espanyoles han aconseguit posicionar-se entre les 100 millors del món amb menys de 50 anys d’antiguitat al rànquing de qualitat “The 100 Under 50” publicat el 31 de maig. La Universitat Pompeu Fabra, al lloc 17, és la més ben considerada entre les espanyoles i ocupa el novè lloc entre les europees. La segueixen la Universitat Autònoma de Barcelona, en el lloc número 24, l’Autònoma de Madrid (49), la Politècnica de València (74) i la Politècnica de Catalunya (86). Aquesta classificació, elaborada per la publicació britànica “Times Higher Education”, ha destacat l’actuació d’Es-panya, França i Alemania, si bé els països amb major nombre d’universitats a la taula són el Regne Unit (20), Austràlia (14) i Estats Units (9).a.
el 10% dels joves espanyols pateixen depressióUn de cada 10 adolescents del nostre país pateix depressió, una dolència que també afecta un 2% dels menors d’entre 6 i 12 anys, segons l’Asso-ciació Espanyola de Psiquiatria del Nen i l’Adolescent (Aepnys). Segons aquest estudi, durant l’etapa adolescent la taxa de depressió es duplica en el cas de les noies, mentre que a la infància la proporció és similar en ambdós gèneres.
espanya, el país favorit per als erasmusDurant el curs 2010-2011 Espanya va tornar a ser el país que més estudi-ants Erasmus va rebre, en concret 37.432, el que representa un augment del 6% respecte el curs anterior. Granada, València, Sevilla i la Complu-tense de Madrid van ser les universitats més demandades. Al seu torn, el nostre país va ser el que més alumnes va enviar a l’exterior, un total de 36.183, el que significa un 16% més que durant el curs 2009-2010.
Actualitat
Quatre de Cada 10 ofertes laborals busQuen titulats en fpSegons dades de Randstad, l’augment de la qualificació que està expe-rimentant el mercat laboral d’una banda, i la necessitat de les empreses de professionals amb formació pràctica de l’altra, han provocat que qua-tre de cada 10 ofertes de feina es dirigeixin a titulats en Formació Profes-sional. Durant 2011 un total de 610.860 alumnes van cursar aquesta for-mació a tot Espanya, el que representa un 5,6% més que l’any anterior. Els sectors on existeix més demanda són informàtica i comunicacions, hostaleria, indústria, administració, comerç i màrqueting. Així mateix, les empreses busquen perfils que tinguin entre un i tres anys d’experiència prèvia.
neix la fp dual, Que Combina formaCió i treballEl pla, basat en el model alemany de combinar formació al centre educa-tiu i en una empresa, arrencarà al setembre amb 300 alumnes. L’esbor-rany del Reial Decret amb el qual està treballant el Ministeri d’Educació assenyala que “potenciaran” els projectes dirigits a la FP de grau mitjà amb l’objectiu d’atraure més alumnes a la FP, disminuir l’abandona-ment escolar amb més motivació per als joves i facilitar la seva inserció laboral. També tindran prioritat les titulacions on tradicionalment hi ha hagut acords estables de pràctiques amb empreses, com l’hostaleria i el turisme, i les que requereixin instal·lacions especials per qüestions de seguretat (per exemple medicina nuclear), equipaments d’alta tecnologia o d’elevat cost. Educació aposta perquè, com a mínim, les empreses participin en el 33% de la formació dels alumnes.
Catalunya faCilita Que 6.000 alumnes aCCedeixin a fp superior sense prova d’aCCés
La Conselleria d’Ensenyament de la Generalitat ha creat una nova via d’accés que permetrà que 6.000 alumnes de grau mitjà de Formació Professional (FP) accedeixin al superior mitjançant un curs de formació específica, sense haver de realitzar les proves d’accés. El curs, de 240 euros, s’impartirà en gairebé un centenar de centres entre els alumnes que hagin superat un cicle de grau mitjà amb l’objectiu d’ajudar a joves que estiguin sense feina a incorporar-se de nou en el sistema educatiu no universitari. La formació serà de 20 hores lectives setmanals i estarà estructurada en base a cinc matèries: català, castellà, anglès, matemàtiques i una assignatura opcional a escollir: física, tecnologia, química, biologia, economia, empresa, psicologia o sociologia.
CICLESFORMATIUS� CICLESFORMATIUS �
enginyer amb experiènCia i idiomes, el perfil més demandat per a treballar fora d’espanya
Un perfil tècnic, especialment en el camp de l’enginyeria, experiència i domini de l’anglès i l’alemany són els requisits que obren les portes del mercat de l’ocupació estranger, vàlvula d’escapament davant la situació de desocupació a Espanya, on l’atur entre els joves arriba al 52%. Aquestes són algunes de les idees en què coincideixen els experts que es van donar cita a mitjans de maig a Expo Ocupació a l’Estranger. Segons el responsable de Formació i Ocupació de la Cambra de Comerç Alemanya per Espanya, Marcelo Scocco, el seu país necessita actualment “al voltant de 70.000 enginyers de diferents especialitats”. Els sectors amb més demanda a Alemanya són l’enginyeria, la informàtica, l’electrònica i la medicina. Com a consell, apunta a l’idioma: “és la base per comunicar-se i entendre’s amb els clients, els subordinats i els superiors”.
segons els experts, faCebook podria aCabar substituint el CurríCulum tradiCional
El currículum laboral tal com el coneixem sembla tenir els dies comptats per trobar una feina a causa de l’auge de les xarxes socials a Internet. Aquesta és la conclusió d’un estudi global realitzat a Xile per l’empresa de selecció de personal Robert Half en què han participat 21 països. Els perfils ofe-reixen informació més completa i el contacte amb els candidats és molt més directe. Segons l’estudi, el 45% dels executius de l’àrea de Recursos Humans de les empreses asseguren que és probable que els perfils a les xarxes socials, com ara Facebook, LinkedIn o Twitter, reemplacin el currí-culum vitae tradicional més aviat que tard, especialment quan es tracta de seleccionar professionals joves, atès que aquests són els que més inte-ractuen en les xarxes. L’estudi també parla del temps que les empreses dediquen a la selecció del seu futur personal i revela que el 39% d’executius afirmen que entrevistar els candidats és el que els consumeix més temps.
Has acabat l’Educació Secundària Obligatòria.El teu camí professional pot seguir itineraris
diversos, i ara és el moment de decidir.Tant si has aprovat l’ESO com si no, i sigui
quina sigui la teva edat, tens moltes opcions.
Al nostre web trobaràs totes les opcionsper ajudar-te a prendre aquesta decisió.
Descobreix-les!
www.diba.cat/despresdeleso
Acabes l’ESO, i ara què?
Exposició
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
1756-2012 Cicles Formatius 239 x 174 ALTA.pdf 1 26/04/12 14:51
CICLESFORMATIUS�
REDACCIÓ
No n’hi ha prou amb saber idiomes, ara a més cal acreditar-ho. Existeixen diverses certificacions, tria la teva.
University of Cambridge. ESOL ExaminationsEl Departament d’Exàmens de la Universitat de Cambridge ESOL és el principal organisme d’avaluació de l’anglès del món. Proporciona exà-mens d’anglès a prop de 3,25 milions de persones cada any en més de 130 països, així com un complet conjunt de títols per a professors d’anglès. A tot el món, milers d’universitats, empreses i organismes governa-mentals confien en els certificats de Cambridge ESOL per demostrar el domini de l’anglès. Un certificat de Cambridge ESOL pot determinar el progrés en una carrera professional o la consecució d’una plaça a la uni-versitat; així mateix, l’anàlisi dels re-sultats dels exàmens pot determinar les polítiques d’educació i d’inversió educativa dels governs. Els exàmens de Cambridge ESOL són realitzats per un gran equip d’investigadors de l’avaluació de la llengua anglesa amb base al Regne Unit però amb presèn-cia a tot el món. Un extens programa
de pre-avaluació assegura que les preguntes i tasques proposades en els exàmens determinen una mesu-ra exacta dels coneixements reals de les persones avaluades. Els exàmens estan dissenyats per animar als es-tudiants a desenvolupar les habilitats que necessiten per utilitzar l’anglès adequada i efectivament al món real. Un llarg procés d’investigació acadè-mica i pràctica proporciona la base amb la qual es desenvolupen els exà-mens de Cambridge ESOL. Aquests són elaborats per experts en l’ense-nyament d’idiomes i l’avaluació i les capacitats dels candidats s’avaluen a través de professors experimentats i específicament preparats per a la tasca. Tot això implica el foment de la confiança en els exàmens com a eines exactes, imparcials, fidedignes i indicatives del nivell de coneixement i de l’idioma. El compromís de Cam-bridge ESOL amb l’excel·lència se sustenta en un equip permanent d’al voltant de 300 persones i en més de 10.000 examinadors especialistes.La Universitat de Cambridge ESOL és membre fundador de l’Associació d’Examinadors d’Idiomes d’Europa, en anglès Association of Language Testers in Europe (ALTE), i treballa amb altres organitzadors d’avaluació, escoles i acadèmies de tot el món
per donar suport al desenvolupament dels exàmens d’idiomes en la seva vessant teòrica i en la pràctica.
Els exàmens més coneguts de Cam-bridge ESOL són: Cambridge English: Key. Valora co-neixements bàsics de la llengua. Cambridge English: Preliminary. Va-lora coneixements mitjans de la llen-gua, que permeten una interactua-ción en situacions que requereixen de l’anglès. Cambridge English: First. Assegura el domini mitjà de l’anglès en un entorn educatiu i de treball. Cambridge English: Advanced. Valo-ra coneixements avançats de l’anglès en entorns internacionals educatius i de treball. Cambridge English: Proficiency. És l’examen més avançat i dóna accés a l’alta educació i al món dels negocis d’alt nivell.
TOEFL - Test of English as a Foreign LanguageMés de 27 milions de persones de tot el món s’han examinat del TOE-FL, regulat i gestionat pel Educational Testing Service MTS. És considerat com el passaport d’accés a estudis a l’estranger i està reconegut per més de 8.500 universitats i organismes en més de 130 països.Té l’objectiu d’avaluar el nivell d’an-glès d’aquells estudiants internaci-onals amb una altra llengua mater-na que desitgen estudiar a EUA o a Canadà. Tradicionalment sempre ha constat de tres parts, encara que des que el 1997 es va substituir el paper per l’ordinador, s’estructura en quatre:• Listening, on s’avalua la capacitat de comprensió de l’anglès parlat.
• Structure, dissenyada per avaluar el coneixement de gramàtica.• Reading, que avalua el nivell de comprensió de l’anglès escrit.• Writing, en la qual cal escriure un assaig.Les tres primeres seccions s’avalu-en sobre una puntuació total de 300, mentre que el writing s’avalua amb independència de la resta.
Scholastic Aptitude Test (SAT)Es tracta d’un examen desenvolupat per la Càmera d’Universitats i el Edu-cational Testing Services per valorar els coneixements adquirits durant l’etapa de secundària pels estudiants que desitgin accedir a una carrera universitària. Hi ha dos tipus d’exàmens:• El SAT I, que avalua la capacitat verbal general i la quantitativa.• El SAT II, de competència en temes específics.
Graduate Management Admission Test© (*GMAT©)Dissenyat per avaluar la preparació que posseeixen aquells estudiants inscrits als programes d’administració d’empreses, sobretot en els màsters. El seu format és similar al GRE, ava-luant la capacitat lingüística, mate-màtica i lògica dels estudiants. Es diferencia de l’anterior en dos aspec-tes. D’una banda, la dificultat de les preguntes es va adaptant al rendi-ment de l’alumne. I d’altra banda, no només es tenen en compte la puntu-ació obtinguda en l’examen, sinó que també es valora la seva mitjana aca-dèmica, cartes de referència i altres documents de valor acadèmic.
Per fi sembla que els esforços del Ministeri d’Educació en el tema de la implantació dels idiomes estan tenint els seus fruits. Podem dir que els més joves comencen a dominar l’anglès. Exemple d’això és un jove de 12 anys que ha supe-rat l’examen Cambridge English First a Saragossa, amb el qual se certifica un coneixement ‘upper intermediate’ de l’anglès en un entorn educatiu i de treball. Aquest examen se solia fer en nivells universitaris.
Certifica’t en idiomes
CICLESFORMATIUS �
Certifica’t en idiomes
Graduate Record Examination (GRE)Tets dissenyat i administrat per Edu-cational Testing Services. Serà ne-cessari que et presentis a aquest examen si tens pensat cursar carre-res relacionades amb les humanitats, les ciències socials i les ciències na-turals.Aquesta es divideix en tres parts:• Verbal: avalua el coneixement ge-neral i ús de l’anglès.• Quantitativa: per avaluar els conei-xements de matemàtiques i geome-tria.• Analítica: avalua la capacitat lògica de l’estudiant.Cada secció té una puntuació mà-xima de 800, sent la puntuació total de 2.400 punts. La puntuació que has de treure per ingressar en alguna universitat depèn de la pròpia institu-ció i de la carrera que vulguis cursar. No obstant això, el normal és treure una nota superior a 500.
CETA, Escola universitària de Turisme de Barcelona, aposta per la internacionalitzacióINTERCANVIS CETA potencia l’intercanvi d’experiències vitals i educatives a nivell interna-cional. Desenes d’alumnes del centre participen en els seus programes de mobilitat, aconseguint així millorar la seva comprensió del món globalitzat que els envolta i de les noves perspectives que es presenten, conèixer una cultura de prop i aprendre i practicar un nou idioma. Alhora, exerceixen com a ambaixadors del seu propi país i estil de vida a l’estranger.
PROGRAMES ERASMUS-SÒCRATES La formació internacional, especialment en el marc dels països de la Unió Europea, és avui un aspecte fonamental per als futurs professionals en el món del turisme. CETA és pionera al nostre país en el desenvolupament de programes europeus ERASMUS-SÒCRATES per a estudiants de Turisme, tant pel que fa a alumnes com a professors.Aquestes beques fomenten la mobilitat d’estudiants a través de la coope-ració entre universitats europees, creant les condicions òptimes per rea-litzar períodes d’estudi reconeguts en centres d’ensenyament superior d’altres països.Les beques ERASMUS-SÒCRATES s’han convertit en un important factor de cohesió i coneixement de la Unió Europea en permetre als estudiants ampliar els coneixements sobre la cultura d’altres països i els seus camps acadèmics d’estudi.Els joves que han participat en aquests programes d’intercanvi tornen d’aquesta experiència amb més fluïdesa en l’idioma (anglès, alemany o francès), una visió del món més àmplia i una xarxa internacional de rela-cions personals i acadèmiques. I tot això, a més d’haver viscut una expe-riència personal enriquidora.
Un certificat de Cambridge ESOL pot determinar el progrés en una carrera professional
SECCIÓN
CICLESFORMATIUS10 CICLOSFORMATIVOS MT
Pren notaSabent que la nota de tall es cal-cula el 60% en funció de la nota global de Batxillerat i l’altre 40% segons la nota mitja de Selectivi-tat, és important esforçar-se per fer una bona feina durant els dos anys de Batxillerat i preparar-se les matèries amb temps.És recomanable que s’arribi a les proves el més descansat i relaxat possible, parant atenció en tot moment a les indicacions dels examinadors. Els exàmens exigeixen silenci absolut: tingues en compte que els examinadors tenen capacitat legal per a fer fora els estudiants que incom-pleixin les normes. Entre les més importants també destaca la puntualitat, així que informa’t bé de l’hora i el lloc on es realitzen les proves. Abans de cada prova hauràs de presentar el DNI i el full de matrícula; diversos bolígrafs i el material específic de les assig-natures avaluades (calculadora científica, instruments de dibuix, diccionaris...) Durant els examens, llegeix aten-tament els enunciats i pren-te el teu temps per a decidir-te per la resposta correcta. També és molt útil organitzar els conceptes que vulguis exposar i distribuir-te bé el temps per a cada exercici. La presentació ha de ser clara i ordenada, amb el vocabulari adient, cenyint-te al que et dema-nen i argumentant i justificant les teves respostes si és necessari.
ESTHER ESCOLÁN
Tots els alumnes que cursen Batxi-llerat i que tenen clar que volen fer després una carrera universitària les temen, pero les estadístiques any rere any treuen ferro al moment: un 85% dels que es presenten apro-ven la ‘Sele’. Si ens fixem només en Catalunya, l’any passat van apro-var-la fins a un 94,72% ja al juny. De totes formes, sempre hi ha una segona oportunitat per a passar-la, que aquest any tindrà lloc del 4 al 6 de setembre.
La nova ‘Sele’La nova Selectivitat fonamentalment suposa un canvi en l’estructura i l’enfocament dels exàmens, ja que és el propi alumne qui realitza unes proves adaptades als estudis que després vulgui realizar. Per tant, des de la convocatòria del juny de 2010, l’alumne pot pujar nota en qualsevol moment, mitjançant una prova espe-cífica. L’examen tindrà dues fases: una general, de caràcter obligatori per a tots els alumnes; i una espe-cífica, de caracter voluntari i que serveix per a poder pujar nota, mai per a baixar-la. La nota obtinguda a la fase general tindrà una validesa indefinida, mentre que l’obtinguda a la fase específica té una validesa de dos anys. Tots aquests canvis actua-litzaven un sistema vigent des de feia 20 anys i el feia adaptar-se al nou Espai Europeu d’Educació Superior.La fase general examina l’alumne de les matèries comuns de segon de Batxillerat, és a dir, Llengua i Litera-tura Catalana i Castellana, Llengua Estrangera i Història o Filosofia. En aquesta mateixa prova genèrica hi ha un examen d’alguna assignatura de modalitat triada per l’alumne. A la fase específica l’examina d’una segona matèria de modalitat segons el Batxillerat cursat.
L’idioma estranger, en fase experimentalTot i que fins a l’any 2015 no s’implantarà totalment al conjunt de l’estat, hi ha diverses comunitats autònomes que ja estan començant a posar en marxa una prova oral d’idioma estranger. De totes mane-res, algunes comunitats autònomes com Aragó, Illes Balears, La Rioja, Madrid, Castella-La Manxa, Astúries i Andalusia, han decidit incloure-la
Enguany, la Selectivitat a Catalunya es realitza els dies 12, 13 i 14 de juny. Els gairebé 200.000 alum-nes que es presenten en tot l’estat espanyol ho fan en un marc confús, on destaquen les retallades en Educació, la pujada de les notes de tall per accedir a beques i, per tercer any, les noves PAAU dividides en dues fases, una general i una altra específica, aquesta última voluntària i que serveix a l’alumne per a competir per una plaça en les titulacions que es preveuen més demandades.
Un any més, toca examinar-se
aquest any de manera experimental.L’anglès continua sent l’assignatura pendent del nostre país: Espanya és el quart país de la Unió Europea on menys anglès es parla. Conèixer altres idiomes és clau, i més avui en dia, on la sortida a d’altres països és la salvació de moltes persones. D’aquí que el Ministeri d’Educació inclogués una prova específica d’anglès per mesurar el domini oral de la llengua.La proposta inicial era concebre aquesta prova dividida en dos blocs: un monòleg i una conversa. En el monòleg, l’estudiant havia d’exposar la seva opinió argumentada sobre un tema que prèviament havia preparat, mentre que la conversa estava dis-senyada com una interacció espon-tània entre estudiants que debatien sobre un tema. Les dificultats per avaluar-la i la precipitació han pro-vocat que sigui necessari ajornar-la, tot i que es dugui a terme de forma experimental en algunes comunitats autònomes. De fet, aquesta prova pilot permetrà constatar el nivell de dificultat i també el nivell dels alum-nes de batxillerat.
El 76% dels alumnes,indecisosNomés el 24% dels estudiants de segon de Batxillerat saben amb
seguretat quina titulació triaran per al proper curs. Així ho manifesta un estudi elaborat pel Círculo de Forma-ción, fet a partir de les opinions reco-llides durant el Saló d’Orientació Uni-vrsitària UNITOUR, que va tenir lloc en 22 ciutats espanyoles entre nov-embre de 2011 i març de 2012 i que va aplegar a més de 26.000 joves.Els enquestats van afirmar que, men-tre un 37% dubtaba entre tres titula-cions, un 32% ho feia entre dues i un 7% no valorava cap opció per sobre d’una altra. Respecte a les moti-vacions per triar una titulació o una altra, el 43% dels enquestats reco-neixia que escollirà els seus estudis per vocació, tot i que l’actual situació econòmica portarà al 36% dels joves a triar-la entre aquells treballs que consideri tenen més sortida profes-sional.
Només el 24% dels estudiants de segon de Batxillerat saben quina titulació triaran per al proper curs
CICLESFORMATIUS 11
CICLES FORMATIUSGRAU SUPERIOR
- INTERPRETACIÓ DE LA LLENGUA DE SIGNES- EDUCACIÓ INFANTIL- INTEGRACIÓ SOCIAL- DOCUMENTACIÓ SANITÀRIA- AUTOMOCIÓ- SISTEMES ELECTROTÈCNICS IAUTOMATITZATS
CICLES FORMATIUSGRAU MITJÀ
- ELECTROMECÀNICA DE VEHICLESAUTOMÒBILS
- CARROSSERIA- INSTAL·LACIONS ELÈCTRIQUES IAUTOMÀTIQUES
- CURES AUXILIARS D'INFERMERIA- FARMÀCIA I PARAFARMÀCIA
CEIR-ARCOwww.ceir-arco.org
93 323 35 23Aragó 13508015 Barcelona
93 423 30 86Villarroel 508011 Barcelona
P.Q.P.I.Prova d’accés grau superior
Àmplies sortides professionals de la indústria digital Noms com Mark Zuckerberg, Jack Dorsey o Steve Jobs s’han convertit en banderers d’una nova generació digital, no només per als seguidors de les noves tendències tech, sinó per la tota societat. Així, en menys d’una dècada, els empresaris “del digital” han construït sòlides empre-ses que ofereixen productes i serveis creats per nous perfils laborals.
REDACCIÓ
Els professionals que avui dia desenvo-lupen aquestes tasques s’han format de manera autodidacta per convertir-se en els perfils que la societat digital actual necessita, ja que fins ara no havia existit una formació reglada i específica per a aquestes àrees de coneixement.Aquesta nova realitat canviant que ens embolica va més enllà dels llibres elec-trònics que veiem al metro, les pantalles tàctils, els videojocs, la sorprenent reali-tat augmentada o el totpoderós univers online. L’economia, tant nacional com internacional, reflecteix aquest procés de canvi, i així ho indica el representa-
tiu 8% de PIB que ocupa el sector de la Tecnologia de la Informació i la Comu-nicació (TIC) actualment a Espanya. De fet, i segons un informe de la Comissió Europea, s’estima que en els propers anys Europa necessitarà uns 5 milions de professionals TIC. Fins i tot ara, en un moment de plena recessió econò-mica, la demanda de professionals digi-tals ha augmentat a Espanya en més d’un 10%.Els estudiants de grau tindran l’oportunitat de formar part de projectes innovadors desenvolupats per empre-ses de la indústria digital, a les quals els alumnes podran incorporar-se també
a nivell laboral. Després de cursar els quatre cursos que integren cada grau, s’iniciarà un període de pràctiques que es completarà amb la presentació d’un projecte de finalització de grau en el qual l’alumne haurà de demostrar les habilitats adquirides durant la carrera.Els graus que actualment imparteix U-tad són:- Animació- Disseny visual de continguts digitals- Producció de continguts digitals- Direcció i disseny de productes inte-ractius- Direcció i creació d’empreses tecno-lògiques
- Enginyeria en desenvolupament de continguts digitals
U-tad és el primer centre universitari europeu especialitzat en la indústria digi-tal, les seves tècniques, habilitats i com-petències. U-tad implanta així un nou mètode d’ensenyament que cobrirà el buit formatiu de continguts, productes i serveis digitals. Aquest centre educatiu s’inspira en el model nord-americà, que fomenta la implicació directa dels alum-nes en projectes reals i treballa amb empreses reals.
TÍTOL OFICIAL, equivalent a tots els efectes al GRAU Universitari (240 ECTS)
Pro
ject
e: A
na M
ª Gon
zále
z
PROVES D’ACCÉS: 27 i 28 de juny, prèvia inscripció.
JORNADES D’ORIENTACIÓ A LES PROVES D’ACCÉS: del 20 al 26 de juny. Informa-te’n.
[email protected] · Tel. 93 237 27 40 · Guillem Tell, 47 · 08006 Barcelona
TÍTOL SUPERIOR DE DISSENy
MÀSTER OFICIALDOCTORAT
Itinerari acadèmic:
• 4 cursos de 60 ECTS, 240 ECTS• Programa ERASMUS• Pràctiques tutelades en empreses• Borsa de treball• Formació especialitzada des del primer curs
DISSENy DE MODADISSENy GRÀFIC
SECCIÓN
CICLESFORMATIUS12 CICLESFORMATIUS 13CICLESFORMATIUS12 CICLESFORMATIUS 13
cINEEls Muppets
Els Muppets, dirigida per James Bo-bin i produïda pels guardonats David Hoberman i Todd Lieberman, és el setè film que presenta a aquests benvolguts personatges. A més, n’integra a un de nou al grup, Walter, el major fan de la colla. Amb la seva samarreta i el seu rellotge de la Rana Gustavo somiava amb arribar un dia a conèixer als seus herois i estar al costat d’ells, per la qual cosa s’uneix al viatge del seu germà a Los Ange-les amb l’esperança de fer realitat el seu somni.
Durant les seves vacances a Los An-geles, Walter, el fan número u dels Muppets, el seu germà gran Gary i Mary, una amiga, descobriran la tra-ma diabòlica d’un cobejós miliona-ri que pretén destruir el Teatre dels Muppets per extreure el petroli trobat sota el seu solar. La Rana Gustavo, que gaudia d’una vida tranquil·la i so-litària, decideix passar a l’acció i re-unir a la colla d’amics, les vides dels quals han pres rumbs diferents: Foz-zie treballa en un casino; Miss Peggy és una famosa editora de moda de talles grans per a la revista Vogue a París; Animal es troba en una clíni-ca de Santa Bàrbara per controlar la seva ira; i Gonzo és un magnat de la indústria de la lampisteria. Junts de
nou, els Muppets intentaran recaptar els 10 milions de dòlars necessaris per salvar el teatre amb l’organització del major telemarató dels Muppets.
El Blu-ray i el DVD inclouen com a contingut extra les preses falses més llargues mai fetes (en la història dels Muppets). A més, només el Blu-ray afegeix més diversió amb les esce-nes eliminades de la pel·lícula i els extres, entre els quals es troben les curiositats més divertides del making of de la pel·lícula.
Continguts Extra DVD
- Les preses falses més llargues mai fetes (en la història dels Muppets)
Característiques especials DVD
Característiques tècniques:- Tipus de format: 16x9- Aspecte: ràtio 1.78:1- Durada: Color. 132 min. aprox.
Idiomes:- 2.0 Dolby: anglès RNIB- 5.1 Dolby: castellà, anglès, portu-guès i romanès- Subtítols: castellà, anglès, portu-guès, romanès i anglès codificat per a sords
LLIbrEs
El monjo que va vendre el seu Ferrari: una rondalla es-piritual
El monjo que va vendre el seu Ferrari és la suggeridora i emotiva història de Julian Mantle, un súper advocat obsessionat amb els diners la vida del qual és estressant i desequilibra-da. Tot això acaba causant-li infart. Aquest desastre li provoca una crisi espiritual que el porta a enfrontar-se a les grans qüestions de la vida. Es-perant descobrir els secrets de la fe-licitat emprèn un extraordinari viatge per l’Himàlaia per conèixer una anti-quíssima cultura d’homes savis. Allà descobreix una manera de vida més gojosa i un mètode que li permet alli-berar tot el seu potencial i viure amb passió, determinació i pau.
Escrit a mode de rondalla, aquest llibre conté una sèrie de senzilles i eficaces lliçons per millorar la nostra manera de viure. Vigorosa fusió de la saviesa espiritual d’Orient amb els principis de l’èxit occidentals, mostra pas a pas com viure amb més corat-ge, alegria, equilibri i satisfacció.
Fitxa tècnicaAutor: Robin SharmaEditorial: DebolsilloPàgines: 224
La lliga I. Fill de la nit
Nykyrian Quiakides s’ha guanyat a pols ser el comandant de més alt rang del grup d’assassins de la Lli-ga. Sempre ha estat fidel a aquesta organització militar, i en el seu nom ha dut a terme tot tipus de missions. Però l’última que li encomanen posa a prova la seva fidelitat i la seva no-blesa. Així que quan es nega a as-sassinar a una nena es veu obligat a desertar. Davant aquesta traïció la Lliga posa preu al seu cap i intenta impedir que Nykyrian executi el seu encàrrec actual: protegir a Kiara Za-mir, una dona que, a causa de les aliances polítiques del seu pare, s’ha convertit en el blanc de tots els ob-jectius terroristes.
Malgrat les seves reticències, Kia-ra no té més remei que acceptar la seva protecció si vol seguir amb vida. Ella detesta al seu protector perquè és el mateix tipus d’home sense es-crúpols que va matar a la seva mare. Però en un món cada vegada més perillós, l’única manera de sobreviure és aprenent a confiar l’un en l’altre.
Fitxa tècnicaAutor: Sherrilyn KenyonEditorial: Planeta Pàgines: 512
Oci
CICLESFORMATIUS12 CICLESFORMATIUS 13CICLESFORMATIUS12 CICLESFORMATIUS 13
Foto: David Ruano/TNC.
cDs
DiezD’Antonio Orozco
Per festejar els seus deu anys de re-eixida carrera musical, Antonio Oroz-co presenta nou disc d’estudi.En el seu nou disc titulat Diez Antonio Orozco revisita els seus grans èxits. Després d’una espectacular gira pro-mocional a Amèrica, l’any passat va tornar a entrar a l’estudi d’enregistra-ment per a regravar els seus grans temes.Diez és el regal que Antonio Orozco vol dedicar a tots els seus fans per festejar aquests deu fructífers anys de carrera musical.Diez és una producció internacional molt cuidada. Produït per Andrés Saavedra, a l’àlbum hi han participat músics del nivell de Doug Emery al piano, Donen Warner a les guitar-res, Jean Rodríguez alss cors, Aaron Sterling a la bateria i Sean Hurley al baix. Aquests dos últims apareixen al trio amb John Mayer. A mñes, els arranjaments de cordes, els ha com-posat i gravat Davide Rossi, l’habitu-
al arranjador de Coldplay.El nou disc d’Antonio Orozco ja és Disc d’Or a Espanya. Felicitats Anto-nio!
cONcErT DEsTAcAT
En la playa D’Hombres GHombres G acaba d’anunciar les da-tes dels primers concerts de la seva gira “En la playa”, que agafa el nom del seu últim àlbum, un DVD+CD que va entrar directe al número 1 de la llista dels DVD més venuts a Espa-nya, a la qual va romandre 14 setma-nes. A més, amb aquest àlbum els Hombres G ja han aconseguit el disc d’or.
Els primers concerts d’aquesta gira, que recorrerà Espanya i Amèrica són: 6 i 7 juliol - Madrid13 juliol - València27 juliol - Santander
14
Centre Batxillerat CFGM CFGS AltresInstitució Cultural del CIC
Via Augusta, 205 Barcelona
Torrent de les Flors, 68-70 BarcelonaT: 93 200 11 33 / Fax: 93 209 29 [email protected] / [email protected]
Humanitats i ciències socialsCiències i tecnologiaArts
Arts plàstiques i disseny en autoedicióConducció d’activitats fisicoesportives en el medi natural
Arts plàstiques i disseny en gràfica publicitàriaProjectes i direcció d’obres de decoracióAnimació d’activitats físiques i esportives (muntanya i mar / fitness i salut)
Curs preparació prova d’accés CFGSEscola d’idiomesEscola de músicaEstades lingüístiques a l’estranger
IES M EMAV
Via Laietana, 48 A BarcelonaT: 93 310 03 56 / Fax: 93 319 00 [email protected] - www.bcn.cat/emav
Producció d’audiovisuals, ràdio i espectaclesImatgeRealització d’audiovisuals i espectaclesPerfil professional: Multimèdia interactiva.
Llotja. Escola Superior de Disseny i ArtCiutat de Balaguer, 17 BarcelonaT: 93 418 17 20 / Fax: 93 418 86 [email protected]
AutoedicióArt final de disseny gràficFosa artística i galvanoplàstiaForja artísticaTalla artística en fustaDaurat i policromia
Aparadorisme, Projectes i direcció d’obres de decoració, Enquadernació artística, Gravat i tècniques d’estampació, Estampacions i tintatges artístics, Estilisme d’Indumentària, Joieria artística, Esmalt al foc sobre metalls, Arts aplicades al mur, Ceràmica artística, Gràfica publicitària, Il·lustració, Modelisme i maquetisme, Modelisme industrial, Arts aplicades de l’escultura, Mosaics
Escola Gremial d’Electricitat i Fontaneria de Barcelona (EGIBCN)
Mallorca, 462, 08013 BarcelonaT: 93 451 93 22 / 93 451 92 [email protected]. egibcn.net
Formació ocupacional, carnets d’instal·lador, formació contínua, formació privada i formació a mida per a empreses i institucions.
Centre d’Estudis Jaume Balmes
Travessia Industrial, 157-161 L’Hospitalet de LlobregatT: 93 336 56 54 / Fax: 93 263 12 [email protected] - www.jaumebalmes.com
Ciències i TecnologiaHumanitats i Ciències Socials
Equips electrònics de Consum, Farmàcia i ParafarmàciaPerruqueriaEstètica personal i decorativa
Sistemes de Telecomunicació i Informàtics, Desenvolupament d’Aplicacions Informàtiques, Gestió Comercial i Màrqueting, i Assessoria d’Imatge Personal
PQPICurs de preparació per a la prova d’accés a CFGS, i Formació Ocupacional i Contínua
IES Camps Blancs
Avda. Aragó, 40 Sant Boi de LlobregatT: 93 640 73 12 / 93 640 14 [email protected] - www.iescampsblancs.com
Humanitats i Ciències Socials, Ciències de la Naturalesa i la Salut, Tecnològic i Artístic
Gestió Administrativa, Perruqueria, Estètica Personal Decorativa, Atenció Sociosanitària, Equips Electrotècnics de Consum, Carrosseria, Electromecànica de vehicles
Administració i Finances, Estètica, Integració Social, Educació Infantil, Sistemes de Telecomunicació i Informàtics, Desenvolupament de productes electrònics, Automoció
Curs preparació prova d’accés CFGS
ITES IMATGE I SO
Bailen, 36 baixos Barcelona 08010T: 93 232 89 93 [email protected] - www.ites.es
Laboratori d’imatge ImatgeSoRealització d’audiovisuals i espectaclesProducció de ràdio i espectaclesRealització multimèdia
Curs preparació prova d’accés a CFGS
IES Fòrum 2004
Llull, s/n, Sant Adrià de BesòsT: 93 381 18 16 / Fax: 93 462 79 68 [email protected] - www.iesforum2004.com
Batxillerat Electromecànica de vehicles, Explotació de Sistemes Informàtics
Guia d’estudis
IES PONT DE SUERT
Barri d’Aragó s/n.El Pont de Suert 25520 (Lleida)T: 973 690 040 http://www.xtec.cat/iespontdesuert/
Explotació de pistes d’esquí
ESCOLA RAMÓN Y CAJAL
Rosselló, 303 BarcelonaT: 93 207 06 80 / Fax: 93 207 63 [email protected] www.ramonycajal.com
Laboratori en diagnosi clínicaDietèticaDocumentació sanitàriaFarmàciaHigiene bucodentalOrtesis i PròtesisPròtesis dentalImatge per a la diagnosi
CMAD Escola Massana
Hospital, 56 Barcelona T: 93 442 20 00 / Fax: 93 315 13 [email protected]/escolamassana
Arts Gràfica publicitària, Il·lustració, Modelisme i maquetisme industrial, Arts aplicades al mur, Joieria artística, Projectes i direcció d’obres de decoració, Arts aplicades a l’escultura, Estampats i tintats artístics
IES M. Ferran Tallada
Gran Vista, 54 BarcelonaT: 93 357 76 14 / Fax: 93 358 03 [email protected]/ferrantallada
Ciències i tecnologia i Humanitats i ciències socials
Atenció sociosanitària Animació sociocultural, educació infantil
CICLESFORMATIUS 15
Centre Batxillerat CFGM CFGS AltresIES Fòrum 2004
Llull, s/n, Sant Adrià de BesòsT: 93 381 18 16 / Fax: 93 462 79 68 [email protected] - www.iesforum2004.com
BatxilleratCM Escola Art del Treball
Compte Urgell, 187 BarcelonaT: 93 321 90 66 / Fax: 93 419 00 63
Arts Decoració ceràmica Joieria artística
IES M. Anna Gironella de Mundet
Pg de la Vall Hebron, 171 Barcelona T: 93 428 02 92 / Fax: 93 428 18 [email protected] - www.bcn.cat/agmundet.com
Ciències de la naturalesa i salut, humanitats, ciències socials, tecnologia
Confecció, Instal·lació i manteniment electromecànic de maquinària i conducció de línies, Muntatge i manteniment d’instal·lacions de fred, climatització i producció de calor
Manteniment d’equips industrials Sistemes de telecomunicació i informàtics, Patronatge
Curs de preparació prova accés CFGS (àmbit tecnologia)
IES M. Lluïsa Cura
Ronda de Sant Antoni, 19 BarcelonaT: 93 325 41 57 / Fax: 93 426 60 [email protected] - www.bcn.es/lluisacura
ComerçGestió administrativa
Comerç internacional, Gestió comercial i màrqueting, Serveis al consumidor, Administració i finances, Secretariat, Agències de viatges, Informació i comercialització turístiques, Allotjament, Gestió de transport
Curs de preparació prova d’accés CFGS (àmbit ciències socials)
IES M. Rubió i Tudurí
Av. Marquès de Comillas, 16 Barcelona T: 93 424 37 [email protected] - www.bcn.es/rubioituduri.cat
Jardineria Gestió i organització de recursos naturals i paisagístics
IES M. Narcís Monturiol
Pg. Salvat Papasseit, 5 Barcelona T: 93 310 72 26 / Fax: 93 315 13 10 [email protected] - www.bcn.es/narcismonturiol
Operacions de procés en planta química, Laboratori, Operacions de fabricació de productes farmacèutics
Anàlisi i control, Química ambiental, Indústries de procés químic, Fabricació de productes farmacèutics i afins
Curs de preparació prova d’accés CFGS (àmbit ciències)
CEIR - ARCO
Villarroel, 5 / Aragó, 135 Barcelona T: 93 423 30 86 / Fax: 93 453 36 [email protected]@ceir-arco.org - www.ceir-arco.org
Electromecànica de vehicles, Carrosseria, Equips elctrònics de consum, Equips i instal·lacions electrontècniques, Farmàcia
Automoció, Educació Infantil, Integració social, Interpretació de llengua de signes, Documentació Sanitària
Programes garantia social, Preparació accés GM, GS, Carnet instal·lador electricista amb CFGM
CENTRE D’ESTUDIS POLITÈCNICS (CEP)
Plaça Urquinaona, 10 BarcelonaT: 93 302 02 24 [email protected] - www.cepnet.net
Ciències de la naturalesa i salut, humanitats, ciències socials i tecnologia.
ComerçTècnic en Gestió Administrativa, Agències de Viatges
Gestió Comercial i Màrqueting, Administració i Finances, Secretariat, Administració de Sistemes Informàtics, Desenvolupament d’Aplicacions Informàtiques
Cursos de Formació Ocupacional i per a empreses
Centre d’Estudis Sant Antoni Maria Claret
Sant Antoni Maria Claret, 357-371 BarcelonaT: 93.352.49.32 - 93.349.75.66Fax: [email protected] - www.samclaret.com
Imatge per diagnòstic, Radioterapia.
Formació continuada sanitària a empresesProves d’accès (branca sanitària)
Anglès per a nens i adultsManipulador d’alimentsAux. d’infermeria en geriatriaAtenció integral en úlceresDemènciesEmergències extrahospitalàriesInterpretació radiològica per a podologia, fisioteràpia i infermeriaAux. d’infermeria en radiologiaAux. d’infermeria (proves lliures)
IFP Sanitària Roger de Llúria
Mare de Déu del Coll, 43 BarcelonaT: 93 217 10 46 [email protected]
Cures auxiliars d’infermeria Laboratori de diagnòstic clínicImatge per al diagnòsticDietètica
Salesians de SarriàPg. Sant Joan Bosco, 42 BarcelonaT: 93 203 11 00Fax: 93 280 01 [email protected]
Gestió administrativaSistemes microinformàtics i xarxesEquips electrònics de consum (i multimèdia)Instal·lacions elèctriques i automàtiquesMecanitzacióElectromecànica de vehiclesPreimpressió i impressió en arts gràfiquesFabricació a mida i industrial de fusteria i moble
Desenvolupament de productes electrònicsSistemes de telecomunicació i informàticsSistemes de regulació i control automàticsProgramació de la producció en fabricació mecànicaDisseny en fabricació mecànicaDisseny i producció editorialDesenvolupament d’aplicacions multiplataformaAdministració de sistemes informàtics en xarxaAdministració i finances
Gradode Informática
y Servicios
Grado enEnfermería
Gradúateen la escuela universitaria más personal y asegura
tu futuro
Grado enFisioterapia
Av. de la Generalitat, 202-206 08174 Sant Cugat del Vallès (Barcelona)Tel. 93 589 37 27 Fax 93 589 14 66 [email protected]
www.eug.esSíguenos en www.facebook.com/EUGimbernat
Tu esfuerzo... nuestra experiencia
¿Te apuntas?
