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DISEÑANDO UNA CLASE DE CALIDAD

RELATORA CECILIAESPÍNOLA G.

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MOTIVACIÓN

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Escriba su número tee!"nico #eacuer#o a a e$ui%aencia simb"icareci&n obser%a#a' o tambi&n (ue#e

ser e número #e su #irecci"n.

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1 2 3

4 5 67 8 9

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CURSO CUARTO BÁSICO

UNIDAD EN )UE EST*INSERTA LA CLASE

Uni#a# Tem+tica cu,o (ro("sito es(ro!un#i-ar a com(rensi"n ectora atra%&s #e #i%ersas estrateias' as cuaesse %incuar+n con un tema común /e

c0ocoate1' su orien' en a actuai#a#'usos' otros2 utii-an#o (ara eo te3tositerarios , no iterarios.

O45ETI6O DE APRENDI7A5EDE LA CLASE

Pro!un#i-ar a com(rensi"n #e ecturae3tra,en#o in!ormaci"n e3(8cita en te3tositerarios , no iterarios' 9OA :;

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Motivació !" #a Ui!a!$  La (ro!esora #a inicio a a caseintro#ucien#o a uni#a# con e ob

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+")a,-o co.itivo$ La (ro!esora (reunta ¿Qué estrategias utilizan para comprender mejor los textos que deben leer? ¿Conocen algunaestrategia de comprensión lectora? ¿Mientras leen utilizan algunatécnica que les ayude a aplicar alguna estrategia?Los aumnos obser%an PPT con e o/0"tivo !" #a c#a)" /Pro!un#i-ar acom(rensi"n #e ectura e3tra,en#o in!ormaci"n e3(8cita1' a#em+s

?)u& es a in!ormaci"n e3(8cita@ ?Para $u& nos sir%e i#enti>car ain!ormaci"n e3(8cita en un te3to@Continúan e #esarroo #e a case reai-an#o Gu8a #e A(ren#i-a

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Beicita a a$ueos aumnos $ue reai-an acti%i#a# con &3ito ,re!uer-a a a$ueos $ue est+n en camino a orar e ob

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Los aumnos uia#os (or a (ro!esora co)t(" ")"*a "o/"!"c" a #a co)t(cció !"# a'("!ia0" !" #a c#a)"$?)u& es a in!ormaci"n e3(8cita@ ?)u& (reuntas me !aciitan encontrarin!ormaci"n e3(8cita@ ?Para $u& me sir%e i#enti>car a in!ormaci"ne3(8cita en un te3to@Los aumnos res(on#en en %o- ata' se corrien entre eos'a(ro%ec0an#o e error como una instancia #e a(ren#i-a

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Se e%aúa #urante e iicio a mo#o #e #ian"stico a tra%&s #e (reuntasacti%an#o conocimientos (re%ios' en e !")a((o##o me#iante u8a #ea(ren#i-a

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OA•Res(on#en (reuntas' en !orma ora' sobre in!ormaci"n e3(8cita #ete3to escuc0a#o 9%i#eo;.OA :•E3traen in!ormaci"n e3(8cita #e te3tos iterarios e8#os.•

Bormuan (reuntas sobre o e8#o , res(on#en #ic0as (reuntas a(artir #e te3to iterario.•Subra,an in!ormaci"n e3(8cita en un te3to iterario.OA F•Reacionan in!ormaci"n #e te3to no iterario con sus e3(eriencias ,conocimientos.•

Au#en a in!ormaci"n e3(8cita #e un te3to no iterario e8#o' acomentar o escribir.OA H•Escribe con etra manuscrita ia#a.•Inicia (+rra!o con ma,úscua.•Binai-a (+rra!o con (unto.

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Orani-a#os en ru(os seún su asinatura'#on#e concentra a ma,or canti#a# #e 0oras'ei