Date post: | 10-Feb-2017 |
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CIENCIA Y
TECNOLOGÍA Visión general
Profesor José Córdova García
Reflexión
Neil deGrasse Tyson 1958-actualidad
Científico Astrofísico estadounidense
“Si dices que algún fenómeno es gracias a Dios
simplemente por no conocer de donde proviene, esto
quiere decir que Dios es sólo una serie de ignorancia
científica, que se va haciendo cada vez más pequeña a
medida que la ciencia progresa”
CIENCIA
conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada
se caracteriza por la
Es un
que son obtenidos mediante
la observación y la experimentación
la explicación de sus principios y
causas
la formulación y verificación de hipótesis
utilización de una metodología adecuada
para el objeto de estudio y la
sistematización de los conocimientos
del latín “Scientĭa”
TECNOLOGÍA
respuestas a las necesidades humanas
es da
se ocupa de
la creación de productos y servicios para satisfacer las necesidades y mejorar así las condiciones de vida de las personas
necesidades primarias y secundarias de la
humanidad
un conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento
práctico del conocimiento científico
y satisfacer
las
ne
cesi
dad
es
pu
eden
ser
PRIMARIAS permiten la supervivencia (Salud, alimentación, vestido, vivienda)
SECUNDARIAS permiten aumentar el bienestar del individuo: (trabajo, comunicación, cultura y ocio, seguridad)
CIENCIA TECNOLOGÍA
DIFERENCIAS ENTRE
Resuelve problemas en torno a las necesidades y deseos del ser
humano.
El objetivo es crear una realidad nueva que no existía antes y que soluciona de una manera creativa
el problema planteado.
Su finalidad es obtener productos artificiales, como
máquinas, aparatos, construcciones, etc.
Genera curiosidad por conocer el porqué de las
cosas, nacida del deseo de saber y comprender.
El objetivo es explicar y predecir la realidad.
Su finalidad es formular leyes, principios, teoremas o teorías que expliquen los fenómenos
observados.
CIENCIA TECNOLOGÍA
ES COMÚN ENTRE
que ambas se produzcan en un proceso de Alto Nivel de pensamiento
CIENCIA
la ciencia era parte de la filosofía
ANTES DEL RENACIMIENTO
el conocimiento de la naturaleza era sobre la
totalidad. Una Ciencia Universal.
en tiempos de Aristóteles
Éste clasifica la CIENCIA en tres categorías
TEORÍA, que busca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Metafísica.
PRAXIS o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.
POIESIS o saber creador, saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día se englobaría en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales.
CIENCIA
aparece un concepto moderno de clasificación que separa la
ciencia de la filosofía
DESPUÉS DEL RENACIMIENTO
durante la Edad Moderna
Clasificación de Comte (1852) y mejorada por
Cournot (1920)
matemáticas astronomía física química biología sociología
Clasificación de Rudolf Carnap
(1955)
CIENCIAS FORMALES
Lógica y Matemática
CIENCIAS NATURALES
astronomía, biología, física, geología, química, geografía física y otras
CIENCIAS SOCIALES administración, antropología, ciencia política, demografía, economía, derecho, historia,
psicología, sociología, geografía humana y otras
MÉTODO CIENTÍFICO
proviene de la antigua Grecia del latín camino hacia
el conocimiento
es un
método de investigación usado principalmente en la producción de
conocimiento en las ciencias
debe basarse
en la
empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las
pruebas de razonamiento
observación sistemática, medición,
experimentación, la formulación, análisis y
modificación de las hipótesis
consiste en la
está sustentado por dos pilares fundamentales
Reproducibilidad, capacidad de repetir
un determinado experimento
Refutabilidad, toda proposición científica tiene
que ser susceptible de ser falsada o refutada
MÉTODO CIENTÍFICO
Realizar una pregunta
Realizar investigación
de fondo
Construir una hipótesis
Testar la hipótesis con experimentos
Analizar los resultados y
planificar una conclusión
Hipótesis Cierta
Hipótesis Falsa o parcialmente
falsa
Realizar informe
Volver a pensar e
intentarlo de nuevo