Date post: | 20-Apr-2017 |
Category: |
Documents |
Upload: | nancyelledge |
View: | 212 times |
Download: | 0 times |
SECUNDARIA
1
Ciencias 2, con énfasis en Física
1.CuandoFernandoindicaelpuntofijoapar-tir del cual se observa el movimiento, serefierea:a)Trayectoriab)MarcodereferenciaC)DesplazamientoD)Movimiento
2.Domingopateasubalóndefutbol.En lassiguientes imágenessemuestrael rastroquedescribeelesférico.¿aquéconceptoserefiere?
a)Trayectoriab)MarcodereferenciaC)PosiciónD)Distancia
3.Deacuerdoconlaimagendelmovimientodelinsecto,¿quérepresentalaflecharoja?
a)Trayectoriab)DistanciaC)DesplazamientoD)Cambiodeposición
4.Eslacantidadvectorialqueexpresatantoladireccióncomolamagnituddelosalum-nosquecorren.a)Desplazamientob)VelocidadC)DirecciónD)Rapidez
5.Cuandolosalumnoscorrenenelrecreo,la distancia que recorren por unidad detiempoes:a)Desplazamientob)VelocidadC)DirecciónD)Rapidez
6.Lasiguientegráficadeposición-tiempodeuncamiónescolarquesedesplazaindicaque:
a)acelerab)FrenaC)acelerayluegomantieneunavelocidad
constanteD)Mantienesiempreunavelocidadconstante
7.Fabiánarrojóunapiedra,alcaerenelaguaseformaronondasquesedefinencomo:
a)Ladistanciarecorridaporunidaddetiempob)Losintervalosconstantesdetiempoen
losquecaelapiedraC)Laperturbaciónovibraciónquesepro-
paga a través del espacio o materiatransportandoenergía
D)La vibración de las partículas de aguaperturbadasporlapiedra
8.Es el movimiento que describe la propa-gacióndeunaondacomoresultadodeunaperturbación.a)Ondulatoriob)ElípticoC)RectilíneoD)Parabólico
A B
y
x
360
300
240
180
120
60
0
Tiempo (h)
Posic
ión
(km
)
1 2 3 4A
B
C
D
Éxit
oEN
LACE
2
9.Eslaclasificacióndelasondasdeacuerdoconsudireccióndepropagación.a)Crestayvalleb)amplituddeondaynodoC)LongitudinalesytransversalesD)amplitudylongituddeonda
10.Los murciélagos realizan un fenómenodenominado Ecolocalización, que les per-mitecazaryvolarpor lasnoches.Loquesucedeesqueemitenpulsosdesonidocor-tosyestridentes;después,alescuchareleco,puedensabersihayunárbolenfrentedeellos.¿Conquéfenómenofísicopuedenhaceresto?a)Lasondasdesonidob)LagravedadC)LavelocidadalaquevuelanD)Laaceleraciónyrapidezquepresentan
alvolar
11.EseltipodeondaqueproducelaguitarradeDulcedesdeelsalóndemúsica,dondelasmoléculasdelsonidovibranenelaire.a)Longitudinalb)TransversalC)amplituddeondaD)Ningunadelasanteriores
12.¿De qué depende la rapidez de propaga-cióndelsonido?a)Delahoradeldíaenlaqueseproduzcab)Varíasólocuandosepropagaenun
sólidoC)DelaamplituddelaondaD)Delmaterial yde la temperatura en la
quesedesplace
13.Sonpropiedadesdelsonido.a)Intensidad,tonoytimbreb)MovimientooscilatorioytimbreC)DesplazamientoytonoD)Parabólico,tonoytimbre
14.ConsuexposiciónRubéndiodosejemplosfísicosquetienenunmovimientoenformadeondas.¿Cuálesson?a)Luzyunautomóvildecarrerasb)SerpientesyconejosC)aguaysólidosD)Luzysonido
15. Esunapropiedaddelsonidoqueestárela-cionada con la energía transportada porlasondassonoras;esdirectamentepropor-cionalalaamplitud.a)Crestab)ValleC)IntensidadD)Longitud
16.GalileoGalileigenerópolémicaalcuestio-narlospostuladosdearistóteles.¿Dequéhablóquesuscitótalcontroversia?a)Lavelocidaddelosobjetosb)ElmovimientodelosobjetosC)LacaídadelosobjetosD)Eltiempoenquesemuevenlosobjetos
17.Eranpostuladosdearistótelesqueexplica-banelmovimientodelosobjetos:a)Losobjetosestabanformadospormate-
riayenergíab)Losobjetosestabanformadosporaire,
fuego,tierrayaguaC)Todos los cuerpos estaban formados
portierrayaguaD)Sólocaíanconmayor rapidez losobje-
tosmáspesados,debidoaqueestabanformadosporfuegoyaire
18.Deacuerdocon lasiguientegráfica,¿quéocurrió con el objeto en movimiento delpuntoEalF.
a)acelerób)FrenóC)aceleróy luegomantuvounavelocidad
constanteD)Mantuvosiempreunavelocidadconstante
y
x
100
90
80
70
60
50
Tiempo (h)
Dist
anci
a (m
)
1 2 43 5 6 7 8
B
A
C
D
F
E
G
SECUNDARIA
3
19. Indicalacantidaddeoscilacionesqueefec-túaunsonidoenuntiempodeterminado.a)Vibraciónb)FrecuenciaC)amplitudD)Periodo
20.Deacuerdoconlasiguienteimagen,¿quétipodeondasse formancuandoseagitaunacuerda?
a)Longitudinalesb)TransversalesC)LongitudinalesytransversalesD)Noseformanondas
21.Una motocicleta que viaja en una calleinclinada. a los 12 segundos adquiereunavelocidadde9m/syalos15stie-neunavelocidadde15m/s.¿Cuálessuaceleracióncuandobajapor lacalleenlínearecta?a)21m/s2
b)10m/s2
C)4m/s2
D)1m/s2
22.Las fuerzas de contacto son aquellas enlasquehayuncontactodirectoentre loscuerpos.¿Cuálesunejemplodeello?a)Fuerzagravitacionalb)FuerzaelectrostáticaC)PatearunbalóndefutbolD)Encenderlaluz
23.Galileorealizósusexperimentosutilizandoel plano inclinado para estudiar el mov-imientodecaídalibredelosobjetos.Paraellomedíalasdistanciasrecorridasylostiem-poscuandodejabarodarelobjetoesféri-coporelplanoinclinado,variandoelgradodeinclinación.¿Quédeterminóatravésdeesosexperimentosquehapermitidoelestu-diodeciertostiposdemovimiento?a)Quelarapidezdelobjetoesféricoaumen-
taconstantementealcaerporelplanoinclinado
b)Quelarapidezdelobjetoesféricocayen-doporelplano inclinadodisminuyesuconstantemente
Velocidad de una partícula de cuerda
Velocidad de onda
a)
b)
C)Que la rapidez del objeto esférico ca-yendoporelplanoinclinadopermanececonstante
D)Que la rapidez del objeto esférico ca-yendoporelplanoinclinadoaumentasurapidezdeformaaleatoria
24.GalileoGalilei fueelprimeroen introducirlas matemáticas y la experimentación enla ciencia, y se le considera fundador delmétodocientífico.¿Cuáleseranlasetapasdesumétododeexperimentación?a)Introducción, objetivos, metodología y
conclusionesb)Inicio,desarrolloycierreC)Observar,elaborarunahipótesis,some-
terlahipótesisaexperimentaciónyveri-ficación
D)Inicio,introducción,hipótesis,conclusio-nesybibliografía
25.Siunautobúsviajaenunaautopistaenlínearectaaunavelocidadconstante,ydeprontoseencuentraconunacurva,porloquedebeusarlosfrenosyalterarsuvelocidad,¿cómoselellamaalcambiodevelocidadquesufrióelautobús?a)Rapidezb)VelocidadC)aceleraciónD)Desplazamiento
Éxit
oEN
LACE
4
26.Observa con atención las siguientes imá-genes.
a
b
¿En qué opción es más probable que semuevalacaja?a)Enlaimagena,debidoaqueambosniños
ejercenunafuerzaigualperocontraria.b)Enlaimagena,yaquelosniñosejercen
una fuerza de igual magnitud y en lamismadirección.
C)Enlaimagenb,yaquelosniñosejercenuna fuerza de diferentes magnitudesendirecciónopuesta.
D)Enlaimagenb,pueslosniñosejercenunafuerzadelamismamagnitudyendiferen-tesdirecciones.
27.Paraqueunobjetosemuevaesnecesarioaplicarleuna fuerza.Porelcontrario,a laresistenciaquetieneelcuerpoparacam-biardeestadodereposoomovimientoseleconocecomo:a)Gravedadb)FricciónC)InerciaD)Fuerzadecontacto
28.DeacuerdoconlasegundaleydeNewton,elpesoesunacantidadvectorialquetienela misma dirección que la aceleración dela gravedad. De acuerdo con lo anterior,¿cuáleselpesodeunapersonade40kgdemasa?a)293Nb)392NC)923ND)300N
29.Comosabes,laprimeraleydeNewton,oleydelainerciaenunciaquetodocuerpose mantiene en estado de reposo o demovimientoamenosqueseapliqueunafuerza sobre él. ¿Cuál de los siguientesejemploscorrespondeaestaley?a)EllanzamientodeuncohetealaLunab)aldetenerseporcompletounauto,el
conductorquesemovíaaunaveloci-dadconstantedentrodeéste,esdete-nidoporelcinturóndeseguridad
C)Laaceleraciónqueobtieneunapelotadebeisbolalsergolpeadaconunbat
D)Lafuerzaqueserequiereparaqueunamontañarusafuncione
30.Lasegunda leydeNewtonestablecequelafuerzaesdirectamenteproporcionalalaaceleración,ademásdeque la constantedeproporcionalidadeslamasadelobjeto.
Deacuerdoconloanterior,¿cuáleslafór-mulacorrecta?a)F=m/ab)F=a/mC)F=maD)F=a
31.Cuando un mago realiza el truco de jalarrápidamente el mantel de la mesa y semantienenensulugar losplatosyvasos,¿quéleyfísicaseaplica?a)LaprimeraleydeNewton,pueslainer-
ciaesloquemantienelosplatosyvasosensulugar
b)LasegundaleydeNewton,pueslaace-leraciónconlaquesejalaelmantelesloquepermitequelosplatosyvasossemantenganensulugar
C)La tercera ley de Newton, ya que laacciónesjalarelmantelylareacciónesquelosplatosyvasossemantenganensulugar
D)Debido al principio de la conservacióndelaenergíaesposiblequelosplatosyvasossemantenganensulugar
SECUNDARIA
5
32.LaterceraleydeNewtonafirmaqueatodaaccióncorrespondeunareaccióndeigualmagnitud, pero en sentido opuesto. ¿Porquéelfuncionamientodeuncoheteespa-cialsebasaenestaley?a)Porquelosgasesdespedidosporlacola
delmotorseimpulsanconelsuelob)Elcoheteejerceunagranfuerzasobre
losgasesalexpulsarlosyéstosejercenunafuerzaigualsobreél,loqueleper-miteserimpulsadohaciaarriba
C)El cohete ejerce una fuerza sobre elsuelo,loquelepermitedespegar
D)Elcoheteseimpulsadebidoalpoderosomotorcualposee
33.Elfuncionamientodeunamontañarusaseproduceunavezqueelcarroseencuen-traenelpuntomásalto.ayudadoporelmotor de levantamiento, una vez ahí segeneraenergíapotencial,porloqueentremás alto se eleve el carro, más energíapotencialseacumula;laenergíacinéticacomienzacuandoelcarrovaacelerando.además,lafuerzadefricciónpermitequeelcarrotengalaenergíanecesariaparanueva-mentellegaraunpuntoaltoocolina,gene-randootravezenergíacinética.Deacuerdoconloanterior¿quéleyfísicapermitesufun-cionamiento?a)LaprimeraleydeNewtonb)LasegundaleydeNewtonC)LaterceraleydeNewtonD)Elprincipiodelaconservacióndela
energía
34.Fueelprimeroenutilizaruntermómetrodemercurio.Ensuescalautilizóelpuntodecongelacióndelagua.a)Celsiusb)KeplerC)FahrenheitD)Thompson
35.Eslaenergíaquesetransfieredeuncuerpoaotrocuyacausaesladiferenciadetem-peraturasentreellos.a)Calorb)TransferenciadeenergíaC)TemperaturaD)Equilibriotérmico
36.De acuerdo con el principio de conserva-ción de la energía la energía no se creani sedestruye, sólose transforma,por loquelacantidadtotaldeenergíanocambiajamás.Seleccionalosincisosqueseanunejemplodeesto.
I. La energía eólica (energía del viento)puede transformarse en energía eléc-trica
II. Labateríadeunjuguete.III.Los alimentos son utilizados para que
losseresvivospuedanrealizarsusfun-cionesvitales
IV.Laenergíasolaresutilizadaporlasplan-taspararealizarsusuncionesvitales
a)I,IIyIIIb)I,IIIyIVC)II,IIIyIVD)I,IIyIV
37.Estado de agregación de la materia queexistecuandounlíquidopasaagas.a)Condensaciónb)EvaporaciónC)FusiónD)Solidificación
38.Estadodeagregacióndelamateriadondeunasustanciacambiadeestadosólidoalíquido.a)Condensaciónb)EvaporaciónC)FusiónD)Solidificación
39.Estadodeagregacióndelamateriadondeuncuerposólidopasaaestadogaseoso.a)Sublimaciónb)EvaporaciónC)FusiónD)Solidificación
40.Medidadeldesordendeunsistema.a)Materiab)EntropíaC)CuerpoD)Sustancia
Éxit
oEN
LACE
6
41.De acuerdo con las siguientes imágenescuáleselmodeloatómicodebohrdondeelelectróngiraalrededordedeórbitasesta-bles.
a)
b)
C) Energía de órbitasen aumento
n=3
n=2
n=1
Un fotón es emitido conenergía E=hf
D)
Electrones
Núcleo, protones y neutrones
42.Procesoquepermitehaceruniformeladen-sidaddelasmoléculasmedianteeltrans-porte de éstas de una región de mayorconcentraciónaotrademenor.a)Dispersiónb)ConcentraciónC)GradienteD)Difusión
43. J.J.Thomsonrealizóexperimentosutilizan-dorayoscatódicosque lepermitieronde-terminarpartículascondiferentescargas,¿cuálessonestas?a)Neutrón,carganeutra;protónconcarga
positivayelectrónconcarganegativab)Neutrón sin carga; protón: carga nega-
tivayelectróncargapositivaC)Neutrónconcargapositiva;protóncon
carganeutrayelectrónconcarganega-tiva
D)Neutrónconcarganegativa;protónconcargapositivayelectrónconcarganeu-tra
44.Siobservascualquierobjetoenunmicros-copiolosuficientementepotenteaprecia-rásqueestáformadoporpequeñosbloquesqueconocemoscomoátomos;cadaátomoestáintegradoporunnúcleo(quecontieneprotonesyneutrones)yelectrones.Lospro-tonesyneutronesahorasesabequeestáncompuestospor:a)Isótoposb)QuarksC)CargasD)Subpartículas
45.algunos materiales tienen la capacidaddeperdersuselectronescuandoestánencontactoconotromaterialqueloscaptura.Unejemploenelquesepuedentransferircargaspormediodefricciónes:a)Cuando loselectronesdeunobjetose
dispersan o se juntan sin que hagancontactoentreellos
b)altocarunabarrademetalysesiententoques
C)Cuando los electrones se transfierenporcontacto
D)alfrotarunglobocontraelcabelloyesteseeriza
SECUNDARIA
7
46.Comosemencionóenelreactivoanterior,hay materiales que pueden perder fácil-mentesuselectrones,porejemplolosdelosmetalesnoestánfuertementeligadosa losnúcleos que loscomponen,permi-tiendoquesedesplacenlibremente.¿Cómoselesllamaaestetipodemateriales?a)aislantesb)ConductoresC)aleacionesD)Resistentes
47.Cuando en un circuito eléctrico una co-rriente fluyeyseencuentraconunmate-rialaislantequeesmuydelgadoodebajacalidad, se dice que existe alta resisten-cia y entonces los electrones comienzana moverse de manera desordenada, libe-rando energía calorífica. ¿Qué ley físicapermitelacomprobacióndeloanterior?a)LaleydeGauss.Elflujoeléctricototala
travésdeunasuperficiecerradaespro-porcionalalacargaeléctricatotalence-rradadentrodelasuperficie.
b)La ley de Ohm. La intensidad de lacorrienteeléctricaquecirculaporuncon-ductoreléctricoesdirectamentepropor-cionala ladiferenciadepotencialapli-cada e inversamente proporcional a laresistenciadelmismo.
C)LaleydeCoulomb.Lamagnituddecadauna de las fuerzas eléctricas con queinteractúan dos cargas en reposo esdirectamente proporcional al productodelamagnituddeambascargaseinver-samenteproporcionalalcuadradodeladistanciaquelassepara.
D)Principiodeconservacióndelascargas.La cantidad total de cargas eléctricaspositivasesigualalasnegativas.
48.Enlanaturalezaexistenreactivosquepue-den comportarse como aislantes y comoconductores,comoelsilicio.Estosmateria-lesconconocidoscomosemiconductores.¿Cuálessonalgunasdesusaplicaciones?a)Lostransistoresquehacenfuncionarlos
videojuegos,loscelularesylascomputa-doras
b)Los cables de los aparatos electrodo-mésticos
C)MaterialesferromagnéticosD)Loscircuitoseléctricos
49.Lostrenesdelevitaciónmagnéticarecorrendistanciasagranvelocidad.Noposeenrue-das,sinoqueflotansobrelosrielesdebidoaqueutilizanelelectromagnetismoenlugardeloscomponentesmecánicos.Losprin-cipiosdesufuncionamientosonlapropul-sión,lalevitaciónylarepulsión,¿quétipodefuerzalosguía?a)Fuerzaselectromagnéticasb)FuerzasdecontactoC)FuerzaseléctricasD)Fuerzasdefricción
50. Isaac Newton fue el primero en realizarestudiosdelcolor,haciendopasarporunprismaluzsolar.Observóquelaluzsedes-componeenloscoloresrojo,naranja,ama-rillo,verde,azulyvioleta,yllamóespectroaesteconjuntodecolores,deacuerdoconloanterior,cómoseafirmalaformacióndelcolordelosobjetos.a)Eslamezcladetodosloscoloresb)Sedebealacombinacióndecoloresque
reflejaC)Sedebealacombinacióndecoloresque
absorbeD)Sedebealaluzblancaquecontiene
51.Eslacapacidadquetienenlosobjetosparaprovocar un cambio; en particular, puedeconsiderarsecomolacapacidadparareali-zaruntrabajo.a)Energíab)PotenciaC)ElectricidadD)Electromagnetismo
52.Oersted realizó un experimento en el quecolocóuncircuitoeléctricocercadelaagujamagnéticadeunabrújula,quesedesviabacuandohaciapasarunacorrienteeléctrica.¿Quécomprobóconello?a)Descubrióqueexisteunarelaciónentre
laelectricidadyelmagnetismob)Descubrióquenohay relaciónentre la
electricidadyelmagnetismoC)afirmó que la electricidad y el magne-
tismo son fenómenos totalmente inde-pendientes
D)Descubrióelprincipioatravésdelcualsepuederealizarunmotoreléctrico
Éxit
oEN
LACE
8
53.Un horno de microondas contiene en suinterior una corriente eléctrica que setransforma en radiación electromagné-tica.Éstaincideenlasmoléculasdeaguacontenidas en los alimentos; después,las moléculas absorben la energía elec-tromagnéticaocasionandoelmovimientoy fricción entre ellas. ¿Cómo se produceel calentamiento de los alimentos en elmicroondas?a)Secalientaprimerolasuperficiedelos
mismosb)Secalientande formapareja,esdecir,
tanto el interior como el exterior se lohacenalmismotiempo
C)Elcalentamientodelosalimentossedadelinteriorhaciaelexterior
D)Se calienta sólo el interior de los ali-mentosyelexteriorsemantieneaunamismatemperatura
54.Si un imán es perturbado por un alambreconcorrienteeléctrica,ysegenerauncam-pomagnéticoquetambiénafectaal imán,¿quéleyfísicaexplicaestefenómeno?a)LeydeOmh,enlaqueseestableceque
laintensidadencontradaenuncircuitoeléctricoesdirectamenteproporcionalalatensióneléctrica
b)Ley de ampere, la cual explica que laintensidad de un campo magnético enunentornocerradoesigualalacorrientequelorecorre
C)Ley de Coulomb, en la que la magni-tuddecadaunade lasfuerzaseléctri-casconqueinteractúandoscargas,enreposoesdirectamenteproporcionalalproductodelamagnituddeambascar-gaseinversamenteproporcionalalcua-dradodeladistanciaquelassepara
D)LeydeGauss,queestablecequeelflujoeléctricototalatravésdeunasuperficiecerradaesproporcionalalacargaeléc-tricatotaldentrodelasuperficie
55.La radiación electromagnética existe enintervalos en distintas formas que viajancomo ondas, por ejemplo; la luz visibleocupa parte delespectroelectromagné-ticoylasdistintasregionesdentrodeestabanda corresponden a diferentes colo-res.¿Dequédependeelcolorquepuedeobservarelserhumano?a)Delalongituddeondab)DelaamplituddelaondaC)DelafrecuenciadelaondaD)Delaintensidaddelaonda
56.Sonobjetosdeorigennaturalpertenecien-tesal espacio,dentroo fueradenuestragalaxia.a)Lunab)PlanetasC)CuerposcelestesD)Satélitesartificiales
57.Gigantescasesferasdegasqueemitenluzycalor.a)Lunasb)SatélitesnaturalesC)HoyosnegrosD)Estrellas
58.Sonlosdiferentestiposdeluzquepuedenemitirlasestrellas.a)azul,rojoyamarillob)blanco,rojoyamarilloC)blanco,rojoyazulD)azul,anaranjadoyamarillo
59.Cuerposcelestesquenotienenluzpropia,sinoquerequierendelaluzdeloscuerposincandescentescomoelSol.a)Cometasb)PlanetasC)asteroidesD)Satélitesnaturales
60.CuerposrocososcarbonáceosometálicosquesondemenortamañoqueunplanetayorbitanalrededordelSol.a)Cometasb)PlanetasC)asteroidesD)Satélitesnaturales
SECUNDARIA
9
61.Objetoqueorbitaalrededordeunplaneta.a)Cometasb)PlanetasC)asteroidesD)Satélitesnaturales
62.Cuerpos celestes que describen órbitaselípticas, tienen un núcleo poco denso ysuelen ir rodeadosdeun rastro luminosodenominadocola.a)Cometasb)PlanetasC)asteroidesD)Satélitesnaturales
63.Enormeesferagaseosaformadaporhidró-geno y helio, su tamaño es cien vecesmayoraldelaTierra.a)Galaxiab)VíaLácteaC)SaturnoD)Sol
64.Esconsideradocomounplanetaenano.a)Mercuriob)MarteC)SaturnoD)Plutón
65.Las estrellas no viven eternamente, puestienen un ciclo de vida y brillan durantemillonesdeaños,perocuandoseterminaelhidrógenonecesarioparagenerarener-gía,algunasdeellasseapagan,obien,lasmásmasivasestallan.¿Cómoselellamaaestaexplosión?a)Supernovab)agujeronegroC)GiganterojaD)bigbang
66.En laactualidadsesabeque lasgalaxiasse alejan unas de otras, descubrimientorealizadoporHubble,elcualapoyalateo-ría:a)Teoríainflacionariab)TeoríadelestadoestacionarioC)TeoríadelbigbangD)TeoríadelUniversooscilante
67.Es un tipo de galaxia que se caracterizaporque tiene discos planos con centrosluminosos,aloscualesselesconocecomobulbosyqueseformaroncomoresultadodelasondasquebarreneldiscogaláctico.a)aplanadasoespiralesb)ElípticasoespiralesC)IrregularesD)Cefeidas
68.Esunaestrellaquenacióhaceaproxima-damente 4500 millones de años; propor-cionadeenergíaalSistemaSolar.a)Cefeidab)SolC)SirioD)Estrellapolar
69.Laposiciónquetienenlosplanetasdepen-dióprincipalmentedelafuerzagravitacio-nalquecadaunoejerceconelSol,lacualdeacuerdoconlaLeydelaatracciónUni-versal:a)Esproporcionalalamasadelosobjetos,
esdecir,quesuposiciónestádetermi-nadaporlaevolucióndelSistemaSolar,donde los planetas rocosos quedaronenelcentromientrasquelosgaseosossequedaronenelexterior
b)Esinversamenteproporcionalalamasadelosobjetos,esdecir,quesuposiciónestá determinada por la evolución delSistemaSolardondelosplanetasgaseo-sosquedaronenelcentromientrasquelosrocosossequedaronenelexterior
C)Lamasanoesproporcionalalosobje-tosysedesconocenlasrazonesporlasqueelSistemaSolarseencuentradis-puestodeestamanera
D)Es no proporcional a la masa de losobjetos,esdecir,quesuposiciónestádeterminadapor lacomposicióndeloselementos que conforman a cada unodelosplanetas
70.Cuandoestallaunaestrellaconmuchama-sapuedegenerar:a)Supernovab)agujeronegroC)GiganterojaD)Enanablanca