DISCURSO EXPOSITIVO

Objetivo: Conocer las principales características de este tipo de discurso y los modelos de organización de la información.

¿Qué tiene en común?

Textos y discursos• Un discurso antes de ser pronunciado de

forma oral, es un texto. Por lo tanto, debemos pensar en textos escritos y orales.

• Pero, ¿Qué es un texto?

• Hay ciertas características que deben cumplir los textos para ser llamados como tales, textos. Veamos

Discurso expositivo

Puede ser oral y escrito

Autonomía de significado

Contexto comunicativo

Intención comunicativa

TEMACENTRAL

Para ser texto …• Necesita tener autonomía de significado, es decir, debe

entenderse por completo en su totalidad.

• Es una secuencia de oraciones que están relacionadas entre sí y que apuntan a un TEMA CENTRAL.

• Tiene un propósito o intención comunicativa, que en el caso del texto expositivo es; informar, exponer y explicar sobre una temática determinada.

• Está inserto en un contexto o situación comunicativa, es decir, fue preparado por un emisor para un auditorio o público, con un mensaje especial pensando en las necesidades de comunicación que se satisfagan.

Ej: Seminario de cirugía. Un Doctor explica un procedimiento nuevo a sus colegas.

Situación de enunciación del discurso expositivo

El discurso expositivo comprende todos aquellos textos cuya finalidad práctica es informar sobre una objetividad para acrecentar el conocimiento del receptor.

Al ser fundamentalmente informativo, en este tipo de discurso predominará la función referencial del lenguaje.

El texto expositivoSituación de enunciación

• La situación de enunciación es particular:

En este sentido, la relación entre ambos participantes es de asimetría (desigualdad).

Emisor Receptor

Sujeto que

conoce un tema.

Quien será

informado sobre este

tema.

El texto expositivo situación de enunciación

• Se debe tener en cuenta al momento de la producción de un texto expositivo el público al que irá dirigido.

Generalmente, la situación en que se realiza este tipo de discurso es formal.

Estructura del texto expositivo

La estructura general y básica de un texto expositivo consta de tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.• La introducción: en ella se da a conocer el tema del

texto, se expone el propósito del autor, los procedimientos a seguir y hechos a desarrollar. Debe predominar un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el interés del lector.• El desarrollo: en esta parte, se ordenan lógicamente las ideas, de acuerdo al tipo de organización expositiva que escojas. Se establece un análisis objetivo de los hechos proporcionando datos, ejemplos, distintos puntos de vista sobre el tema, etc.

• La conclusión: es una breve síntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo más relevante del tema tratado y se entrega una conclusión derivada de lo anterior que puede plantearse como una opinión personal. También, es posible incluir sugerencias y proyecciones.

Estructura

Introducción Presentación de un tema

Definición

Caracterización

Descripción

Desarrollo

Expone el tema

Analiza el tema

Conclusión Síntesis del tema

Ejemplos de discursos expositivos literarios:

CuentoLeyendaFábulaNovela

Objetivo:“Informan los hechos que ocurren en el

mundo narrado.”

Ejemplos de discurso expositivos no literarios

Noticia: informa sobre un hecho de actualidad.

Entrevista: informa sobre la opinión del entrevistado.

Artículo de divulgación científica: informa en un lenguaje sencillo y asequible sobre avances y descubrimientos científicos.

Reseña: informa en pocas palabras sobre el contenido de un libro, sobre un evento o exposición.

Texto de estudio: presenta variedad de textos, entre los que destacan los instruccionales (instrucciones que en el libro indican a los estudiantes qué actividades realizar y cómo hacerlo).

Biografía: informa sobre la vida de un personaje.

Características fundamentales del texto expositivo

La explicación

La naturaleza de la

informaciónEl tipo de receptor

La explicación• Un texto expositivo debe explicar con

claridad la información.El emisor debe considerar la situación en la cual se entregará su mensaje y, principalmente tener

en cuenta dos aspectos esenciales:

• La naturaleza de la información • El tipo de receptor

La naturaleza de la información

El tipo de receptor

Un texto expositivo que informa sobre diversos temas, deberá tener en cuenta la naturaleza o índole del contenido de su mensaje, es decir, si es de carácter científico , económico, literario, histórico, noticioso, etc.

Debe tener en cuenta al receptor y adaptar su discurso, dependiendo si el receptor es estudiante, economista, científico, académico, profesor, amigo , etc.

El emisor o autor del texto deberá:

• Seleccionar el vocabulario más adecuado.• Utilizar estructuras sintácticas simples y breves.• Considerar el nivel de conocimiento del receptor.

Actividad “Los problemas de aerosinusitis son semejantes a los otológicos en cuanto a que el mecanismo que los pro-duce en los senos nasales es semejante al que los produce en los oídos. Los orificios que comunican los senos maxilares y frontales con la nariz son sumamente pequeños. Cuando el buceador se sumerge dentro del agua, rápidamente se producen presiones negativas en estas áreas anatómicas”.

Eileen McEntee. Comunicación (fragmento)

¿Hacia qué tipo de receptor está dirigido el texto?, ¿qué puedes decir acerca del grado de conocimiento que evidencia el emisor?

¿Cuál será la situación comunicativa más adecuada para este tipo de texto, sea escrito u oral?

Cómo debe ser un buen discurso expositivo

Su tono debe ser formal, debe privilegiar la tercera persona plural y el registro formal del habla. También puede emplear el “nosotros” si se desea integrar al lector, pero no se emplea el “yo” por ser muy informal o coloquial y por ser una persona más afín a las subjetividades.

Este tipo de discurso debe presentar un uso abundante de expresiones objetivas en construcciones sintácticas simples y breves.

La riqueza léxica o variedad de vocabulario también debe ser un elemento sustantivo en el discurso expositivo(y en todo tipo de discurso). Un discurso repetitivo o pobre en vocabulario es aburrido y demuestra poca cultura de parte del emisor. El empleo de un vocabulario variado y técnico (cuando corresponda) demuestra dominio del tema, del lenguaje y un bagaje cultural que entusiasma a un lector culto.

Por último, debido a que es objetivo, debe presentar claves textuales explícitas para guiar al lector, como el uso de títulos, subtítulos y marcadores textuales.

Características

Función referencial

Está escrito en 3ra persona

Usa una lengua formal

Función

Informar

Sobre un tema en especifico a través de una explicación

Estructura

Introducción

Desarrollo

Conclusión

Texto expositivo

Lee el siguiente texto.

Respecto a lo leído, identifica:1. ¿Qué tipo de información entrega?2. ¿Quién es el receptor?3. ¿Qué tipo de léxico se utiliza?

RASGOS LINGÜÍSTICOSFUNCIÓN DEL LENGUAJE REPRESENTATIVA

VOCABULARIO PRECISO

VERBOS 3º PERSONA

CONSTRUCCIONES SENCILLAS (EN LOS DIVULGATIVOS)SINTÁCTICAS

EJEMPLIFICACIONES FACILITAR Y REFORMULACIONES Y ACLARAR

MODOS ORGANIZATIVOS1) DEDUCTIVO

«En literatura, se habla de tres grandes géneros literarios. Se llaman así porque agrupan textos de similares características.

El género narrativo es aquel que busca relatar acontecimientos ocurridos[…]

El género lírico suele centrarse en la expresión de sentimientos […]»

Se presenta la idea principal y luego las ideas secundarias, ya que se va de lo más general a lo más particular.

2) INDUCTIVO

«Ana es una niña de doce años que comenzó a trabajar a los siete para ayudar a su familia; Luis, de tan solo cinco, hace dos meses vende dulces para mantener a su abuela; por su parte, José, un quinceañero de La Pintana, lleva casi una década como comerciante en el transporte público.El trabajo infantil en Chile es una realidad que ha disminuido en los últimos diez años, no obstante, es un serio problema que aún no desaparece […]».Se va de lo particular a lo general, es decir, desde las

ideas secundarias se llega a la principal.

“Se suspende la prueba de lenguaje hasta el jueves 20 de agosto, a las 10:15. Se rendiráen la sala 15.”El objetivo comunicativo o función del texto esA) relatar.B) convencer.C) explicar.D) informar.E) describir.