Date post: | 10-Aug-2015 |
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Fecha: 28 agosto del 2012 Grado: Primero Intensidad horaria: 2 horas Área: Matemáticas Maestro Cooperador: Juan Carlos Saad Maestro en formación: Dianitcha
Hernández
I IDENTIFICACIÓN
SALUDO: Buenos días niños ¿cómo están?
Oración: Dios padre todo poderoso ayúdanos a entender la clase, danos sabiduría, entendimiento, gracias por todas las bendiciones que nos has regalo y perdónanos por el pecado cometido. Amen
II ACTIVIDAD DE INICIACIÓN.
Verificación de asistencia: se
hará un llamado a lista para darnos cuenta quien falto.
Motivación: canción de los números
http://www.youtube.com/watch?v=6XuWOikOQqA se les llevara en audio.
Objeto de enseñanza: la resta
Estándar: reconoce los efectos que tiene las operaciones básicas (resta, suma, multiplicación y división) sobre los números
Recurso: fotocopias, marcadores, un reproductor de música
III ASPECTOS METODOLÓGICOS
Tipo de clase: introducción a un nuevo
contenido
Método: elaboración conjunta o dirigida
Meta de aprendizaje: realizar actividades para que los estudiantes comprendan el tema propuesto
Iniciaré la clase explicándole a los niños
que en la resta hay minuendo y sustraendo, al resultado se le llama diferencia y a la resta también se le puede llamar sustracción, al finalizar esto se hará varios ejemplos que mediante de ellos les voy explicando cómo restar y mostrándoles las partes de la misma.
IV DESARROLLO DE LA CLASE.
A los niños de grado primero los evaluare
según el sistema de evaluación Formativa: ya que en todo el recorrido que
haga mediré que tanto aprendieron los niños. Sumativa: puesto que es aquí donde tomare
una nota de apreciación por la actividad. Diagnostica: ya que partiré del
conocimiento previo que traen los estudiantes.
V EVALUACIÓN