Date post: | 23-Jan-2016 |
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Clase Nº1 Salud Integral 1
BSSSB
PARADIGMAS EN SALUD
DR. PALMIRO OCAMPO TELLO
Clase Nº1 Salud Integral 2
CONTENIDO
Agradecimientos
Conceptos
Paradigmas
Aportes y Preguntas
Clase Nº1 Salud Integral 3
AgradecimientoAma a todos, sirve a todos…
Clase Nº1 Salud Integral 4
Concepto de Paradigma
Una concepción, visión de la realidad en un momento histórico de la humanidad.
Una cosmovisión.CONJUNTO DE CONCEPTOS QUE
PERMITEN DAR CUENTA DE LA VISIÓN DEL MUNDO ACEPTADA POR LA COMUNIDAD CIENTÍFICA
Clase Nº1 Salud Integral 5
Paradigmas En los inicios de la humanidad, chamánico. Mecánico. Bioquímico. Biológico. Hipocrático. Cartesiano, Newtoniano. Taoísta. Ayurvédico. Andino, amazónico. Científico. Bioenergético, Cuántico. Bioholográfico. Intercultural. Neochamánico. Holístico. Trascendentalista, teoísta.
Clase Nº1 Salud Integral 6
PARADIGMA CIENTIFICO“El Paradigma científico está constituido por los supuestos teóricos generales, leyes y técnicas de aplicación que adoptan los miembros de una comunidad o rama de la ciencia, que a su vez justifican y dan credibilidad a sus inventos y descu-brimientos que al final también van a justificar y mantener los supuestos teó-ricos que les dieron origen”. Tomas Kuhn
Es entonces el hijo del monstruo social que al igual que su progenitor se alimenta así mismo.
Clase Nº1 Salud Integral 7
LO ALTERNATIVO, COMPLEMENTARIOLo alternativo requiere profundizar en lo conceptual,en lo filosófico, en la naturaleza del ser humano, en lo social, en el universo, en la nueva visión del Mundo del hombre, que emerge a la luz de la ciencia y filosofía actual y desde allí abordar la medicina, la vida misma, la salud y la enfermedad, el diagnostico y la terapia, la promoción de la salud, la libertad y la evolución del hombre, así emerge una medicina biológica o alternativa, la Rebusca de una Medicina Universal.
Clase Nº1 Salud Integral 8
Cambio de paradigma La crisis radica en un fenómeno de Percepción Descartes 1619: La clave del Universo es Su Orden
Lógico; Causalidad Visión Mecánica del Universo Newton y emerge el
hombre maquina habitante de un universo maquinoide que discurre al son de su Tic Tac
Modelo Dualista del hombre: La separatividad y la especialización
La tendencia organicista de la medicina El Modelo Molecular La Conciencia y la Bioenergía una dimensión
olvidada.
Clase Nº1 Salud Integral 9
MEDICINA MODERNA
La máquina
del Universo
La máquina
de la Vida
Paradigma mecánico
Paradigma químico
Paradigma cibernético
EL CAMPO
Paradigma mecánico
Paradigma químico
Paradigma cibernético
El corazón como bomba
Digital Canales de Calcio
EKG
Clase Nº1 Salud Integral 10
LA SEPARATIVIDAD Modelo Dualista del hombre: La separatividad La separatividad del ALMA Y CUERPO una en
manos de la religión y otra en manos de la ciencia.
La tendencia organicista de la medicina; Ella habla de lo que más ha estudiado el cuerpo.
El testimonio de las historias clínicas La especialización, la super-especialización El Modelo Molecular, el Modelo Cibernético La mente y la bioenergía dos dimensiones
olvidadas
Clase Nº1 Salud Integral 11
PSÍQUICORELIGIÓN
FUNCIONALARTE
LESIONAL ORGÁNICO
CIENCIA
La salud como La salud como integridadintegridad
Clase Nº1 Salud Integral 12
QUIEN CURA A QUIEN
Paciente Paciente MédicoMédico
En Bioenergética se trata de un desarrollo individual y colectivo constante
Energía e información
Energía e información
Clase Nº1 Salud Integral 13
PARADIGMAS Cartesiano
Newtoniano racionalista.
Resultados Objetividad
científica Estadisticas,
masificación Homogenización Separatividad,
Especialización
Holistico, Sintergético, Ecologico Sistemico.
Procesos Subjetividad el senti
– pensar. Realidad como red de
relaciones- individualidades.
Otroridad, singularidad Integración,
Interdisciplina
Clase Nº1 Salud Integral 14
PARADIGMAS Cartesiano
Newtoniano racionalista.
Resultados Objetividad científica Estadisticas,
masificación
Homogenización
Separatividad, Especialización
Holistico, Ecologico Sistemico.
Procesos Subjetividad el senti
– pensar. Realidad como red de
relaciones- individualidades.
Otroridad, singularidad Integración,
Interdisciplina
Clase Nº1 Salud Integral 15
PARADIGMAS
Linealidad
Hegemónica Impositiva Individualista Uniracionalidad Método científico
más cuantitativo.
Probabilidad – posibilidad.
Libertaria. Estimulativa. Solidaria Otras racionalidades,
dialógica. Método
epistemológico Cualitativo, Sistémico
Clase Nº1 Salud Integral 16
MEDICINA AYURVEDA
Los antíguos médicos de la India eran grandes sabios y su principal concepción consistía en la Subjetividad de los Rishis, es decir consideraban que el cuerpo como la misma naturaleza se crea a partir de la Conciencia, como lo plantea cualquier gran yogui o Swami. Así pues, la suya era una medicina de la Conciencia y su manera de tratar la enfermedad traspasaba la materia corporal llegando hasta lo más profundo de la mente.
Ayurveda proviene de dos raíces sánscritas , “Ayus = Vida y Veda que significa “Conocimiento” o “ Ciencia” así pues en su sentido literal es “Ciencia de la Vida”)
Clase Nº1 Salud Integral 17
LA ENFERMEDAD UNA ILUSION
Paso la mayoría de mi tiempo simplemente hablando, tratando de que la gente no esté tan convencida de su enfermedad. Según el Ayurveda, éste es el primero y el más importante de los pasos hacia la curación. Mientras el paciente esté convencido de sus síntomas estará atrapado en una realidad en que “ estar enfermo” es el elemento predominante.
Clase Nº1 Salud Integral 18
MEDICINA TRADICIONAL CHINA3,000 a 2000 A. de C.
El Ser es una Idea; En base a esa idea el piensa... Actúa... Trabaja... Duerme...Es una Idea.
El cuerpo filosófico de la tradición oriental permite una labor preventiva sobre el ser, partiendo de él mismo, por que no mira al hombre como cabeza, tronco u organos, si no que ve al hombre como totalidad.
¿por qué el Hombre se enferma? “ El hombre se enferma porque no sigue el sentido del Dao. Responde el Sabio QI BO
Todo lo que sea facilitar el movimiento el flujo de la energía es ir en el sentido del Dao, así “prevenimos” y no habra obstaculos, ni excesos ni deficiencias de la energía se expresara la armonia del Qí= Energía, del Dao= La Fuerza, es decir la Salud.
Clase Nº1 Salud Integral 19
La Medicina no es una profesión, sino un sacerdocio... Es una auténtica misión aquella de consagrarse a curar a sus semejantes, noble deber que reclama coraje y abnegación... Aliviar a su prójimo es una bella cosa cuando se trata de entregarse a la Humanidad y no de practicar un negocio cualquiera.
Dr. S. R. de la Ferriere.
Dr. Javier Lauro AliagaFund. INVESCIENCIAS
Clase Nº1 Salud Integral 20
VIGENCIAVIGENCIA MEDICINAMEDICINA
Vigencia Social
Vigencia Histórica
Vigencia Académica
Vigencia Científica
Vigencia Económica
CIENTÍFICA
En contracción
Desde el Renacimiento
Máxima
Su razón de ser en crisis
En crisis
TRADICIONAL
En expansión
Más de 5000 años
En validación
Cuestionada
Permanente
Clase Nº1 Salud Integral 21
LA NUEVA ERA AQUARIUS“La nueva era ( edad del Aquarius) en la
cual hemos entrado desde hace hace quince (15) años( 1963) presenta a menudo aspectos más y más característicos en todos los puntos de vista. Se le ha calificado de “Edad de Oro” , “ Era Uraniana” o también “Edad Atómica”, “Siglo de Revolución Científica”, etc. De todos modos este ciclo acuariano se manifiesta actualmente en el verdadero sentido de una Nueva Era.
SJY. Pág. 10/2do
Clase Nº1 Salud Integral 22
•La ciencia moderna tiene incapacidad para encarar las fuerzas vitales que anima al ser humano....prejuicio nace del sistema de creencias (cosmovisión distinta) , y busca alejarse de explicaciones religiosas.
* René Dubos “ Los biólogos suelen sentirse más tranquilos cuando el organismo que están estudiando ya no vive” y niegan la existencia de la fuerza integradora.
•La ciencia médica ha avanzado en el estudio de las enfermedades y recién está estudiando como se mantiene la salud.
•Recién empieza a estudiar la influencia de la mente sobre los mecanismos biomoleculares que regulan el organismo.
•Se publicitan procedimientos terapéuticos espectaculares que hacen olvidar que muchos de éstos pacientes hubieran podido evitar llegar a ello.
EL PARADIGMA BIOLÓGICO BIOMÉDICO
Clase Nº1 Salud Integral 23
MEDICINA AYURVEDA
Los antíguos médicos de la India eran grandes sabios y su principal concepción consistía en la Subjetividad de los Rishis, es decir consideraban que el cuerpo como la misma naturaleza se crea a partir de la Conciencia, como lo plantea cualquier gran yogui o Swami. Así pues, la suya era una medicina de la Conciencia y su manera de tratar la enfermedad traspasaba la materia corporal llegando hasta lo más profundo de la mente.
Ayurveda proviene de dos raíces sánscritas , “Ayus = Vida y Veda que significa “Conocimiento” o “ Ciencia” así pues en su sentido literal es “Ciencia de la Vida”)
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LA ENFERMEDAD UNA ILUSIÓN Paso la mayoría de mi tiempo simplemente hablando,
tratando de que la gente no esté tan convencida de su enfermedad. Según el Ayurveda, éste es el primero y el más importante de los pasos hacia la curación. Mientras el paciente esté convencido de sus síntomas estará atrapado en una realidad en que “ estar enfermo” es el elemento predominante.
La razón por la cual la meditación es tan importante para el Ayurveda es que lleva a la mente a una “ Zona libre ”, que no es tocada por las enfermedades. Mientras no sepamos que existe tal zona nos parecerá que nuestra enfermedad se ha apoderado lentamente de nosotros. Es éste el engaño principal que debemos demoler.
Deepak Chopra
Clase Nº1 Salud Integral 25
ENFERMEDAD Y MEDITACION La razón por la cual la
meditación es tan importante para el Ayurveda es que lleva a la mente a una “ Zona libre ”, que no es tocada por las enfermedades. Mientras no sepamos que existe tal zona nos parecerá que nuestra enfermedad se ha apoderado lentamente de nosotros. Es éste el engaño principal que debemos demoler.
Clase Nº1 Salud Integral 26
La fé, la esperanza, la actitud hacia la vida, La confianza en Dios, la oración, la sanación, Son, entre otras expresiones de la conciencia humana manifestaciones energéticas con efectos fisiológicos reales
HOY SABEMOS QUE:
Clase Nº1 Salud Integral 27
Cuando las manos sean una expansión del corazón , alas de sueño y nido de caricias...cuando el arte de vivir no sea el de poseer y el dar sea la riqueza.....
Cuando la ciencia de vivir no sea sólo ciencia.... y la fé y la esperanza tengan un lugar en la conciencia...... entonces seremos hombres y humanidad.
Clase Nº1 Salud Integral 28
HACIA UNA VISIÓN TRASCENDENTAL,HOLÍSTICA
INTERCULTURAL DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
EN LA ETERNIDAD
Clase Nº1 Salud Integral 29
GRACIAS
PALMIRO OCAMPO TELLOBSSSB