Date post: | 22-Jan-2016 |
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Clasificación de las rocas
Maestro: Jaime Rodríguez MaldonadoCapacitadores: Carlos Ricart, Jaime García
Escuela Intermedia Benjamín Franklin
Tema: Clasificación de las rocas
Materia: Ciencias TerrestresNivel: Intermedio (9no)
Objetivos:
• Los estudiantes:– Identificarán las características de las rocas.– Compararán y contrastarán los tipos de rocas.– Clasificarán las rocas como ígneas (I),
sedimentarias (S) o metamórficas (M)
Conceptos:
• Rocas ígneas• Rocas sedimentarias• Rocas metamórficas• Clasificación de las rocas
Estándares de contenido de ciencia y expectativas de aprendizaje por grado
• Naturaleza de la ciencia, tecnología y sociedad• NC.9.1 Aplica la metodología científica para la solución de problemas.
• NC.9.1.5 Analiza cómo el pensamiento científico se fundamenta en comunicar los hallazgos en forma oral y escrita.
• NC.9.1.6 Toma decisiones, acepta, respeta y reconoce los trabajos e ideas de otros.
• La estructura y los niveles de organización de la materia• EM.9.3 Describe los diferentes tipos de rocas según su estructura,
textura y su composición. • EM.9.3.1 Compara y contrasta los tres tipos de rocas:
sedimentarias, ígneas y metamórficas.
Destrezas de los procesos de la ciencia
• Clasificación– Desarrollar esquemas de clasificación para subconjuntos
que tengan categorías exclusivas. • Interpretación de datos
– Comparar conjuntos de datos que se relacionan entre sí para probar la confiabilidad en las inferencias y las generalizaciones.
• Experimentación– Mantener récord de los procedimientos experimentales y
de los datos obtenidos durante los experimentos.
Inicio:
• Se les mostró una lámina del libro con diferentes tipos de rocas, que tenían características distintas. Los estudiantes mencionaron diversas ideas que podrían explicar el por qué eran diferentes.
Desarrollo:
• Después de discutir el origen y las características de cada tipo de roca, se dividió la clase en subgrupos.
• Los estudiantes crearon una red conceptual representando las ideas aprendidas sobre rocas.
AssessmentRed conceptual - Rocas
Rocas
Metamórficas
Ígneas Sedimentarias
Algunas poseen
bandas y rayas
Se forman por la
alteración de otras
rocas
Poseen poros o apecto áspero
Se forman cuando el magma o la lava se
enfría
Poseen granos
visibles a simple vista
Tienen capas
Se forman de pedazos
de otras rocas
Se forman de la
arena
Algunas contienen restos de
organismos
Desarrollo (cont.)
• Se les entregó una muestra de diez (10) rocas a cada subgrupo, identificadas con diferentes números.
• Luego cada subgrupo identificó las características de cada roca y las clasificó como ígneas, sedimentarias o metamórficas.
CLASIFICACION DE LAS ROCAS
Roca # Ígnea (I) Sedimentaria (S) Metamórfica (M)
Nombre ____________________________ Fecha ________________________Salón Hogar ____________ Ciencias Terrestres—Sr. J. Rodríguez
Tabulación de resultados de la clasificación grupal
• Grupal (27 estudiantes) / Nueve grupos de tres• 3 grupos 7/10 21/30• 4 grupos 8/10 32/40• 2 grupos 9/10 18/20
Total 9 grupos 71/90 = 79%
Desarrollo (cont.):
• Al final, los estudiantes discutieron los resultados entre los diferentes subgrupos aclarando las dudas y corrigiendo las clasificaciones que estaban incorrectas.
Cierre:
• Se colocaron muestras de siete (7) rocas distintas en diferentes estaciones en el salón. Cada estudiante individualmente fue a una estación identificada con un número y procedió a clasificar cada roca.
• Se corrigieron y tabularon los resultados.
Tabulación de resultados de la clasificación individual
• Individual (27 estudiantes)
• 3 estudiantes 5/7 15/21• 6 estudiantes 6/7 36/42• 18 estudiantes 7/7 126/126
Total 27 estudiantes 177/189 = 94%
Gráfica de número de estudiantes por porciento de ejecución
3
6
18
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
71% 86% 100%
Porciento de ejecución
Núm
ero
de e
stud
iant
es