Centro Latinoamericano de Educación Médica
por Simulación
CLEMPS
CLEMPS
El Centro Latinoamericano de Educación Médica por
Simulación es una unidad gestionada por la
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, para
reforzar la práctica de las ciencias de la salud en
los estudiantes del Instituto de Ciencias de la Salud
CLEMPS
El Centro Latinoamericano de Educación Médica
por Simulación pretende:
Promover el entrenamiento del estudiante
Facilitar el aprendizaje mediante la “repetición” de
procedimientos
Impactar en la prevención del error humano
Aprender y practicar entre el 70 y 80% de las
destrezas que se deben cubrir en el plan de estudios
CLEMPS
La simulación médica se define como la recreación
de procesos del cuerpo humano mediante modelos
electrónicos, utilizados para favorecer y reforzar el
aprendizaje basado en problemas (escenarios a
resolver) del alumno de ciencias de la salud.
CLEMPS
Medicina
Enfermería
Nutrición
FarmaciaPsicología
Gerontología
Psicología
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AREAS
¿Qué áreas comprende el
CLEMPS?
Terapia Intensiva
Prácticas •RCP Básico
•Manejo de vía aérea
•RCP Avanzado
•Colocación de sonda
nasogástrica
•Colocación de sonda vesical
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Unidad de Laparoscopia
Prácticas para Postgrado • Ginecología
• Cirugía
• Ortopedia
• Básico y avanzado
Hora / adiestramiento
Evaluación
Quirófano
Prácticas • Lavado de manos
• Vestido y enguantado
• Movimiento en área blanca
• Uso de material e instrumental
• Rol de integrantes del equipo
quirúrgico
Evaluación
Usos múltiples
Prácticas • Exploración de conducto
auditivo externo
• Exploración de membrana
timpánica
• Exploración de fondo de ojo
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Consulta Externa
Prácticas • Relación médico – paciente
• Interrogatorio dirigido
• Exploración física
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Urgencias
Prácticas • Manejo paciente
politraumatizado
• Urgencias cardiovasculares
• Urgencias neumológicas
• Urgencias metabólicas
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Área Clínica 1, 2 y 3
Prácticas • Multidisciplinarias
• Manejo del paciente
hospitalizado
• Punciones venosas y arteriales
• Signos vitales
• Somatometría
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Unidad de Pediatría
Prácticas • Reanimación neonatal
• Reanimación pediátrica
• Evaluación inicial del recién
nacido
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Clínica neumocardiología
Prácticas • Auscultación de ruidos cardiacos
• Auscultación de ruidos respiratorios
• Modalidad grupal
• Modalidad equipos en estetoscopios inalámbricos infrarrojos
• Modalidad individual en torso
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Anatomage
Aprendizaje virtual de anatomía
Unidad Ginecoobstetricia
Prácticas • Atención integral de la mujer embarazada
• Atención de trabajo de parto eutócico
• Patología de la mujer embarazada
• Complicaciones del trabajo de parto
• Modalidad “clase muestra interactiva”
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Sala de Labor
Prácticas • Atención integral de la mujer embarazada
• Atención de trabajo de parto eutócico
• Patología de la mujer embarazada
• Complicaciones del trabajo de parto
• Modalidad individual
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Unidad de Odontología
Prácticas • Reforzamiento de habilidades
en las destrezas odontológicas
escenciales
Integración de casos
clínicos en escenarios
simulados
Evaluación
Educación continua
Congreso Internacional de Educación Médica por
Simulación (anual)
Taller electrocardiografía (semestral)
Curso BLS – ACLS (semestral)
Curso ATLS (cuatrimestral)
Taller manejo de vía aérea (semestral)
Curso-Taller capacitación docente
Reglamento (I)
Artículo 11º El ingreso a las prácticas será organizado por el área de simulación en coordinación con el enlace de cada área académica
Artículo 12º Dicha asignación de áreas y prácticas, establecida en el artículo previo será sujeta a disponibilidad de la agenda por sala y horario del CLEMPS (ver capítulo VIII)
Artículo 13º Sólo podrá ingresar a la sala reservada, en horario asignado, en presencia obligatoria del catedrático, de lo contrario, se cancelará la práctica y deberá realizar el proceso de agenda de la misma nuevamente.
Artículo 14º El docente deberá revisar el área donde llevará a cabo su práctica, para reportar de forma inmediata al ingreso cualquier daño o desperfecto dentro de la misma. Cualquier anormalidad no reportada se tomara como daño realizado durante la última práctica. Se dará aviso al área directiva del ICSa de forma inmediata, quien tomara las medidas que se consideren necesarias.
Reglamento (II)
Artículo 15º Será indispensable para el ingreso y estancia del alumno, dentro de todas las áreas de CLEMPS:
a)Portar uniforme completo de acuerdo a lo establecido por cada área académica. Para el ingreso es obligatorio usar :
◼ i.Zapato de suela plástica limpio para todos los alumnos en general (mujeres no tacones)
◼ ii.Mujeres con cabello recogido, y hombres adecuadamente peinados
b)Uso de guantes desechables por alumno por práctica en áreas de simuladores virtuales, dependiendo de la práctica
c)El uso de cubreboca, gorro o cubre cabello, botas desechables y/o bata quirúrgica es un implemento opcional, de acuerdo a el tipo de práctica que tiene y al docente que la imparte.
d)Uso continuo de credencial de identificación en un lugar visible
Reglamento (III)
Artículo 16º Para el acceso y estancia del docente dentro de las áreas del CLEMPS, es obligatorio portar:
a)Bata blanca de laboratorio
b)Zapato de suela plástica (mujeres no tacones)
c)Uso continuo de credencial de identificación en un lugar visible
Artículo 17º El horario de acceso al CLEMPS tendrá una tolerancia de 10 minutos iniciada la clase, a expensas del permiso del catedrático responsable.
Artículo 18º No se permitirá el ingreso al centro con mochilas, bolsas, portafolios ni bolígrafos, plumas o lapiceros dentro de las áreas de Práctica clínica en áreas de simulación y/o en área de Práctica múltiple en áreas de hospitalización. Si la práctica lo requiere se autorizara el ingreso del alumno con lápiz y manual
Artículo 19º Se prohibe ingresar con alimentos y cualquier tipo de bebidas al CLEMPS. Al igual que artículos electrónicos de comunicación (ipods, mp3, mp4, lap tops). Se prohíbe el uso del teléfono móvil
Reglamento (IV)
Artículo 20º El alumno deberá comportarse de forma adecuada dentro del área correspondiente al CLEMPS para poder asegurar su estancia en el mismo, considerando las siguientes implicaciones:
a)Deberá permanecer siempre en el área o cubículo asignado para su práctica
b)No está permitido correo ni gritar dentro del CLEMPS
c)Deberá realizar únicamente las actividades que correspondan a la práctica a cursar
d)Dentro de las actividades en las que corresponda uso de material punzocortante y/o hemoderivados, deberán ser supervisados los alumnos de forma estricta. El docente deberá desechar el material residual de acuerdo a lo establecido en la NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002, sobre manejo de RPBI.
Artículo 21º El egreso del alumno y del docente se autorizará cuando las salas que se ocuparon se encuentren en orden y habiendo entregado el material e instrumentos utilizados en la práctica.