COLEGIO GAUDÍ“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
P L A N E A C I O N S E M A N A LASIGNATURA:_ ESPAÑOL FECHA: _ ENERO __2016_ GRADO: _P - 101___
UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _EL MENSAJE DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ_____NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
T R A B A J O E N C U A D E R N O
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
C O N F I A N Z A
2. OBJETIVO.-Identificar las características del mensaje.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
El mensaje es una invitación o recomendación corta que recibimos en forma escrita , por señales o por los medios de
comunicación electrónicos.
El recado es un aviso , orden o disculpa en forma breve. Se envía por escrito.
Partes del recado o mensaje:
• Fecha • Destinatario ( a quién está dirigido)• El mensaje• El emisor (quién lo escribió)
EJEMPLO:
4. ACTIVIDAD.-Escribir un mensaje a tus papas de que iras a jugar a la casa de un compañero.
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.- 35 E.- Escribe un recado avisando a tus papás que llegarás tarde a casa , pues saliendo del colegio iras a un parque con tus abuelitos.
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UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: TABLAS PARA INFORMAR DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ_____NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
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1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
C O N F I A N Z A
2. OBJETIVO.- el alumno identificara los datos en una tabla para poder registrar diferente información
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
LAS TABLAS DE DOBLE ENTRADA SIRVEN PARA ORGANIZAR INFORMACIÓN QUE PUEDE COMPARARSE O CONSULTARSE DE MANERA SENCILLA.
EJEMPLO:
4. ACTIVIDAD.- ralizar la pag 194 de guía Santillana.
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.-
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UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _LA INVITACION DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
T R A B A J O E N C U A D E R N O1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para
alcanzar el éxito”.
C O N F I A N Z A
2. OBJETIVO.- Identificar las características de la invitación.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
La invitación es un texto breve que comunica a una o varias personas el deseo de que asistan a un lugar
o evento. En la invitación debe de incluir el motivo, el lugar, la fecha y la hora del evento, el destinatario ( a quién se invitan), el convocante (quien invita) el tema o asunto (a que se invita).
EJEMPLO:
4. ACTIVIDAD.- elaborar una invitación a su cumpleaños a uno de sus compañeros.
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
TAREAS.- 42 E.- Realiza una invitación guiándote con las siguientes preguntas:¿Qué evento es?¿Quién invita? ¿Cuándo es? ¿A qué hora? ¿En qué lugar?
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TEMA: _LA RIMA DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
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1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
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2. OBJETIVO.- identificar qué es una rima y encontrar palabras que rimen.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
La rima es la repetición de sonidos desde la última vocal acentuada de cada verso. La
rima se produce cuando las últimas palabras de los versos terminan igual o parecido.EJEMPLO:
4. ACTIVIDAD.-ESCRIBIR 5 PLABRAS QUE RIMEN CON MELON.
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.-17E: Escribe dos palabras que rimen con cada una de las siguientes palabras manzana, dormía, levantaba, hojas, palabras.
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TEMA: _LA CARTA DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ_____NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
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1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
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2. OBJETIVO.- Identificar la función y las partes de la carta.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
La carta se utilizan como medio de comunicación cuando las personas se encuentran lejos.
Las carta incluye los siguientes elementos:1) la fecha2) el saludo3) el texto o cuerpo4) la despedida5) la firma
Las cartas se colocan en un sobre para ser enviadas a través del correo.Debe contener los datos del:
• Remitente es quien envía a la carta con sus datos.• Destinatario es el que recibe la carta.
4. ACTIVIDAD.- Escribir una carta a su mamá.
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.- T.E. escribir un carta a su mejor amigo.
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TEMA: _ LOS TRABALENGUAS DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
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1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
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2. OBJETIVO.- identificar las características de un trabalenguas.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
Los trabalenguas son palabra o frase difícil de pronunciar, en especial la que se
propone como juego, se repiten rápidamente en voz alta.
Ejemplo:
4. ACTIVIDAD.-escribir dos trabalenguas y leerlos en clase.
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.- T.E:: escribir dos trabalenguas.
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UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _ PALABRAS CON TR DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
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1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
C O N F I A N Z A
2. OBJETIVO.- identificar el sonido tr.
3. CONTENIDO CIENTIFICO – EXISTEN ADEMAS PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON
Ejemplo:
4. ACTIVIDAD.- completar las silabas compuestas de pág. 53 de Tip´s en Fichas. Escribir 10 palabras con tr.
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.- 31E.- Realizar dictado de diez palabras con tr.
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UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _PALABRAS CON C Y Z DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMREZ ______NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
T R A B A J O E N C U A D E R N O
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
C O N F I A N Z A
2. OBJETIVO.-identificar el sonido c y z.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
el plural de las palabras que terminan en z se escriben con c.
EJEMPLP:
SINGULAR LOMBRIZ PLURAL LOMBRICES
4. ACTIVIDAD.- IDENTIFICAR LA LETRA C Y Z EN LA HOJA DE FICHA TIPS.
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.- 30E.- Dictado de 10 palabra coN C Y Z
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UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _PALABRAS CON g y i DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMREZ ______NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
T R A B A J O E N C U A D E R N O
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
C O N F I A N Z A
2. OBJETIVO.-identificar el sonido de g y i
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
los verbos terminados en ger, gir, se escriben con g pues esta debe ir antes de las vocales e, i.
Por ejemplo: PROTEGER Y DIRIGIR
Esos mismnos verbos se escriben con i cuando después están las vocales a, o.
Por ejemplo: PROTEJA, PROTEJO Y DIRIJA.
4. ACTIVIDAD.- CLASIFICA LAS PALBARAS QUE SE ESCRIBEN CON G Y I (HOJA DE VERBOS)
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.- 30E.- Dictado de 10 palabra coN C Y Z
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UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _LOS ADJETIVOS DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMREZ ______NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
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1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
C O N F I A N Z A
2. OBJETIVO.-identificar el uso de los adjetivos
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
Los adjetivos sirven para describir algo o alguien.Ejemplo: Mi perro es blanco, pequeño y muy travieso.
4. ACTIVIDAD.- escribe 5 oraciones y con azul rodea los adjetivos
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREAS.-
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UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _POEMAS Y COMPARACIONES DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
T R A B A J O E N C U A D E R N O
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las
oportunidades para alcanzar el éxito”.
C O N F I A N Z A
2. OBJETIVO.-INTERPRETAR EL SIGNIFICADO DE LAS EXPRSIONES METAFORICAS
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
Las comparaciones se usan para referirse a cosas o personas.
Ejemplo:
Las gotas de lluvia como lágrimas que caen al atardecer.
Esto quiere decir que las gotas de lluvia se parecen a las lagrimas
ACTIVIDAD.- realizar 5 comparaciones
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE.
6. TAREA
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