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1
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Alberto Galeano R. GRADO: 4to. Bachillerato
ÁREA: Matemáticas TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Define las funciones trigonométricas en la circunferencia unitaria
2. Analiza el comportamiento de cada una de las funciones trigonométricas
3. Elabora la gráfica de una función trigonométrica dada
4. Reconoce las funciones trigonométricas inversas
INDICADORES DE LOGRO:
1. Encuentra el valor de una función circular para un número real
2. Construye la tabla de valores de cada función trigonométrica
3. Identifica gráfica y analíticamente la amplitud de una función sinusoidal
4. Restringe el dominio de las funciones trigonométricas para definir las funciones trigonométricas inversas
5. Describe la longitud de arco y el área de sector circular
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Líneas
trigonométricas
y Gráficas de las
funciones
trigonométricas/
gráfica de
función seno,
coseno,
tangente,
cotangente,
secante y
cosecante
Afianzo competencias
Desarrollo de los ejercicios de la página 101
del libro de texto, que trata sobre gráficas
de las funciones. En grupos de 4
integrantes y elaborados en clase
Secciones
A y B
Viernes 5
de junio
Presentación completa 3 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Exactitud 13 puntos
Gráficas 2 puntos
Total 20 puntos
2. Análisis de
gráficas/
translación de
funciones,
reflexión de
funciones,
comprensión y
alargamiento,
amplitud,
período, desfase
Afianzo competencias
Desarrollo de los ejercicios de las páginas
109 del libro de texto, que trata sobre curva
sinusoidal y desfase. En grupos de 4
integrantes y elaborados en clase.
Secciones
A y B
Viernes 19
de Junio
Presentación completa 5 puntos
Orden y limpieza 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 5 puntos
Total 20 puntos
3. Las funciones
trigonométricas
inversas/ función
arcoseno,
arcocoseno,
arcotangente,
arcocotangente,
arcosecante,
arcocosecante y
operaciones
inversas
Afianzo competencias
Desarrollo de los ejercicios de las páginas
113, 114 y 115 que trata sobre líneas
trigonométricas, gráficas de las funciones
trigonométricas, análisis de gráficas y
funciones trigonométricas inversas. En
grupos de 4 integrantes y elaborados en
clase.
Secciones
A y B
Viernes 17
de Julio
Presentación completa 3 puntos
Información e ilustraciones 2 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
4. Aplicaciones de
las funciones
trigonométricas/
solución de
triángulos
rectángulos
Afianzo competencias
Desarrollo de los ejercicios de las páginas
129 y 130 que trata sobre solución de
triángulos rectángulos. En grupos de 4
integrantes elaborados en clase.
Secciones
A y B
Viernes 7
de Agosto
Presentación completa 3 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 2 puntos
Total 10 puntos
5. Solución de
triángulos no
rectángulos/ley
de senos, ley de
coseno, área de
un triángulo,
vectores, vector
velocidad y
vector fuerza
Ejercicios de repaso
Desarrollo de ejercicios para repasar de las
páginas 147, 148 y 149, que trata sobre
solución de triángulos rectángulos, solución
de triángulos no rectángulos y vectores. En
grupos de 4 integrantes elaborados en
casa.
Al finalizar
el bimestre
Presentación completa 2 puntos
Exactitud 6 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
2
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: 4to. Bachillerato
ÁREA: Estudios Sociales TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: 1. Aplica leyes, categorías conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los
fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica
INDICADORES DE LOGRO:
1. Relaciona las características y los fines de las ciencias sociales a partir de su clasificación.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Democracia y
participación
política
Los alumnos presentan este tema
por medio de carteles que hacen
en casa y en el salón de clases
explica lo más relevante sobre el
tema (solo conceptos e imágenes)
15-19 junio
Conceptos claros 5 puntos
Imágenes 5 puntos
Ortografía 5 puntos
Dominio del tema 5 puntos
Total 20 puntos
2. Desarrollo humano
Los alumnos hacen una
presentación en power point sobre
el desarrollo humano de los
guatemaltecos y su exposición será
solo con imágenes que coloca en
las diapositivas.
6-10 julio
Uso de imágenes varias 5 puntos
Dominio del tema 10 puntos
Total 15 puntos
3. Objetivos del
desarrollo del
milenio
En folder tamaño carta se presenta
este tema, el alumno describe
brevemente el objetivo y luego
agrega un comentario sobre el
impacto positivo que Guatemala
recibirá con el cumplimiento de
estos objetivos del milenio.
13-17
Ortografía 6 puntos
Comentario acorde al
objetivo 12 Puntos
Folder, caratula,
gancho
2 puntos
Total 20 puntos
4. Estado
Guatemalteco
Los alumnos forman parejas y
hacen una exposición con carteles
sobre los tres poderes del estado y
la función de cada uno de ellos.
(cartel se hace en clase)
20-24
Ortografía 5 puntos
Trabajo cooperativo 5 puntos
Dominio del tema 5 puntos
Total 15 puntos
5. Evaluación por
competencias
6. Justicia en
Guatemala
Los alumnos hacen un mural sobre
la justicia de Guatemala cada uno
de ellos agrega dos ejemplos de
prensa Libre sobre la aplicación de
la justicia.
Semana de
evaluaciones
Ejemplos de prensa 5 puntos
Materiales para el mural 5 Puntos
Trabajo cooperativo 10 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
3
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: 4to. Bachillerato
ÁREA: Literatura TERCER BIMESTRE 2015.
COMPETENCIAS:
1. Utiliza el lenguaje como el medio que le permite establecer relaciones en los diferentes ámbitos en los
que se desenvuelve.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Identifica el lenguaje como un sistema de comunicación.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1- Señales y símbolos
En un pliego de cartulina el
alumno pega imágenes de
señales indicando en cada una
de ellas si esta es un indicio o
síntoma, icono o un signo
convencional y lo explica en
clase.
15-19 junio
Uso de imágenes 5 puntos
Dominio del tema 10 puntos
Total 15 puntos
2- verbo
En el cuaderno escribe 15
oraciones subrayando sujeto y
predicado utilizando los tres
modos verbales indicativo,
subjuntivo e imperativo.
6-10 julio
Ortografía 5 puntos
Identificación de sujeto y
predicado 10 puntos
Total 15 puntos
3- Romanticismo
Los alumnos hacen una
exposición sobre este tema
escribiendo solo una oración en la
diapositiva y explicando el tema,
cuidando de no usar muletillas.
13-17
Dominio del tema 10 puntos
Exposición sin muletillas 5 Puntos
Utilización de una
oración en la diapositiva 5 puntos
Total 20 puntos
4- Homónimos y
parónimos
En folder tamaño carta presenta
10 ejemplos de este tema
agregando recortes o imágenes.
20-24
Uso de diez ejemplos 15 puntos
Recortes o imágenes 5 puntos
Total 20 puntos
5- Evaluación por
competencias
Teatro trágico y
cómico.
Los alumnos forman grupos de 6
integrantes escriben un guion y
representan una obra de teatro
trágica o cómica la que tendrá
una duración de 10 minutos.
Semana de
evaluaciones
Presentación del guion 5 puntos
Administración del
tiempo 5 Puntos
Ortografía 5 puntos
Contenido de la obra 5 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
4
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: 4to. Bachillerato
ÁREA: Psicología TERCER BIMESTRE 2015.
COMPETENCIAS:
1. Reflexiona sobre la aplicación a nivel personal y social de la base conceptual de la psicología.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Identifica las diferentes áreas de aplicación de la psicología.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1- Trastornos de la
personalidad
Los alumnos forman parejas y
hacen una exposición sobre un
trastorno de la personalidad
acompañado de un ejemplo de
algún familiar o amigo.
15-19 junio
Exposición creativa 5 puntos
Ortografía 5 puntos
Trastorno ejemplificado 10 puntos
Total 20 puntos
2- Problemas
Psicosociales
Los alumnos eligen uno de estos
temas; tabaquismo, alcohol,
drogadicción, delincuencia,
prostitución. Hace una
presentación en power point con
dos diapositivas que solo tengan
imágenes y luego proporciona
ejemplos de cómo prevenir el
problema social que eligió
6-10 julio
Diapositivas con
imágenes 5 puntos
Ejemplos claros 5 puntos
Dominio del tema 5 puntos
Total 15 puntos
3- Diferencias
Biológicas y
Psicológicas de la
sexualidad.
En grupos de 4 alumnos se
llevarán a cabo exposiciones
sobre este tema, cada grupo
proporcionará ejemplos sobre las
diferencias biológicas y
psicológicas del hombre y la
mujer mínimo 8 minutos por grupo.
13-17
Trabajo cooperativo 5 puntos
Ejemplificación 10 Puntos
Dominio del tiempo 5 puntos
Total 20 puntos
4- Cuidado y
protección del
cuerpo.
Los alumnos forman parejas y con
ayuda de carteles se expone el
tema agregando ejemplos sobre
el cuidado e higiene personal del
hombre y la mujer.
20-24
Uso de cartel 5 puntos
Ortografía 5 puntos
Ejemplos sobre la higiene
personal 5 puntos
Total 15 puntos
5- Evaluación de
competencias.
Se llevará a cabo una mesa
redonda en la que el alumno
externa su conocimiento de la
clase de Psicología a lo largo de
los tres bimestres, debiendo
presentar dos objetos que pueda
asociar con lo aprendido.
Semana de
evaluaciones
Asociación de dos
objetos 10 puntos
Argumentación sobre lo
aprendido 10 Puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
5
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: 4to. Bachillerato
ÁREA: Filosofía TERCER BIMESTRE 2015.
COMPETENCIAS:
1. Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político y
cultural en Guatemala.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Diferencia entre la experiencia religiosa, científica y filosófica en el marco de las culturas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1- Optimismo y
Pesimismo
Los alumnos se dividen en dos
grupos para realizar un debate
sobre los efectos del optimismo y el
pesimismo debiendo llevar un
objeto que le produzca optimismo
o pesimismo.
15-19 junio
Respeto al grupo
contrario 5 puntos
Presentación de objeto 5 puntos
Participación activa 5 puntos
Dominio del tema 5 puntos
Total 20 puntos
2- La naturaleza de
Dios
En el cuaderno describe la
naturaleza de Dios, el concepto
que el alumno tiene de él y al final
agrega dos versículos que apoyen
la naturaleza o concepto personal
de Dios.
6-10 julio
descripción del tema 5 puntos
Concepto personal 5 puntos
Uso de dos versículos 5 puntos
Total 15 puntos
3- El origen de la
especie humana
En folder tamaño carta el alumno
desarrolla este tema y agrega su
concepto personal sobre el origen
de la especie humana.
13-17
Presentación del trabajo 5 puntos
Concepto personal 5 Puntos
Desarrollo del tema 10 puntos
Total 20 puntos
4- Foro sobre filosofía
Se designará a cinco alumnos (los
expertos) para que diserten sobre
el tema de la filosofía, el resto de
la clase les preguntará sobre el
tema para ampliar y tener un
conocimiento más profundo sobre
la filosofía.
20-24
Participación activa 5 puntos
Dominio del tema de la
filosofía 10 puntos
Total 15 puntos
5- Evaluación por
competencias
Organizador grafico en una
cartulina sobre la existencia de
Dios (se realiza en clase)
Semana de
evaluaciones
Presentación de
materiales 5 puntos
Creatividad del
organizador 5 Puntos
Conceptos claros 10 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
6
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz Reyes GRADO: 4to
AREA: CIENCIAS NATURALES SUBAREA: BIOLOGIA
COMPETENCIAS: Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos.
INDICADORES DE LOGRO Diferencia los procesos de división. LA celular, reproducción sexual y asexual y el rol de la mitosis y meiosis en
ésta.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. LA NUTRICION
En grupos de trabajo se asignará un tema
para exponerlo en clase. Requisitos
trabajo escrito a mano con imágenes.
Exposición en clase con 3 diapositivas.
Tiempo de exposición 5 minutos por grupo.
Lunes 8 de
junio para
4to. B
viernes l2
de junio
para 4to. A
Trabajo escrito 5 puntos
Participación 2 puntos
Dominio del tema 3 puntos
Total 10 puntos
2. EL CORAZON
Práctica de laboratorio. Los alumnos
deberán identificar las partes del corazón
así como describir la función de cada
una de ellas. Deberán traer los alumnos
corazón de res o de cerdo 1 por grupo.
Lunes l5 de
junio para
4to. B y
viernes l9
de junio
para 4to. A
Participación 5 puntos
Comportamiento 2 puntos
Responder cuestionario 3 puntos
Total 10 puntos
3. HIDROPONIA
Los alumnos deberán realizar una
investigación por grupo del tema.
Requisitos trabajo escrito a mano con
imágenes y en folder tamaño carta con
gancho.
Junes 2 de
julio para
4to. B y
viernes 3 de
julio para
4to.A1
Trabajo escrito 5 puntos
Participación 3 puntos
Comportamiento 2 puntos
Total 10 puntos
4. REPRODUCCION
En grupos de trabajo los alumnos
realizarán investigación y exposición del
tema. Requisitos. Trabajo escrito con
imágenes y la exposición utilizar 5
diapositivas y un tiempo de 5 minutos por
grupo.
Lunes 6 de
julio 4to. B
y viernes l10
de julio
para 4to. A
Trabajo escrito 5 puntos
Participación 3 puntos
Comportamiento 2 puntos
Total 10 puntos
5. METOS
ANTICONCEPTIVOS
E INFECCIONES DE
TRANSMISION
SEXUAL
A cada grupo de alumnos se les asignará
un tema para que realicen una
investigación. Requisitos: escrito a mano,
con imágenes, para la exposición
deberán incluir 5 diapositivas y exponerlo
en un tiempo de 5 minutos por grupo.
Lunes l3 de
julio para
4to. B y
viernes 17
de julio
para 4to. A
Trabajo escrito 5 puntos
Dominio del tema y
participación 5 puntos
Total 10 puntos
6. COMPROBACIÓN
DE APRENDIZAJES
Se realizarán evaluaciones parciales de las
unidades 4 y 5.
Todo el
bimestre Total 10 puntos
7. 7. REVISIÓN DE
LIBRO DE TEXTO Y
CUADERNO DE
CLASE
Se resolverán en la clase y en casa las
actividades que aparecen al final de
cada tema de las unidades 4 y 5
Todo el
bimestre Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
7
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz Reyes GRADO: 4to.
AREA CIENCIAS NATURALES. SUBAREA: QUIMICA SEGUNDO II BIMESTRE
COMPETENCIAS:
1. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organización de la materia en la representación de las sustancias
químicas presentes en su entorno inmediato.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Utiliza la tabla periódica y la nomenclatura en la resolución de problemas químicos y en actividades científicas y educativas en el
entorno.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. TABLA PERIÓDICA
A cada grupo de alumnos de les asignará
un tema relacionado con la tabla
periódica de los elementos.
Requisitos:
Trabajo escrito a mano en folder con
gancho. Exponerlo en clase con
diapositivas, tiempo para la exposición 5
minutos por grupo.
12 de junio
para 4to. B
y 11 de
junio para
4to. A.
Trabajo escrito 5 puntos
puntualidad 2 puntos
exposición 3 puntos
Total 10 puntos
2. TABLA PERIODICA
Resolver las hojas de trabajo
correspondientes a las unidades 4 y 5
Todo el
bimestre Total 20 puntos
3. TABLA PERIÓDICA
Y ENLACES
QUIMICOS
Evaluaciones parciales de lEXÁMENES
CORTOS
TODO EL
BIMESTRE Total 30 puntos
4. LIBRO DE TEXTO Y
CUADERNO DE
CLASE
Los alumnos deberán trabajar en su
cuaderno actividades relacionadas a cada
tema visto en clase, deberán trabajar los
temas de las unidades 4 y 5.
Todo el
bimestre Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
8
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: 4to.
ÁREA: TICS (Diseño Gráfico) TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Aplica técnicas y procedimientos en la realización de diseños.
INDICADOR DE LOGRO:
1. Identifica los elementos esenciales en el manejo del diseño gráfico.
2. Utiliza los diferentes modelos y estrategias de los estilos del diseño para llevar a cabo el proceso de elaboración.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1.Uso del dibujo
computarizado con
ArtRage
Creación y diseño de 4 tipos de dibujos
a mano alzada con la técnica
adecuada
*Dibujo artístico
*Dibujo natural
*Dibujo mecánico
*Dibujo claroscuro
Todo
bimestre
Manejo de herramientas de
ArtRage 5 puntos
Dominio del mouse para
dibujar 5 puntos
Creatividad y esfuerzo 5 puntos
Desarrollo de la técnica
correcta para trazar 5 puntos
Total 20 puntos
2. Creación de
dibujos con color a
mano alzada
Creación y trazado de 2 dibujos a
mano alzada con color
*Dibujo humorístico
*Dibujo abstracto
Todo
bimestre
Dominio del mouse para
dibujar 5 puntos
Uso de herramientas de color
de ArtRage 5 puntos
Total 10 puntos
3. Dibujo de
caricaturas
animadas a mano
alzada con guía
Diseño y trazado de 4 caricaturas
animadas con ArtRage con guía.
*Caricatura Disney
*Caricatura para niños
*Caricatura manga
*Caricatura actual
Todo
bimestre
Dominio de herramientas de
ArtRage 5 puntos
Dominio del mouse para
dibujar 5 puntos
Creatividad y trazado 5 puntos
Uso correcto del color 5 puntos
Total 20 puntos
4. Dibujo de paisajes
a mano alzada con
ArtRage
Diseño y trazado de 2 paisajes a mano
alzada aplicando la técnica correcta y
las herramientas adecuadas para
conseguirlo.
Todo
bimestre
Creatividad de trazado y
color 10 puntos
Domino del dibujo
computarizado ArtRage 10 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE a. Uniforme y Apariencia
Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
9
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: 4to.
ÁREA: TICS (Sistemas e Instalación de Software) TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Identifica los componentes internos y externos del computador, así como los tipos de red que facilitan la comunicación Electrónica
INDICADOR DE LOGRO:
1. Identifica los componentes de la computadora.
2. Reconoce las conexiones para periféricos
3. Identifica los tipos de memoria.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Conectores y
puertos de una
computadora
Instalación correcta de un
computadora, identificando la
conexión de los puertos
10/6/15 –B
11/6/15 -A
Identificación de conectores 3 puntos
Identificación de puertos 2 puntos
Instalación correcta de la PC 5 puntos
Total 10 puntos
2. Componentes
internos de una
computadora:
Colocación de una
fuente de poder
Instalación correcta de una fuente de
poder de una computadora.
17/6/15 ->B
18/5/15->A
Identificación de conectores
de fuente de poder 5 puntos
Instalación correcta de la
fuente de poder 5 puntos
Total 10 puntos
3. Componentes
internos de una
computadora:
Colocación de un
disco duro y unidad
óptica
Instalación correcta de un disco duro y
unidad óptica
8/7/15 –B
2/7/15 -A
Identificación de conectores
de disco duro y unidad
óptica
5 puntos
Instalación correcta del
disco duro y unidad óptica 5 puntos
Total 10 puntos
4. Componentes
internos de una
computadora:
Conexión de una
memoria RAM y
conectores frontales
Colocación correcta de una memoria
RAM y conectores panel frontal
15/7/15-B
9/7/15-A
Colocación correcta de una
memoria RAM 5 puntos
Conexión correcta de panel
frontal 5 puntos
Total 10 puntos
5. Componentes
internos de una
computadora:
Colocación correcta
de una
Motherboard,
disipador y
procesador
Colocación correcta de una Placa
base, disipador y procesador
16/7/15-B
22/7/15-A
Colocación correcta de una
placa base 5 puntos
Identificación de la
ubicación de todos los
componentes.
5 puntos
Total 10 puntos
6.Desarmado y
Armado de un
equipo de cómputo
Desarmado y armado total de un
equipo de computo
Resto de
bimestre
Uso de técnica correcta
para el armado 5 puntos
Uso de medidas de
precaución 5 puntos
Uso correcto de
herramientas para el armado 10 puntos
20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE a. Uniforme y Apariencia
Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
10
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: 4to.
ÁREA: TICS TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Aplica conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al presentar creativamente en forma
de proyectos, soluciones a necesidades personales y comunitarias.
INDICADOR DE LOGRO
1. Utiliza la planilla de cálculo para procesar datos e informar resultados de manera numérica y gráfica
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1.Uso de fórmulas y
funciones
predeterminadas
de Excel 2013
Diseño de 4 planillas contables con
manejo de funciones predeterminadas
en Excel
Todo
bimestre
Dominio de funciones
predeterminadas de Excel 10 puntos
Dominio de las herramientas
de Excel 10 puntos
Manejo eficiente de planillas
de cálculos. 10 puntos
Dominio para informar
resultados numéricos y
gráficos
10 puntos
Total 40 puntos
2.Diseño de
documentos
contables en Excel
2013
Creacion y diseño de 4 documentos
contables en Excel:
*Cheque
*Deposito Monetario
*Recibo
*Facturas
Todo
bimestre
Dominio de Excel 10 puntos
Uso correcto de herramientas
de formato 5 puntos
Creatividad y dedicación 5 puntos
Total 20 puntos
3. Uso de etiquetas
y seguridad en
libros de Excel
Uso de etiquetas en libros de Excel
Procedimiento para proteger hojas de
cálculo.
Todo
bimestre
Uso de etiquetas en Excel 5 puntos
Dominio total de Excel 5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE a. Uniforme y Apariencia
Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
11
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Patricia Véliz de Aceituno GRADO: Cuarto Bachillerato
SUB ÁREA: Gestión y Elaboración de Proyectos TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto
desde el contexto de los Pueblos.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Elabora la planificación que incluya el diagnóstico de la problemática educativa contextualizada.
2. Redacta objetivos del proyecto educativo como componente de la planificación.
3. Identifica el ciclo de vida para la planificación del proyecto educativo.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Planificación
INVESTIGACIÓN: Los estudiantes realizarán
individualmente el micro-proyecto de la
página 46. En su cuaderno, con
lineamientos que se darán en su
oportunidad.
Semana
del 6 de
julio
Trabajo efectivo 10 puntos
Puntualidad 2 puntos
Creatividad 3 puntos
Total 15 puntos
2. Identificación de
las fuentes de
financiamiento
de un proyecto
INVESTIGACIÓN: Los estudiantes realizarán
individualmente el micro-proyecto de la
página 50. En su cuaderno, con
lineamientos que se darán en su
oportunidad.
Semana
del 13 de
julio
Trabajo efectivo 10 puntos
Puntualidad 2 puntos
Creatividad 3 puntos
Total 15 puntos
3. Alcance, tiempo,
costo, objetivo y
ciclo de vida de
un proyecto
MAPA MENTAL: Los estudiantes deben de
analizar los conceptos anteriores y
representarlos en este momento de su
vida. Micro proyecto pág. 52
Semana
del 20 de
julio
Trabajo efectivo 6 puntos
Creatividad 2 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 10 puntos
4. Planificación
LA PREGUNTA: Los estudiantes en clase
trabajarán los cuestionarios de las páginas
39, 41, 43, 45, 47, 49, 51, 53, 55, 57, 59, 60 y
61. Sociabilizando las respuestas para una
retroalimentación del tema (preguntas,
ejercicios prácticos.
Durante
todo el
bimestre
Trabajo efectivo 26 puntos
Puntualidad 4 puntos
Total 30 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: GRADO: Fourth
ÁREA: English. TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Utiliza el lenguaje oral y escrito en expresiones sencillas como auxiliar de la comunicación.
2 Utiliza la escritura para responder a interrogantes.
INDICADORES DE LOGRO:
1. utiliza la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar su propósito en diferentes situaciones comunicativas.
2. Produce correctamente un ensayo.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Do the Math.
In pairs, Students will receive a set of
questions, e.g. What products do you
consider a waste of money? With the
answers, SS-ll prepare a presentation.
Week of
Jun 8th - 12th.
Poster or power point
presentation. 4 puntos
Grammar. 4 puntos
Pronunciation. 4 puntos
English usage during the
process. 8 puntos
Total 20 puntos
2. Do the Math.
Ss will form groups of three, they will write a
dialogue and present a role-play, where
two members are salespeople, and they will
try to sell a piece of clothing or jewelry to
the third one, using zero, and first
conditional.
Week of
July6 th -
10th.
Overall dialogue. 4 puntos
Grammar. 4 puntos
Pronunciation. 4 puntos
English usage during the
process. 8 puntos
Total 20 puntos
3. From rags to
riches.
Individually, students will choose a family
member or friend they admire and write a
short biography, including any difficulties
the people had to overcome, and present
an essay in their English notebook.
See example on S:B: p. 56
Week of
July 13th -
17th.
Content. 4 puntos
Essay distribution. 4 puntos
Grammar. 4 puntos
English usage during the
process.
8 puntos
Total 20
puntos
4. Do the Math,
and From rags
to riches.
General homework and work in class.
Teacher will check the practice book and
see if the student has complied with all the
homework assigned during the bimester.
Week of
july 20th.-
24th.
All practice book’s HW 5 puntos
English 5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Alberto Galeano R. GRADO: 4to. Bachillerato ÁREA: Física
TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Aplica conceptos fundamentales del movimiento circular uniforme
2. Describe las velocidades angulares expresadas en grados/segundos, o en radianes/segundos
3. Describe las velocidades lineales o tangenciales para determinar frecuencias en sistemas de poleas
INDICADORES DE LOGRO:
1. Describe los movimientos de una partícula a través de la velocidad tangencial.
2. Describe el número de vueltas que un móvil da en la unidad de tiempo.
3. Describe la ley de la inercia
4. Describe el rozamiento que existe en todas las superficies en movimiento
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Movimiento circular
uniforme (m.c.u.)/
conceptos
fundamentales del
m.c.u, velocidad
angular, velocidad
lineal o tangencial
Laboratorio 2.9
Desarrollo de los ejercicios del
laboratorio indicados del libro de texto
de las páginas 86, 87 y 88, que trata
sobre movimiento circular uniforme. En
grupos de 4 integrantes y elaborados
en clase
Sección A
Jueves 4
de junio
Sección B
Martes 2 de
junio
Presentación completa 3 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Exactitud 13 puntos
Gráficas 2 puntos
Total 20 puntos
2. La cinemática/
movimiento uniforme
Evaluación del capítulo 2
Desarrollo de los ejercicios de los
laboratorios indicados del libro de texto
de las páginas 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95,
96, 97 y 98 que trata sobre movimiento
uniforme. En grupos de 4 integrantes y
elaborados en clase
Sección A
Jueves11
de junio
Sección B
Martes 9 de
junio
Presentación completa 5 puntos
Orden y limpieza 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 5 puntos
Total 20 puntos
3. La dinámica/
concepto de fuerza,
primera ley de
newton, tercera ley
de newton y segunda
ley de newton
Laboratorio 3.1
Desarrollo de los ejercicios del
laboratorio indicado del libro de texto
de las páginas 106 y 107, que trata
sobre las leyes de newton. En grupos
de 4 integrantes y elaborados en clase
Sección A
Jueves 18
de Junio
Sección B
Martes 16
de Junio
Presentación completa 3 puntos
Información e
ilustraciones 2 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
4. La dinámica/
generalización de la
segunda ley de
newton
Laboratorio 3.3
Desarrollo de los ejercicios del
laboratorio indicado del libro de texto
de las páginas 121 y 122, que trata
sobre tiro vertical. En grupos de 4
integrantes y elaborados en clase
Sección A
Jueves 16
de agosto
Sección B
Martes 14
de agosto
Presentación completa 3 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 2 puntos
Total 10 puntos
5. La dinámica/ fuerza
de fricción estática y
cinética, dirección y
sentido de la fuerza
de rozamiento,
factores de la fuerza
de rozamiento y
coeficiente de
rozamiento
Laboratorio 3.4
Desarrollo de los ejercicios del
laboratorio indicado del libro de texto
de la página 128, que trata sobre
fuerza de fricción estática y cinética.
En grupos de 4 integrantes elaborados
en casa
Al finalizar
el bimestre
Presentación completa 2 puntos
Exactitud 6 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos