COMO TIENE QUE SER 3º …….. Nombre: ………………………… Marzo EL género y el número de los sustantivos El género: Los sustantivos tienen género: masculino o femenino. Ejemplo: el niño, la niña. Algunos sustantivos tienen una forma para el masculino y otra para el femenino, por ejemplo: caballo, yegua – toro, vaca – actriz, actor. El número: Los sustantivos tienen número: singular o plural. Ejemplo: el perro, los perros. Singular se refiere a uno solo. Plural se refiere a más, dos o tres o mil, etc. - Si el sustantivo acaba en vocal, se añade una s. clase - clases, coche – coches - Si el sustantivo acaba en consonante se añade es. ratón – ratones, voz - voces 1.- Escribe dos sustantivos de cada clase: De género masculino y número singular De género masculino y número plural De género femenino y número singular De género femenino y número plural EL ARTÍCULO Son palabras que van delante de los sustantivos. Concuerdan en género y número. DETERMINADOS el la los las INDETERMINADOS un una unos unas Masculino Femenino Masculino Femenino 2.- Escribe un artículo que acompañe a estos sustantivos: ………. huerto ………. hijos ………. mañana ………. cosechas ………. casa ………. frutos ………. tesoro ………. tierras ………. zorro ………. gallina ………. corral ………. tigre ………. zorra ………. primavera ………. comida ………. amigo ………. orejas ………. cuchillos ………. pájaros ………. gallinas SINGULAR PLURAL
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COMO TIENE QUE SER 3º …….. Nombre: ………………………… Marzo
EL género y el número de los sustantivos
El género: Los sustantivos tienen género: masculino o femenino. Ejemplo: el niño, la niña.
Algunos sustantivos tienen una forma para el masculino y otra para el femenino, por
3- Escribe un sustantivo detrás de cada uno de estos artículos:
El La Los
La Unos Las
Un El Una
Unos Una Unas
4.- Copia los artículos del texto “Admiración” (L.114) y analízalos según el ejemplo:
Unas: artículo indeterminado, femenino, plural.
EL ADJETIVO
Son las palabras que dicen cómo son o cómo están las personas, animales o cosas.
Los adjetivos concuerdan en género y número con el sustantivo al que se refiere.
Ejemplos: La mesa amarilla, las playeras cómodas….
5.- Completa con adjetivos:
El sol ………………… Unas gallinas ……………… Una granja ……………..
Un guiso …………………… La hora …………………….. Un trocito ……………..
Unos zorros …………………. Las orejas …………………… Los tigres ……………..
6.- Subraya los adjetivos:
El coche rojo corre mucho. La muñeca bonita es mía. Una casa grande señala la
entrada antigua.
7.- TAREA: Juega con tus compañeros a decir todos los adjetivos que se te ocurran de
cada parte del cuerpo.
Los pies:
La cara:
Los brazos:
Las piernas:
8- Pinta de amarillo los cuadros y los MEMORIZAS.
MAR DE PALABRAS 3º …….. Nombre: ………………………… marzo
1. Busca en el diccionario las palabras siguientes y copia tres significados distintos:
Banco: …………………………………………………………………………………
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Fuente:……………………………………………………………………………………
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FAMILIA DE PALABRAS
La familia de palabras es un conjunto de palabras que se han formado a partir de una misma
palabra o raíz.
PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS. . Las palabras primitivas son aquellas que no proceden de ninguna otra palabra. Ejemplo: color. . A partir de una palabra primitiva podemos formar nuevas palabras que llamamos derivadas. Ejemplo: colorido, colores, colorante, incoloro, colorete…. .El conjunto de palabras que derivan de una misma palabra primitiva se denomina «FAMILIA DE PALABRAS»
2.- Agrupa las palabras que son de la misma familia:
