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Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)

Date post: 06-Apr-2017
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Nota: BEHAVIORISMO = CONDUCTISMO

Tolman encontró que el concepto de mapa cognitivo era de utilidad para

explicar una variedad de formas curiosas de aprender que había

observado en las ratas. Por ejemplo, un grupo de experimentos tendían a

BEHAVIORISMO = CONDUCTISNMO

“Freudismo” = Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud

Bibliografía:

Colección científica de Time-Life

La Mente Capítulo 5 “Cómo y qué aprendemos”

pp.104 a 114

Time-Life Internacional de México, S.A.

México D.F., 1971


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