Date post: | 28-Jul-2015 |
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COMPETENCIAS DIGITALES EN LOS ALUMNOS DE E.I
María Fdez-Caballero UtreroMariana García del Arco Hernández
Esther Torraleja MartinezPaula Vicente Terol
Grupo 2
ÍNDICE1. INTRODUCCIÓN2. UNESCO 2.1 ACTUACION DE LA UNESCO3. COMPETENCIAS DIGITALES EN E.I 4. CAMBIO EDUCATIVO5. POSIBILIDADES EDUCATIVAS 5.1.ROL DEL DOCENTE6. RECURSOS7. VENTAJAS DE LAS TIC8. INCONVENIENTES DE LAS TIC9. CONCLUSIÓN10. PARA SABER MÁS…11. BIBLIOGRAFÍA
Era de las nuevas tecnologías
Necesarias en ámbitos educativos
Transformaciones de interacción
Proceso de enseñanza-aprendizaje
NUEVO RETO
1. Introducción
Implica
2.1 Actuación de la UNESCO
ESTRATEGIA
Crear acceso información
Adquirir valor pedagógico
Reducir costes
Establecer sinergias
OBJETIVOS
Conseguir educación de
calidad
Potenciar al máximo las
capacidades
Fomentar aprendizaje innovador
3. Competencias digitales en E.I
GENERACIÓN EINSTEIN
Aprender a aprender
Actitud positiva TIC
Resolución de
problemas
CO
MP
ET
EN
CIA
D
IGIT
AL
Buscar, seleccionar y analizar información
Utilizar lenguaje gráfico
Conocer un ordenador
Utilizar Internet Conocer correo electrónico
4. Cambio Educativo
Cambio en la sociedad
Reformas en contextos educativos
Diversidad de fuentes
Cambio metodología
Efectos pedagógicos
Enfoque socioconstructivistaTipos de aprendizaje
Aprendizaje lineal
Aprendizaje instructivo
Aprendizaje inductivo
Aprendizaje individual
Aprendizaje interactivo
Aprendizaje constructivo
Aprendizaje deductivo
Aprendizaje colaborativo-cooperativo
5.Posibilidades educativas
Aprendizaje constructivista
Conocimientos previos
Resolución de problemas Juego
METODOLOGÍA
5.Posibilidades educativas
Trabajo en Proyectos
NAVIDAD
FOTONOVELA
Ordenador Proyector
Lluvia de ideas
Cámara y vídeo
Actitud
Motivación
Cooperación
Habilidades
Autonomía
Interés
Recursos
Organización
Métodos
Tiempo
Ambiente
Intervención
Grupal
Individual
Evaluación
Actuación del docente
5.1.Rol del docente
Portador de aptitudes y actitudes Capacitado
Promotor de participación Innovador
Transmisor de conocimientos Actitud positiva
6. Recursos
Obj
etiv
os Asociar conceptos
Potenciar la memoria
Desarrollar la lógico-matemática
Afianzar la lecto-escritura
Peque TIC
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html
Clic a TIC
http://www.clicatic.org/
Obj
etiv
os
Desarrollar la lógico-
matemática
Afianzar la lecto-escritura
Fomentar los idiomas
Potenciar la creatividad
Adquirir vocabulario
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~11000642/TIC/pepe/html/menu3.html
Junta de Andalucía
Obj
etiv
os
Asociar la letra con la grafía
Afianzar la lecto-escritura
Componer palabras con sus sílabas
Relacionar significa-significante
Ordenar palabras
El mundo de fantasmín
Obj
etiv
os
Adquirir vocabulario
Afianzar la lecto-escritura y números
Conocer el mundo físico
Fomentar la creatividad
Desarrollar hábitos
http://www.recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/a/aa_02vf.ht
Portal Medusa
Obj
etiv
os
Adquirir vocabulario
Afianzar la lecto-escritura
Conocer el mundo físico
Desarrollar hábitos
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/DetalleRecurso.aspx?IdNodo=1452
7. Ventajas Tic
Mayor acceso a
información
Superan barreras espacio-
temporales
Facilitan procesos
comunicativos
Mejoran el proceso
enseñanza-aprendizaje
Auton
omía
Motivación
Cooperación
Implicación
8.Inconvenientes TicFalta de
experiencia
educativa
Mayor coste de tiempo y dinero
Info
rmació
n
no siempre
fiable
Facilidad de
distracción
Necesidad de adaptación
a nuevos
métodos de aprendizaje
9. ConclusiónProtagonista de su propio aprendizaje
Actitud activa y participativa
Manejo de distintos recursos
Quiebra de las barreras espaciales
Búsqueda y elaboración
de información
Aprendizaje significativo
Resolución de problemas (autonomía)
Alf
abet
izac
ión
Dig
ital
10. Para saber más…
http://www.rtve.es/drmn/embed/video/2062814
http://www.revistaeducacion.mec.es/re352/re352_04.pdf
Páginas web recomendadas
Blog colectivo creado por docentes.
Publican tutoriales, secuencias y rutinas en las que se emplean las
TIC.Noticias de actualidad que
guardan relación con el mundo de la didáctica y
las tecnologías de información y
comunicación. Dirigida todo el mundo.
http://www.enlanubetic.com.es/p/guias.html#.VDEk6md_vJd
En la nube TIC
Educ@conTIC
Gran variedad de recursos TIC
Trabajar las matemáticas, lecto-escritura, idiomas…
http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-educacion-infantil
Importancia de las TIC para la educación
Información sobre la importancia de la integración
de las TICS en Educación Infantil.
Trata sobre lo que los niños aprenden con ellas y el reto
que supone mediar el proceso de enseñanza-aprendizaje.Ventajas e inconvenientes.
http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_15/MARIA%20DOLORES_ALCANTARA_1.pdf
¿Por qué integrar los recursos TIC en nuestra escuela?
Importancia de la integración de las TICS en
Educación Infantil.Maneras del docente para
enseñar.
http://www.educa.madrid.org/web/eei.zaleo.madrid/kidsmart.htm
http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-necesidades-educativas-especialeshttp://
aidaysoniatics.blogspot.com.es/2013/12/1-introduccion-1.htmlhttp://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/08.pdf
11. Bibliografía
http://unesdoc.unesco.org/images/
0019/001905/190555s.pdfhttp://www.morguefile.com/archive?
referrer=1660250&srh_field=school#/?
q=teacher&sort=pop&photo_lib=morgu
eFile
Libro de texto: «Nuevos escenarios
digitales. Ed: Pirámide