Concha Espina - Comunidad de Madrid€¦ · El fin de curso está cerca y este año vamos a...

Revista escolar. Colegio Público Concha Espina. Número 9. Abril - Junio 2007www.educa.madrid.org/web/cp.conchaespina.madrid

Hemos tenido una participaciónexitosa en la Feria Madrid es Ciencia

Hemos ganado una menciónespecial en los certámenes escolares

Felicidades alumnos de

Concha Espina

Cartas del Equipo Directivo .................... 2Editorial ....................................................... 3Tablón de anuncios ................................... 3Reportaje Madrid es ciencia ................. 4Premio Certámenes escolares ................. 8Fiestas San Isidro .................................... 11Creación literaria ..................................... 12

Genios de la literatura ....................... 13Noticias Educación Infantil ................. 14Noticias Primer ciclo ............................. 16Noticias Segundo ciclo .......................... 18Noticias Tercer ciclo ............................... 20Pasatiempos ............................................ 22Guía del ocio .......................................... 24Su

mar

io

Han pasado los días como un relámpago, parece queSeptiembre, fue ayer, y comenzamos un nuevo curso, lleno

de ilusiones, expectativas y proyectos. Todos los objetivos previstos ymuchos más, los hemos conseguido a lo largo de este Curso.

Planeamos detenidamente todo el trabajo, pero se han superado todos lospronósticos. Niños, ¡cuánto habéis avanzado! Habéis aprendido innumerablesconceptos, habéis vivido unas experiencias a lo largo de los días, tal vezirrepetibles.

Vuestros profesores, han ido desgranando uno a uno los nuevos conceptos.Pero han ido mucho más lejos; han trasmitido experiencias, sentimientos,sabiduría dejando una semilla en vuestra vida.

Además de lo aprendido, habéis investigado con Arquímedes, visto lugares quetal vez no esperabais… Esa visita a Faunia, la estancia en una granja, el paseopor el Botánico, los días pasados en Cercedilla. No olvidamos esas visitas amuseos descubriendo el Arte, ver el interior del Palacio Real; esos talleres en losque el teatro os ha hecho protagonistas, la arcilla escultores, la poesía poetas, lasmanualidades artistas….Y ese gusto por disfrutar con la lectura descubriendoesas fantásticas historias que sólo los libros nos pueden hacer vivir.

Desde aquí. El Equipo Directivo hemos ido organizando todas y cada uno de lospasos dados en el Centro, con una labor silenciosa. No nos hemos perdido ni

Nunca pude imaginar cuando llegué al Concha Espina queiba a estar ocho años y mucho menos que iban a ser

tan intensos. He aprendido a tener paciencia, a mirar las cosas desde diferentesperspectivas. He vivenciado historias, dramas familiares que me han hechovalorar mucho más todo lo que me ha dado la vida. Muchas veces me hesentido confortado por haber solucionado problemas, por haber hecho más fácilel trabajo a algunas personas, otras veces me he sentido desesperada, perosiempre he tenido el apoyo incondicional de mis compañeros y de mi equipo.

En estos años me han pasado muchas cosas, pero lo más importante ha sido elnacimiento de Julia, que me ha llenado de felicidad y me ha cambiado la vida.Por ella me voy de aquí, por tenerla cerca y dedicarle todo mi tiempo. Tengo laseguridad de que mi decisión es acertada y esto me tranquiliza.

Compañeros y compañeras desde que me enteré de mi destino, vivo con unconstante nudo en el estómago, con una tristeza dormida que a veces sedespierta, con la incertidumbre de no saber qué me depara mi nuevo colegio.

Os doy las gracias por facilitar mi trabajo y os deseo a todos los que están ylos que estuvieron, salud y suerte en la vida.

A Sonia y a Antonio, "amigos", mucho ánimo y mi apoyo en lo que necesitéis.

A Jose y a Inma, a mi equipo, a vosotros os llevo conmigo… y no puedoseguir escribiendo.

Cristina

una de las actividades que ocurrían en él, moviendo, ayudando, animando yavanzando en cada uno de los pasos que se han dado.

Llegado este momento, uno siente que el trabajo está bien hecho, pero sepuede hacer mejor, no basta con estar contentos, hay que superarse, pero esoya será el próximo Curso. Desde aquí, os digo FELICIDADES, porque habéisculminado un nuevo Curso. Ahora os toca descansar y disfrutar de esasmerecidas vacaciones.

Yo, ya no estaré con vosotros a la vuelta, pero me llevo todo lo mejor de "ElConcha Espina", vuestro Colegio, que ha sido el mío, durante seis cursos, lo serádurante toda mi mida. No os digo adiós. Vuestra Secretaria, no deja que suscompañeros, que han caminado estos años conmigo se vayan, porque osllevaré conmigo allí donde vaya.

No hay ninguna expresión en nuestra lengua, con la que pueda expresar lo que herecibido de vosotros, lo que me habéis enseñado, los momentos vividos a vuestrolado y todo el cariño que me llevo. Todos y cada uno habéis conseguido que desdeaquel lejano día de Septiembre de hace seis años, me sienta en el cole como encasa. Es difícil dejar el hogar que ha sido "El Concha" para mí. No puedo más quedeciros GRACIAS, UN ABRAZO y hasta donde el camino nos lleve.

Inma

[ 2 ]Colegio Público Concha Espina

La Taba n Número 9Abril n Junio 2007

Cartas del Equipo Directivo

El último trimestre ha sido intenso, duro einolvidable por muchas razones. Esta vez no medetendré en contar las innumerables cosas buenasque han acontecido, empezando por el stand deMadrid es Ciencia (sólo estuvimos 3 colegiospúblicos de la Comunidad de Madrid con más de150 proyectos presentados), El curso de Didácticadel Arte y el Patrimonio, la mención especial en elconcurso de Poesía patrocinado por la JuntaMunicipal, los talleres, San Isidro, el día del libro, lafiesta fin de curso, nuestra nueva pagina web, etc.

Hoy me permitiréis que escriba sobre las 2personas que han formado parte de mi equipodurante los últimos 3 años y que tras la resolucióndefinitiva del concurso de traslados estarán máscerca de la familia y de su entorno más próximo.

Cristina llegó al Centro hace ya 8 años llena deenergía y ha derrochado durante este tiempo suenorme capacidad de trabajo en beneficio de losdemás sin perder un ápice de su alegría. Susexcelentes relaciones con compañeros, alumnos ypadres no se han visto mermadas a pesar deldesgaste que provoca nuestra labor.

Inma llegó 2 años más tarde con el acento y lacalma propia de su tierra y nos dio ese punto detranquilidad en las épocas de crisis. Incansableen el trabajo, regalando a raudales su tiempolibre al colegio. Poniendo paciencia, dulzura yexquisito cuidado en el trato para no incomodara nadie, ya fueran compañeros, niños o padres.

Nos costará mucho hacernos a la idea deregresar al trabajo y no veros en la Jefatura deEstudios o en la Secretaría, pero nos alegramossinceramente que consigáis lo mejor en la vidapues si en algún momento tiene sentido lapalabra "buenas", en el mejor sentido, comodecía Machado, es con total seguridad en elvuestro.

De estos años que hemos pasado juntos sólo mevienen a la cabeza momentos divertidos, losotros se me olvidaron por el enorme placer detrabajar junto a vosotras codo con codo. Sinduda el colegio es un poco vosotras y vosotrastambién sois un poco el colegio y el buen hacerformará parte de nuestros mejores recuerdospara siempre.

Campeones de fútbolEl sábado 2 de junio se celebró el Trofeo delCarmen en el Polideportivo Alberto García.El equipo benjamín de fútbol sala delcolegio Concha Espina consiguió este trofeoganando en el último partido al equipo delcolegio Mesonero Romanos. Desde aquínuestra felicitación a Fran, Walid, JoséEnrique, Álvaro, Nelson, Carlos, JimiJerson y Diego Blacio.

Exhibición de JudoEl 5 de junio se celebró en el gimna-sio del colegio una exhibición dejudo con la participación de alumnosy ex-alumnos del colegio que deleitóa familiares y asistentes. Al final lesentregaron sus nuevos cinturones queacreditan su paso de categoría.Recordamos que varios judokas que aquí entrenan han cosechadonumerosos éxitos a nivel nacional e internacional.

Nueva página webDurante este curso hemos renovado la página web del colegio. Hay másinformación, más enlaces, más noticias y también hemos colgado laTaba DIGITAl que es nuestra revista en Internet. Invitamos a toda laComunidad Educativa a que la visitéis, esperamos que os guste y quenos deis vuestra opinión. Os recordamos que los ordenadores de la salade profesores están a disposición de las familias que necesiten utilizarInternet en horario no lectivo. Será una gran oportunidad para visitarnuestra página web y nuestra revista digital.

www.educa.madrid.org/web/cp.conchaespina.madrid

Fin de CursoEl fin de curso está cerca y este año vamos a realizar en el colegio lassiguientes actividades:- Orla de Infantil: para los alumnos de 5 años que acaban la etapa

de Educación Infantil:- Orla de Sexto: para los alumnos de sexto que acaban etapa y se mar-

chan al instituto. Esperamos que les vaya bien a todos.- Teatro: para padres y alumnos el Taller de teatro ha preparado dos obras:

* El traje nuevo de la emperatriz: representada por alumnos de tercer ciclo.* El flautista de Hamelin: representada por niños de cinco años.

- Canciones: Los alumnos de 4 años van a cantar Las Canciones delPaís de las Letras.

¡Mucha suerte!



EDITORIAL TABLON de anuncios

La VIII Feria Madrid es Ciencia fue un aconte-cimiento muy importante para toda la ComunidadEducativa, no sólo para los alumnos que participabanen el proyecto, sino para los compañeros y familiasque nos visitaron en la feria. Además, supuso unacontecimiento muy especial para los alumnos de 6ºque se marchan este año del colegio con el recuerdode una experiencia única, irrepetible e inolvidable.

Nuestros alumnos fueron de visitaMe pareció muy interesante todo lo que vi, como la fuente,parecía un tubo que iba al otro lado. Había unasfotografías. Si no usabas las gafas las fotografías se veían malpero si las usabas se veían bien.

Bryan Alonso 4º A

Me pareció muy divertido. Era una cosa grande, había juegosy muchos inventos. Monté en una carretilla que me pareció lomás guai. Espero volverlo a repetir. Conocí muchas cosasinteresantes y me hicieron un montón de regalos.

Juliana 4º A

Me gustó mucho. Hice muchos juegos, por ejemplo: ellaberinto, el de los clavos, el de las nueces y muchos más pero elque más me gustó fue uno que te montabas en un vehículo quetenía dos ruedas nada más y sólo te movías si te ibas primerotú en todas las direcciones porque si no, no te movías.

Alin 4º B

Fuimos a Madrid a ver una fiesta de ciencia. Había muchosstands. Había un hombre enseñándonos cómo se hacíafuego en la edad de piedra, el stand del colegio ConchaEspina era el número 101 era muy divertido.

Blanca 3º B

Era muy grande y bonito. Lo primero que hice fue subirmeen la carretilla, me dieron una vuelta. Lo segundo que hicefue un experimento y un collar con forma de tornillo ymuchas cosas. Me regalaron bolis, lápiz y rotuladores, habíajuegos y experimentos y también regalaron CDs ypublicidades. Espero volver algún día.

Germán 4º A

Todo empezó trabajando en el laboratorio.

Explicando el Principio de Arquímedes ante una grabación.

Tras contarles una historia les daban una vuelta.

Les gustaron las palancas ysobretodo las nueces.

Sorprendió el tornillo... ... y el ludión



REPORTAJE Madrid es Ciencia

Los diferentes medios de comunicación se hicieron eco de la VIII Feria Madrid es Ciencia y quedaron maravilladoscuando visitaron nuestro stand. Onda Murcia entrevistó a los alumnos y al equipo directivo. TVE, Televisión de

Castilla la Mancha, Tele 5 y Cuatro emitieron imágenes de nuestros alumnos en sus informativos y fuimos elegidos porla cadena digital esMadrid para elaborar un programa de divulgación científica que pronto emitirán en televisión.



LA CORONA DEL REY

SALIMOS EN LA TELEVISIÓN Y EN LA RADIO

El rey Hierón de Siracusa mandó alorfebre una corona y le entregó una

cantidad de oro para hacerla.

El orfebre entregó un corona quepesaba lo mismo que el oro entregado

pero el rey no se fiaba del orfebre.

El rey pidió a Arquímedes queaveriguara si la corona era de oro

auténtico pero sin romperla.

¿Cómo averiguar si es de oro o deotro material? Arquímedes observó

que cuanto más se hundía...

... más agua salía y más sentía elempuje. EUREKA “Lo encontré” y

salió corriendo entusiasmado.

Aunque pesaban igual la coronadesplazaba más agua que el oro por lo

tanto eran de materiales diferentes.



Ada Ioana Stoianmadrid es ciencia

Aprendimos mucho de Arquímedes,las palancas, el tornillo, el principiode Arquímedes, etc. Me gustómucho y en la feria lo pasamos muybien aunque el sábado y el domingono estábamos todos. Fue genial.Salimos por la televisión y fuimos aver a más colegios e institutos. Álvaro de Alcázar

madrid es ciencia

Me pareció divertido y agotador porlo menos cuatro días. Por suerte, mifamilia me vino a ver y por esotambién me alegro. Lo que hicimosserá una experiencia inolvidable.¡Qué bonito era el pabellón y cuántagente había! ¡Ojalá en sextopodamos ir! sólo de pensarlo memuero de ganas.

Boris Loveramadrid es ciencia

Hemos resumido lo que aprendimosen el cole. Había muchos stands y alresumir me puse nervioso. Cadahora un grupo se iba a ver otrosstands. Yo vi uno de la luna y ellaberinto. Estuvimos 4 días. Losprofes nos decían donde ponernos.Teníamos una televisión dondeponían lo que habíamos aprendido. Angi Casas

madrid es ciencia

Al principio me pareció aburridopero a medida que estuvimos apren-diendo me fui distrayendo más. Medivertí mucho en el pabellón y habíamuchas cosas interesantes que nuncame hubiera imaginado que exis-tiesen. Estuvo genial y es una expe-riencia muy divertida, interesante yalucinante.

Henry Alexander Arcosmadrid es ciencia

En la feria de Madrid es cienciaestuvimos haciendo experimentos.Vimos muchas cosas y también nosfuimos a una clase donde habíarobots y los controlábamos porordenadores. Cuando terminamosde hacerlo rescatamos a un pacientey ganamos el juego. Janis Zúñiga

madrid es ciencia

Al principio era aburrido, luego fuedivertido y al final lo único que que-ríamos era ir. Hicimos el ludión, eltornillo sin fin, el principio deArquímedes y el submarino.Cuando terminábamos de explicarlas palancas subíamos a los niños.Vimos otros proyectos interesantespero el nuestro era el mejor.

José Alonso Silvamadrid es ciencia

La VIII Feria Madrid es Ciencia mepareció genial y me dieron ganas deseguir. También estuvieron lospadres. Para tener tiempo libre nosseparábamos en dos grupos. A partirdel domingo nos resultó más fácilterminar y nos dijeron que teníamosmucha experiencia. Karina Guerron

madrid es ciencia

Había un montón de cosas, elprimer día la gente que venía alstand observaba las explicacionessobre los inventos. Cuando a ungrupo le tocaba salir a ver más cosasen otros stands molaba mucho. Elúltimo día fue emocionante miscompañeros y yo nos hicimos fotosy nos divertimos mucho.

MADRID ES CIENCIA Alumnos participantesQué duda cabe los auténticos protagonistas de este gran acontecimiento han sido los

alumnos que participaron en Madrid es ciencia. Lo hicieron muy bien los cuatro días queestuvieron en el stand con sus explicaciones, su ilusión, su alegría, sus ganas de transmitir su

ciencia, su forma de motivar a la gente que venía a visitarlos. Pero no fue lo único quehicieron bien. Estuvieron preparándose durante cuatro meses de una forma constante

atendiendo a las explicaciones de sus profesores, estudiando, probando los experimentos,descubriendo cosas nuevas. En definitiva se convirtieron en auténticos científicos.



Lidia Gilmadrid es ciencia

A mí me ha parecido una expe-riencia inolvidable. Nos ibamos enautocar los niños de quinto y sexto.Era grandísimo y había una estaciónde metro que te daban una gorra.He aprendido mucho sobreArquímedes y hemos tenido queestudiar e ir al laboratorio. Mónica Moñux

madrid es ciencia

Fuimos a la feria de Madrid esciencia y vino la tele y luego salimosen la tele. Fuimos a los robots yoperamos a un robot. Tambiénestuvimos jugando al a Wii y fuemuy divertido. A mi me gustóestuvimos desde las nueve de lamañana hasta las ocho y media máso menos.

Patricio Javier Guerrero madrid es ciencia

El 14 de abril fuimos a Ifema aexplicar los experimentos deArquímedes. Cuando llegamos, todosllenos de nervios empezamos aexplicar. Había puestos muy variadosy los profes dejaban pasearnos y verlos experimentos y nos llevamosmuchos regalos. También algunossalieron en la tele. Paulo Andrés Parejas

madrid es ciencia

Nunca olvidaré que fuimos aMadrid es ciencia. Desde que noshicieron estudiar ya quería ir. Podíasestudiar cuando te explicaban ytambién divertirte. Nuestro standera el 101, donde estaban los experi-mentos que explicábamos. Lacamiseta me encantó. Lo que másme gustó fue el laberinto.

Raúl Amoresmadrid es ciencia

Madrid por la ciencia estuvo bienporque explicamos mucho en elstand. Cuando era hora de comeríbamos por grupos para que el standno se quedara solo. Vinieron los dela televisión y nos grabaron.También nos dejaron ratos libres yvisitamos otros stands. Robinson Chanaluisa

madrid es ciencia

Cuando me eligieron no quería estarpero después empecé a divertirme.Cuando fuimos a la feria me sor-prendió lo grande que era. Estabanervioso cuando entré en la feria yexpliqué el submarino. Nos grabaronen la tele y en el tiempo libre íbamosde paseo a ver más cosas.

Rostyslav Vavrenyukmadrid es ciencia

La feria de la ciencia me ha parecidomuy divertida. Era mucho másgrande de lo que me imaginaba. Alprincipio tenía un poco de nerviospero luego desaparecieron. Lo quemás moló fue ir a otros stands yaprender otras cosas. En el comedorhabía una comida muy muy buena. Santiago Medina

madrid es ciencia

Me parece una gran oportunidadpara que todos conozcan experi-mentos interesantes. En nuestrostand, el 101, explicamos experi-mentos de Arquímedes. Veníamucha gente, no teníamos descanso.Hubo personas que nos preguntarondonde están nuestros profes para ir afelicitarlos.

Tarillo Fan Yemadrid es ciencia

Hola, me llamo Tarillo y estoy tra-bajando en Madrid por la cienciadel colegio Concha Espina. Yo estoymuy contendo en Madrid por laciencia porque yo aprender muchode español y estudiar mucho, loscompañeros están muy atentos de loque los profesores diga. Ismael Fernández

madrid es ciencia

A mí me ha gustado porque hemosaprendido mucho sobre Arquímedesy nos lo hemos pasado muy bienaunque estudiando mucho.

Estos cuatro días me gustaría repe-tirlos. Fuimos unos de los mejores yvenía mucha gente a ver nuestrosexperimentos.

El 30 de mayo los alumnos de quinto: Janis Zúñiga,Paulo Parejas, Álvaro de Alcázar, Yaiza García, yAngi Casas, recibieron una mención especial en el“XV certamen de creación literaria en la Escuela”organizado por el Ayuntamiento de Madrid. El temasobre el que tenían que hacer el trabajo era la ciudadde Madrid. El trabajo de nuestros alumnos fue tanbien valorado que decidieron otorgarle esta menciónespecial. Aquí os presentamos la obra presentada.



PREMIO Mención especial en creación literaria

Canciones, cancioncillas, coplas, coplillas,poemas, poemillas sobre MADRID

¡MADRID! ¡MADRID!Qué bien tu nombre suena

Rompeolas de todas las Españas.

Antonio Machado.

Al Alcalde de Madrid,Sr. Ruiz Gallardón,Le decimos hoy por finGracias por este Madrid en flor

Hay en Madrid una plaza que se llama de la Villa.Allí el silencio brillaporque el alcalde trabaja.

Madrileños, madrileñasen bando nos dice el Alcaldehaced Madrid muy bonitapara que no se la lleve nadie.

Un día en Madrid reunidospara versar sobre Madridpoemas, poemillas, ripiosnos salieron para ti.MADRID

El oso y el MadroñoPor el arco de cuchillerospasó un madrileño cantando¡Señores! ¡Madrid tiene un escudoque jamás nadie ha igualado!

LeyendaUna mañana de mayoun oso vagaba perdido.Andaba triste el osopues no había comido.Allá lejos un árbol vio y acercándose con sigilooyó que le decía el árbol¡Sube a mi copa amigo!que tengo un bonito regalopara un osito perdido.

A aquel árbol se subióese osito compungido.

¿Qué creéis que se encontróel osito allí subido?pues un arbolito frescomuy hermoso, muy florido.El oso se puso tieso ante aquel árbol amigoy agarrando un madroñoprobó el fruto querido.¡Se alimentó tan contentode los madroños brotados!que el oso madrileñoquedó al madroño atado.Desde entonces en Madridhay un escudo hermano.

“El escudo pinta así”oso erguido, primorosomadroño florido, vigoroso.Los dos unidos de la mano.

Somos un grupo de madrileños de cunaotros somos de adopción. Pero sobretodo somos madrileños de corazón.

Nos gusta la poesía y mucho.Más nos gusta nuestro Madrid.Por eso decidimos hacer versos

sobre esta espléndida ciudad.

Esperamos os gusten.

Somos madrileños nacidosen la ciudad de Madrid.Otros de lejos venimos

a vivir por siempre aquí.¡Como somos poetillasy amantes de la ciudad!

Esperamos bien os gusten Estos versos hoy cantar.



Un día recorrimos elMadrid de los Austrias.Nos encantaron sus callejuelas,sus placitas silenciosas, pequeñas,sus iglesias recogidas.Sus arcos, torreones, su misterioy tantos y tantos rinconesque se quedaron en nuestras pupilas y en nuestro corazónde madrileños.Leed, leed…

En el Madrid de los Austriasuna tarde me perdífue tanto lo que yo vique quise volver otra tarde.Y así, tarde con tardePor este Madrid añejo

descubrí plazas, palacios viejos, iglesias y caserones con arte.

Casonas de alto linajearcos de herradura forjados

palacios encantados,Santas y Santos Patrones

en urnas acomodados.Entre callejuelas y recovecos,

arcos y torreonesvuelvo cada tarde a los rincones

de este Madrid perplejo.En el Madrid de los Austrias

una tarde me perdífue tanto lo que sentí

que ahora siempre me pierdopara admirar, descubrir

lo que guarda, sus secretos,los secretos de MADRID.

A los vecinos de Madrid

¡Oh! Buenos vecinoscomo abejitas laboriosassois de Madridlo mejor de las cosas.

De Madrid al cielodel cielo a la historiade la historia al universoMadrid tiene trayectoria.

Hay una ciudad en la Tierraque es pura poesíaciudad bella, eternaMadrid del alma mía.

¿Qué es poesía?

¿Qué es poesía?Me pregunto clavando la pupilaen tu pupila de ciudad.Poesía, eres tú Madrid,de belleza sin igual.Invisibles hilos de platacomo bellas mariposastejen tus calles Madridhaciendo bonitas tus plazas famosas.Madrid a todas horasen mi infanciaen mi juventudy en mi vejez

LEÍMOS a poetas como Machado, Bécquer, LorcaEllos nos han inspirado estos poemas sobre Madrid.

Madrid soy tú.Era un niño que soñabacon una ciudad idealabrió los ojos el niñoy vio Madrid sin igual.Madrid es mi nombrenombre de ciudad.Suena, resuenay siempre resonaráen el mundo, mundial.Las farolas de Madridhoy nos quieren alumbrarpara decirnos al finMadrid es espectacular.

Eres Vallecas un distritobueno, bonito y elegantedonde nadie usa guantepara dar la mano al alcalde.

En el puente de Vallecashay una avenida reales la calle Albuferasu arteria principal.El vallecano, señores,es madrileño templao

aunque tenga sus doloreste canta un chotis mojao.

Una señora cantabauna coplilla sencilla,Vallecas tiene vecinosque viven de maravilla.

Si quieres ver alegríano te vayas muy lejosvente conmigo a Vallecasy verás que no te miento.

Para nuestrodistrito,estos versoshemos escrito

ACRÓSTICOM adrid qué grande eresA nte ti cutivados estamosD anos Madrid tus manosR endidos a tus pies nos tienesI ncesante belleza contienesD e Madrid al cielo vamos.

MADRID tú eres SOBERANO.



Recorriendo tus calles Madridtus plazastus puertastus iglesiastus estatuastus teatrostus museostus puentes sobre el Manzanarestus palacios…la gastronomía tus fiestasNos han salidos estos hermosos poemas.

Por la puerta de Alcalá entró Carlos IIIy a todos los madrileñosles dijo ¡paisanos, os quiero!

En la Puerta de Alcalános reunimos en las fiestas

para cantar y bailary pedir que no haya guerra.

En la glorieta de Atochahubo un gran atentadomurieron muchas personasnunca lo hemos olvidado.

Madrid tiene una ermitaen la pradera del Santo

con agüita milagrosaque San Isidro ha brotado.

Por el puente de Segoviacorre el río Manzanaresy en tu casa madrileño corre la gracia a raudales.

Por el puente de Toledome encontré con un paisano

y con guasa, así me dijo, madrileños, todos gatos.

En la iglesia San Franciscoun día entré a rezarpara que me saliera novioy allí me pudiera casar.

En el paseo del Pradohay un museo genial

donde guardamos los cuadrosde Goya, Velázquez y Zurbarán…

En la plaza de Orientehay un palacio Realdonde pasea la gentecon un aire señorial.

En el teatro Reala la ópera yo fui

es fuerte lo que sentíen mi piel de colegial.

A San Antonio de la Floridaun paisaje fui a buscaren la bóveda del cieloGoya me miró al pasary me gritó ¡Madrileño!

La Cibeles nos contempladesde su carro encendido

y nos dice muy bajitomadrileño sube al cielo conmigo.En la plaza Santa Anaestá el teatro Españolallí se declama a media vozuna obra de Calderón.

En la plaza de las Ventas los toros ya se congregan

para que todos los madrileñosluzcan palmito en las ferias.

A la Virgen la Palomale pedí que nos trajeraagua para primaverapues Madrid está sedienta.

En Madrid hay un platolleno de buenas caloríases el cocido madrileño

que sabe a gloria bendita.Con un plato de cocidoun bacalao rebozaouna rosquilla de anísy un barquillo enrrollao, recorre todo Madridun madrileño alimentao.

Me llegué a San Isidroa la pradera me fui

a bailar con mi chiquilloun bailecito chotís.

Los transportes de Madrid también merecen

poemaspoemillas

coplascoplillas.

Madrid tiene un Metromás largo que el caminaréste vuela sin parar de costado a costado.

Línea a línea este Metrobien parece red traviesay con guasa nos confiesapuntual y volandero.No hay en el mundo enteroun Metro tan singularlo mismo te lleva a dar al cielo que a Cuchilleros.

En un autobús rojo De la EMT – MadridRecorro todo su sueloMadrid está por mí.

Hemos terminado nuestro trabajo sobre Madrid.

Para hacerlo bien hemos caminado, visitado sus calles, plazas,rincones, monumentos…

Hemos leído libros, guías.

También hemos degustado la poesíade Bécquer, Machado, Lorca y otros.

Para aprender de rimas, ritmo y otros secretos de la poesía.

El resultado de nuestro periplo por Madridy sus bellezas durante varios meses, es

este trabajo de poesía sobre nuestro Madrid.

MADRID BIEN VALE UN POEMA

San Isidro (1070-1130)

Isidro, jornalero en los campos del noble Iván de Vargas, trabajó las tierras que su señor poseía cerca del río Manzanares.

Era un hombre muy religioso y reza cada día a la Virgen de la Almudena. Pronto se ganó entre sus vecinos la fama de hom-bre bueno y capaz de hacer milagros.

Acerca de su vida y milagros surgieron muchas leyendas y después sería declarado patrón de los agricultores y de Madrid.

La fiesta de San Isidro, patrón de Madrid, se celebra el 15 de Mayo, ese día se celebran verbenas y romerías en la ermita deSan Isidro. Se baila el chotis, se bebe limonada o chocolate y se comen barquillos y rosquillas del Santo.



Opiniónde los alumnos

Cuando celebramos la fiesta de San Isidro bajamos alpatio y los que quisieron se podían disfrazar de chu-lapos. Fuimos a jugar al balón prisionero con Rosa, aencestar unas ruedas en unos palos con Marisa, apenaltis con Juan y al pañuelo con Consuelo. Y alfinal el AMPA nos dio chocolate con barquillos.

Walid 3º B

San Isidro me gustó mucho y comí barquillos dechocolate y conseguí poner la gorra del barquillero.

Lady 3º B

Hacemos todos los años una fiesta de San Isidro.Este año jugamos a muchas cosas. Vimos algunosvestidos de chulapos y chulapas. Nos divertimosmucho en los juegos de los mayores. También, nosdieron chucherías.

Blanca 3º B

El pañuelo Bolos Penaltis

Herrón Balón prisionero Tirabotes

Pon la gorra al barquillero Chulapos Carrera de tres pies

FIESTA EN CONCHA ESPINA San Isidro

Como todos los años se celebró nuestra tradicionalverbena de San Isidro, el 14 de mayo por la tarde.Previamente se decoraron los pasillos de las plantas conescudos, banderines de mantones y chalecos, farolillos,fotos y dibujos alusivos al Santo y a la fiesta.

Por la tarde, y al son de chotis, vestidos de chulapos/asdisfrutamos jugando en los distintos puestos que había:cada clase montó un juego diferente.

Las familias entraron en el cole para compartir estosmomentos de alegría y tomarse con nosotros lachocolatada con los barquillos que el AMPA nos preparó.



CREACIÓN Literaria

PoesíaVísteme de azulMadre vísteme de azulcomo el cielo,como el mar,como el azul de tus ojos.Madre vísteme de azulcomo el aire,como el río,como la sonrisa de tus pensamientosMadre vísteme al finalde azul claro,de azul oscuro,de azul de mar,mirando desde un muropara no parar de viajarde un extremo a otro del mundo.

Paulo Parejas (5º B)

Tu miradaTu mirada me deslumbratu pasión me asombratu ternura me estremecetu amor que necesitono sé donde se escondeen el sol o en la lunaen las estrellas de repentesurcaré todos los cieloshasta encontrar donde se escondeen tu mirada está la pistatu amor donde se escondela esperanza me dice:en tu corazón se esconde

Álvaro de Alcázar (5º B)

Los besosRozo tus labiospienso... es bonita la vidaes bonito el sol.Veo tu pelo,veo tu rostroy vuelo.

Mónica Moñux (5º A)

El niñoEl brillo de tus ojosson dos estrellas.Sus mofletes rojosdos rosas bellas.Su sonrisa brillacomo el sol encendido.La felicidad de su caraparece un cielo lindo.

Karina (5º A)

PoesíaPoesía, poesíaeres el alma míaigual que el vientome oyes el lamentoy me partes el almacuando estoy en calma

David de Alcázar (5º B)

NiñoNiño que mirame mira al finalniño que ve.que ve la bondad.

Gema López (5º A)

El aguaEl agua parece nadapero si la ves con ojosverás que es oro.Cuando miro el puertoveo una sonrisa en el marmira el mar y me verás

Mónica Moñux (5º A)

EllaElla es la personaque yo más quiero.Es importante en mi vidame siento feliz,cuando estoy junto a ellaveo al mundo vivir.Ella es todo corazónbelleza, dulzura y amor.

Angi Casas (5º B)

Tus ojosOjos azulescomo el marbrilla, brillancomo la oscuridad

Yaiza García (5º B)

Un destello de esperanzaUn destello de esperanzaviene hacia mídesde el cielo y las estrellasesperando ya aquí.Los ángeles celestialesvuelan sobre mí.Qué suerte tengode estar con vida aquí.

Álvaro de Alcázar (5º B)

DiosaTus ojos azulescomo dos lagos,tus cabellosrubios como el sol,tu alma es puracomo tu corazón.Cuando te veo sale el sol.Tú tan guapa con un vestidode selatu eres la mejor.Me gustaríaestar contigoen una puestade sol

Esteban (5º B)

VientoViento que vuela,papeles que suben,hogueras apagadas.Viento en las nubeshacen chocar el cilo.

Gema López (5º A)

El amorEl amor,el amor llega al corazón,sin tener razón,Llega el día menos esperado,igual que una niña esmeradaen conseguir que llegue su enamoradoEl niño lo sabepero dentro de su corazón,ese amor no cabe.La niña tiene la clave para su amor.Un cálido color,como su cálido amor.¡El amor!el amor es bello,con mucho esplendor.¡El amor!

Santiago Medina (6º A)

El marciano que se revelóHace muchos años, la tierra era habitada por unosmonstruos. Un día uno de ellos se reveló y formó unejercito llamado andaluces. Cada vez eran más y másandaluces hasta que crearon una aldea llamada Andalucía.

Pasaron años y años hasta que los andaluces empezaron ahacer campos en los que sembraban: nueces, manzanas,peras y mucha más comida.

Con las piedras construían lanzas, con ramas tirachinas ycrearon un ejército muy grande. Todos se reunieron parahacerles una emboscada y al fin el jefe dijo:

— Esta noche les atacaremos cuando duerman y nosapoderaremos de este planeta.

Cuando atacaron todo fue un éxito y se apoderaron delPlaneta y desde entonces ese día era Navidad.

Stiven (3º A)

El andaluz y sus nuecesHabía una vez un andaluz que todas las navidades iba arecoger nueces al nogal más cercano.

Esa misma navidad cogió muchas nueces y las dejó al ladode su casa.

Esa noche vinieron dos ladrones y les pilló. Los ladroneshuyeron. Cuándo les perseguía diciéndoles:

— ¡Gamberros, venid, os voy a dar vuestro merecido!

Cuando llevaban dos kilómetros había una casa que era ladel primo del andaluz.

El andaluz le llamó por teléfono. Salió el primo con redes yles alcanzó. Al día siguiente el primo le devolvió las nueces.

Daniel (3º A)



CUENTOS

Gloria Fuertes nace en Madrid. Su infancia fue dura, puesto que vivió la guerra civil. Gloria nosintroduce en un mundo de poesía tan pura, especial y maravillosa que hace que vibremos con sus versos.Gloria emociona, atrae, conquista desde esa pluma fácil y cercana. Su obra es bastante autobiográfica.

Escribo como escriboa veces deliberadamente malpara que os llegue bien

Gloria Fuertes

Este verano leed poesía para relajarse, por ejemplo poesía deGloria Fuertes. La poesía de Gloria tiene calidad, cantidad dematices y además es fácil de leer y comprender.

Yo empecé en esto de inventar,muy pronto,mire usted, señor periodista,cuando se me ocurrió el primer poemame caí de la cuna de risa

Gloria Fuertes

Genios de la LITERATURAGloria Fuertes (Madrid, 1917-Madrid, 1998)



NOTICIAS Educación Infantil

Visita al TelepizzaUn día fuimos a visitar el Tele-Pizza del barrio, primero la clase de 5 años, luego la de 4 y después

la de 3. Allí nos enseñaron cómo se hace la pizza: primero estiramos la masa, luego pusimos eltomate, el queso, y después... ummmm, jamón, chorizo, piña... ¡¡¡Y nos dejaron hacer las pizzas a

nosotros!!! Luego nos las comimos. ¡¡¡Ummmmmmmmmmm, que ricas!!! Ah, y los profes también.

DÍA DEL LIBRO

Día del libro en InfantilEste curso hemos celebrado los niños de Educación Infantil el día del libro. Nos lo pasamos muy

bien porque nos contaron muchos cuentos y nos encantan los cuentos: Los tres cerditos, Los 7cabritillos, Peter Pan y muchos más. Luego hicimos nuestros propios dibujos y quedaron fenome-

nal. Si no te lo crees aquí te enseñamos los dibujos de nuestros cuentos preferidos.



Un día en la granjaLos niños / as de Educación Infantil de nuestro colegio tuvieron la suerte de ir a visitar la granja

"El Jarama". A pesar del frío y la lluvia fue una experiencia inolvidable para los niños, ya queconocieron muchos animales, montaron a caballo y en barca, hicieron pan, etc. ¡Volveremos!

Educación vialEl otro día vimos una función de teatro de guiñol en el salón de actos del cole. Aparecía CEBRALÍN que era

un paso de cebra muy triste porque los niños no querían pisarle. Pero un policía les dijo a los niños que teníanque pisar a cebralín para que se pusieran contento. Además le gusta mucho que le pisen en las rayas blancas.

También vimos al semáforo que nos contó para que sirven sus colores. Estuvo muy divertido.



NOTICIAS Primer Ciclo

Visita a la cabaña del Retiro

Durante el paseo guiado con las monitorasde la cabaña, descubrieron lugares emblemá-ticos del parque como la Escultura del ÁngelCaído, el Estanque y el palacio de Cristal.

En Abril, los alumnos del1º Ciclo fueron a realizar

unas actividades en lacabaña del Parque del

Retiro. Allí conocieroncuriosidades sobre el

parque, sus animales, lavegetación, etc... En el

taller estamparon algunasde las hojas que habían

recogido sobre arcilla.



TALLERES Primer CicloDurante este curso las clases de Plástica del Primer Ciclo se han organizado a modo de

Talleres, de forma que los alumnos de las clases de 1º y 2º se han ido rotando con los dife-rentes profesores de este ciclo para realizar Talleres de Pintura, de Plástica y de Ajedrez

Estas son las impresiones de los alumnos de segundo ciclo

Durante el 3º Trimestre del curso 2006-2007, la Fundación Profesor Uría ha llevado a cabo el Taller deIniciación al derecho como instrumento para la convivencia con los alumnos del 2º y 3er ciclo de Primaria.

El objetivo principal es que los alumnos se inicien en el conocimiento del Derechocomo fuente para la convicencia e integración. A su vez, intenta promover valorescomo la paz, la tolerancia, la solidaridad y la defensa de los Derechos de las personas.

Entre los contenidos del programa se encuentran:— España: un Estado de Derecho. — Qué significa y qué dice la Constitución (Leyes que facilitan la Convivencia) — Los Derechos de los Niños (No existen derechos sin deberes) — El Derecho a nuestro alrededor (Cuando no se cumple la Ley)



NOTICIAS Segundo Ciclo

Escuela de derecho

Joni 4º B

Habibi 4º A

Luldina 4º A

Bryan 4º A



Ciencia Divertida

Víctor Mena 3º B

Katherin 3º A Alin 4º A

Veris 4º B

El día 17 de abril salimos a las 9:30 del cole, rumbo al albergue deVillacastora, tardamos más o menos media hora a la ida, no habíamucho tráfico. Llegamos al albergue, cerca del pueblo de Cercedilla,muy bonito por cierto. Fuimos a una sala donde nos esperaba lamonitora para presentarnos la actividad, nos dijo lo que íbamos ahacer durante esos cuatro días. Subimos a la habitación, algunaseran para dos, tres, cuatro y hasta cinco niños en cada habitación.Los chicos con chicos y chicas con chicas. Por la tarde hicimos untaller de orientación con brújulas, antes de eso comimos claro, lacomida era muy rica y las señoras que cocinaban eran muy simpá-ticas. Después del taller de orientación subimos a la habitación aducharnos, teníamos una hora para esto.

Al siguiente día, bajamos al pueblo a hacer unas actividades.Pudimos comprar chuches, los que tenían dinero, o si no eldirector, José Luis, invitó a los niños que no tenían nada a unhelado. Ese mismo día, por la mañana, fuimos a visitar unacalzada romana, cerca de ahí había un árbol que tenía tres-cientos años. Este árbol se llamaba Tejo, de la palabra Tejoproviene "tóxico" porque éste tejo era venenoso.

Al día siguiente fuimos a visitar montañas, estuvimos dos horasjugando en un arroyo llamado Las Ventas. El agua de este arroyoera fría, muy fría, estuvimos todo el día andando, desde las 10:30hasta las 19:00. Llegamos al albergue agotados. A partir de lasonce no se podía salir de las habitaciones, aunque la última nochecasi todos salimos mientras eran las 3:00 de la madrugada. En finnos lo pasamos genial. Ésta seguro que nadie lo va a olvidar entoda su vida, yo tampoco. ¡Ah! en el albergue también había otrocole que estaba en la planta de arriba de nosotros, ese colegio estáen Villaverde Bajo. Nos lo pasamos muy, muy bien.

Santiago (6º A)

El día martes a las 9:30, nosotros llenos de alegría, partimoshacia el albergue de Villacastora. Cuando llegamos nos pre-sentaron a Manuela que iba a ser nuestra monitora. Luegosubimos a las habitaciones, preparamos la cama, colocamosnuestras maletas y nos fuimos a una pequeña sala donde nosdijeron que íbamos a jugar a un juego de orientación con brú-jula. Después en la tarde nos duchamos, comimos en una salacon otro colegio y después jugamos a jun juego donde tenía-mos que coger unas tarjetas.

A la mañana siguiente fuimos a la calzada romana, nos hici-mos una foto y volvimos e hicimos astronomía en la nochedespués de comer y ducharnos. Al último día íbamos a que-darnos y fuimos a Cercedilla. Hicimos la senda y en la nochehicimos una fiesta. A la mañana siguiente jugamos un rato ynos fuimos a Madrid

Patricio (6º A)



NOTICIAS Tercer Ciclo

4 Días de convivencia enVillacastora

El arroyo de Las Ventas. Gymkana por el pueblo. De excursión por la sierra de Cercedilla.

Realizamos senderismo. En la calzada romana.

En un puente de una de las sendas que hicimos.



Didáctica del arte del patrimonioUn día nuestra profe nos contó que estudiaba enla Ciudad Universitaria con Lucía y con Soniapara ensañarnos a viajar por el arte y ver cuadros.Nos explicó que DAP significa "Didáctica delArte y el Patrimonio", y que íbamos a vercuadros por diapositivas en la biblioteca.Cuando Rosa, la profesora de mi profe, puso laprimera diapositiva me asombré de ese cuadro.Las profesoras nos decían que hay que viajarmucho y todos nos pusimos a decir cosas delcuadro.Un día fuimos al museo Reina Sofía a viajarpor el arte. Y cada lunes a fin de mes siemprevamos a ver cuadros. En junio vamos a ir alpalacio Real.

Robinson 5ºAEn el DAP hemos visto cuadros alegres, tristes,coloridos, descoloridos, bonitos y feos. Siemprehacíamos una sesión al mes. Cuando nos ponenun cuadro lo miramos, pensamos, levantamos lamano y decimos qué vemos. Todos los cuadrospara mí han sido muy bonitos, no sé si para miscompañeros, pero deberían gustarles porquenuestras profes han hecho un esfuerzo para queveamos el arte de manera distinta.Después fuimos al Reina Sofía y vimos loscuadros de forma distinta a la que se veían en ladiapositiva. Rosa la monitora de Blanca mi profees muy maja, y es una pena que no pueda estarcon nosotros el día que vayamos al Palacio Real.Me ha gustado mucho y como mi profe Blancadice hemos viajado de una forma muy chuli, aun mundo de arte.

Ada Ioana 5º A

Visita a FauniaFaunia ha sido una de mis mejores excursiones porque a mí me gustan mucholos animales y los monos también. Estuvimos un rato viendo a los monos y alos patos hasta que vinieron los monitores de faunia para ver las aves, la jungla,etc. Después de ver todo eso nos fuimos a ver el espectáculo de focas mientrasnos comimos los bocadillos. Después nos metimos en la jungla y al salir nos fui-mos a comer a unas mesas de madera.

Después de terminar de comer nos queríamos ir a saltar a unas colchonetas perovalía 3 euros. Después nos fuimos al Jurásico y entramos casi todo el mundocon miedo pero yo no tenía miedo porque ya había venido más veces. Habíamuchos dinosaurios y al final salimos y esperamos a que viniese el autobús.

Adrián (6º A)

Un día nuestra profesora Blanca se fue a unaUniversidad para hacer una cosa que se llamabaDAP que nosotros haríamos a final de cada mes.Siempre que me lo dicen me alegro porque megusta muchísimo, aunque al principio no megustaba nada, nada. Un día fuimos al museo Reina Sofía, recorrimosel museo y subimos en un ascensor que se veíatodo Atocha, daba impresión, como unescalofrío. El lunes 21 de mayo vimos unos cuadrosrelacionados con el más allá, el primero sellamaba Adán y Eva, el segundo El Dios Marte,el tercero El mundo y el último La voz. Alterminar la sesión la profe nos dijo que íbamos alPalacio Real a ver cuadros.

Alex 5º AA finales de Octubre empezamos con el DAP:Didáctica del Arte y el Patrimonio. Blancanuestra profesora nos explicó que íbamos a viajarpor el arte. A finales de mes bajamos a labiblioteca y viajamos por el arte. Allí poco apoco aprendemos de cuadros que antes nuncahabíamos visto.

Gema 5º ACada vez que hay DAP, mis compañeros,Blanca, Rosa y yo bajamos a la biblioteca a verun cuadro que está en un museo.Una vez fuimos al Reina Sofía y vimos muchasobras. Vimos un pupitre que habíamos visto enuna diapositiva y una estantería no eran librossino trozos de madera.Dentro de unos días iremos al Palacio Real.

Boris 5º A

JACQUES JONGHELINCKAmberes 1530-1606

Marte, 1570, escultura en bronce.Palacio Real, Patrimonio Nacional, Madrid



PASATIEMPOSSUDOKULas reglas de este juego son muy sencillas. En cada fila debesponer los números del 1 al 9 sin que se repita ninguno. Lomismo en cada una de las columnas e igual en cada uno delos cuadros pequeños.

Las reglas de este juego son muy sencillas. En cada fila debesponer los cuatro dibujos sin que se repita ninguno. Lo mismoen cada una de las columnas e igual en cada uno de los cua-dros pequeños.

SUDOKU Infantil

9 8 1 5 4

5 2 8 7

3 9 1

8 7 9 6

9 1 6 7 5

3 1 4

2 7 8 9

8 3 4 5

4 8 6 e

Cucigrama de animalesHORIZONTALES1. Ave carnívora4. Esqueletos formados por cartílagos6. Los reptiles, anfibios y peces los ponen para

reproducirse9. Reptiles sin patas

10. Recubre el cuerpo de peces y reptiles13. Mamífero ungulado de gran cornamenta15. Grupo de mamíferos herbívoros16. Con ellos respiran todos los mamíferos17. Tienen la piel desnuda y viven tanto en el agua como

fuera de ella18. Mamíferos acuáticos marinos.

VERTICALES2. Grupo de aves que tienen las patas muy largas3. Grupo de aves acuáticas, con las patas palmeadas5. Vertebrados acuáticos, ovíparos, respiran por

branquias y tienen escamas7. Todos los mamíferos lo son por su forma de

reproducción8. Vertebrados, ovíparos, con escamas, que respiran por

pulmones11. Recubren el cuerpo de las aves12. Por ellas respiran todos los peces14. Mamíferos con cinco dedos en manos y pies.



Sopa de letrasBusca en esta sopa de letras los 12 monumentos y lugares de Madrid que aparecen en las fotografías

DiferenciasBusca 7 diferencias entre estos dos dibujos

Parque del OesteEs otro de los espacios verdes importantes de la capital parael paseo y el descanso. "La Rosaleda" forma parte de estemaravilloso parque y en ella podemos admirar su gran varie-dad de rosas. El horario de la Rosaleda es de 10 a 18 horas.

Parque del CaprichoParque del Capricho: Es un maravilloso jardín de estilo bri-tánico que data de 1783. Cuenta con un laberinto, un lago,una ría y preciosas edificaciones. Está abiertro los sábados ,domingos y festivos de 9 a 21 horas.

Casa de Campo

En esas mismas direcciones podemos informarnostambién sobre el itinerario ornitológico que se realizará enla Casa de Campo.

Parque Juan Carlos I

En el Parque Juan Carlos I, los días 3, 17 y 24 de junio y el1 de julio, los recorridos se realizarán por el Jardín de lasTres Culturas de 18 a 20 horas. Las reservas pueden hacerseen el teléfono 630630710 y en los puntos de informacióndel parque.

Dehesa de la Villa

En la Dehesa de la Villa, el día 3 de junio de 10 a 13 horas,se realizará un itinerario ornitológico. Podemos hacer lasreservas en educació[email protected]. y en www.seo.org

El RetiroEn los Jardines del Buen Retiro, de 11:30 a 13:30 podemosparticipar en los siguientes itinerarios:— Paseo para descubrir El Retiro (30 de junio)— El Retiro Literario (2 de junio)— Árboles Singulares del Retiro (16 de junio)— Paseo por la historia y el arte del Retiro (23 de junio)

Más información y reservas en el teléfono 915884620, en losCentros de Información del Retiro y en [email protected].

Contraportada Guía del ocioActividades al aire libre

En este tercer trimestre con la llegada del verano y del buen tiempo queremos proponeros algunasactividades al aire libre para que podáis disfrutar con los amigos y familiares.

Desde el ayuntamiento de Madrid nos ofrecen recorridos guiados a diferentes espacios verdes urbanospara conocer la riqueza natural, histórica, artística y cultural de los mismos. He aquí algunos de ellos:

También puedes disfrutar de estos otros parques

Date post:	27-Jul-2020
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Concha Espina - Comunidad de Madrid€¦ · El fin de curso está cerca y este año vamos a...

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