Date post: | 06-Jul-2015 |
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Mª Luisa Sánchez Almagro
PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA 3-6 AÑOS
Hoy hablaremos de...• La conducta agresiva.
- Definición.- Manifestaciones.
• Causas de agresividad– Genéticas. – Biológicas/Desarrollo– Psicodinámicas: Traumática o Familiar– Aprendizaje. – Social
• Consecuencias.• Propuestas de actuación
Debate.
LA CONDUCTA AGRESIVA
DEFINICIÓN
CONDUCTA: Es el modo de actuar de un individuo.
AGRESIVIDAD/ASERTIVIDAD: Energía vital
CONDUCTA AGRESIVA: Energía volcada al exterior y a los demás de forma negativa.
LA CONDUCTA AGRESIVA Manifestaciones1. Accesos de cólera.
2. Actos de desobediencia ante la autoridad y las normas del hogar.
3. Amenazas verbales.
4. Daños a cosas materiales.
5. Deterioros en la actividad social y académica por episodios de rabias
6. Discusiones con los hermanos, con los padres y otros integrantes de la familia.
7. Gritos.
8. Molestar a otros integrantes de la familia.
9. Mostrarse iracundo o resentido.
10. Pleitos
CAUSAS DE LA AGRESIVAD
ActivasActivas
Desarrollo
Genético
ReactivasReactivas
Aprendizaje
Social
Familiar
Traumático
Predisposición genética
ActivasFenotipo vulnerable
Acontecimientos vitales negativos
en la infancia(estrés)
Hiperactividad eje HPA/CRF
Locus Ceruleus:Hiperactividad NA
Vunerabilidad al estrés y acontecimientos vitales
Hipocampo:Alteración de la neurogénesis
Neurotoxicidad
Alteraciones biológicas
Cambios emocionales y conductuales
Reactivas• Familiar (tipo de disciplina, incongruencia, descalificación entre los padres delante de sus hijos...)
•Aprendizaje (observación de la violencia en TV, modelamiento...)
•Social (relaciones con otros niños,características del entorno...)
•Traumático
PROPUESTAS DE ACTUACIÓN
•Restar importancia a las situaciones de irritación.
•Respeten los puntos de vista de sus hijos.
•En una discusión, paren y cuenten hasta diez.
•No acepten desafíos ni apuestas.
•Evitar la escalada de mutua agresividad.
•Impedir a los más pequeños visualizar escenas de
agresividad (TV, familiar,...)
Plan de acciónConducta InadecuadaDefinir la conducta
Cuándo y con quién
Qué queremos conseguirIMPLANTAR CONDUCTA ALTERNATIVA
-Premios
-Sistemas de fichas o puntos
-Contrato
EXTINGUIR LA CONDUCTA INADECUADA
-No prestar atención -Tiempo fuera -Reprimenda verbal
FACTORES ASPECTOS
Pensamiento Positivo
Resolución de soluciones problemáticas
AsertividadEmpatíaRelación con los demás
PersonalidadAutocontrol
AutoestimaConciencia Emocional
Relación consigo mismo
INTELIGENCIA EMOCIONALPROPUESTAS DE ACTUACIÓN
“Tu puedes escoger lo enojado, frustrado o triste que te quieres sentir. Tú puedes, también elegir cambiar tus sentimientos”. www.apuoc.org/files/Conducta-descontrolada-3-6-años.ppt
PROPUESTAS DE ACTUACIÓN
Enseñar al niño a autocontrolarse
Autoestima