Date post: | 28-Jul-2015 |
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M MODELOS ODELOS DE DE
C CONSTRUCTO ONSTRUCTO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
DECANATO DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DE DE CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN DE DE T TEORÍA EORÍA
ONSTRUCTO ONSTRUCTO H HOLÍSTICO OLÍSTICO Norelys Rodríguez
Jorge Monsalve
Gustavo Pérez
Edgar Pernalete
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
DECANATO DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
I. Representación de teorías organizacionales con el Enfoque Holístico.
1.1 Los conceptos del enfoque holístico. 1.2. Las relaciones en el enfoque holístico. 1.3. Validación de teorías con el enfoque holístico.
II. Validación de constructo 2.1. Definición de Validez de constructo. 2.2. El enfoque holístico para la validez de constructos. 2.3. Ilustración del enfoque holístico. 2.4. Comparación con otros métodos de validez de constructo.
III. Predicción y Prueba de hipótesis. 3.1. El modelo general. 3.2. Ilustración del enfoque holístico. 3.3. Comparación con los métodos tradicionales.
IV. Discusión. V. Conclusiones.
REPRESENTACIÓN Y PRUEBA DE TEORÍAS ORGANIZACIONALES:
UN ENFOQUE HOLÍSTICO (Bagozzi . Representación de teorías
organizacionales con el Enfoque
1.1 Los conceptos del enfoque holístico. 1.2. Las relaciones en el enfoque
1.3. Validación de teorías con el enfoque
II. Validación de constructo 2.1. Definición de Validez de constructo. 2.2. El enfoque holístico para la validez
2.3. Ilustración del enfoque holístico. 2.4. Comparación con otros métodos de validez de constructo.
III. Predicción y Prueba de hipótesis. 3.1. El modelo general. 3.2. Ilustración del enfoque holístico. 3.3. Comparación con los métodos
REPRESENTACIÓN Y PRUEBA DE TEORÍAS ORGANIZACIONALES:
UN ENFOQUE HOLÍSTICO (BagozziPhillips, 1982)
1.1. LOS CONCEPTOS HOLÍSTICO
Los conceptos teóricos ¢ Son abstractos, propiedades no observables o
atributos de una unidad social o entidad. Ellos logran su significado a través de conexiones formales con los conceptos empíricos como también a través de sus definiciones.
Los conceptos ¢ No son observables y están atados a los conceptos
empíricos” Los conceptos
¢ Se refieren a propiedades o relaciones cuya presencia o ausencia en una situación dada puede ser conocida intersubjetivamente bajo circunstancias apropiadas, mediante la observación directa
DEL ENFOQUE
Los conceptos teóricos Son abstractos, propiedades no observables o atributos de una unidad social o entidad. Ellos logran su significado a través de conexiones formales con los conceptos empíricos como también a través de sus
conceptos derivados son observables y están atados a los conceptos
conceptos empíricos refieren a propiedades o relaciones cuya presencia
o ausencia en una situación dada puede ser conocida intersubjetivamente bajo circunstancias apropiadas, mediante la observación directa.
1.2. LAS RELACIONES EN HOLÍSTICO.
Hipótesis no observables. Son las que unen los conceptos teóricos con otros
conceptos teóricos. Se incluyen como sinónimos comunes para las hipótesis, las leyes teóricas, leyes hipotéticas, proporciones no observables, axiomas postulados, relaciones causales, o algunas veces, simplemente las hipótesis.
EN EL ENFOQUE
Hipótesis no observables. Son las que unen los conceptos teóricos con otros
conceptos teóricos. Se incluyen como sinónimos comunes para las hipótesis, las leyes teóricas, leyes hipotéticas, proporciones no observables, axiomas postulados, relaciones causales, o algunas veces, simplemente las hipótesis.
1.2. LAS RELACIONES HOLÍSTICO.
La definic ión teórica. Es la que conecta un concepto
concepto derivado. La hecha ya sea por una definición definición reformada, concepto es sinónimo expresión.
RELACIONES EN EL ENFOQUE
La definic ión teórica. concepto teórico con un
La conexión puede ser definición nominal, una
el significado de un de otro concepto o
1.2. LAS RELACIONES HOLÍSTICO.
Las reglas de correspondencia Expresan una relación entre conceptos no observables (teóricos o derivados) y conceptos empíricos. También las relaciones funcionales en que se involucran los conceptos. Así como relaciones de tipo causal.
La definic ión empírica. Da significado a un concepto empírico igualándolo con eventos físicos actuales en el mundo de la experiencia de los sentidos.
RELACIONES EN EL ENFOQUE
Las reglas de correspondencia. Expresan una relación entre conceptos no observables (teóricos o derivados) y conceptos empíricos. También las relaciones funcionales en que se involucran los conceptos. Así como relaciones de tipo causal.
La definic ión empírica. Da significado a un concepto empírico igualándolo con eventos físicos actuales en el mundo de la experiencia de los sentidos.
1.3. VALIDACIÓN DE TEORÍAS HOLÍSTICO. POSTULADOS DE KARL POPPER
¢ Las teorías nunca pueden ser mostradas como verdaderas, ellas solamente pueden ser mostradas como no verdaderas.
¢ Las hipótesis implicadas por una teoría solamente pueden ser respaldadas temporalmente por evidencias o no respaldadas (por ejemplo: prueba de falsedad).
TEORÍAS CON EL ENFOQUE
OPPER.
Las teorías nunca pueden ser mostradas como verdaderas, ellas solamente pueden ser mostradas como no verdaderas.
Las hipótesis implicadas por una teoría solamente pueden ser respaldadas temporalmente por evidencias o no respaldadas (por ejemplo: prueba de
1.3. VALIDACIÓN DE TEORÍAS HOLÍSTICO. POSTULADOS DE KARL POPPER
¢ Dado que las hipótesis teoría, no están restringidas particulares o localizaciones número de veces que pudiera ser observado infinito.
¢ Como resultado, no observaciones positivas de la teoría, la certeza permanece en dudas. Las repetidamente a la severidad tentativamente aceptadas científica, sujeta a su reemplazo fundamentadas a mayores
TEORÍAS CON EL ENFOQUE
OPPER.
hipótesis no observables de una restringidas a espacios
localizaciones temporales, el que un efecto particular
observado es potencialmente
no importa cuantas positivas son obtenidas en apoyo
certeza de la teoría todavía Las teorías que sobreviven
severidad de las pruebas son aceptadas como explicación
reemplazo por teorías más mayores pruebas.
VALIDACIÓN DE TEORÍAS
¢ La especificación de la teoría debe basarse en investigaciones pasadas y en las conjeturas del investigados..
¢ La formulación de la teoría debe hacerse para satisfacer criterios semánticos y sintácticos relacionados con el significado de los términos, las hipótesis no observables y las reglas de correspondencia.
TEORÍAS
La especificación de la teoría debe basarse en investigaciones pasadas y en las conjeturas del investigados..
La formulación de la teoría debe hacerse para satisfacer criterios semánticos y sintácticos relacionados con el significado de los términos, las hipótesis no observables y las reglas de correspondencia.
VALIDACIÓN DE TEORÍAS
¢ Las hipótesis implicadas por la teoría deben ser probadas a través de una comparación de observaciones con predicciones.
¢ Aunque las hipótesis son derivadas deductivamente, el procedimiento de validación debe recurrir a métodos basados en la inducción.
¢ La inferencia estadística es el vehículo para la prueba, pero el enfoque holístico va más allá de las aplicaciones tradicionales en el sentido de que los conceptos teóricos, las hipótesis no observables, las reglas de correspondencia y las observaciones empíricas están representadas explícitamente en el marco de referencia y son corroboradas como un todo.
TEORÍAS
hipótesis implicadas por la teoría deben ser probadas a través de una comparación de observaciones con predicciones.
las hipótesis son derivadas deductivamente, el procedimiento de validación debe recurrir a métodos basados en la inducción.
inferencia estadística es el vehículo para la prueba, pero el enfoque holístico va más allá de las aplicaciones tradicionales en el sentido de que los conceptos teóricos, las hipótesis no observables, las reglas de correspondencia y las observaciones empíricas están representadas explícitamente en el marco de referencia y son corroboradas como un todo.
VALIDACIÓN DE TEORÍAS
¢ El modelo holístico puede ser usado para (1) estimar el grado de correspondencia entre mediciones y los conceptos que ellas representan; (2) identificar y corregir lo relativo a los errores sistemáticos y de azar, y (3) derivar representaciones no contaminadas de las hipótesis no observables. Aunque todos estos aspectos del enfoque son implementados mejor simultáneamente, es útil discutir el procedimiento desde dos perspectivas.
¢ El modelo holístico puede ser visto (1) como una metodología para examinar la validez de los conceptos, sus mediciones y la correspondencia conectando los dos, aquí denominada validación del constructo, y , (2) como una metodología para la predicción y la prueba de hipótesis. (5:00). (9:40)
TEORÍAS
holístico puede ser usado para (1) estimar el grado de correspondencia entre mediciones y los conceptos que ellas representan; (2) identificar y corregir lo relativo a los errores sistemáticos y de azar, y (3) derivar representaciones no contaminadas de las hipótesis no observables. Aunque todos estos aspectos del enfoque son implementados mejor simultáneamente, es útil discutir el procedimiento desde dos perspectivas.
holístico puede ser visto (1) como una metodología para examinar la validez de los conceptos, sus mediciones y la correspondencia conectando los dos, aquí denominada validación del constructo, y , (2) como una metodología para la predicción y la prueba de hipótesis. (5:00). (9:40)
II VALIDACIÓN DEL CONSTRUCTO
Definic ión de validez
¢ La validez de constructo es la extensión hasta la cual una observación mide el concepto que se intenta medir dos criterios para la validación del constructo: la validez convergente y validez discriminante.
CONSTRUCTO
de validez de constructo.
validez de constructo es la extensión hasta la cual una observación mide el concepto que se intenta medir. Existen dos criterios para la validación del
validez convergente y la validez discriminante.
II VALIDACIÓN DEL CONSTRUCTO
La validez convergente ¢ “Es el grado en que dos o más intentos para medir
el mismo concepto a través de métodos con máxima disimilitud se encuentran de acuerdo. Si dos o más medidas son verdaderamente indicadores de un concepto, entonces ellas necesariamente estarían altamente correlacionadas.”
La validez discriminante ¢ “Es el grado en que las medidas de distintos
conceptos difieren. Esto significa que las medidas de conceptos diferentes tendrían poca varianza común” Se busca la evidencia de que la diferencia entre las medidas de los conceptos se deba a los no a los métodos.”
CONSTRUCTO
validez convergente “Es el grado en que dos o más intentos para medir el mismo concepto a través de métodos con máxima disimilitud se encuentran de acuerdo. Si dos o más medidas son verdaderamente indicadores de un concepto, entonces ellas necesariamente estarían altamente correlacionadas.”
validez discriminante “Es el grado en que las medidas de distintos conceptos difieren. Esto significa que las medidas de conceptos diferentes tendrían poca varianza común” Se busca la evidencia de que la diferencia entre las medidas de los conceptos se deba a los conbceptos y
2.2. EL ENFOQUE HOLÍSTICO VALIDEZ DE CONSTRUCTOS
Postulado ¢ Toda medida empírica observada de la
característica organizacional o propiedad, puede ser representada como función de un concepto teórico y su respectivo error de azar en la medición.
Procedimiento ¢ a) Se establecen ecuaciones para representar
las medidas de un determinado fenómeno. ¢ b) Hay que considerar que toda medida lleva
siempre la posibilidad del error y por lo tanto éste debe ser determinado.
HOLÍSTICO PARA LA CONSTRUCTOS
Postulado metodológico medida empírica observada de la
característica organizacional o propiedad, puede ser representada como función de un
y su respectivo error de azar en
Procedimiento a) Se establecen ecuaciones para representar las medidas de un determinado fenómeno. b) Hay que considerar que toda medida lleva siempre la posibilidad del error y por lo tanto éste debe ser determinado.
EL ENFOQUE HOLÍSTICO DE CONSTRUCTOS
¢ c) Los resultados de las medidas deben ser distribuidos en matrices factoriales en las que se establecen relaciones funcionales entre conceptos teóricos y factores de método.
¢ d) Se calcula la intercorrelación factores de los métodos y de los conceptos teóricos.
¢ e) Se determinan la validez convergente y la discriminante mediante el conjunto de ecuaciones que establecen relaciones funcionales entre conceptos y factores de métodos.
HOLÍSTICO PARA LA VALIDEZ
c) Los resultados de las medidas deben ser distribuidos en matrices factoriales en las que se establecen relaciones funcionales entre conceptos teóricos y factores de
intercorrelación para los factores de los métodos y de los conceptos
e) Se determinan la validez convergente y la discriminante mediante el conjunto de ecuaciones que establecen relaciones funcionales entre conceptos y factores de
III PREDICCIÓN Y PRUEBA HIPÓTESIS
La prueba se hace utilizando dos tipos de ecuaciones.
a) Las ecuaciones teóricas Expresan los aspectos teoría y sus hipótesis teóricos, derivados, definiciones teóricas En la formulación
distinguir entre conceptos conceptos teóricos exógenos refieren a las variables están reciben la influencia Los exógenos se independientes.
PRUEBA DE
prueba se hace utilizando dos tipos de
ecuaciones teóricas aspectos conceptuales de una hipótesis. Tiene los conceptos
hipótesis no observables y teóricas.
de estas ecuaciones hay que conceptos teóricos endógenos y
exógenos. Los endógenos se variables dependientes, las cuales
influencia de otras variables. refieren a las variables
III PREDICCIÓN Y PRUEBA HIPÓTESIS
b) Las ecuaciones de las medic iones
Relacionan los mediciones haciendo reglas de correspondencia En definitiva, va a estar complimiento predicciones base de relaciones variables.
PRUEBA DE
ecuaciones de las medic iones
los conceptos y sus haciendo uso de las
correspondencia. definitiva, la prueba de hipótesis
determinada por el o no de las
formuladas sobre la relaciones causales entre las
IV DISCUSIÓN
La utilización del enfoque holístico ofrece tres ventajas: Filosóficas: El enfoque holístico está de acuerdo más estrechamente con la estructura de la teoría expuesta por los filósofos contemporáneos de la Teóricas: El enfoque investigador a conceptos, teorías ampliamente y representar con fenómenos organizacionales
utilización del enfoque holístico ofrece
: El enfoque holístico está de acuerdo más estrechamente con la estructura de la teoría expuesta por los filósofos contemporáneos de la ciencia.
enfoque holístico obliga al especificar y explicar
teorías y mediciones más permite proceder a
mayor profundidad los organizacionales.
IV DISCUSIÓN
¢ Empíricas: El enfoque investigador examinar corregir la no confiabilidad pueden contaminar las representar explícitamente de medición.
¢ Objeciones al constructo holista ¢ a. Sólo funciona adecuadamente cuando se
trabaja con universos muy grandes. ¢ b. Las relaciones que se establecen son
demasiado lineales. ¢ c . Requiere de que el investigador recolecte
múltiples medidas de los conceptos en estudio.
enfoque holístico permite al examinar la validez de constructo,
confiabilidad de las medidas que las relaciones teóricas, y
explícitamente el tamaño del error
al constructo holista: Sólo funciona adecuadamente cuando se
trabaja con universos muy grandes. . Las relaciones que se establecen son
. Requiere de que el investigador recolecte múltiples medidas de los conceptos en estudio.
A ALGUNAS LGUNAS I ILUSTRACIONES LUSTRACIONES CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN
C CONSTRUCTO ONSTRUCTO
LUSTRACIONES LUSTRACIONES, M , MODELO ODELO DE DE CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN DE DE T TEORÍA EORÍA
ONSTRUCTO ONSTRUCTO H HOLÍSTICO OLÍSTICO
Norelys Rodríguez
Jorge Monsalve
Gustavo Pérez
Edgar Pernalete
s1 s1 s13 s13 s4 s4 s11 s11 s1 s1 s14 s14
ICO
C14 C19 C11 C1 C24
c1 c1 c2 c2 c3 c3
C14
0 621
T1 T1
T1
A1 A1 A1
T4 T1 T1
611 61 621
ESTRUCTURA DE UNA TEORIA APLICADA AL MODELO DE CONTINGENCIAS
w w p1 w w p17 w w i1 w i w i1
.
6,C 6,,C O,4C 017
p1 p1 p2 p2 p5 p5 p3 p3 p4 p4 p6 p6
H2 H1
T1 T1 T1
T1 T1
62 62 62 61 62 61
ESTRUCTURA DE UNA TEORIA APLICADA AL MODELO DE CONTINGENCIAS
MODELO MATRICIAL DE MULTIPROPIEDADMULTIMÉTODOS DE TECNOLOGÍA ADMINISTRATIVA POR MAYORISTAS , REPRESENTADOS T5 Y T6 EN ADICIÓN A LOS ATRIBUTOS Y FACTORES DE
Y1 Y2 Y3 Y4
T1
T1
A1 A1 A1
T1 T2
A1
A1
A2
T1
T1 T1 T1
MULTIMÉTODOS PARA CUATRO DIMENSIONES DE LA ADOPCIÓN REPRESENTADOS POR DOS FACTORES DE MÉTODOS ERROR AL AZAR
Y7 Y6 Y5 Y8
A2 A1
T1
T1
T3 T4
A1
A1 A1
A1
A2 A2
T1 T1 T1
A3
MODELO SECUENCIAL PARA REPRESENTAR DETERMINANTES DEL CONTROL LAS OPERACIONES DEL DISTRIBUIDOR
x1
x 7
x6
x2
x5
x3
x4
∂1
∂1
∂1
∂1
∂1
∂1
∂1
α1
α1
α1
α1
α1
α1
α1
REPRESENTAR LOS CONTROL DEL PROVEEDOR SOBRE
DISTRIBUIDOR
Y1 Y1
ξ1
ξ1
ξ1
ξ1
∂1 ∂1
n
λ1 λ1
t
Y₁
Y₁
Y₁
Y₁
V. CONCLUSIONES
¢ Como metodología, el enfoque holístico está situado en algún punto entre los extremos representados por los enfoques positivistas y los enfoques instrumentalistas.
¢ El enfoque holístico combina elementos de los procedimientos deductivos e inductivos y puede ser aplicado a contextos experimentales o de investigación de campo para examinar la validez interna o externa de fenómenos de procedimientos atomísticos o estructurales.
Como metodología, el enfoque holístico está situado en algún punto entre los extremos representados por los enfoques positivistas y los enfoques instrumentalistas. El enfoque holístico combina elementos de los procedimientos deductivos e inductivos y puede ser aplicado a contextos experimentales o de investigación de campo para examinar la validez interna o externa de fenómenos de procedimientos atomísticos o estructurales.
V. CONCLUSIONES
¢ En cuanto a la generación a diferencia de los estudios modelo holístico, por lo tienden a especificar adecuadamente entre teoría y medidas, construcción de la teoría hipótesis de la investigación, proliferación de teorías parcialmente y de investigaciones pudieran no ser conceptualmente
¢ En definitiva, el modelo posibilidad de superar enfoques tradicionales, mucho más consistente construcción y la evaluación
generación o producción de teoría, estudios tradicionales, en el
general, los investigadores adecuadamente la relación
medidas, y no separan el proceso de teoría de la fase de prueba de
investigación, evitando así, la teorías no probadas o probadas
investigaciones empíricas que conceptualmente significativas.
modelo holístico ofrece la superar las limitaciones de los
tradicionales, proponiendo un diseño consistente y riguroso para la
evaluación de la teoría.
¢¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!! ¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!!