Date post: | 04-Jul-2015 |
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Profesores que elaboraron la guía didáctica del módulo
profesional de la carrera de técnico en: Mantenimiento
NOMBRE ESTADO
Filemón Juárez León Querétaro
Nelly Verónica García Coronado Tamaulipas
José Luís Jáuregui González Baja California Norte
José Luís Méndez Romero Quintana Roo
Coordinadores de Diseño:
NOMBRE ESTADO
Ismael Lee Cong Quintana Roo
Fernando Jesús Vallejo Villalobos Oaxaca
José Juan Escobar Hernández Guanajuato
Kenya Zamira Requena Lara Tamaulipas
Coordinador del Componente de Formación Profesional:
NOMBRE
Espiridión Licea Pérez
Reforma Curricular del Bachillerato Tecnológico Guía del Alumno de la
Carrera de Técnico en Mantenimiento
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Directorio
Lic. Josefina Vázquez Mota Secretaria de Educación Pública
Dr. Miguel Székely Pardo Subsecretario de Educación Media Superior
Ing. Fortino Garza Rodríguez Director General de Educación Tecnológica Industrial
Lic. Elena Karakowsky Kleyman Responsable de Desarrollo Académico de los CECyTEs Prof. Espiridión Licea Pérez Responsable de Normatividad Académica de los CECyTEs
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Objetivo General
Al terminar el submódulo serás capaz
de armar circuitos eléctricos
adecuados, procurando dar un
aislamiento optimo de los conductores.
Lo anterior aplicando las medidas de
seguridad e higiene, de las normas
vigentes.
Algunas de las actividades que tendrás
que realizar requieren de
responsabilidad y de la autonomía de
decisión para la utilización de
materiales, instrumentos de medición y
herramientas. Nivel de competencia 2.
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Índice
Contiene los siguientes apartados:
I. Mapa curricular
II. Introducción al curso
III. Desarrollo de competencias
1.- Conectar un circuito serie con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna
2.- Conectar un circuito paralelo con elementos
eléctricos básicos en corriente continua y alterna
3.- Conectar un circuito serie-paralelo (mixto) con
elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna
IV. Conclusiones de la guía de aprendizaje
V. Fuentes de información
VI. Glosario
VII. Anexos
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Mapa Curricular
Armar circuitos eléctricos básicos
MANTENIMIENTO
Realizar instalaciones eléctricas
Competencia 1 Conectar un circuito en serie con elementos eléctricos básicos en cc y ca.
Competencia 2 Conectar un circuito en paralelo con elementos eléctricos básicos en cc. y ca.
Competencia 3 Conectar un circuito serie-paralelo con elementos eléctricos básicos en cc. y ca.
Habilidades y destrezas • Realizar la instalación en serie de
un circuito de resistencias operada por un interruptor.
• Verificar la polaridad de los elementos del circuito en serie de acuerdo a las parámetros eléctricos establecidos.
• Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito sea correcta.
Habilidades y destrezas • Realizar la instalación en
paralelo de un circuito de resistencias operada por un interruptor.
• Verificar la polaridad de los elementos del circuito en paralelo de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
• Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito sea correcta.
Habilidades y destrezas • Realizar la
instalación en serie-paralelo de un circuito de resistencias operado con interruptor.
• Verificar la polaridad de los elementos de la instalación en serie-paralelo de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
• Verificar que las condiciones de
Conocimientos • Las leyes de OHM.
• Las leyes de Kirchoff.
• Conversión de unidades y operaciones básicas.
• Planos y diagramas eléctricos.
• Instrumentos de medición eléctrica.
• Reglamento de seguridad e higiene del taller.
• Ecología aplicada a realización de los circuitos eléctricos básicos.
• Herramientas manuales y de taller.
• Materiales y accesorios eléctricos.
Conocimientos • Las leyes de OHM.
• Las leyes de Kirchoff.
• Conversión de unidades y operaciones básicas.
• Planos y diagramas eléctricos.
• Instrumentos de medición eléctrica.
• Reglamento de seguridad e higiene del taller.
• Ecología aplicada a realización de los circuitos eléctricos básicos.
• Herramientas manuales y de taller.
• Materiales y accesorios eléctricos.
Conocimientos • Las leyes de OHM.
• Las leyes de Kirchoff.
• Conversión de unidades y operaciones básicas.
• Planos y diagramas eléctricos.
• Instrumentos de medición eléctrica.
• Reglamento de seguridad e higiene del taller.
• Ecología aplicada a realización de los circuitos eléctricos básicos.
• Herramientas manuales y de taller.
• Materiales y accesorios eléctricos.
Actitudes • Orden
Actitudes • Orden
Actitudes • Orden
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Un mensaje para ti
¡Bienvenido! a la guía de estudio del técnico en mantenimiento; un aspecto importante con respecto a este curso es lo referente a las instalaciones eléctricas, en su modo de armado de circuitos eléctricos básicos. La finalidad de este curso es que conozcas y soluciones los problemas que se presentan cotidianamente en las casas, comercios y empresas. Entre los problemas más cotidianos se encuentran los amarres de conductores, conexiones a elementos eléctricos, identificación de conductores eléctricos y la utilización de herramientas eléctricas, entre otras actividades comunes
que practicaras durante este curso. Al finalizar el curso tendrás el conocimiento necesario, el cual te brindará la capacidad de realizar instalaciones eléctricas básicas que se presentan comúnmente en casas, comercios y empresas. Con esta preparación podrás desempeñarte satisfactoriamente en actividades básicas de instalaciones eléctricas. Este submódulo te servirá para ampliar tu conocimiento en temas más avanzados sobre las instalaciones eléctricas, ya que éstos se deben de integrar para el complemento de tus habilidades y destrezas, permitiéndote ser competente en tus actividades que realices. Para ser evaluado deberás mostrar las siguientes evidencias por productos:
1. El circuito serie de resistencias conectado. 2. El circuito paralelo de resistencias conectado. 3. El circuito serie-paralelo de resistencias conectado.
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Simbología
PRACTICA
EJEMPLO
ERRORES TÍPICOS
EJERCICIO
CONCLUSIONES
INTRODUCCION
CONTINGENCIA
OBJETIVO
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Competencias, habilidades y destrezas
Módulo I Realizar instalaciones eléctricas
Submódulo I Armar circuitos eléctricos básicos
Competencias a Desarrollar
1. Conectar un circuito serie con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna
2. Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna
3. Conectar un circuito serie-paralelo (mixto) con elementos
eléctricos básicos en corriente continua y alterna
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COMPETENCIA 1. Conectar un circuito serie con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna.
Introducción
Es un gusto estar
contigo,
comenzare por
explicarte que en
esta competencia
desarrollaras
habilidades y
destrezas con las
cuales serás
capaz de realizar la instalación en serie de un circuito de resistencias operada
por un interruptor u otro elemento de entrada, así como de verificar la polaridad
de los elementos del circuito en serie y sus condiciones de operación.
Es necesario comentarte que podrás localizar las fallas que pudieran
presentarse en este tipo de circuitos, ya que al ser tu el instalador tendrás la
habilidad de identificar cada uno de los elementos que integran el circuito, así
como la posición y el lugar de cada uno de éstos.
Para lograr esta competencia es necesario que elabores esquemas y diagramas
de la instalación eléctrica o circuitos desarrollados, listado de elementos
eléctricos y de cargas, listado de capacidades de dichos elementos, además del
desarrollo físico de los circuitos eléctricos.
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HABILIDADES
1. Realizar la instalación en serie de un circuito de resistencias operada por un interruptor.
2. Verificar la polaridad de los elementos del circuito en serie de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito sea correcta
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
La instalación en serie de un circuito sencillo con dispositivos de accionamiento de entrada, de tal manera que genere la aplicación inicial de las instalaciones eléctricas con elementos y cargas.
Ejemplo 1: Dentro de esta competencia debes conocer todas las herramientas necesarias para empezar a realizar tus circuitos
empezando por: SERIE HERRAMIENTAS MANUALES
FIGURA
NOMBRE
USO
Desarmadores
Son herramientas que se
utilizan para desarmar y
armar donde la cabeza del
tornillo puede ser plana o
estrella.
Pinza de punta
• Cortar, retorcer, sujetar y dar forma al alambre
• Punta fina para trabajar en espacios reducidos
• Muchas llevan corta cables incorporados
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Pinza de corte diagonal
Corte de cable en
diámetros pequeños
Pinza Electricista de
corte
Es la pinza mas usada por
el electricista, corta hasta
un diámetro No 8
Pinzas pela cable
• Cortar y pela el forro aislante del cable
• Agujeros para distintos calibres de cables
Martillo
Uno de los martillos más
convencionales es el
denominado de orejas, que
suele tener una cabeza
redondeada para clavar los
clavos y mediante su otro
extremo es posible retirar
aquellos que se encuentren
oxidados o hayan entrado
doblados.
Arco con segueta
Es una herramienta de
corte, doble posición de la
segueta 90 y 55 grados.
Mango ergonómico con
goma para mayor
comodidad y mejor agarre.
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Corta cable
Cortar cables eléctricos de
calibre 2 de cobre y de
calibre 4 de aluminio.
Flexometro
Instrumento de medición Un dispositivo inferior permite al usuario controlar la velocidad de retroceso. Realiza medidas rápidas sin trabarse la cinta. El dispositivo permite dejar fija la cinta. Cinta metálica de 19 mm de ancho.
Multimetro de gancho
Multímetro
completamente portable,
LCD, 3-1/2 dígitos con
gancho, función de
prueba de aislamiento,
unidad de probador de
aislamiento de 500V.
Diseñado para el uso de
eléctricos, técnicos,
mecánicos y aficionados
que requieren el
multímetro. Es exacto y
confiable
Multimetro digital
El multimetro digital es un
instrumento de medición,
posee una perrilla que nos
permite seleccionar el tipo
de medición que querernos
realizar. Podemos dividir a
éste en cinco zonas
principales:
ACV: tensión alterna.
DCV: tensión continúa.
Ω: resistencia.
0FF: apagadoDCA:
corriente continúa.
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Multimetro analógico
El multímetro analógico
es un instrumento de
medición. Con él
podemos medir tensión
corriente y resistencia
entre otras.
Taladro eléctrico
Es una herramienta
eléctrica manual que nos
facilita los ensambles de
las piezas.
Guantes y botas Equipos de protección de la
manos y pies
cascos Equipo de protección déla
cabeza
Cinturón porta
herramienta
Nos ayuda en el manejo de
las herramientas
Llave de estrías
Herramienta de trabajo nos
facilita en aflojar y apretar
tornillos y tuercas
Llave española
Herramienta de trabajo nos
facilita en aflojar y apretar
tornillos y tuercas
Llave mixta
Herramienta de trabajo nos
facilita en aflojar y apretar
tornillos y tuercas
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Ejemplo 2: Dentro de esta competencia debes conocer los conductores, capacidades y tipos de aislamientos, para empezar a realizar tus
circuitos empezando por: SERIE
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Aislamiento de los conductores
Para satisfacer los requerimientos de las distintas aplicaciones, existe una
amplia variedad de aislamientos para conductores. Estos tipos de aislamientos
están diseñados sobre una forma estándar y todos los cables están marcados
con información sobre su tamaño, ya sea expresado en AWG o KCMIL, su
voltaje y su tipo de aislamiento. El aislamiento de los cables se designa, como:
A =Aislamiento de asbesto.
Ml = Aislamiento mineral
R =Aislamiento de hule.
SA =Aislamientos de silicio-asbesto.
T= Aislamiento termoplástico.
V=Aislamiento de cambray barnizado.
X = Aislamiento de polímero sintético barnizado.
Los cables también se designan por su medio de operación como:
H = Resistente al calor hasta 75°C.
HH = Resistente al calor hasta 90°C.
Si no hay designación, significa 60°C:
W = Resistente a la humedad.
UF = Para uso subterráneo.
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Conductores de circuitos derivados
Los conductores derivados se deberán sujetar a las siguientes
disposiciones.
1) Capacidad de conducción de corriente. Deberán de ser del calibre
suficiente para conducir la corriente del circuito derivado y cumplir con las
disposiciones de caída de voltaje y capacidad térmica.
2) Sección mínima. La sección de los conductores no deberán ser menor
que la correspondiente al calibre No. 14 para circuitos de alumbrado y
aparatos pequeños, ni menor que el No. 12 para circuitos que alimentan
cargas de mas de 3 amperes.
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Ejemplos de diferentes tipos de cable y alambre.
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Ejemplo 3: Dentro de esta competencia debes conocer los diferentes tipos de amarres para realizar tus instalaciones eléctricas, para empezar a
realizar tus circuitos empezando por: SERIE
Los amarres que harás son los siguientes.
Western corto.
Western largo.
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Amarre cola de rata tipo 1
Amarre cola de rata tipo 2
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Amarre en cable Standard
Derivación doble tipo 1
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Derivación doble tipo 2
Derivación nudo sencillo
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Derivación nudo final
Derivación en cable standard
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Derivación britania
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Ejemplo 4: Dentro de esta competencia debes conocer los accesorios necesarios para empezar a realizar tus circuitos empezando por:
SERIE
Ejemplo de diferentes tipos de contactos
Ejemplos de diferentes tipos de apagadores
Ejemplos de diferentes tipos de tapas
Ejemplos de diferentes tipos de clavijas
Ejemplos de diferentes tipos de socket o (roseta)
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Ejercicio 1.
Investiga, recorta y pega en los espacios siguientes de tu guía los diferentes tipos de lámparas a 127 Volts.
NOMBRE
MATERIAL
USO
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Ejercicio 2.
Investiga, recorta y pega en los espacios siguientes de tu guía los diferentes tipos de cajas y chalupas de registro
NOMBRE
MATERIAL
USO
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Ejercicio 3.
Investiga, recorta y pega en los espacios siguientes de tu guía los diferentes tipos de ductos
NOMBRE
MATERIAL Y CAPACIDAD
USO
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Ejercicio 4.
Investiga, recorta y pega en los espacios siguientes de tu guía los diferentes tipos de interruptores de tres y cuatro vías.
NOMBRE
MATERIAL Y CAPACIDAD
USO
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Práctica 1
Nombre de la Competencia: Conectar un circuito serie con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.) Nombre de la habilidad:
1. Realizar la instalación en serie de un circuito de resistencias operada por un interruptor
2. Verificar la polaridad de los elementos del circuito en serie de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito sea correcta
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a): Instrucciones para el alumno: Con alambre galvanizado realiza los 12 tipos de amarre (de electricista). Fecha:
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1. Cuales el primer paso para realizar el wester_largo:
2. Cuales la diferencia entre el wester_largo y el corto:
3. Para que sirve el amarre cola de rato y cuando lo debes de usar:
4. Que tipo de amarre utiliza para unir dos cables:
5. Con que elementos une dos cables o mas del calibre 8 en adelante:
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Práctica 2
Nombre de la Competencia: Conectar un circuito serie con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.) Nombre de la habilidad:
1. Realizar la instalación en serie de un circuito de resistencias operada por un interruptor 2. Verificar la polaridad de los elementos del circuito en serie de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos 3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito sea correcta
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a): Instrucciones para el alumno: Dibuja el plano y conecta en serie 5 lámparas y un apagador, incluyendo los elementos de protección. Fecha:
PLANO
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FOTO DEL CIRCUITO SERIE
CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO
1. ¿Qué calibre de alambre utilizaste?
2. ¿Qué tipo de apagador utilizaste?
3. ¿Qué tipo de ducto utilizaste?
4. ¿Utilizaste caja y de que tipo?
5. Escribe la capacidad de las lámparas
6. De que tipo utilizaste los rosetas (socket)
7. ¿Qué tipo de amarre utilizaste?
8. ¿Qué voltaje utilizaste?
9. Nombra las herramientas que utilizaste
10. Menciona la seguridad que debes emplear.
11. Equipo de seguridad personal que empleaste.
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Errores o contingencias Alternativas de solución Seleccionar equivocadamente la capacidad del instrumento de medición, al intentar medir el voltaje.
Colocar el selector en el rango mas alto, para ir disminuyendo el voltaje.
Al checar la continuidad.
Seleccionar correctamente el posicionamiento de los cables, así como el color.
Haz llegado a la primera competencia: Conectar un Circuito serie con elementos
básicos en corriente continua y alterna, aplicando las normas oficiales y las
medidas de seguridad e higiene: considerando la protección al medio ambiente.
Y con esta adquiriste 3 habilidades, las cuales te sirvieron para desarrollar la
competencia.
Ahora se te aplicara de nuevo un último instrumento de evaluación.
Muy bien, sabemos que tal vez te fue un poco difícil, pero ya llegaste y eso es lo
que importa.
CONCLUSIONES
“La llegada a la meta fue mas fácil de lo que esperabas…felicidades”
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COMPETENCIA 2. Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna.
Introducción
En esta competencia desarrollaras
habilidades y destrezas con las
cuales serás capaz de realizar la
instalación en paralelo de un circuito
de resistencias operada por un
interruptor u otro elemento de entrada,
así como de verificar la polaridad de
los elementos del circuito en paralelo y sus condiciones de operación.
Podrás localizar las fallas que pudieran presentarse en este tipo de circuitos, ya
que al ser tu el instalador tendrás la habilidad de identificar cada uno de los
elementos que integran el circuito, así como la posición y el lugar de cada uno
de éstos.
Para lograr esta competencia es necesario que elabores esquemas y diagramas
de la instalación eléctrica o circuitos desarrollados, listado de elementos
eléctricos y de cargas, listado de capacidades de dichos elementos, además del
desarrollo físico de los circuitos eléctricos.
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HABILIDADES
1. Realizar la instalación en paralelo de un circuito de resistencias operadas por un interruptor.
2. Verificar la polaridad de los instrumentos del circuito en paralelo de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito sea correcta.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
La instalación en paralelo de un circuito sencillo con dispositivos de accionamiento de entrada, de tal manera que genere la aplicación inicial de las instalaciones eléctricas con elementos y cargas.
INSTRUCCIONES: Realizar la instalación en paralelo de un circuito eléctrico básico. Ejemplo 1:
Dentro de esta competencia, ya debes conocer todas las herramientas necesarias para empezar a realizar tu circuito en: PARALELO Completa el siguiente cuadro:
HERRAMIENTA
NOMBRE Y /O
DESCRPCION
USO
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INSTRUCCIONES: Realizar la instalación en paralelo de un circuito eléctrico básico. Ejemplo 2:
Dentro de esta competencia, ya debes conocer los diferentes tipos de amarres y para ello completa el siguiente ejercicio. Nombrando los tipos de amarre de las siguientes figuras.
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Práctica 1
Nombre de la Competencia: Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.) Nombre de la habilidad:
1. Realizar la instalación en paralelo de un circuito de resistencias operadas por un interruptor.
2. Verificar la polaridad de los instrumentos del circuito en paralelo de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito sea correcta.
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a): Instrucciones para el alumno: Realiza una instalación de 5 contactos en paralelo basándose en el diagrama Fecha:
FOTO DEL CIRCUITO PARALELO
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Práctica 2
Nombre de la Competencia: Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.) Nombre de la habilidad:
4. Realizar la instalación en paralelo de un circuito de resistencias operadas por un interruptor.
5. Verificar la polaridad de los instrumentos del circuito en paralelo de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
6. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito sea correcta.
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a): Instrucciones para el alumno: Realiza la siguiente instalación basándose en el diagrama Fecha:
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CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO
1. ¿Qué calibre de alambre utilizaste?
2. ¿Qué tipo de apagador utilizaste?
3. ¿Qué tipo de ducto utilizaste?
4. ¿Utilizaste caja y de que tipo?
5. Escribe la capacidad de las lámparas
6. De que tipo utilizaste los socket o rosetas
7. ¿Qué tipo de amarre utilizaste?
8. ¿Qué voltaje utilizaste?
9. Nombra las herramientas que utilizaste
10. Menciona la seguridad que debes emplear.
11. Equipo de seguridad personal que empleaste.
FOTO DEL CIRCUITO PARALELO
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Errores o contingencias Alternativas de solución Seleccionar equivocadamente la capacidad del instrumento de medición, al intentar medir el voltaje.
Colocar el selector en el rango mas alto, para ir disminuyendo el voltaje.
Al checar la continuidad.
Seleccionar correctamente el posicionamiento de los cables, así como el color.
Haz llegado al final de la segunda competencia: Conectar un Circuito Paralelo
con elementos básicos en corriente continua y alterna, aplicando las normas
oficiales y las medidas de seguridad e higiene: considerando la protección al
medio ambiente. Con esta adquiriste 3 habilidades, las cuales te sirvieron para
desarrollar la competencia.
Ahora se te aplicara de nuevo un último instrumento de evaluación.
Muy bien, sabemos que tal vez te fue un poco difícil, pero ya llegaste y eso es lo
que importa.
CONCLUSIONES
“La llegada a la meta fue mas fácil de lo que esperabas…felicidades”
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COMPETENCIA 3. Conectar un circuito serie-paralelo con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna.
Introducción
En esta competencia desarrollaras
habilidades y destrezas con las cuales
serás capaz de realizar la instalación en
serie-paralelo de un circuito de
resistencias operada por un interruptor
u otro elemento de entrada, así como
de verificar la polaridad de los
elementos del circuito serie-paralelo y
sus condiciones de operación.
Podrás localizar las fallas que pudieran presentarse en este tipo de circuitos, ya
que al ser tu el instalador, tendrás la habilidad de identificar cada uno de los
elementos que integran el circuito, así como la posición y el lugar de cada uno
de éstos.
Para lograr esta competencia es necesario que elabores esquemas y diagramas
de la instalación eléctrica o circuitos desarrollados, listado de elementos
eléctricos y de cargas, listado de capacidades de dichos elementos, además del
desarrollo físico de los circuitos eléctricos.
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HABILIDADES
1. Realizar la instalación en serie-paralelo de un circuito de resistencia operado con interruptor
2. Verificar la polaridad de los elementos de la instalación en serie-paralelo de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos de la instalación sea correcta
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
La instalación serie-paralelo de un circuito con dispositivos de accionamiento de entrada, de tal manera que genere la aplicación inicial de las instalaciones eléctricas con elementos y cargas.
INSTRUCCIONES: Realizar la instalación en paralelo de un circuito eléctrico básico. Ejemplo 1:
Dentro de esta competencia, ya debes conocer todas las herramientas necesarias para empezar a realizar tu circuito en: PARALELO Completa el siguiente cuadro según consideres:
HERRAMIENTA
NOMBRE
USO
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Práctica 1
Nombre de la Competencia: Conectar un circuito serie-paralelo con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.) Nombre de la habilidad:
1. Realizar la instalación en serie-paralelo de un circuito de resistencia operado con interruptor
2. Verificar la polaridad de los elementos de la instalación en serie-paralelo de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos de la instalación sea correcta
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a): Instrucciones para el alumno: Realiza la siguiente instalación basándose en el diagrama Fecha:
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CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO
1. ¿Qué calibre de alambre utilizaste?
2. ¿Qué tipo de apagador utilizaste?
3. ¿Qué tipo de ducto utilizaste?
4. ¿Utilizaste caja y de que tipo?
5. Escribe la capacidad de las lámparas
6. De que tipo utilizaste los socket o rosetas
7. ¿Qué tipo de amarre utilizaste?
8. ¿Qué voltaje utilizaste?
9. Nombra las herramientas que utilizaste
10. Menciona la seguridad que debes emplear.
11. Equipo de seguridad personal que empleaste.
FOTO DEL CIRCUITO SERIE-PARALELO
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Errores o contingencias Alternativas de solución Seleccionar equivocadamente la capacidad del instrumento de medición, al intentar medir el voltaje.
Colocar el selector en el rango mas alto, para ir disminuyendo el voltaje.
Al checar la continuidad.
Seleccionar correctamente el posicionamiento de los cables, así como el color.
Haz llegado al final de la tercera competencia: Conectar un Circuito Serie-
Paralelo con elementos básicos en corriente continua y alterna, aplicando las
normas oficiales y las medidas de seguridad e higiene: considerando la
protección al medio ambiente. Con esta adquiriste 3 habilidades, las cuales te
sirvieron para desarrollar la competencia.
Ahora se te aplicara de nuevo un último instrumento de evaluación.
Muy bien, sabemos que tal vez te fue un poco difícil, pero ya llegaste y eso es lo
que importa.
CONCLUSIONES
“La llegada a la meta fue mas fácil de lo que esperabas…felicidades”
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Aquí vas a demostrar todas las competencias que adquiriste en este primer submódulo, es muy fácil, si ya pasaste por las 3, lo que sigue se te hará más sencillo y útil. Para lo cual necesitas realizar la siguiente practica:
Nombre del Submódulo1:REALIZAR INSTALACIONES ELECTRICAS
Nombres de las competencias:
Conectar un circuito serie con elementos eléctricos básicos en
corriente continua y alterna
Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos básicos en
corriente continua y alterna
Conectar un circuito serie-paralelo (mixto) con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna
Nombre del alumno(a): 1. Instrucciones para el alumno:
Analizar el siguiente plano Escribe materiales, herramientas y equipo a requerir. En la recamara requerimos se instale un circuito con apagador
de tres vías, dos contactos y una lámpara. En el baño requerimos se instale un circuito con apagador
sencillo, y un contacto en la misma chalupa además de la lámpara.
En la cocina requerimos se instale un circuito con apagador sencillo, cuatro contacto dobles y dos lámparas.
En la sala-comedor requerimos que instales un circuito con dos apagadores de tres vías, controlando una serie de lámparas
En el patio requerimos se instale un circuito con apagador sencillo y lámpara además un contacto doble.
Fecha:
PRACTICA INTEGRADORA
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Escribe el material, equipo, herramientas que vas utilizar:
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Pega aquí las fotos de tus instalaciones:
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Errores o contingencias Alternativas de solución Seleccionar equivocadamente la capacidad del instrumento de medición, al intentar medir el voltaje.
Colocar el selector en el rango más alto, para ir disminuyendo el voltaje.
Al checar la continuidad.
Seleccionar correctamente el posicionamiento de los cables, así como el color.
Pega aquí las fotos de tus instalaciones:
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Llegaste a la meta de ser COMPETENTE en “REALIZAR INSTALACIONES
ELECTRICAS”
NOTA: ¡Si al finalizar la competencia, no la cumpliste !, VAMOS no te
desanimes, tu facilitador te ayudara, a completar cual quiera competencia y te
volverá a aplicar los instrumentos de evaluación, de esa competencia.
CONCLUSIONES DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
“El que persevera alcanza….!FELICIDADES! haz
llegado a la meta”
MUY BIEN…. Después de haber realizado con ÉXITO tus 3
competencias:
1. Conectar un circuito serie con elementos eléctricos básicos en
corriente continua y alterna
2. Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos básicos en
corriente continua y alterna
3. Conectar un circuito serie-paralelo (mixto) con elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna
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Fuentes de Información
Enríquez Harper, Gilberto, El ABC de las instalaciones residenciales, México D. F. Editorial LIMUSA
Enríquez Harper, Gilberto, Manual de aplicación del reglamento de instalaciones eléctricas, México D. F. Editorial LIMUSA Wildi y De Vito, Experimentos con equipo eléctrico, México D. F. Editorial LIMUSA Mileaf, Harry, Electricidad Tomo I y II, México D. F. Editorial LIMUSA González Muñiz, Ramón, Manual básico de prevención de riesgos laborales, México D. F. Editorial Thompson Paraninfo Grimaldi-Simonds, La seguridad industrial y su administración, México D. F. Editorial ALFAOMEGA Oficina internacional del trabajo Ginebra, La prevención de los accidentes, México D. F. Editorial ALFAOMEGA Secretaria del trabajo y previsión social, Manual de normas de seguridad
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Glosario ÁREA COMERCIAL: Comprende negocios de servicios con un rango de voltaje de 110V a 220V de corriente alterna comercial. AREA INDUSTRIAL: Comprende los sectores que manejen un rangote voltaje 220V 440V de corriente alterna trifásica. AREA RESIDENCIAL: Comprende sólo las casas-habitación, con un rango de voltaje de 110V a 220V de corriente alterna doméstica. CIRCUITO DERIVADO: Es un circuito secundario que depende de otro. CIRCUITO PARALELO: Circuito por donde el total de la corriente se divide por varias ramas y/o elementos. Circuito que tiene más de un camino para la corriente. CIRCUITO SERIE: Circuito por donde circula la misma corriente por todos los elementos. Circuito que tiene un único camino para la corriente. CIRCUITO SERIE-PARALELO: Es aquel que combina las características de los circuitos serie y paralelo. CIRCUITOS ELECTRICOS BÁSICOS: Son aquellos que están formados por elementos activos y pasivos tales como: fuentes de energía, conductores, interruptores, resistencias. Por ejemplo circuito serie, paralelo y serie-paralelo. COMPONENTES ELECTRICOS BÁSICOS: Comprende conductores, interruptores, resistencias, etc. CORRIENTE ALTERNA (CC): Modo de suministro de energía eléctrica donde la polaridad de la tensión se mantiene constante. (Caso contrario a la corriente alterna). CORRIENTE CONTINUA (CA): Corriente eléctrica que cambia su amplitud y polaridad en forma periódica con el tiempo. CORRIENTE: Cantidad de carga que circula por un conductor por unidad de tiempo. ELECTRICIDAD: Forma de energía que manifiesta su acción por fenómenos mecánicos, caloríficos, luminosos, químicos, etc. HERRAMIENTAS DE TALLER: Prensa, tornillos de banco, arco con segueta, dobladores de tubo, etc. HERRAMIENTAS MANUALES: Se refieren a las pinzas, desarmadores, desforradora, etc.
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ELÉCTRICA: Se refieren a los multímetros, ohmetros, amperímetros de gancho, etc. INTERRUPTOR SENCILLO: Es un dispositivo de control que permite el flujo de corriente.
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EY DE LAS CORRIENTES: la corriente que entra en un nodo es la misma que sale. LEY DE LOS VOLTAJES: el voltaje de alimentación es la suma de caídas de voltaje de cada elemento.
LEY DE OHM: Enuncia que la intensidad de corriente en una resistencia es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia. MATERIALES Y ACCESORIOS ELECTRICOS: Comprende cajas de conexión, tubería conduit, manguera conduit, etc. LTÍMETRO: instrumento de múltiples propósitos, que se puede usar para medir resistencias, voltajes, corrientes, etc. OHMETRO: Instrumento para realizar medición de la oposición al flujo de corriente que presenta un elemento o circuito.
POLARIDAD. Acción de determinar el sentido de la corriente. POTENCIA: Es la energía (o trabajo) dividido por el tiempo. RESISTENCIA: La oposición que presenta un material al paso de la corriente eléctrica. VOLTAJE: Fuerza electromotriz capaz de hacer circular corriente a través de un material.