Asignatura: Español 1 Grado:_______________ Escuela:_______________________________________
BLOQUE 1Sem. Secuencia Lección Habilidades
lingüísticasAspectos de
la lengua Contenidos Páginas LA
1
Las letras
Comunicación oral
Discursos orales y sus funciones
Descripción de objetos, personas o lugares: características físicas y de modo de ser. 12
Normas de participación
Ofrecer y solicitar atención. Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa.
1. El alfabetoComprensión y producción de textos
Sistema de escritura
Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. Direccionalidad de la escritura.
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2. Mayúsculas en nombres de personas
Comprensión y producción de textos
Sistema de escritura Mayúsculas en nombres propios.
14Producción de textos Escritura de palabras.
3. Mayúsculas en nombres de lugares
Comprensión y producción de textos
Sistema de escritura
Mayúsculas en lugares.15Escritura de palabras.
2
4. Un cuento en imágenesComprensión y producción de textos
Estrategias de comprensión lectora
Conocimientos previos. Secuencia de hechos. 16
5. La letra mComprensión y producción de textos Sistema de
escritura
Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. 17
6. Las letras p y dComprensión y producción de textos
Correspondencia entre oralidad y escritura en palabras, oraciones y frases. Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras.
18
Mis logros 193 Los cuentos
Comunicación oral
Discursos orales y sus funciones
Narración: inicio, desarrollo y final; personajes; orden de sucesos: lugar, tiempo; orden cronológico en el cuento. 20
Normas de participación
Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa.
1. El cuento y sus imágenesComprensión y producción de textos
Estrategias de comprensión lectora
Inferencias. Propósitos de lectura. Relación imagen-texto. Comentarios y opiniones sobre lo leído. 21 y 22
Características de los textos Cuentos: inicio, desarrollo y final.
2. La letra b Comprensión y producción de textos
Sistema de escritura
Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. Correspondencia entre oralidad y escritura
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en palabras, oraciones y frases.
3. Palabras separadasComprensión y producción de textos
Sistema de escritura Segmentación de la escritura. 24
4
4. Nombres comunesComprensión y producción de textos
Sistema de escritura Sustantivos. 25
5. La recetaComprensión y producción de textos
Características de los textos
Instructivos: objetivo, materiales y procedimientos. 26 y 27Producción de
textosPlanificación: tipo de texto, tema, propósito y destinatario.
6. La letra vComprensión y producción de textos
Sistema de escritura
Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. 28
Mis logros 29
5 Las adivinanzas
Comunicación oral Normas de participación
Ofrecer y solicitar atención. Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa. 30
1. La adivinanzaComprensión y producción de textos
Estrategias de comprensión lectora
Propósitos de lectura. Relación imagen-texto.31
Características de los textos Juegos de lenguaje: adivinanzas.
2. Las letras c y sComprensión y producción de textos
Sistema de escritura
Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. 32
3. Separación de palabras Comprensión y producción de textos
Sistema de escritura Segmentación de la escritura. 33
4. Mayúsculas y puntoComprensión y producción de textos
Sistema de escritura
Mayúsculas al inicio de párrafo y después de punto. 34Producción de
textos Escritura de palabras.
Mis logros 356 Las rondas Comunicación oral Normas de
participaciónSolicitud de la palabra. Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa. 36
1.La letra qComprensión y producción de textos
Sistema de escritura Relación sonoro-gráfica y valor sonoro
convencional de letras en palabras. 37
2. La rondaComprensión y producción de textos
Estrategias de comprensión lectora
Conocimientos previos. Propósitos de lectura. Relación imagen-texto. 38
3. Las repeticiones de palabras Comprensión y producción de
Estrategias de comprensión
Interpretación de palabras y expresiones a partir del significado global y específico.
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textos lectora
4. Las letras c y qComprensión y producción de textos
Sistema de escritura
Relación sonoro-gráfica y valor sonoro convencional de letras en palabras. 40
5. El recadoComprensión y producción de textos
Estrategias de comprensión lectora
Conocimientos previos.
41 y 42Características de los textos
Recados: fecha, destinatario, mensaje, emisor.
Sistema de escritura Segmentación de la escritura.
Mis logros 43
7
Las canciones
Comunicación oral
Discursos orales y sus funciones
Poemas, textos rimados, canciones y rondas: versos, estrofas, entonación y rima.
44Normas de participación
Solicitud de la palabra. Alternancia de turnos y escucha atenta y respetuosa.
1. La canciónComprensión y producción de textos
Estrategias de comprensión lectora
Predicciones. Pertinencia de las predicciones. Localización de información explícita.
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2. Las letras k y cComprensión y producción de textos
Sistema de escritura Relación sonoro-gráfica y valor sonoro
convencional de letras en palabras. 46
8
3. La letra fComprensión y producción de textos
Sistema de escritura Relación sonoro-gráfica y valor sonoro
convencional de letras en palabras. 47
4. Palabras que indican acciones
Comprensión y producción de textos
Sistema de escritura Verbos. 48
Mis logros 49Diviértete con las letras 50
Rumbo a Planea 51
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