Credibilidad del Testimonio

Gabriela Coros

Etapas de Victimización

Symmonds

• I Fase : Minutos-Horas: Shock-Negación• II Fase : Dias: Miedo• III Fase : Meses: Apatía/Rabia• IV Fase: Resolución

La evaluación de la credibilidad del

relato verbal

El Testimonio

“La estimación de la credibilidad de un testimonio viene a ser la apreciación de la exactitud que el testigo, o una parte de su declaración, le inspira al evaluador y le induce a creer que los hechos sucedieron tal como declara” Mira, 1989.

Evaluación de laCredibilidad

Calidad del Contenido

Análisis Motivacional

Fiabilidad de las Manifestaciones

Personalidad

Proceso de la

Memoria (Ibañez, 2008)

Proviene de: A) El modo en que lo haya percibido B) El modo como se ha conservado C) El modo con que se es capaz de evocarlo. D) El modo cómo lo quiero expresar E) El modo como se puede expresar

Proceso de la memoria: El

Testimonio

A) El modo en que lo haya percibido: ADQUISICIÓN• Tiempo de exposición• El tipo de suceso• La presencia de armas• Duración del suceso• Condiciones del suceso• Violencia del suceso• Raza de los implicados• Numero de implicados• Simplicidad del suceso• Activación emocional• Edad• La mujer tiene mas capacidad perceptiva que el

hombre • Adaptación• La profesión

El TestimonioB) El modo como se ha conservado: RETENCIÓN

• Primer recuerdo de cómo conocimos a una pareja: Rememoras

• Existen dos tipos de fuentes: La Fuente interna y la fuente externa

• Representaciones: las conceptuales y las imágenes

Factores que afectan a la retención: • Recuerdos involuntarios e inmediatos de hechos

que han sido traumáticos• Memoria implícita y explicita (te preguntan) • Recuperación múltiple (aumenta detalles pero

mayor distorsión)• Información post evento• Relato espontáneo

El TestimonioC) El modo con que se es capaz de evocarlo:

EVOCACIÓN• Detalles centrales y periféricos• La información post evento• El tipo de preguntas que se le hace• Intentos repetidos de recuerdos• Repetición de preguntas• Tipo de entrevista y entrevistador• La edad y grado de participación• Recuerdo Diferente a Reconocimiento• Expectativas de lo que se dice• Estereotipos• Intervalo de tiempo que ha pasado desde el delito y

la declaración• Credibilidad del testigo• El humor o estado de animo en el momento de dar

su declaración

El Testimonio

D) El modo cómo lo quiero expresar

E) El modo como se puede expresar

Importante destacar que la Credibilidad del Testigo es

DIFERENTE a la Credibilidad del Testimonio

Credibilidad del Testimonio

Dos Aspectos Importantes1) Cognitivos Competencia

La persona es capaz de decir la verdad ante un grupo de personas.

|2) Motivacionales Credibilidad

Esta persona está dispuesta a declarar lo que realmente experimento

Credibilidad del Testigo

Parcialidad

Fines Altruistas (compasión, afecto,

generosidad)

Fines Inmorales(Venganza, odio,

Lucro)

Deseabilidad Social (quedar bien, noComprometerse)

Causas de Inexactitud en el

Testimonio

• Hábito: descripción general de cómo suelen ocurrir.

• Sugestión: provocada por preguntas que condicionan la respuesta.

• Confusión Temporal o Transposición Cronológica

• La Tendencia Afectiva

Evaluación de la Credibilidad del

Testimonio

Yuille, Alonso-Quecuty, y Garrido y MasipFormas de evaluación:• La credibilidad mediante el uso de técnicas

psicofisiológicas• La credibilidad de las manifestaciones no

verbales• La credibilidad del relato verbal

Detección de la Mentira

(Yuille)

Vías:

• Cambios Fisiológicos

• Cambios Conductuales

• Cambios Verbales

Mentira

Alteración Emocional Cambios Fisiológicos

Miedo a ser descubierto

Alteración Emocional Sentimiento de Culpa

Placer del Engaño

La credibilidad mediante

técnicas psicofisiológicas

• Técnicas Poligráficas

• Hipnosis

• Análisis del estrés de la voz

• Entrevista asistida con drogas

La credibilidad de las manifestaciones no verbales o

conductuales

Indicadores:• Uso de nosotros en vez de yo• Respuestas evasivas• Evitan el contacto ocular• Distanciamiento interpersonal• Sobrecarga cognoscitiva• Aumento en la latencia de respuestas• Falta de espontaneidad• Discrepancias en las respuestas• Aumento de conductas no controlables

La credibilidad de las manifestaciones no verbales o

conductuales

Indicadores Conductuales no Verbales (Miller y Burgoon, 1982)

• Falta de contacto ocular• Movimientos de afirmación o negación con la cabeza• Se debe de ver la actividad facial: expresiones de alegría, tristeza,

desagrado, etc.• Demasiados movimientos corporales• Muchos indicadores fisiológicos• Con respecto a la postura corporal: distanciamiento con el

interlocutor, se inclinan, etc.• Conductas adaptativas y o manipulativas• Tener en cuenta la voz, el volumen, ritmo, fluidez, etc.

Muchas incongruencias entre indicadores

La credibilidad de las manifestaciones no verbales o

conductuales

Indicadores Conductuales (Devito, 1995)

• Dudan mas, hacer pausas largas y continuas• Cometen mas errores al hablar• Sonríen menos• Respuestas mas cortas• Palabras globales y absolutas, tales como nunca, todos, etc.• Usan menos términos específicos• Pestañean mas y evitan el contacto ocular• Usan mas movimientos adaptadores, tales como rascarse la

cabeza, tocarse las manos, etc.• Cambian continuamente de postura y esperan antes de

contestar• Sus frases suelen poseer contenido general

La credibilidad de las manifestaciones no verbales o

conductuales

La escucha y el análisis cognitivo (Alonso-quecuty 1991)

• Respuestas breves• Respuestas con demasiados detalles• Hacer repetir la pregunta• Dudas al responder• Alusiones a problemas de memoria• Respuestas mitigadas• Referencias a la sinceridad del testigo• Referencias a la religión• Suavizar los términos referidos al delito• Es demasiado correcto o irritable• Prisa porque termine el interrogatorio

La credibilidad de las manifestaciones no verbales o

conductuales

• Análisis de la Veracidad

Principio: Recuerdos en hechos reales son cualitativamente

y cuantitativamente diferentes de los basados en fantasías o imaginaciones

La evaluación de la credibilidad del

relato verbal

Entrevista Cognitiva

• Reinstauración de contexto• Relato libre• Cambio de perspectiva• Recuerdo en orden inverso

Reality Monitoring (RM)

• Análisis de la Veracidad: Control de Realidad (RM)- Reales + procesos perceptivos (información

perceptual, contextual y afectiva)

- No reales + operaciones cognitivas (pensamientos, razonamientos)

Control de Realidad (RM)

Jhonson y Raye,

1981• Escalas1) Claridad y vividez de las narraciones 2) Información sensorial3) Información espacial4) Información temporal5) Emociones y sentimientos6) Reconstructibilidad de la historia7) Realismo8) Operaciones cognitivas **

Control de Realidad (RM)

Jhonson y Raye,

1981

• Criterios1) Claridad2) Colorido3) Detalles visuales4) Sonidos5) Olores6) Tacto7) Gusto8) Vividez9) Precisión de detalles

Control de Realidad (RM)

Jhonson y Raye,

1981

10) Orden de Acontecimientos11) Complejidad de la Historia12) Realismo de la historia13) Localización espacial14) Escenarios15) Disposición espacial objetos16) Disposición espacial personas17) Momento18) Año

Control de Realidad (RM)

Jhonson

y Raye, 1981

19) Estación20) Día 21) Hora22) Duración 23) Evaluación del hecho24) Papel Jugado25) Consecuencias (Implicación)26) Consecuencias Futuras27) Sentimientos Recordados28) Tipos de sentimientos

Control de Realidad (RM)

Jhonson y Raye,

1981

29) Intensidad de los sentimientos en ese momento

30) Intensidad de los sentimientos ahora31) Pensamientos32) Implicaciones en la personalidad33) Calidad del recuerdo34) Descripción de acontecimientos

anteriores35) Descripción de acontecimientos

posteriores36) Dudas acerca de la precisión del

recuerdo

Control de Realidad (RM)

Jhonson y Raye,

1981

37) Pensamientos repetidos sobre el hecho38) Narraciones repetidas de la historia39) Edad del narrador en el momento de los

hechos40) Repetibilidad del hecho41) Nivel de impresión o sorpresa del hecho42) Detalles increíbles, asombrosos43) Credibilidad de la historia

Técnicas Cognitivas para el Interrogatorio

• Reinstauración mental del contexto

• Que lo diga todo (compilación)

• Cambio de orden

• Cambio de perspectiva

Autodelación de una información oculta, según el tipo de información suministrada

(Ekman, 1991)

Tipo de Información Indicio Conductual

Tristeza (vergüenza y/o culpa)

Disminución del tono de voz, menor volumen y velocidad del habla, músculos faciales fidedignos, lagrimas, vista dirigida hacia abajo, rubor.

Turbación Rubor, vista dirigida hacia abajo o hacia el costado.

Excitación Aumento de la cantidad de ilustraciones, elevación del tono de voz, mayor volumen y velocidad del habla.

Aburrimiento Disminución de la cantidad de ilustraciones, menor volumen y velocidad del habla

Emoción negativa Modo de hablar indirecto, circunloquios, pausas, errores en el habla, elevación o disminución del tono de voz, aumento de la cantidad de manipulaciones.

Activación de una emoción cualquiera

Alteración del ritmo respiratorio, suor, tragar saliva, expresiones abortadas, aumento del parpadeo, dilatación de pupilas.

Indicios de que una expresión es falsa (Ekman, 1991)

Emoción Falsa Indicio Conductual

Temor Ausencia de una expresión fidedigna en la frente.

Tristeza Ausencia de una expresión fidedigna en la frente.

Alegría No participan los músculos orbiculares de los párpados.

Entusiasmo o interés por lo que se está diciendo

No aumenta la cantidad de ilustraciones, o es incorrecta su secuencia temporal.

Cualquier Emoción Expresiones asimétricas, aparición demasiado abrupta, desaparición demasiado abrupta o entrecortada, sincronización incorrecta.

Errores más frecuentes del Interrogatorio (Ibañez, 2008)

• Falta de preparación del interrogador• Incompatibilidad Interrogador- Interrogado• Inexperiencia• No preparar el interrogatorio• Falta de objetividad• Intromisiones• Afán de protagonismo• Muchos interrogadores• Pérdida de control• Prisas• Lugar inadecuado• Carencia de medios

Escalas de Evaluación

Evaluación del riesgo de violencia

• Procedimientos no estructurados- Intruición clínica

• Procedimientos estructurados- Procedimientos actuales- Checklist, PCL-R- Guías de evaluación clínico-actuarial

- HCR-20 Webster

HCR-20• Incluye variables que recogen aspectos pasados, presentes

y futuros. • Guía de evaluación- Quién- Cómo (fuentes)- Qué- Criterios de decisión: - ítems críticos - Factores dinámicos versus estables - Valoración de riesgo • Que: Factores de riesgo- Items históricos- Items Clinicos- Items de Gestión de riesgo

HCR 20

• Revisar expedientes e historias clínicas• Experiencia en entrevistas• Codificación: 0 = NO- ausencia del ítem o este no corresponde 1= TAL VEZ- Presencia del ítem o presencia limitada del mismo 2= SI – Presencia del ítem Omisión/ Se desconoce: No hay suficiente

información.

Resultados HCR-20

• Riesgo bajo: No necesita intervención especial o estrategias de supervisión diseñadas para reducir el riesgo de violencia.

• Riesgo moderado: Se debería de hacer un plan de prevención de riesgo.

• Riesgo alto: Se debe de diseñar un plan de prevención de riesgo, que incluye, personal de asesoramiento, aumento de nivel de supervisión, prioridad para recibir el tratamiento disponible, y un régimen de re-evaluación regular.

HCR-20

• Riesgo mínimo : 0-10• Riesgo moderado : 11-20• Riesgo moderado-grave: 21-29• Riesgo muy alto : 30-

40

HCR-20 Factores de riesgo

• Items Históricos- H1. Violencia previa- H2. Edad del primer incidente violento- H3. Relaciones inestables de pareja- H4. Problemas relacionados con el empleo- H5. Problemas relacionados con el consumo de

sustancias adictivas- H6. Trastorno mental grave- H7. Psicopatía- H8. Desajuste infantil - H9. Trastorno de personalidad- H10. Incumplimiento de supervisión

HCR-20• Items Clínicos- C1. Carencia de instrospección- C2. Actitudes negativas- C3. Presencia actual de síntomas de trastorno mental grave- C4. Impulsividad- C5. No responde al tratamiento

• Items de afrontamiento de situaciones de riesgo - R1. Ausencia de planes de futuro viables- R2. Exposición a factores desestabilizantes- R3. Carencia de apoyo social- R4. Incumplimiento a los tratamientos prescritos- R5. Alto nivel de estrés experimentado

Items Históricos: Naturaleza Estática. Información colateral

- H1. Violencia previa: 0- Inexistencia de antecedentes violentos 1- Violencia previa posible o leve (uno o dos

actos de violencia moderadamente grave) 2- Violencia grave (tres o más actos de violencia leve, o cualquier acto de violencia muy grave). Actos de violencia moderada o leve: cachetadas, empujones

y comportamientos que no causen lesiones graves o permanentes.

Violencia clara o grave: provocan la muerte, lesiones graves o permanentes en la víctima

Items históricos• H2. Edad temprana en el momento de la conducta

violenta: 0 - Primera conducta violenta conocida a los 40 años o después 1- Primera conducta violenta conocida entre los

20 y 39 años 2- Primera conducta violenta conocida anterior a los 20 años.

• H3. Inestabilidad en las relaciones de pareja 0- Patrón de relaciones de pareja relativamente

estables y sin conflcitos 1- Patrón de relaciones de pareja inestables o

consflictivas posible/leve 2- Patrón de relaciones de pareja inestable o

conflictivo claro/grave

Items históricos

• H4: Problemas laborales0- Ausencia de problemas laborales1- Problemas laborales posibles/leves2- Problemas laborales claros/graves

H5: Problemas relacionados con el uso de substancias0- Ausencia de problemas de abuso de substancias1- Problema de abuso de substancias posibles/leves2- Problemas de abuso de substancias claros/gravesAfecta: área laboral, familiar, social

Items históricos

• H6: Trastorno mental graveA través del diagnóstico DSM-IV TR ó CIE-10Sólo trastornos que presentan perturbaciones del

pensamiento y del afecto. 0- Sin trastorno mental mayor1- Trastorno mental mayor posible/leve2- Trastorno mental mayor claro/grave

H7: PsicopatíaPCL-R0- Inexistencia de características psicopáticas:

> 201- Psicopatía posible/leve: 20-292- Psicopatía clara/ grave: 30-40

Items históricos• H8: Inadaptación tempranaHogar, escuela o comunidad antes de los 17 años. Averiguar: abuso físico, maltrato entre padres.0- Sin antecedentes de inadaptación1- Inadaptación posible/leve2- Inadaptación clara/grave (en dos de los tres

dominios, abusos graves y prolongados)

H9: Trastornos de personalidad0- Sin trastorno de personalidad1- Trastorno de personalidad posible/leve

(rasgos)2- Trastorno de personaldad posible/ grave

Items históricos

H10. Fracaso en supervisión previaBajo un régimen de libertad condicional, libertad bajo vigilancia de otros departamentos. 0- No hubo fracaso en supervisión previa1- Fracaso en supervisión previa leve (medida disciplinaria menor)2- Fracaso en supervisión previa grave (hay reingreso en la institución)

Items Clínicos• C1. Carencia de instrospección Evaluar si es capaz de hacer una valoración objetiva

de ellos mismos y del comportamiento de los demás o si por el contrario su opinión está basada en atribuciones sesgadas.

0- Insight normal 1- Deficiencia de insight posible/leve 2- Deficiencia de insight claro o grave

C2. Actitudes negativas Hacia otras personas, organismos, insitituciones

sociales, autoridades, etc. Positivo o negativo con respecto al futuro.

0- Inexistencia de actitudes negativas 1- Actitudes negativas posibles/leves 2- Actitudes negativas graves/claras

Items Clínicos

• C3: Síntomas activos de enfermedad mental grave

Durante las evaluaciones: Alteraciones del pensamiento en contenido y forma, afecto inapropiado, alteraciones de percepción, alucinaciones y delirios entre otros.

0- No presenta síntomas activos de trastorno mental grave

1- Síntomas activos de trastorno mental grave posibles/ leves

2- Síntomas activos de tarstorno mental grave claros/ graves

Items Clínicos

• C4. ImpulsividadInestabilidad afectiva y conductual0- ausencia de impulsividad1- Impulsividad posible/ leve2- Impulsividad clara/grave

C5: Respuesta desfavorable al tratamiento0- Respuesta favorable al tratamiento1- Respuesta desfavorable al tratamiento posible o leve2- Respuesta desfavorable al tratamientoclara o grave

Items de afrontamiento de situaciones de riesgo

Dependerá del contexto en el que vivirá el sujeto o en el que se espera vivir. Pronosticar como se va a adaptar•R1: Planes no realistas0- Probabilidad baja de fracaso del plan1- Probabilidad moderada de fracaso del plan2- Probabilidad alta del fracaso del plan

R2: Exposición a desestabilizadoresExpuesto a condiciones peligrosas a las que son vulnerables y las cuales pueden desencadenar episodios violentos.

0- Probabilidad baja de exposición a factores desestabilizadores1- Probabilidad moderada de exposición a factores desestabilizadores2- Probabilidad alta de exposición frente a factores desestabilizadores

Items de afrontamiento de situaciones de riesgo

• R3: Ausencia de apoyo personal Familiares, compañeros, amigos o parejas tolerantes y pacientes.

No tiene apoyo o lo rechaza. 0- Probabilidad baja de ausencia de apoyo personal. 1- Probabilidad media de ausencia de apoyo personal. 2- Probabilidad alta de ausencia de apoyo personal.

• R4: Incumplimiento del plan terapeútico Motivación para lograr los objetivos y con la voluntad de cumplir

con los regímenes terapeúticos. 0- Probabilidad baja en el incumplimiento del plan

terapeútico 1- Probabilidad media en el incumplimiento del plan

terapeútico 2- Probabilidad alta en el incumplimiento del plan

terapeútico

Items de afrontamiento de situaciones de riesgo

• R5: Estrés Intento de predecir cuales serían las fuentes de

estrés a las que el individuo tendría que hacer frente y como las manejaría o reaccionaría ante ellas.

0- Probabilidad baja de estrés 1- Probabilidad media de estrés 2- Probabilidad alta de estrés

Listado de Psicopatía Revisado PCL-R

• The HARE PCL: Psychopathy checklist (Hare, 1991)

• Entrevista semiestructurada• Versión Screenig y PCL-R• Diagnóstico de Psicopatía• Dos entrevistadores/ Psicólogos• Puntuación del 0 al 2

Listado de Psicopatía Revisado PCL-R

1) Locuacidad/ Encanto superficial2) Egocentrismo/ Grandiosidad3) Necesidad de estimulación/ Aburrimiento4) Mentira patológica5) Dirección/ Manipulación6) Falta de remordimiento y culpabilidad7) Escasa profundidad de los afectos8) Insensibilidad/ Falta de empatía9) Estilo de vida parásito10) Falta de control conductual

Listado de Psicopatía Revisado PCL-R

11) Conducta sexual promiscua12) Problemas de conducta precoces13) Falta de metas realistas a largo plazo14) Impulsividad15) Irresponsabilidad16) Incapacidad para aceptar consecuencias de sus actos17) Varias relaciones maritales breves18) Delincuencia juvenil19) Revocación libertad condicional20) Versatilidad criminal.