1 Cronograma semanal de actividades 3° año básico A Profesora: Paloma Silva C. Semana del lunes 24 al viernes 28 de agosto de 2020. Lunes 24/08 Martes 25/08 Miércoles 26/08 Jueves 27/08 Viernes 28/08 Matemática Actividad: Resolución divisiones Historia Actividad: Ciudades y viviendas de griegos y romanos Lenguaje Actividad: Planificar un cómic Educación física Actividad: Baile nacional Ciencias naturales Actividad: Movimiento de rotación de la Tierra Dudas y consultas al docente: rcarest74@ gmail.com +56 9 9234 4628 Dudas y consultas al docente: psilvacarrasco.psc @gmaill.com +569 45943896 Dudas y consultas al docente: psilvacarrasco.psc @gmaill.com +569 45943896 Dudas y consultas al docente: cedrix.ampuero.h @gmail.com Dudas y consultas al docente: rcarest74@ gmail.com +56 9 9234 4628 Biblioteatro Actividad: Lautaro halcón veloz Artes visuales Actividad: Observando el entorno natural Música actividad: La flor de la cantuta Inglés Actividad: Habitats *recuerda enviar las tareas al o correo de cada profesor. Dudas y consultas al docente: roberto.toro fuentes@gmail .com +56 9 8234 3768 Dudas y consultas al docente: rcarest74@ gmail.com +56 9 9234 4628 Dudas y consultas al docente: genesis.17febrero @gmail.com +56 9 3146 9015 Dudas y consultas al docente: c.aviles.neumann @gmail.com Horario de clases online Lunes 24/08 Martes 25/08 Miércoles 26/08 Jueves 27/08 Viernes 28/08 Matemática Historia Lenguaje Educación física Ciencias naturales 10: 00 am 15:00 pm 15:00 pm 15:30 pm 10: 00 am
Transcript
1
Cronograma semanal de actividades 3° año básico A Profesora: Paloma Silva C.
Semana del lunes 24 al viernes 28 de agosto de 2020.
Matemática Historia Lenguaje Educación física Ciencias naturales
10: 00 am
15:00 pm
15:00 pm
15:30 pm
10: 00 am
2
INSTRUCCIONES: ▪ La siguiente guía de trabajo presenta contenidos y actividades para desarrollar
durante la semana ▪ Desarrolla las actividades propuestas. ▪ Si presentas alguna duda puedes comunicarte al WhatsApp del profesor.
▪ Observa y luego resuelve.
DIVISIONES REPRESENTA LAS SIGUIENTES DIVISIONES Y CALCULA SUS RESULTADOS
3
ASIGNATURA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
OBJETIVO
Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de
hasta 10x10: representando y explicando la división como repartición y
agrupación en partes iguales, con material concreto y pictórico; creando
y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la
agrupación; expresando la división como una sustracción repetida;
describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la
multiplicación; aplicando los resultados de las tablas de multiplicación
hasta 10x10, sin realizar cálculos.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD RESOLUCIÓN DE DIVISIÓN
Fecha: lunes 24 de agosto
3
Fecha para enviar la tarea resuelta al WhatsApp del profesor: LUNES 31 DE AGOSTO
Evaluación:
INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO
Ejecución de actividad
Sigue las instrucciones, ejecuta toda la actividad en forma autónoma
Sigue las instrucciones y ejecuta la actividad, pero requiere apoyo.
No realiza la actividad
Registro en el cuaderno del subsector
Registra en su cuaderno las respuestas o pega la guía en caso de tenerla impresa en forma ordenada y limpia.
Registra en su cuaderno las respuestas o pega la guía en caso de tenerla impresa con apoyo de un adulto.
No realiza la actividad.
4
INSTRUCCIONES:
Inicio: Presentación de los docentes. Información de la página. Reglas del concurso.
Desarrollo: Introducción al cuento por medio de un PPT que exponga una breve biografía del
Mapuche Lautaro y algunas características de su pueblo.
Reglas del concurso
1- Elaborar una marioneta de Lautaro la cual cuente su historia.
2- Vídeo máximo de 3 minutos con 30 segundos.
Cierre: Preguntas directas sobre la vida de Lautaro
EVALUACIÓN
INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE
LOGRADO NO LOGRADO
Observación
Observan con atención los contenidos de la clase y las reglas del concurso
Prestan poca atención a los contenidos de la clase.
No realiza la actividad.
Comunicación
Manifiestan o expresan interés por el trabajo por medio de preguntas o comentarios.
Realizan muy pocas preguntas entorno a los contenidos de la sesión.
No realiza la actividad.
Reflexión Reflexionan entorno a la vida de Lautaro
Realizan opiniones confusas con respecto a los contenidos.
No realiza la actividad.
ASIGNATURA Biblioteatro
OBJETIVO Motivar a los estudiantes de 3° básico a leer el cuento “Lautaro halcón veloz” de Nibaldo Mosciatti
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Motivar a la lectura
Fecha: lunes 24 de agosto
5
INSTRUCCIONES:
1- Observa y lee atentamente las páginas 106, 107, 108, 109 , 110 y 111 del texto de estudio de Historia. (Libro amarillo)
*no realizar las actividades del libro que se hacen en grupo ni en el cuaderno, sólo los ejercicios que se indican a continuación:
2- En tu cuaderno anota:
- Fecha: 25/08/20 - Título: Ciudades y viviendas de griegos y romanos de la antigüedad
3- Responde en el cuaderno las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es una polis y por qué eran independientes? b) ¿Cómo eran las polis?
c) Completa:
Lugar Actividades que se realizan aquí
Ágora
Acrópolis
d) ¿A qué le llamaban “urbs” los romanos?
e) ¿ Qué estructura construida por los romanos satisfacen las siguientes necesidades;
Necesidad Estructura o construcción
Acceso al agua
Entretención
Protección
f) ¿A qué se debe que en Grecia y Roma existieran diferentes tipos de viviendas?
Ten presente trabajar de forma ordenada; usando letra clara y respuestas completas.
4. Envía una foto de tu tarea terminada al +569 45943896
ASIGNATURA Historia
OBJETIVO HI03 OA 03 Explicar, con ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades comunes a todos los seres humanos.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Ciudades y viviendas de griegos y romanos de la antigüedad.
Fecha: martes 25 de agosto.
6
FECHA MÁXIMA PARA ENVIAR LA TAREA: lunes 31 de agosto. EVALUACIÓN:
INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE
LOGRADO NO LOGRADO
Ejecución de actividad
Sigue las instrucciones, ejecuta toda la actividad en forma autónoma
Sigue al menos 1 instrucción y ejecuta la actividad, pero requiere apoyo.
No realiza la actividad
Registro en el cuaderno
Registra en su cuaderno los datos solicitados, en forma ordenada y limpia.
Registra en su libro las respuestas o pega la guía en caso de tenerla impresa con apoyo de un adulto.
No realiza la actividad.
7
INSTRUCCIONES: ▪ La siguiente guía de trabajo presenta contenidos y actividades para desarrollar
durante la semana del 10 al 17 de agosto ▪ Desarrolla las actividades propuestas. ▪ Si presentas alguna duda puedes comunicarte al WhatsApp profesor.
ACTIVIDAD: 1.- Observa tu entorno y colocando tú atención al PAISAJE CULTURAL 2.- Realiza collage de un PAISAJE CULTURAL NOCTURNO con papeles de colores y recortes de revistas. 3-. Realiza la actividad en esta hoja o en tu croquera. No olvides que a nuestro regreso todo será revisado.
Evaluación:
PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA LUNES 31 DE AGOSTO.
ASIGNATURA ARTES PLASTICAS
OBJETIVO OA 1 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD OBSERVANDO EL ENTORNO NATURAL
INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO
Ejecución de actividad
Sigue las instrucciones, ejecuta toda la actividad en forma autónoma
Sigue las instrucciones y ejecuta la actividad pero requiere apoyo.
No realiza la actividad
Registro en el cuaderno del
subsector
Realiza en su cuaderno el trabajo o pega la guía en caso de tenerla impresa en forma ordenada y limpia.
Realiza en su cuaderno el trabajo o pega la guía en caso de tenerla impresa con apoyo de un adulto.
No realiza la actividad.
Fecha: martes 25 de agosto.
8
Instrucciones:
1- Espera la clase del día miércoles 26/08 a las 15:00 horas.
2- En tu cuaderno anota:
- Fecha: 26/08/20 - Título: Planificar la creación de un cómic.
3- Con las indicaciones de la profesora, la presentación de la clase y tus ideas, completa
en tu cuaderno la siguiente tabla:
Tarea: ¿Qué haremos?
Crear una historieta o cómic.
Propósito: ¿Para qué?
Entretener a los lectores. Demostrar la comprensión de textos narrativos, mediante la lectura y la producción de una historieta breve.
Tipo de texto: (Narrativo)
Cómic.
Tema: ¿De qué tratará la historia?
Personajes: ¿Quiénes participaran en la historia? ¿Cómo son los personajes?
Ambiente: ¿Dónde (lugar) y cuándo (tiempo/momento) ocurre la historia?
Problema que enfrentan los personajes: ¿Qué problema o conflicto aparece en la historia?
Acciones principales: Secuencia narrativa
Inicio Desarrollo Final
Ten presente trabajar de forma ordenada; usando letra clara y ordenada.
4. Envía una foto de tu tarea terminada al +569 45943896
ASIGNATURA Lenguaje y comunicación.
OBJETIVO Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: mejoran la presentación del texto para publicarlo.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Planificar la creación de un cómic.
Fecha: miércoles 26 de agosto
9
FECHA MÁXIMA PARA ENVIAR LA TAREA: lunes 31 de agosto. EVALUACIÓN:
INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE
LOGRADO NO LOGRADO
Ejecución de actividad
Sigue las instrucciones, ejecuta toda la actividad en forma autónoma
Sigue al menos 1 instrucción y ejecuta la actividad, pero requiere apoyo.
No realiza la actividad
Registro en el cuaderno
Registra en su cuaderno los datos solicitados, en forma ordenada y limpia.
Registra en su libro las respuestas o pega la guía en caso de tenerla impresa con apoyo de un adulto.
No realiza la actividad.
10
INSTRUCCIONES:
1-Observa el video atentamente hasta el final.
2- Repasa varias veces el canto
3- Incorpora los gestos y expresiones para acompañar cada estrofa
4- Graba y envía tu video realizando la percusión.
¡¡¡¡¡¡Tú puedes hacerlo!!!!!!
• VIDEO: LA FLOR DE LA CANTUTA CANCIÓN INFANTIL
https://www.youtube.com/watch?v=IJYFWkCKPK8
EVALUACIÓN:
INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE
LOGRADO NO LOGRADO
Observación de video
Observa atentamente todo el video presentado.
Observa el video, pero se distrae en ocasiones.
No realiza la actividad
Ejecución de actividad
Sigue las instrucciones, ejecuta toda la actividad.
Ejecuta solo una parte de la actividad.
No realiza la actividad
Envía su video a la Profesora.
Envía su video con toda la actividad.
Envía la actividad medianamente completa.
No realiza la actividad.
• FECHA MÁXIMA PARA ENVIAR LA TAREA VIERNES 29 DE AGOSTO
ASIGNATURA MÚSICA
OBJETIVO Cantar canción tradicional “La flor de la cantuta” incorporando la expresividad facial y corporal.
