1 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
CUADERNO DE REFUERZO DE BIOLOGÍA
Y GEOLOGÍA. JUNIO 3º DE E.S.O.
ALUMNA/O:……………………………………………………………
GRUPO:……………………………….………………………………….
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U.d. 1. LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO
1. Señala los distintos niveles de organización del cuerpo humano.
2. ¿Qué tipos de bioelementos existen? Clasifícalos y di cuales son y en qué proporciones
existen.
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3. ¿Qué diferencia existe entre aparatos y sistemas?
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3 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
4. Para que nuestro organismo obtenga materia y energía de su entorno y pueda
sobrevivir ¿Qué aparatos o sistemas deben actuar? Explícalo de la forma más completa
posible.
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5. Identifica las distintas PARTES de una célula animal, indicando su FUNCIÓN:
Función:
Función:
Función:
Función:
Función:
Función:
Función:
Función:
Función:
(Proceden del Ap. De Golgi)
Función:
4 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
6. EXPLICA cómo trabajarían, de forma coordinada, los orgánulos celulares implicados en
la fabricación de insulina por una célula pancreática.
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7. Este esquema corresponde al núcleo de una célula. Nombra cada parte señalada:
8. Define tejido. ¿Qué ventajas crees que tienen los tejidos con respecto a grupos de
células unidas que no forman verdaderos tejidos?
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5 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
9. Completa la siguiente tabla con los principales tipos de tejidos y sus características.
TEJIDOS TIPOS CARACTERÍSTICAS
EPITELIAL
CONECTIVO
MUSCULAR
NERVIOSO
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1. Identifica los siguientes aparatos y sistemas:
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U.d. 2. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN
1. Explica qué es alimentación y qué es nutrición. ¿En qué se diferencian?
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2. Relaciona mediante flechas las columnas siguientes:
3. Completa el siguiente cuadro sobre los nutrientes o biomoléculas orgánicas:
NUTRIENTE SUBTIPOS CARACTERÍSTICAS FUNCIONES
Glúcidos
Lípidos
Proteínas
• Pollo
• Glucosa
• Tomate
• Calcio
• Hierro
• Vitamina A
• Marisco
• Espinacas
• Agua
• Patata
• Gluten
• Pasta
• Alimento
• Nutriente
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NUTRIENTE SUBTIPOS CARACTERÍSTICAS FUNCIONES
Sales minerales
En disolución
Sólidas
Agua
4. Define caloría:
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5. ¿A qué se denomina tasa de metabolismo basal (TMB)?
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6. ¿Quién tendrá mayor metabolismo basal, un hombre de 46 años, deportista o un
adolescente deportista? ¿Por qué? De qué depende la tasa de Metabolismo Basal.
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7. ¿Qué es la dieta? Indica qué características deben tener una dieta completa y
equilibrada.
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9 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
8. Identifica los tres grupos de alimentos según la rueda de los alimentos:
9. ¿En qué consiste?
a) La pasteurización:
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b) El ahumado:
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c) La liofilización:
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Anota dos ejemplos de alimentos de tu casa que hayan sido sometidos a cada una de las
técnicas de conservación citadas:
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10. ¿Qué enfermedades están relacionadas con una alimentación insuficiente? ¿y con un
exceso de ingestión de grasas y dulces? Explica en qué consisten y qué relación tienen
con el desarrollo de un país.
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U.d. 3. APARATOS DIGESTIVO Y RESPIRATORIO
1. Fijándote en este esquema, indica los aparatos que intervienen en la nutrición y las
sustancias que tomamos y expulsamos:
2. ¿Para qué sirve el aparato digestivo?
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11 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
3. Identifica en el esquema los órganos del aparato digestivo (letras) y escribe su función:
ÓRGANO FUNCIÓN
1- Apéndice Defensiva, resto evolutivo de un intestino de mayor longitud.
2- …
3-
4-
5-
6-
7- (dos partes)
8- (tres partes)
9-
10-
11-
12-
Pon nombre a las estructuras señaladas:
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4. ¿En qué partes de tu aparato digestivo se digieren los alimentos que componen un
bocadillo de calamares a la romana para obtener sus nutrientes? ¿Qué JUGOS
digestivos y enzimas son responsables de su digestión?
5. Indica la función del aparato respiratorio:
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6. ¿Dónde se produce el intercambio de gases? Explica el proceso, fijándote y completando
la imagen adjunta:
ALIMENTO PARTE JUGO ENZIMAS Y PRODUCTOS
PAN
CALAMAR
HUEVO
ACEITE
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7. Señala las distintas partes del aparato respiratorio indicando las características y
funciones de cada una:
8. Explica con detalle qué estructuras orgánicas están involucradas en la ventilación
pulmonar y cómo se produce.
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9. Indica y explica tres enfermedades relacionadas con el aparato digestivo y tres con el
respiratorio.
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U.d. 4. APARATOS CIRCULATORIO Y EXCRETOR
1. Completa el cuadro que representa los componentes del sistema circulatorio,
indicando las características de cada uno.
COMPONENTES PARTES o tipos CARACTERÍSTICAS FUNCIONES
Vasos sanguíneos
Sangre
Corazón (cámaras superiores)
(cámaras inferiores)
Válvulas cardiacas
2. Pon nombre a las
distintas partes del corazón.
15 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
3. Explica en qué consiste el ciclo cardiaco y sus fases.
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4. Fijándote en el siguiente esquema sobre el circuito sanguíneo, contesta a las siguientes
cuestiones:
a) ¿Qué quiere decir que las personas tenemos una circulación doble y completa?
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b) Diferencia los dos circuitos, pulmonar y general
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c) Explica el recorrido de un glóbulo rojo, desde que sale de la arteria aorta hasta que
vuelve a ella, pasando por una pierna.
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d) Pon el nombre que corresponde a cada recuadro:
5. Completa los siguientes dibujos sobre el aparato excretor:
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6. ¿Cómo se produce la orina?
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7. Señala tres enfermedades cardiovasculares y otras tres relacionadas con el aparato
excretor y qué hábitos de vida debemos tener para prevenirlas.
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U.d. 5. FUNCIÓN DE RELACIÓN. SISTEMA NERVIOSO Y ENDOCRINO
1. Rellena los espacios en blanco con conceptos sobre la relación y el sistema nervioso o
endocrino:
El sistema nervioso nos permite detectar cambios que se producen en nuestro entorno, llamados
…………………………………, éstos son …………………………….. y se elabora una ………………………………………
que es ………………………….. y duradera.
El sistema endocrino, respondiendo al sistema nervioso, elabora respuestas ……………………….y
duraderas, gracias a la acción de las ……………………………., que son formadas en las glándulas
………………………… y son segregadas a la ……………………… .
2. Completa los siguientes esquemas sobre el sistema nervioso.
3. Rellena la siguiente tabla con las partes que componen el encéfalo y las funciones que
realizan:
19 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
PARTE DEL ENCÉFALO CARACTERÍSTICAS FUNCIONES
4. Rotula las partes de una neurona:
5. Haz un esquema que represente un arco reflejo, señalando la posición de las neuronas
sensitiva, motora y de asociación. Indica con flechas el sentido de movimiento del
impulso nervioso en cada una de ellas y en las sinapsis. ¿Cuáles son sus axones y sus
dendritas?
20 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
6. Completa el siguiente esquema del globo ocular:
7. Explica de la manera más completa cómo conseguimos ver las imágenes del mundo que
nos rodea.
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8. Pon los nombres correspondientes a cada una de las partes que aparecen señaladas de
la anatomía del oído.
21 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
9. Explica cómo podemos oír.
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10. Pon nombre a las siguientes partes del sentido del olfato y explica cómo es posible que
podamos oler.
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11. Relaciona, mediante flechas, las siguientes enfermedades de los órganos de los
sentidos con sus síntomas:
12. Completa la siguiente tabla referida al sistema endocrino:
GLÁNDULA HORMONAS PRINCIPAL ACCIÓN
Hipotálamo
Hipófisis
Tiroides
Paratiroides
Cápsulas suprarrenales
Páncreas (porción endocrina)
Ovarios
Testículos
13. Indica tres enfermedades relacionadas con el sistema nervioso y otras tres con el
sistema endocrino, explicando brevemente sus síntomas.
(Sistema nervioso) …….…………………………………….……..……………………………………………………..……
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23 Dpto. Biología y Geología. Villarejo de Salvanés. Ana Salcedo 2020
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(Sistema endocrino)
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