Date post: | 27-Jun-2015 |
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Education |
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INTRODUCCIÓN A BIBLIOTECA
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Temas Habilidades para el Acceso y Uso de la
Información: concepto e importancia para el desarrollo profesional.
Fuentes de información Portal de Bibliotecas: CATÁLOGO. Evaluación de sitios web. Uso ético de la información vs plagio.
¿Qué ventajas tiene el hábito de la lectura?
3
Incrementa el vocabularioOrtografíaCultura generalDesarrollo de la creatividadTema de conversaciónMadurezDesarrollar la imaginaciónDesarrolla interésFacilidad de expresiónComprensiónSeguridad
Habilidades para el acceso y uso de la información
Objetivos
Identificar los tipos de recursos que serán de utilidad para tus tareas.
Resolver tus principales dudas acerca del proceso de búsqueda en el catálogo y en biblioteca digital.
Recepción y Circulación
Centro de copiado
Material de Consulta
Primer Piso Módulos de:
7 DíasLibros Sala General
3 DíasVideos y Dvd.
3 DíasRevistas
1 DíaSoftware
2 Hrs.Libros de Reserva
MATERIAL A TU DISPOSICIÓN
Préstamo entre campus.
Políticas:*Periodo de préstamo: 7 días. * Renovaciones : 3 Si otro usuario no ha apartado el material.*Total de materiales solicitados simultáneamente: 5*Tiempo aproximado de llegada: 14 días si el material esta disponible.Multa generada: *$20 por día de retraso. *$50por no recoger libro. *
Segundo Piso Módulo de: Referencia
Sala de estudio colaborativo
Tercer Piso
Sala Audiovisual 1
Cubículos Acervo Salg 3
Cuarto Piso
Acervo Salg 4 Sala de estudio, cubículos.
Biblioteca Digital
Sala Audiovisual 2
Portal de bibliotecas
CATÁLOGO EN LÍNEA
Ingresa a la dirección.http://biblioteca.itesm.mx
Puedes elegir el campo que
necesites
BÚSQUEDA BÁSICA
BÚSQUEDA AVANZADA
Verificar disponibilidad
Verifica la Ubicación y escribe la clasificación
Sala General
Sala General 3
Sala General 4
1. Necesidad de información La tenemos cuando requerimos investigar
para realizar una tarea, un trabajo, localizar una dirección, etc.
Se recomienda plantearla como pregunta.
1
5
¿Qué información estoy buscando?
2
3
4
Habilidades para el
Acceso y Uso de la
Información
Partiendo de la definición del problema o necesidad…
¿Dónde puedo encontrarla?¿Cómo tengo acceso?
¿Qué tan buena es la información?
¿Utilizo la información de una manera ética?
¿La utilizo de manera eficiente para para lograr el producto requerido?
Consejos para delimitar tema
Identifica un tópico general sobre el cual investigar. Ejemplo: Calentamiento global
Obtén información de base para el tema en cuestión así como algunos conceptos (términos) relacionados.Ejemplo: Enciclopedia Británica, Libros de Ecología, Revistas de interés general, etc.
Elabora un mapa mental con los conceptos que tengas hasta el momento.
Identifica aspectos sobre las cuales abordar el tema desde diferentes disciplinas. Ejemplo: causas o efectos.
Formula una pregunta específica y más enfocada
Materia o Disciplina: Ecología Tema amplio: Calentamiento GlobalTema específico: Causas del calentamiento global Pregunta: ¿Cómo puede contribuir las emisiones de
contaminantes al calentamiento global?
Lista los conceptos, incluyendo sinónimos y palabras relacionados
TIP
Concepto Sinónimos Conceptos relacionados
Calentamiento global
Emisiones CO2
Global warming Efecto invernadero
Contaminación ambiental
2. Fuentes de información
Primarias Secundarias TerciariasLa información viene de la observación directa o experiencia: autobiografías, diarios, manuscritos originales, reportes de laboratorio, etc.
Ej. Acta de independencia (original)
La información interpreta y examina información de fuentes primarias: libros, publicaciones periódicas, obras de consulta, etc.
Ej. Libro de historia que habla sobre la independencia.
Más alejada de la fuente original, puede llevar a información secundaria.
Ej. Catálogo de biblioteca que da información de libros.
Cualquier documento impreso o electrónico que porta y transmite cierta información.
Puntos de acceso y otros elementos clave Palabra clave, tema y campo. Truncamiento: adolesc* Operadores booleanos
AND reduce los resultados a solamente aquellos donde coincidan ambos términos. Televisión AND violencia
OR amplia los resultados al introducir otras variantes del término. Indica que pueden estar presentas cualquiera o ambos téminos en el resultado. Teenager OR adolescent
NOT reduce los resultados al excluir un término, solo el primer término es incluido el segundo es eliminado. Java NOT Café
Utilidad de las fuentesFuente Sirve mejor para:
Obra de referencia (enciclopedia, diccionario, etc.)
Entender conceptos y contextualizar un tema.
Libros o monografías Obtener información exhaustiva sobre el tema.
Publicaciones periódicas
Populares
Académicas/arbitradas
Conocer noticias y hallazgos recientes sobre un tema.
De interés general: Familia Saludable
Para expertos en un área de investigación, revisado por colegas: Journal of History
Internet Sitios web de instituciones, empresas y grupos de interés. Sitios personales, blogs, wikis, etc.
2. Cómo buscar: Estrategias a) Elegir el tipo de fuente adecuado: revista,
enciclopedia, página web.b) Elegir la base de datos que lo contiene.c) Utilizar los comandos apropiados:
booleanos, delimitadores.d) Localizar la información y almacenar datos
para bibliografía.
ALGUNAS FUENTES DE
INFORMACIÓN
SITIOS WEB RECOMENDADOS*
OBRAS DE CONSULTA *
LIBROS* REVISTAS*
ASOCIACIONES Y EXPERTOS
* LOS PUEDES ENCONTRAR EN BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DIGITAL O EN INTERNET.
¿Cuál es la mejor fuente?
BASES DE DATOS – BIBLIOTECA DIGITAL
http://biblioteca.itesm.mx
Debe contener solo números
1
2
3
4
5
Guía para obtener o modificar tu NIPÁrea: Biblioteca Digital Fecha de elaboración: 11-jagosto-2009 Fecha de revisión: 2009 Rev. 00
Código: TMCS-AV-BDI-02
Accede a la siguiente dirección electrónica,y realiza los pasos indicados para obtener o modificar tu NIP de la biblioteca digital
BASES DE DATOSPARA CADA CARRERA
¿Cómo evaluar un sitio web?
Estas preguntas te servirán como GUÍA para evaluar si un sitio web es confiable y relevante para la tarea o investigación que estés realizando. 1. ¿Quién es responsable de esta página?
2. ¿Qué tipo de página es?
3. ¿Cuándo el sitio fue creado / actualizado?
4. ¿Dónde puedes encontrar más información?
5. ¿Por qué este sitio fue creado?
Uso ético de la información
Estrategias para prevenir el plagio académico.
Una vez que ya encontré la información que necesito…
¿Cómo incluirla en mi trabajo?
¿Qué es el plagio académico? Plagio académico es cuando en nuestros
trabajos utilizamos (robamos) las ideas de otra persona o grupo haciéndolas pasar como nuestras, sin dar crédito al autor original.
Hay diversas maneras en las que se podemos caer en plagio, y ya sea que esto haya sido intencional o no intencional, igualmente se pagarán las consecuencias.
¿Cómo evitar el plagio académico? a) Al redactar el documento siempre indicar
que partes fueron tomadas de otros autores, ya sea con citas textuales y/o paráfrasis.
b) Las paráfrasis no solo consistieron en cambiar unas cuantas palabras del texto original, sino en resumirlo, interpretarlo, etc.
c) Al final del ensayo, presentar una lista de las obras citadas.
d) Y lo más importante, aportar tus propias ideas y conclusiones.
EN RESUMEN
SI puedes utilizar la información pero solo para sustentar, debatir o presentar tus propias ideas y siempre citando al autor.
TE RECOMENDAMOS: Llevar un registro de lo que investigas y
de tus fuentes ¿De dónde saqué esta idea? Seguir un Estilo o Manual de
Publicaciones, para saber como realizar correctamente paráfrasis, citas textuales e incluir las obras citadas o bibliografía.
Como citar en formato APA
Seleccionar la opción CREA
Elegir el tipo de formato
que se requiere
Revisar estructura del formato
Ejemplos
Ingeniería
Industrial
Arquitectura
Mercadotecnia
Comercio Internacio
nal
Innovación en
los Negocios
Presentación elaborada por equipo de biblioteca del Tec de Monterrey, campus Saltillo.