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Curso manipulador alimentos

Date post: 17-Aug-2015
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Page 1: Curso manipulador alimentos
Page 2: Curso manipulador alimentos

CURSO MANIPULACION HIGIENICA

DE LOS

ALIMENTOS

Page 3: Curso manipulador alimentos

Presentación

Page 4: Curso manipulador alimentos
Page 5: Curso manipulador alimentos

La integración de los agentes y actividades que

intervienen en un proceso productivo, desde la actividad

primaria hasta la oferta al consumidor final incorporando

procesos de empaque, industrialización o transformación

que sean necesarios, para su comercialización en el

mercados.

Cadena Agroalimentaria

Page 6: Curso manipulador alimentos

Existe SEGURIDAD ALIMENTARIASEGURIDAD ALIMENTARIA

cuando todas las personas tienen en

todo momento acceso físico, social

y económico a alimentos

suficientes, inocuos, sanos y

nutritivos que cubran sus necesidades

nutricionales y preferencias

alimentarias a fin de llevar una vida

activa y sana. FAO-OMS

Page 7: Curso manipulador alimentos

toda substancia o mezcla de

substancias naturales o elaboradas que,

ingeridas por el hombre, aporten a su

organismo los materiales y la energía

necesarios para el desarrollo de sus

procesos biológicos. La designación

"alimento" incluye además las

substancias o mezclas de substancias

que se ingieren por hábito, costumbres,

o como coadyuvantes, tengan o no

valor nutritivo.

A

L

I

M

E

N

T

O

Page 8: Curso manipulador alimentos

Los Alimentos

• Formados por Nutrientes, que es toda sustancia

contenida en los alimentos y que son necesarios para

vivir y mantener la salud.

• Tipos de Nutrientes: � Hidratos de Carbono

� Proteínas

� Grasas

� Vitaminas y Minerales

� Agua

Page 9: Curso manipulador alimentos

Hidratos de Carbono

NUESTRA GASOLINA

Junto con las grasas aportan la energía que el cuerpo necesita para realizar sus

funciones vitales como bombear la sangre, respirar, regular la temperatura

corporal entre otras.

Además nos permite realizar actividad física

Page 10: Curso manipulador alimentos

Clasificación de los Hidratos de Carbono

Hay distintos tipos de HIDRATOS DE CARBONO

1- Unos que pasan a la sangre rápidamente: azúcar, miel, almíbar, dulces, jaleas, melazas, chocolate y derivados, amasados de pastelería, bebidas azucaradas, etc.

2- Otros que llegan lentamente a la sangre: verduras y hortalizas, cereales y derivados, legumbres

Como el consumo excesivo de azúcares puede enfermarnos (caries dentales, sobrepeso y

obesidad, diabetes, aumento de los triglicéridos, etc.) se recomienda que para tener una alimentación

sana éstos representen un pequeño porcentaje de nuestra alimentación

diaria

Page 11: Curso manipulador alimentos

Dónde se encuentran

Alimentos de

origen vegetal

Alimentos de

origen animal

En alimentos de origen animal, exceptuando la leche, son relativamente

escasos.

Los alimentos ricos en hidratos de carbono son fundamentalmente vegetales, predominan en

los cereales, el pan y los productos de panificación, las pastas, las frutas, las

legumbres y tubérculos.

Page 12: Curso manipulador alimentos

PROTEÍNAS

LOS LADRILLOS

Las proteínas de los alimentos son digeridas obteniéndose sus unidades estructurales: LOS AMINOÁCIDOS. Ç

Existen 22 aminoácidos de los cuales 8 son ESENCIALES porque nuestro organismo no puede producirlos y por eso deben ser

aportados por los alimentos.

Si el organismo quiere sintetizar una proteína y falta un aminoácido esencial no

podrá culminar la construcción

PROTEÍNA

AMINOÁCIDO

Su consumo excesivo puede ocasionar problemas en los riñones y algunas alergias

alimentarias

Page 13: Curso manipulador alimentos

Clasificación proteínas

La calidad de una proteína depende de la cantidad de aminoácidos esenciales que tenga.

Todos los aminoácidos esenciales se encuentran en proteínas de ORIGEN ANIMAL (carne, huevos, pescados y lácteos), por eso ellas son las de MEJOR CALIDAD o PROTEÍNAS

COMPLETAS

Las proteínas de ORIGEN VEGETAL (legumbres, cereales y frutos secos) son

PROTEÍNAS INCOMPLETAS ya que no tienen todos los aminoácidos esenciales

Page 14: Curso manipulador alimentos

Dónde se encuentran

Alimentos de origen vegetal

incompletasSin embargo, las proteínas

incompletas pueden combinarse y de esta forma

obtener proteínas completas.

Algunos ejemplos:

•Ensalada de arroz con lentejas

•Arroz con leche

•Polenta con queso

Page 15: Curso manipulador alimentos

GRASAS

LA ENERGÍA DE RESERVA

Son fuente de energía concentrada y almacenable

A diferencia de lo que se cree, las grasas son necesarias ya que forman componentes de nuestro

cuerpo, envuelve y protege órganos, ayuda a transportar sustancias como las vitaminas,

permiten la formación de algunas hormonas, etc.

Como existen varios tipos de grasa es importante prestar atención a los “apellidos” para poder identificar si convienen o no su consumo

Cuando las ingerimos en exceso tenemos más riesgo de tener

sobrepeso y obesidad, alteraciones de los lípidos de la sangre, pancreatitis, cálculos en la vesícula biliar, entre

otras.

Page 16: Curso manipulador alimentos

“Grasas SATURADAS”: presente en las carnes, lácteos

enteros, manteca, crema de leche, mayonesa, aceite de

coco y de palma, etc.

“Grasas MONOINSATURADAS”: está en el aceite de

oliva, en la palta y en las nueces.

“Grasas POLIINSATURADAS”: las encontramos en los

aceites de girasol, maíz, soja, frutos secos, y pescados

grasos.

El COLESTEROL también es una sustancia grasa y el organismo lo necesita para fabricar algunas

hormonas, vitamina D. LOS ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL NO CONTIENEN COLESTEROL

Page 17: Curso manipulador alimentos

Dónde se encuentran

Alimentos de origen vegetal

Alimentos de origen animal

Huevos

Carnes

Pescados

Lácteos

Oleaginosas

Frutos

Alto nivel de colesterol

Contienen ácidos grasos saturados

Contienen ácidos grasos insaturados

Reducen el nivel de colesterol

Page 18: Curso manipulador alimentos

Vitaminas

Se necesitan en pequeñas cantidades y no por eso son menos importantes.

No aportan energía, pero el organismo las necesita para procesar los nutrientes ingeridos

Algunas de ellas como la Vitamina D puede ser formada por nuestro cuerpo y otras son formadas

por al flora intestinal

Page 19: Curso manipulador alimentos

Clasificación vitaminas

HIDROSOLUBLES: se disuelven en agua y pueden perderse en el agua de cocción si ésta no se

aprovecha.

Cuando las consumimos en exceso son eliminadas a través de la orina por eso es baja su toxicidad.

Algunas de ellas son: C, B1, B2, B3, B12

LIPOSOLUBLES: son solubles en grasas

La integran: A, D, E y K

Cuando se consumen en exceso se acumulan en el hígado o en el tejido adiposo y alcanzar

niveles tóxicos.

Page 20: Curso manipulador alimentos

Dónde se encuentran

Cada alimento aporta diferentes vitaminas y no existe un único alimento que nos aporte todas, de allí la importancia de consumir alimentos variados

y de diferentes colores.

Su carencia puede producir enfermedad como el escorbuto cuando existe ausencia de vitamina C.

Page 21: Curso manipulador alimentos

Son nutrientes que el cuerpo necesita en pequeñas cantidades.

Tienen la función de regular los procesos de utilización de los nutrientes y no aportan energía.

Minerales

Clasificación�Macrominerales:que son los que el organismo necesita en mayor cantidad y se miden en gramos - CALCIO, SODIO, MAGNESIO, FÓSFORO�Microminerales: que se necesitan en menor cantidad y se miden en miligramos (milésimas de gramo). YODO, HIERRO, ZINC

Page 22: Curso manipulador alimentos

Funciones de minerales

SODIO Controla la acumulación de agua en nuestro cuerpo y el ritmo cardíaco

CALCIO Participa en la formación de los huesos de nuestro cuerpo y en la contracción

muscular

HIERRO Es necesario para que nuestros glóbulos rojos puedan transportar el oxígeno a todos los tejidos de nuestro cuerpo.

Page 23: Curso manipulador alimentos

Dónde se encuentran

SODIO

CALCIO

HIERRO

Sal de mesa, carnes y pescados ahumados, panes y cereales, quesos,

conservas

Leche, yogur, quesos, algunos vegetales, legumbres, pescado

Carne de vaca, pescado, hígado, pan integral, legumbres, algunas verduras, cereales integrales

Page 24: Curso manipulador alimentos

Es imprescindible para la vida. No hay otra sustancia tan ampliamente involucrada en tan diversas funciones como el agua. Todas las reacciones químicas del organismo

tienen lugar en un medio acuoso.

Agua

•Constituye el 63% de la masa corporal. • Su carencia provoca fundamentalmente deshidratación.•Sirve como transportador de nutrientes y vehículo para excretar productos de desecho•lubrica y proporciona soporte estructural a tejidos y articulaciones. •Regula la Tº corporal

Page 25: Curso manipulador alimentos

Clasificación Alimentos

CONSTRUCTORES

REGULADORES / PROTECTORES

ENERGÉTICOS

Según su función nutricional

Page 26: Curso manipulador alimentos

Alimentación Saludable

Es aquella que aporta todos los nutrientes

esenciales y la energía que cada

persona necesita para tener una vida sana y

activa.

Page 27: Curso manipulador alimentos

Pirámides Nutricionales

EEUU

La pirámide nutricional es el método gráfico utilizado para mostrar la selección balanceada de alimentos que permite

mantener una alimentación saludable.

Page 28: Curso manipulador alimentos

A.A.D.Y.N.D.

Nuestro Ovalo Nutricional

Gráfica de las Guías Alimentarias para la Población Argentina

Page 29: Curso manipulador alimentos

1 Comer con moderación e incluir alimentos variados en todas sus comidas.

2 Consumir diariamente leche, yogures o quesos. Son necesarios en todas las edades.

3 Comer diariamente frutas y verduras de todo tipo y color. 4 Comer una amplia variedad de carnes rojas y blancas retirando la

grasa visible. 5 Preparar sus comidas con aceite preferentemente crudo y evitar la

grasa para cocinar. 6 Disminuir el consumo de azúcar y sal.

7 Consumir Variedad de panes, cereales, pastas, harinas, féculas y legumbres.

8 Disminuir el consumo de bebidas alcohólicas y evitarlo en niños, adolescentes y embarazadas.

9 Tomar abundante cantidad de agua potable durante todo el día. 10 Aprovechar los momentos de las comidas para el encuentro y

diálogo con otros.

Para vivir con salud…

Page 30: Curso manipulador alimentos

Nutrición a lo largo de la vida

�Embarazo

�Lactancia

�Infancia

�Adolescencia

�Edad Adulta

�Tercera Edad

Cada etapa del ciclo de la vida demanda necesidades

nutricionales específicas que deben cubrirse para evitar

enfermar.

Page 31: Curso manipulador alimentos

Alimentación

Es el conjunto de procesos por los cuales el organismo recibe, transforma y utiliza los nutrientes contenidos en los alimentos.

Es un proceso involuntario e inconsciente

Es el acto de proporcionar al cuerpo alimentos e ingerirlos. Es un proceso consciente y voluntario, y por lo tanto está en nuestras manos modificarlo. La calidad de la alimentación depende

principalmente de factores económicos, culturales y de la información que tengamos.

Nutrición “de la boca para adentro”

“de la boca para afuera”

Page 32: Curso manipulador alimentos

Inocuidad

La inocuidad es la garantía de que un alimento no causarádaño al consumidor cuando el mismo sea preparado o ingerido

de acuerdo con el uso a que se destine

ALIMENTO INOCUO

LIBRE DE PELIGROS

Page 33: Curso manipulador alimentos

Contaminación-Tipos de Peligros

� PELIGRO FÍSICO

� PELIGRO QUÍMICO

� PELIGRO BIÓLOGICO

Page 34: Curso manipulador alimentos

Cualquier elemento u objeto extraño

incorporado al alimento en cualquiera de sus

etapas. Ej:trozos de vidrio, esmalte, aros,

anillos etc.

Peligros Físicos

Page 35: Curso manipulador alimentos

Peligros Químicos

Presentes en la Naturaleza: sustancias tóxicas

producidas por otros organismos vivos.

Agregados intencionalmente: Nitrito de sodio en productos cárnicos, Bromato de potasio .

Agregados por accidente: cualquier sustancia no

deseada (agentes de limpieza y desinfección,

residuos de pesticidas ).

Generados en el proceso de elaboración: Peroxidación lipídica – Nitrosaminas – Aminas heterocíclicas

Page 36: Curso manipulador alimentos

Peligros Biológicos

Bacterias: organismos muy pequeños, solo visibles al

microscopio. Están formados por una sola célula y se

encuentran en todas partes(suelo, agua, polvo, piel, etc.).

Hongos y Levaduras: son microorganismos en

algunos casos unicelulares y en otros pluricelulares, pero

siempre de mayor tamaño que las bacteria.No tienen

clorofila.

Virus: son partículas organizadas aun más pequeñas que

las bacterias no visibles al microscopio óptico (solo al

electrónico)

Parásitos: m.o que viven a expensas de otros.

Page 37: Curso manipulador alimentos

Mundo Microscópico

Page 38: Curso manipulador alimentos

Son seres vivos que sólo pueden visualizarse con

el microscopio.

Microorganismos

Page 39: Curso manipulador alimentos

MicroorganismosMicroorganismos

ALTERADORESALTERADORES PATOGENOSPATOGENOS

PERDIDAS PERDIDAS ECONECONÓÓMICASMICAS

ENFERMEDAD ENFERMEDAD TRANSMITIDA POR TRANSMITIDA POR ALIMENTOS (E.T.A.)ALIMENTOS (E.T.A.)

�� Deterioro de los alimentosDeterioro de los alimentos

�� Cambio de caracterCambio de caracteríísticas sticas

organolorganoléépticaspticas

�� Cambio en el valor nutritivoCambio en el valor nutritivo

RECHAZO DEL CONSUMIDORRECHAZO DEL CONSUMIDOR

INUTILIZACIINUTILIZACIÓÓN DE ALIMENTOSN DE ALIMENTOS

Riesgo de Riesgo de

toxotoxo--infecciinfeccióón n

alimentariaalimentaria

Page 40: Curso manipulador alimentos

� Están en todas partes: en el piso, en el ambiente, sobre nuestra piel, en los alimentos, etc..

� Seres vivos muy pequeños, para verlos necesitamos un microscopio

� Algunos forman toxinas

� Algunos forman esporos

� Se reproducen rápidamente cuando encuentran condiciones favorables

Page 41: Curso manipulador alimentos

Factores que influyen el en desarrollo de

microorganismos

� temperatura

� actividad acuosa

� pH (acidez)

� nutrientes

� oxígeno

Page 42: Curso manipulador alimentos

Psicrófilos: desarrollan a muy bajas temperaturas.

No suelen encontrarse en los alimentos.

Psicrótrofos: desarrollan a 0ºC, pero su temperatura óptima es de 25ºC a 30ºC.

Termófilos: desarrollan a altas temperaturas. Entre 40ºC y 70ºC

Temperatura

Según su comportamiento frente a la temperatura, pueden ser:

Mesófilos: viven a temperaturas regulares. Desarrollan en animales de sangre caliente y ambientes templados.

En este grupo se encuentran los m.o patógenos.

Page 43: Curso manipulador alimentos

Temperatura

ALTAS

TEMPERATURAS

TEMPERATURAS

IDEALES

BAJAS

TEMPERATURAS

Page 44: Curso manipulador alimentos

Temperatura

Page 45: Curso manipulador alimentos

Disponibilidad de Agua

Actividad del Agua (Aw): Es una forma de expresar la cantidad de agua que el alimento deja disponible o libre para poder ser utilizada por

un microorganismo.

Alimentos con mayor cantidad de agua disponible

Alimentos con menor cantidad de agua disponible

Más probabilidad de desarrollo de los microorganismos

patógenos y alteradores

Menor probabilidad de desarrollo de los microorganismos

patógenos y alteradores

Page 46: Curso manipulador alimentos

Para multiplicarse y desarrollarse en los alimentos los

microorganismos necesitan nutrientes, éstos son:

� Fuente de energía (azúcares, almidones, celulosa, grasas).

� Fuente de nitrógeno (proteínas, aminoácidos).

� Vitaminas y otros factores de crecimiento (sobre todo

vitaminas del grupo B)

� Sales minerales.

� Agua.

Nutrientes

Page 47: Curso manipulador alimentos

Los m.o. se dividen en:

�Aerobios: requieren oxígeno, desarrollan en la

superficie de alimentos almacenados al aire. Ej: carnes

�Anaerobios: no requieren oxígeno, les es tóxico, crecen

en la parte interna de los alimentos. Ej: enlatados,

Oxígeno

Page 48: Curso manipulador alimentos

El pH es un símbolo que indica si una sustancia es ácida, neutra o básica.

Escala que va de 0 a 14 con un pH neutro de 7

pH

Page 49: Curso manipulador alimentos

Tiempo

Un solo microbio, en un ambiente

adecuado, puede formar una colonia

microbiana de millones de

miembros en pocas horas, si nos

imaginamos población humanas

podríamos decir que en pocas horas

tendríamos una población mayor

por ejemplo que la Ciudad de

Rosario.

Page 50: Curso manipulador alimentos

Dónde encontramos m.o ?

PatógenosAlterantes

� AIRE CONTAMINADO

� AGUAS SERVIDAS

� BASURA

� MANOS SUCIAS

� SALIVA

� MOSCAS, ROEDORES

CUCARACHAS

� HERIDAS INFECTADAS

� UTENSILIOS CONTAMINADOS

TecnológicosNutricionales

� LACTEOS

� CERVEZA

� VINO

� PAN

�QUESOS

�YOGHURT

Page 51: Curso manipulador alimentos

CLASE 2

Page 52: Curso manipulador alimentos

Actividad

Cadenas de ETA

Page 53: Curso manipulador alimentos

Enfermedades Transmitidas por los Alimentos ( ETA)

Es cualquier enfermedad ocasionada por el consumo de

productos alimenticios y/o agua que contengan peligros

Físicos, Químicos y/o Biológicos en cantidades tales que

afectan la salud del consumidor a nivel individual o grupo de

poblaciones

Page 54: Curso manipulador alimentos

Multicausalidad de las ETA

AGENTE ETIOLOGICO

Tiempo y Temperatura

Dósis Infectiva

FUENTE DE CONTAMINACION

HUESPED SUCEPTIBLE

ALIMENTO VULNERABLE

E.T.A.

Page 55: Curso manipulador alimentos

Riesgo Epidemiológico

Alto contenido de proteínas y

agua

Bajo contenido de proteínas y alto de agua

Bajo contenido de agua

ALTOriesgo

BAJO riesgo

Page 56: Curso manipulador alimentos

� Ensaladas

� Cremas

� Mayonesas casera

� Salsas

� Alimentos mal cocidos

� Rellenos

� Salamines caseros

Alto Riesgo Epidemiológico

Page 57: Curso manipulador alimentos

�Sopas, Caldos

�Frituras

�Carnes cocidas

�Verduras hervidas

�Alimentos cocinados

que se consumen de

inmediato

� Tallarines

� Omellette

� Cereales secos

� Alimentos

recalentados

� Guisados

� Panes, galletas dulces

o saladas

Bajo Riesgo Epidemiológico

Page 58: Curso manipulador alimentos

Principales fuentes de contaminación

CONTAMINACION NATURAL

EL MANIPULADOR

EQUIPOS Y UTENSILIOS

EL AGUA

LOS VECTORES

Page 59: Curso manipulador alimentos

ETA más comunes

Page 60: Curso manipulador alimentos

Prevención de la enfermedad:�Cocción correcta de los alimentos�Descongelar completamente los alimentos congelados.� Utilizar distintos materiales y utensilios para alimentos crudos y cocidos. �Evitar refrigerar alimentos crudos junto a cocidos.� Conservar en refrigerador los alimentos cocidos.� No ingerir alimentos crudos no tratados.

�Realizar buenas prácticas de higiene.

Factores que contribuyen a los brotes�Refrigeración insuficiente, � Almacenamiento de alimentos a temperaturas cálidas (incubación bacteriana), � Cocción y recalentamiento inapropiados, preparación de alimentos varias horas antes de servirlos, � Contaminación cruzada, � Falta de limpieza del equipo, � Trabajadores infectados que tocan los alimentos cocidos, � Obtención de alimentos de fuentes contaminadas

Carne de res y aves y sus derivados, derivados de huevo, otros alimentos

contaminados por salmonelas

Alimentos implicados

Dolores abdominales, diarrea, escalofríos, fiebre, náuseas, vómitos, malestar

Signos y síntomas

De 6 a 72 horas, promedio de 18 a 36 horasPeríodo de incubación o latencia

Varios serotipos de Salmonella de heces de personas y animales infectados

Agente etiológico y fuente

Fuente GuiaVETA

Salmonella

Page 61: Curso manipulador alimentos

�Refrigeración insuficiente, �Almacenamiento de alimentos a temperaturas cálidas (incubación bacteriana), �Preparación de alimentos varias horas antes de servirlos, �Recalentamiento impropio de restos de comida

Factores que contribuyen a los brotes de enfermedades transmitidas por alimentos

Productos de cereales, arroz, natillas y salsas, albóndigas, salchichas, vegetales cocidos, para deshidratada reconstituida

Alimentos implicados

Náuseas, dolores abdominales, diarreaSignos y síntomas

De 8 a 16 horas; promedio de 12 horasPeríodo de incubación o latencia

Exoenterotoxina de B cerus, el organismo en el suelo

Agente etiológico y fuente

Bacillus Céreus (Tipo diarreico)

Fuente GuiaVETA

Page 62: Curso manipulador alimentos

�Almacenaje de alimentos cocinados a temperaturas cálidas, �Alimentos cocinados en depósitos grandes, �Preparación de varias horas antes de servir el alimento

Factores que contribuyen a los brotes de enfermedades transmitidas por alimentos

Arroz cocido o frito, platos de arroz con carne

Alimentos implicados

Náuseas, vómitos, ocasionalmente diarreasSignos y síntomas

De 1/2 a 5 horasPeríodo de incubación o latencia

Exo-enterotoxina de B. céreusAgente etiológico y fuente

Bacillus Céreus (Tipo emético)

Fuente GuiaVETA

Page 63: Curso manipulador alimentos

Prevención de la enfermedad:� Evitar que personas con infección en las

manos o brazos manipulen alimentos.� Mantener los alimentos refrigerados.� Mantener un gran nivel de higiene personal.� Usar guantes, cofias, barbijos, cuando sea

necesario.� Nunca estornudar sobre los alimentos.

Factores que contribuyen a los brotes� Refrigeración deficiente,� Manipuladores que tocaron alimentos

cocidos con infecciones purulentas en manos o heridas.

� Preparación de alimentos varias horas antes de servirlos,

� Manipuladores resfriados� Mantenimiento de alimentos a

temperaturas altas� Fermentación de alimentos

anormalmente poco ácidos

Jamón, productos de carne de res o aves, pasteles rellenos de crema, mezclas de alimentos, restos de comida

Alimentos implicados

Náuseas, vómitos, arcadas, dolores abdominales, diarrea, postración

Signos y síntomas

de 1 a 8 horas, promedio de 2 a 4 horasPeríodo de incubación o latencia

Estafilococos de la nariz, piel y lesiones de personas y animales infectados y de las ubres de las vacas

Agente etiológico y fuente

Staphylococcus Aureus

La bacteria se destruye fácilmente con calor, no así la toxina que resiste altas temperaturas por tiempos prolongados.

Page 64: Curso manipulador alimentos

Prevención de la enfermedad:�Evitar la contaminación después del proceso de esterilización.� Mantener refrigerados los alimentos.� Calentar a ebullición los alimentos.

Factores que contribuyen a los brotes�Elaboración inapropiada de alimentos enlatados y pescado ahumado,�Fermentaciones no controladas

Conservas caseras poco ácidas, pescado empacado al vacío; huevos de pescado fermentados, peces y mamíferos marinos, pescado no eviscerado

Alimentos implicados

Vértigo, visión doble o borrosa, sequedad de la boca, dificultad para deglutir, hablar y respirar; debilidad muscular descendente, estreñimiento, dilatación o fijación de las pupilas, parálisis respiratoria. Síntomas gastrointestinales pueden preceder a los neurológicos. Con frecuencia es mortal

Signos y síntomas

De 2 horas a 8 días, promedio de 18 a 36 horasPeríodo de incubación o latencia

Exoneurotoxinas A, B. E, y F de Clostridium botulinum. Las esporas se encuentran en el suelo e intestinos de animales

Agente etiológico y fuente

Clostridium botulinum

Asegurar que los alimentos tengan un pH menor a 4,3

Page 65: Curso manipulador alimentos

Prevención de la enfermedad:�Cocción de carne en trozos no mayores a 2,5 a 3 Kg.� Separar la carne cocida del líquido de cocción y enfriar rápidamente.� Higiene personal, de utensilios y maquinarias.�No recalentar alimentos, si esto se hace, alcanzar temperaturas de 100ºCy servirlos inmediatamente.

Factores que contribuyen a los brotes�Refrigeración insuficiente�Almacenamiento de alimentos a temperaturas cálidas (incubación bacteriana), �Preparación de alimentos varias horas antes de servirlos,

� Recalentamiento impropio de restos de comida

Carne de res o de ave cocida, caldos, salsas y sopas

Alimentos implicados

Dolores abdominales, diarreaSignos y síntomas

de 8 a 22 horas, promedio de 10 horasPeríodo de incubación o latencia

Endoenterotoxina formada durante la esporulación de C. perfringens en los intestinos, en el organismo, en las heces humanas o de animales y en el suelo

Agente etiológico y fuente

Clostridium Perfringens

Fuente GuiaVETA

Las esporas se destruyen a temperaturas de 100ºC.

Page 66: Curso manipulador alimentos

�Manipuladores infectados que tocan los alimentos, �Refrigeración insuficiente, cocción inapropiada.�Limpieza y desinfección deficiente del equipo

Factores que contribuyen a los brotes de enfermedades transmitidas por alimentos

Diversos alimentos, aguaAlimentos implicados

Dolores abdominales, diarrea, náuseas, vómitos, fiebre, escalofríos, cefalalgia, mialgia

Signos y síntomas

De 5 a 48 horas, promedio de 10 a 24 horas

Período de incubación o latencia

Cepas enterotoxígenas o invasoras de E. coli de heces de personas y animales infectados

Agente etiológico y fuente

Escherichia coli patógena

Fuente GuiaVETA

Page 67: Curso manipulador alimentos

Escherichia coli Enterohemorragica o verotoxigénica

�Hamburguesa hecha de carne de animales infectados, �Consumo de carne y leche cruda,� Inadecuada cocción, �Contaminación cruzada, �Personas infectadas que tocan los alimentos listos para el consumo,� Inadecuada desecación y fermentación de carnes.

Factores que contribuyen a los brotes de enfermedades transmitidas por alimentos

Hamburguesa, leche cruda, embutidos, yogur, lechuga, agua

Alimentos implicados

Diarrea acuosa seguida por diarrea sanguinolenta, dolor abdominal severo, sangre en la orina. Secuela: Síndrome urémico hemolítico

Signos y síntomas

1 a 10 días usualmente 2 a 5 díasPeríodo de incubación o latencia

E. coli O157:H7, O26, O111, O115, O113Agente etiológico y fuente

Fuente GuiaVETA

Page 68: Curso manipulador alimentos
Page 69: Curso manipulador alimentos
Page 70: Curso manipulador alimentos

�Ingestión de carne de cerdo insuficientemente cocida,�Proceso de cocción o térmico inadecuado, �Alimentación de los cerdos con basuras sin cocer o tratadas impropiamente con calor

Factores que contribuyen a los brotes de enfermedades transmitidas por alimentos

Carne de cerdo, osoAlimentos implicados

Gastroenteritis, fiebre, edema alrededor de los ojos, mialgia, escalofríos, postración, respiración dificultosa

Signos y síntomas

De 4 a 28 días, promedio de 9 díasPeríodo de incubación o latencia

Triquinelosis

Page 71: Curso manipulador alimentos

Es una enfermedad parasitaria (zoonosis alimentaria),causada por la

ingestión de carne cruda o insuficientemente cocida conteniendo

larvas de nemátodos del género Trichinella.

La enfermedad sintomática se caracteriza por � Síndrome febril

�Disturbios digestivos� Mialgias

� Edema oculopalpebral bilateral� Eosinofilia

Triquinelosis

Distribución geográfica

Page 72: Curso manipulador alimentos

Triquinelosis-Ciclo biológico

Las ratas infectadasson ingeridas por

cerdos.

En los músculos de los cerdos se forman los quistes.

El hombre se infectaconsumiendo carne mal cocida o cruda en sus derivados, ej. : chorizos, pancetas, bondiolas o jamones.

Page 73: Curso manipulador alimentos

En la preparación de embutidos:

� Controlar la carne de todos los cerdos que se van a utilizar- HAGALA ANALIZAR!!

En la crianza de cerdos:� Criar sobre piso de concreto

� Control estricto de los roedores� Eliminar los cadáveres de cerdos

� Alimentar únicamente con alimento balanceado, granos o suero de leche

En el momento de consumir� Cocinar la carne de cerdo por encima de los 70 ºC

� Evitar el consumo de embutidos que no contengan el rótulo comercial, con los datos del elaborador y números

de registro

Triquinelosis-Prevención

Page 74: Curso manipulador alimentos

ETA Evitémosla!!Cadenas de Salud

SALUD

Page 75: Curso manipulador alimentos

Principales factores asociadosa la aparición de ETA

COCCIÓN INCOMPLETA

MANTENIMIENTO DE ALIMENTOSA TEMPERATURAS INADECUADAS

MANIPULADOR INFECTADO

CONTAMINACIÓN CRUZADA

Page 76: Curso manipulador alimentos

Actividad

Patas de Pollo

Page 77: Curso manipulador alimentos

El que ha sufrido deterioro en sus característicasorganolépticas, en su composición intrínseca y/o en suvalor nutritivo.

Alimentos alterados

Alimentos contaminados

El que contenga: • Agentes vivos (bacterias, parásitos, hongos, virus, insectos)• Sustancias químicas, minerales u orgánicas extrañas a su composiciónnormal, sean o no repulsivas o tóxicas. • Componentes naturales tóxicos en concentración mayor a las permitidas porexigencias reglamentarias.

Page 78: Curso manipulador alimentos

Contaminación Cruzada

Es la transferencia de microorganismos patógenos

desde alimentos crudos, hacia los que están listos

para el consumo, a través de su manipulación o del

contacto con utensilios domésticos, superficies de

trabajo y trapos, dando como resultados el consumo

de alimentos contaminados que pueden provocar

una enfermedades transmitida por los alimentos

Es una de las principales causas de ETA,

pero es fácil de prevenir

Page 79: Curso manipulador alimentos

CC- de Alimento a Alimento

Contaminación cruzada directa

Page 80: Curso manipulador alimentos

CC- de Persona a Alimento

Contaminación cruzada indirecta

Page 81: Curso manipulador alimentos

CC- de Superficie a Alimento

Contaminación cruzada indirecta

Page 82: Curso manipulador alimentos

� Lávate muy bien las manos después de

ir al baño, después de manipular

cualquier tipo de carne cruda o vegetales

sin lavar y desinfectar y antes de tocar

alimentos que estén listos para ser

ingeridos.

� Evita usar tablas de madera para picar.

Opta por otros materiales como plástico y

lávalas muy bien y desinféctalas con cloro

después de cada uso

� Usa trapos rejillas de cocina distintos,

uno para secar y otro para limpiar. El que

es para limpiar mantenerlo en una

solución desinfectante hecha con agua y

cloro (agregar una cucharada de agua

lavandina por cada litro de agua )

� Lava y desinfecta todos los utensilios,

trapos, y superficies que entren en

contacto con los alimentos crudos y sobre

todo si van a estar en contacto con

aquellos que estén listos para comer.

EVITEMOSLA!!!!

Page 83: Curso manipulador alimentos

CLASE 3

Page 84: Curso manipulador alimentos

Características de los Alimentos

Page 85: Curso manipulador alimentos

Pollos

�Los de mejor calidad (grado A) no deben tener restos

de plumas ni canutos

�Piel debe ser brillante y cubrir todo el pollo sin

presentar desgarros ni faltantes.

�Color oscila entre banco y amarillos pero siempre

uniforme sin presentar zonas manchadas.

�Consistencia de la carne firme y elástica

�Los de menor calidad (Grado B o C) presentan

algunos defectos por Ej. canutos, alguna fractura o

hematoma.

Alteradas

Consistencia con zonas flácidas, blanda, se deshace. Olor desagradables por putrefacción o rancidez. La piel

se desprende y el color verdoso, negruzco.Pollos congelados que no estén quemados por el frío, se manifiesta por la textura de corcho que toma la

carne

Page 86: Curso manipulador alimentos

Pescados

Un pescado fresco debe pasar desapercibido al olerlo, agradable al mirarlo y consistente al tocarlo.

�Color: correspondiente a cada especie, brillante. �Consistencia elástica, abdomen no este hinchado.

�Ojos ocupan toda la orbita, convexos o salientes, brillantes y con el iris negro y esférico.

�Escamas deben estar bien adheridas y ser iridiscentes (con reflejos). �Agallas rojo brillante y bien peinadas. Los opérculos o tapas de las

agallas deben ser elásticos.

AlteradosProlapso (salida de parte del intestino) por el orificio anal. Las escamas se desprenden al pasar la mano, las recubre una mucosidad o limo, abdomen

hinchado, agallas grisesSe debe considerar el conjunto de las características y no solo

algunas de ellas por que por Ej. El dorado tiene ojos hundidos, la lisa los tiene turbios, la anchoita fresca pierde fácilmente las escamas.

Filet de pescadoColor normal blanco, aunque puede tener vetas rosadas en algunas especies o líneas longitudinales rojizas. Consistencia firme no debe desgarrarse al

traccionarlo. Bordes ni secos ni amarillentos. Olor sui generis.

Page 87: Curso manipulador alimentos

Carnes rojas

�Color rojo cereza en origen bovino, rosa pálido en cerdo y rojo claro en

ovino.�Brillo es índice de frescura.

�Consistencia normalmente elástica firme

� Olor sui generis (carne fresca)

Alteradas

Aparición de coloraciones anormales

verdosa o negruzca (localizadas o

generalizadas), limo o mucosidad

superficial, reblandecimiento y olores

ácidos, agrios, o directamente a

putrefacción.

Page 88: Curso manipulador alimentos

Carnes Frigorífico

Page 89: Curso manipulador alimentos

Carnes Frigorífico

Page 90: Curso manipulador alimentos

Carnes Frigorífico

Page 91: Curso manipulador alimentos

Carnes Frigorífico

Page 92: Curso manipulador alimentos

Huevos

Alteraciones�rotura en sus cáscaras. �Superficie rugosa�Color que difiere del de su raza ej azulado, con manchas�Sucio con excremento�Olor desagradable, fétido�el contenido del huevo se hace líquido �La yema y clara se entremezclan

Sepamos si es fresco!!!!

1) Se toma el huevo entre los dedos y se agita suavemente. Cuanto más alto sea el ruido, significa que es más viejo por el aumento de la cámara de aire, que le hace "bailar" dentro de su cáscara.

2) Sumergiendo los huevos en una solución de agua y sal común al 10%; los huevos frescos se van al fondo mientras que los viejos flotan.

Huevo es más fresco cuanto más abultada y circular es la yema y cuanto más consistente y menos líquida sea la clara. La yema se podrá

separar con facilidad de la clara.

Page 93: Curso manipulador alimentos

Leche

Alteradas� Caracteres sensoriales anormales

� Color verdoso azulado

� Sabor agrio-ácido

� Estado semisólido con grumos

� Olor desagradable, ácido

� Presencia calostro, sangre

Industria!!DensidadGrasa

Extracto seco no graso Acidez

Descenso crioscópicoProteínas

Microorganismos patógenosEnfermedadesCadena de frío

Y ellos??Grasa?

Brucelosis,

Tuberculosis?

Page 94: Curso manipulador alimentos

Frutas y verduras

Alteradas�Colores alterados�Sucias o muy pegajosas�Se deshacen al tacto�Olores desagradables�Magulladas, quemadas�Con hongos, parásitos , insectos�Hojas amarillas o negruzcas

Color, sabor, aroma, textura, forma, etc. dependiendo de cada variedad

Page 95: Curso manipulador alimentos

Conservas

Verifique la fecha de consumo.

Verifique que la lata no presenta ninguna anomalía. La lata es noble y

avisa si hay un problema:Si los dos fondos están ligeramente

cóncavos (inclinados hacia el interior), puede consumirla.

Deseche la lata si:

�Si uno o ambos de los fondos están abombados y no retornan a su

posición apretándolos.

� Si toda la lata esta abombada (hacia fuera).

�Si al abrirla presenta un silbido que es más que un susurro, o el contenido sale a borbotones

.

Page 96: Curso manipulador alimentos

Alimentos congeladosMétodos descongelación

En la heladera: Colocando los productos que se van a utilizar en la heladera con tiempo suficiente para que

se descongelen. Es un proceso de descongelación lenta pero a una temperatura que está fuera de la zona de

peligro. El alimento a descongelar debe ser ubicado sobre una bandeja para evitar que los líquidos que libera

durante el descongelado contaminen otros alimentos que se encuentran en la heladera (CC).

En agua fría: Es un método más rápido que el anterior, sin embargo, el alimento que se está descongelando puede permanecer en la zona de peligro por un tiempo prolongado. Se pueden utilizar dos métodos para descongelar:

Sumergir por completo el paquete envasado al vacío (cambiando el agua cada 30 minutos hasta su descongelado).

Sumergir completamente el alimento en agua fría que corra en forma constante.Revisar que el envase que contiene el alimento esté limpio, íntegro y sea impermeable. Si el envase estádañado existe la posibilidad de que las bacterias que se encuentran en el medio contaminen el alimento o que el agua se filtre a través del envoltorio. De esta manera, los alimentos absorberán agua y perjudicarán la calidad e inocuidad del mismo. Mantener el agua siempre fría es muy importante ya que evitará que se alcance la temperatura de la zona de peligro.

En el horno microondas: Siguiendo las recomendaciones del manual de funcionamiento del equipo en cuanto

a los tiempos y la potencia adecuada para descongelar. Es un método de descongelación rápido. Debido a que

algunas áreas del alimento pueden calentarse durante el descongelado, este proceso debe ser seguido de la

cocción inmediata del alimento.

Page 97: Curso manipulador alimentos

Actividad Llegó el pedido!!!!!

" Como acomodamos los alimentos en..."

Page 98: Curso manipulador alimentos

Compra de alimentos

Page 99: Curso manipulador alimentos

1. los productos de limpieza y los no comestibles

2. los alimentos no

perecederos (fideos, harinas, aceites, leche esterilizada, latas, etc.);

No necesitan frío!!

3. Frutas y Verduras

4. los alimentos

perecederos (carnes: rojas, pollo, pescado; lácteos:

yogures, quesos, leches, etc).

Necesitan frío!!

5. Productos congelados

Page 100: Curso manipulador alimentos

En el carrito del supermercado

�los alimentos no perecederos deben colocarse

en la parte inferior (al igual que los productos para

limpieza).� los alimentos perecederos deben quedar en la

parte superior.

� Cuando se transportan los alimentos en el auto también se debe evitar

que pierdan la cadena de frío por lo que es recomendable no hacer

paradas en el camino, dirigirse directamente al destino y colocarlos en la

heladera inmediatamente.

Al llevarlos a casa . . .

Al realizar envíos a domicilio se deben tomar los mismos recaudos deconservar la cadena de frío para los productos que lo requieren, así como no mezclar productos de limpieza con alimentos en una misma bolsa o

contenedor.

Page 101: Curso manipulador alimentos

Señala la Vida útil del producto

Permite al consumidor conocer calorías y

nutrientes que consume

Referencia electrónica del producto (no es obligatorio por CAA)

Definiciones por tipo de alimentos según CAA

Registro establecimiento y

Producto

Dirección del elaborador/ fraccionador

Datos elaborador/ fraccionadorEj. Tel./correo

Denominación del producto según CAA

Ingredientes

Orden decreciente

Forma de

Conservación

Indica cuando se elaboro

Envaso, el vencimiento o el consumir preferentemente

antes de.. Rotulación

Contenido neto

Marca del producto

Instrucciones para preparar el producto

Otras (cuando corresponda)

Forma de uso

Page 102: Curso manipulador alimentos

(*) % Valores diarios con base a una dieta de 2000 kcal. ú 8400 kJ. Sus valores diarios pueden ser mayores ó menores dependiendo de sus necesidades energéticas

mgSodio

gFibra alimentaria

--------gGrasas Trans

gGrasas saturadas

gGrasas totales

gProteínas

gCarbohidratos

kcal kJValor energético

% VD (*)Cantidad por porción

INFORMACIÓN NUTRICIONALPorción ....... g ( ó ml) – Medida casera (taza, vaso, cuchara, unidad)

Page 103: Curso manipulador alimentos

BPM –L y D

HACCP

BPA

SGC- ISO

Calidad total

Sistemas

Asegura la inocuidad del producto

Asegura la gestión del Sistema de Calidad

Aseguran el proceso de producción - elaboración y comercialización.

Calidad Total asegura la Mejora Continua

Page 104: Curso manipulador alimentos

Buenas Prácticas de Manufactura

Etapas y Procedimientos generales que

mantienen bajo control las operaciones

dentro de un establecimiento que permiten

condiciones favorables para la producción

de alimentos inocuos.

Relacionan las personas con las materias

primas, los procesos y las instalaciones.

Page 105: Curso manipulador alimentos

Para documentar BPM y el programa de limpieza y desinfección,

es necesario que estén contenidos en un Manual que contenga:

� La política de los objetivos de estos programas.

� El desarrollo de un documento escrito de cada uno de los

procedimientos que se aplican en el establecimiento.

� Instructivos que corresponderán al desarrollo de cada operación en

particular

Manual BPM

Page 106: Curso manipulador alimentos

1. Escribirás todos los procedimientos y normas

2. Seguirás los procedimientos escritos

3. Documentaras el trabajo con los registros correspondientes

4. Validaras los procedimientos

5. Diseñaras y construirás las instalaciones y equipos adecuados6. Darás mantenimiento a las instalaciones y equipos

7. Serás competente como resultado de educación

adiestramiento y experiencias

8. Mantendrás limpias las instalaciones y equipos

9. Controlarás la calidad10.Formarás y examinarás al personal para el cumplimiento de

lo anterior.

10 Mandamientos de las BPM

Page 107: Curso manipulador alimentos

� Procedimiento de elaboración y envasado

� Procedimiento de limpieza y desinfección

� Procedimiento de provisión y manejo de agua potable y efluentes.

� Procedimiento de manejo y disposición de desperdicios y deshechos.

� Procedimiento de Manejo integrado de plagas.

� Procedimiento de Manejo y almacenamiento de materia prima y productos terminados.

� Procedimiento de mantenimiento de equipos, utensilios y estructuras.

� Procedimiento de Recupero de productos

� Procedimiento de Transporte

� Condiciones edilicias (El emplazamiento de la planta. Diseño higiénico de las instalaciones, Diseño del flujo operacional (lay out)

� Procedimiento de capacitación y entrenamiento del personal de todos los niveles.

Incumbencias BPM

Page 108: Curso manipulador alimentos

Higiene Personal

�Mantener una adecuada higiene personal.

Page 109: Curso manipulador alimentos

Uniforme

�Gorra/cofia

�Chaqueta

�Pantalón

�Protector naso-bucal

�Calzado adecuado

El uniforme puede variar dependiendo del área de trabajo.De preferencia no debe tener bolsillos ni botones

Page 110: Curso manipulador alimentos

Uñas cortas y limpias

Page 111: Curso manipulador alimentos

Manos

Pueden causar enfermedades

Page 112: Curso manipulador alimentos

Pasos para un correcto lavado de manos

Page 113: Curso manipulador alimentos

Hábitos

Page 114: Curso manipulador alimentos

Joyas y Accesorios

Buena Salud

Page 115: Curso manipulador alimentos

Residuos

Evitar la acumulación de residuos y de esta forma la aparición de plagas, generación de malos olores y contaminación de superficie en contacto por los

alimentos como de los propios alimentos

Page 116: Curso manipulador alimentos

Manejo integrado de plagas-MIP

Es un sistema que utiliza todos los recursos necesarios, por medio de procedimientos operativos

estandarizados, para minimizar los peligros ocasionados por la presencia de plagas. Es un sistema preventivo

que se adelanta a la incidencia del impacto de las plagas en los procesos productivos.

Page 117: Curso manipulador alimentos

Mantenimiento de equipos

�Evitar retraso

� Perdidas económicas

�Ayuda a mantener la

inocuidad de los alimentos

Page 118: Curso manipulador alimentos

Controles de producción

3.8ºc

�Temperatura

�pH

�Acidez

�ºBrix

Page 119: Curso manipulador alimentos

Conservación

Cada producto, en su lugar y a su temperatura

Page 120: Curso manipulador alimentos

Orden y Limpieza

Page 121: Curso manipulador alimentos

Orden y Limpieza

Page 122: Curso manipulador alimentos

Orden y Limpieza

Page 123: Curso manipulador alimentos

Orden y Limpieza

Page 124: Curso manipulador alimentos

Baños y Vestuarios

Page 125: Curso manipulador alimentos

CLASE 4

Page 126: Curso manipulador alimentos

DESINFECCIÓN: la reducción del número de microorganismos presentes

en el medio ambiente, por medio de agentes químicos y/o métodos físicos

a nivel que no comprometa la inocuidad o la aptitud del alimento.

Programa de Limpieza y Desinfección

LIMPIEZA: la eliminación de tierra, residuos de alimentos, suciedad, grasa

u otras materias objetables

Page 127: Curso manipulador alimentos

REMOCIÓN DE SUCIEDADGRUESA

LIMPIEZA

ENJUAGUE

DESINFECCION

ENJUAGUE FINAL

NUNCA MEZCLAR DETERGENTE

CON LAVANDINA PORQUE SE

PRODUCE UNA REACCIÓN QUE ES

TOXICA PARA NUESTRO

ORGANISMO

Page 128: Curso manipulador alimentos

Limpieza y Desinfección. Con qué?

Page 129: Curso manipulador alimentos

Detergentes1) Alcalinos

2) Ácidos

Agentes de Desinfección

Métodos físicos

1) calor

Métodos químicos

1)1) Hipoclorito

2) Amonio cuaternario

3) Iodoforos

4) Fenólicos

Productos Químicos

Agentes de limpieza

Page 130: Curso manipulador alimentos

Limpieza y Desinfección. Qué?

Page 131: Curso manipulador alimentos

Limpieza y Desinfección. Cómo?

Page 132: Curso manipulador alimentos

Limpieza y Desinfección. Cuándo?

Definir frecuencia- día

Page 133: Curso manipulador alimentos

Limpieza y Desinfección. Quién?

Page 134: Curso manipulador alimentos

Análisis de Peligros y Puntos

Críticos de Control

Page 135: Curso manipulador alimentos

Plan de HACCP: Documento preparado de conformidad con los principios del

sistema de HACCP, de tal forma que su cumplimiento asegura el control de los

peligros que resultan significativos para la inocuidad de los alimentos en el

segmento de la cadena alimentaria considerado.

Sistema de Análisis de Peligros y Puntos Críticos de Control (HACCP):Permite identificar, evaluar y controlar peligros significativos para la

inocuidad de los alimentosEl Sistema HACCP, deben indefectiblemente, dar cumplimiento a una serie de

condiciones previas que son conocidas como “prerrequisitos”.

Buenas Prácticas de Manufactura, Programa de Limpieza y desinfección son prerrequisitos

Sistema y Plan HACCP

Page 136: Curso manipulador alimentos

Creado para garantizar la seguridad de las operaciones de elaboración y

preparación de los alimentos.

Desarrollado en los primeros tiempos del programa espacial tripulado de los

Estados Unidos como un sistema de control de la seguridad microbiología de

los alimentos que iban a ser consumidos en el espacio.

El sistema permite identificar los problemas y las medidas de

prevención para garantizar la inocuidad de los alimentos.

Este sistema debe adelantarse a la ocurrencia de los peligros y evitar

que los alimentos contaminados puedan ser ofertados para el

consumo

HACCP

Page 137: Curso manipulador alimentos

�Principio 1

Estimar los peligros asociados con la producción, cosecha, transporte, recepción, almacenamiento, distribución, mercadeo, preparación y consumo del alimento.

•Principio 2Determinar los puntos críticos de control requeridos para

controlar los peligros identificados.�Principio 3

Establecer los límites críticos que deben cumplirse en cada punto crítico de control.

�Principio 4

Establecer procedimientos para monitorear los puntos críticos de control.

�Principio 5

Establecer las acciones correctivas para ser tomadas en cuenta cuando se identifica una desviación al monitorear los puntos críticos de control.

�Principio 6

Establecer sistemas efectivos de almacenamiento de registros que documenten el sistema HACCP.

�Principio 7

Sistema de documentación.

Principios HACCP

Page 138: Curso manipulador alimentos

PELIGRO: agente biológico, químico o físico, presente en alimentos, o

bien la condición en que éste se halla, que puede causar un efecto

adverso a la salud.

RIESGO: Es la probabilidad de que se desarrolle cualquier agentebiológico, químico o físico inaceptable para la salud del consumidor que

influya en la seguridad o en la alteración del alimento.

ANÁLISIS DE PELIGROs: proceso de recopilación y evaluación de

información sobre los peligros y las condiciones que los originan para decidir

cúales son importantes con la inocuidad de los alimentos y, por lo tanto,

planteados en el plan del Sistema de HACCP

Page 139: Curso manipulador alimentos

Actividad

Miramos al Microscopio

Actividad

La Nueva Rotisería

Page 140: Curso manipulador alimentos

Análisis de Peligros

Grafico Tiempo Temperatura

020406080

0 5 10 15 20

TIEMPO

TE

MP

ER

AT

UR

A

Page 141: Curso manipulador alimentos

CLASE 5

Page 142: Curso manipulador alimentos

CarnetASSAL

Trabajemos bien!!!!

Page 143: Curso manipulador alimentos

Actividad Vestimos al manipulador!!!!!

Page 144: Curso manipulador alimentos

Sector Oficial

Responsabilidad compartida para la producción, elaboración , comercialización y consumo de los

Alimentos Seguros

ConsumidoresSector Elaborador

Page 145: Curso manipulador alimentos

La responsabilidad de elaborar

alimentos SEGUROS,

está en nuestras manos!!!

Page 146: Curso manipulador alimentos

Material preparado y recomendado por

Agencia Santafesina de Seguridad Alimentaria

Instituto del Alimento-Municipalidad de Rosario

Centro de Desarrollo Agroalimentario-Municipalidad de Gálvez

Page 147: Curso manipulador alimentos

FIN


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