Día de la Escarapela
AFICHA INFORM TIVA
PROPUESTAS PARA EL AULA
18 mayo Día de la Escarapela Nacional
CRONOLOGÍA13 de febrero de 1812. Belgrano propone al gobierno la adopción
de una escarapela nacional para los soldados de la patria.
18 de febrero de 1812. El Primer Triunvirato pone en uso la escarapela nacional.
27 de febrero de 1812. Belgrano enarbola en las barrancas del río Paraná —Rosario— por primera vez la Bandera Nacional: Siendo preciso enarbolar bandera y no teniéndola, mándela hacer blanca y celeste, conforme a los colores de la Escarapela Nacional. Espero que sea de la aprobación de V. E.
3 de marzo de 1812. El gobierno desaprueba la creación de la nueva bandera.
25 de julio de 1816. El Congreso de Tucumán pone fin al problema, sancionando la ley por la cual se acuerda que la bandera celeste y blanca, será el distintivo nacional. Elevadas las Provincias Unidas en Sud América al rango de una Nación, después de la declaratoria solemne de su independencia, será su peculiar distintivo la bandera celeste y blanca de que se ha usado hasta el presente, y se usará en lo sucesivo en los ejércitos, buques y fortalezas….
La escarapela es uno de los símbolos nacionales de Argentina, fue instituida
por un decreto del 18 de febrero de 1812 del Primer Triunvirato, quien determinó que:
Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas
del Río de la Plata de color blanco y azul celeste.
18 mayo Día de la Escarapela Nacional
El antecedente directo del uso de los colores en las jornadas de Mayo
de 1810 deba buscarse, quizás, en la bandera a franjas o listas blancas
y rojas del cuerpo de los Voluntarios Patriotas de la Unión,
—integrado tanto por españoles y criollos—. Tras esa insignia se
alinearon las tropas que combatieron en Perdriel y en el Retiro
durante las acciones de la Reconquista ante la invasión inglesa de
1806.
Los diarios del 18 al 25 de mayo en Buenos Aires, sólo mencionan la
utilización de cintas blancas, por parte de los revolucionarios —a los
que denominan los del proyecto, chisperos, Legión Infernal, los 600 de
French y Beruti - en señal de unión entre españoles europeos y
americanos, a partir del día 21. También utilizaron cintas rojas el día
25, para mostrar que estaban dispuestos inclusive al derramamiento
de sangre, si no se respetaban sus aspiraciones de constituir un
gobierno propio.
En un primer momento, el color blanco se expandió velozmente,
como signo de unión entre criollos y peninsulares. Posteriormente
los partidarios de Moreno comenzaron a utilizar las celestes y
blancas como manifestación frente al grupo de los partidarios de
Saavedra. Muchos fueron detenidos por utilizar estas divisas.
En 1811 los miembros de la Sociedad Patriótica que tenía por fin
reanimar el espíritu revolucionario —siguiendo los postulados de
Moreno— utilizaron cintillos celestes y blancos, que llevaban
prendidos en el sombrero o en el ojal de la solapa, al igual que los
integrantes de los regimientos Estrella o América y Granaderos de
Fernando VII. El jefe de América era French y su segundo era Beruti y
estaba integrado por los morenistas de la Legión Iinfernal.
Las escarapelas de Mayo
18 mayo Día de la Escarapela Nacional
A fines de 1811, aumentaron los ataques españoles contra las costas
del Paraná ordenadas por el gobernador español de Montevideo,
Pascual Vigodet. Por ello el Triunvirato —el 24 de enero de 1812—
ordena a Manuel Belgrano partir hacia Rosario con un cuerpo de
ejército. Se instala allí para controlar los ataques españolas e instalar
una batería defensiva.
Las preocupaciones de Belgrano estaban centradas en: conocer el
estado de las Baterías en construcción y terminarlas, y prepararse
para una eventual resistencia en caso de un ataque o desembarco
enemigo.
Rosario en 1812 era todavía una pequeña aldea con unos 600
habitantes. El contingente militar, a cargo de Manuel Belgrano, estaba
integrados por unos 700 hombres, a él se sumaban milicianos del
Rosario. Se trabajaba en la fortificación de la Baterías Libertad e
Independencia. Estas le cerraran el paso con sus fuegos cruzados a los
españoles, la de las barrancas con tiros a distancia. Y la de la isla, con
disparos rasantes.
Los vecinos de Rosario aportaron con lo que pudieron a la
construcción de las baterías y al sostenimiento soldados de Belgrano.
Los alimentos se tornaron escasos y las familias pescadoras
incrementaron su tarea para colaborar con la tropa.Durante el
trabajo Belgrano se entera que la flotilla española estaba próxima a
zarpar de Montevideo con la misión de apoderarse de ese sector del
Río Paraná. El combate sería antes de lo esperado.
Propone entonces al gobierno crear una escarapela que distinguiera
a las tropas patriotas de las españolas, una escarapela nacional.
El 13 de febrero de 1812, desde su campamento de Rosario escribió al
Gobierno de las Provincias Unidas del Río de la Plata:
Parece que es llegado el caso de que V. E. se sirva declarar la
escarapela nacional que debemos usar, para que no se equivoque
con la de nuestros enemigos y no haya ocasiones que puedan sernos
de perjuicio, y como por otra parte, observo que hay Cuerpo de
Ejército que la llevan diferente, de modo que casi sea una señal de
división, cuyas sombras, si es posible, deben alejarse, como V. E. sabe,
me tomo la libertad de exigir de V. E la declaratoria que antes
expuse. Dios guarde a V. E. muchos años. Rosario, 13 de febrero de
1812.
Rosario y la creación de la escarapela nacional
18 mayo Día de la Escarapela Nacional
El oficio de Belgrano del 13 de febrero de 1812.
Archivo General de la Nación.
En Buenos Aires arriba la noticia que Venezuela había declarado su
independencia el 5 de julio de 1811. En ese clima autoriza la petición de
Belgrano. El decreto del Triunvirato del 18 de febrero decía:
…se haya, reconozca y use la escarapela nacional de las Provincias Unidas
del Río de la Plata, declarándose por tal la de dos colores blanco y azul
celeste y quedando abolida la roja con que antiguamente se distinguían.
Firman Feliciano Antonio Chiclana /.Manuel de Sarratea /.Juan José Paso
/.Bernardino Rivadavia (Secretario)
Esta resolución fue comunicada a las autoridades de todas las provincias y,
en forma personal, a los tres jefes al mando de fuerzas importantes:
Belgrano, Artigas y Pueyrredón.
Mientras tanto algunas mujeres, por encargo de Belgrano, habrían
comenzado a confeccionar las escarapelas para ser utilizadas por la tropa.
Belgrano responde desde Rosario —el 23 de febrero—, que han comenzado
a utilizar las escarapelas:
Se ha puesto en ejecución la orden de V.E. fecha del 18 del corriente
para el uso de la escarapela nacional que se ha servido señalar, cuya
determinación ha sido del mayor regocijo y excitado los deseos de los
verdaderos hijos de la Patria de otras declaraciones de V.E. que acaben de
confirmar a nuestros enemigos en la firme resolución en que estamos de
sostener la independencia de la América.
1 21. 1812 Primera Escarapela
Nacional. Tomado de De Marco
(h), 2018.
2. Versión actual que se
generalizó posteriormente.
El oficio de Belgrano del 27 de febrero de 1812.
Archivo General de la Nación.
18 mayo Día de la Escarapela Nacional
Belgrano el 26 de febrero anticipa su pensamiento con respecto a la
conveniencia de enarbolar banderas en las baterías.
Las banderas de nuestros enemigos son las que hasta ahora hemos
usado, pero ya que V. E. ha determinado la escarapela nacional con
que nos distinguimos de ellos, y de todas las Naciones, me atrevo
a decir a V. E. que también se distinguen aquellas, y que en estas
Baterías no se viese tremolar sino las que V. E. designe
El 27 de febrero de 1812, informó al gobierno sobre la creación de
la enseña patria, de acuerdo a los colores de la escarapela, con estas
palabras:
Exmo. Señor. En este momento que son las 6 y 40 de la tarde se ha
hecho salva en la Batería de la Independencia y queda con la
dotación competente para los tres cañones que se han colocado, las
municiones y la guarnición. He dispuesto para entusiasmo de las
tropas y estos habitantes, que se
formen todas aquellas y las hablé
en los términos que acompaño.
Siendo preciso enarbolar Bandera y
no teniéndola la mandé hacer
blanca y celeste conforme a los
colores de la escarapela nacional:
espero que sea de la aprobación
de V. E.”. .
El 22 de febrero de 1815, por decreto del gobierno, se ordenó que
todos los ciudadanos americanos y españoles europeos con carta
de ciudadanía debían usar la escarapela.
Retrato del Gral. Manuel Belgrano.
Atribuido a Casimir Carbonnier.
Museo Nacional de Bellas Artes.
PROPUESTAS PARA EL AULA
Investigar los argumentos de Belgrano acerca de la creación de la escarapela.
Buscar información acerca de quienes se oponían a la utilización de este
símbolo.
¿Quiénes se oponían a la utilización de la escarapela y la bandera? ¿Por qué lo
hacían?
Es importante que haya argumentación y debate de ideas y no polémica
carente de fundamento.
¿Qué es una escarapela?, ¿Para qué se usa?
Qué motivó a Belgrano a crear una bandera con los mismos colores de la
escarapela.
Sugerimos para el 2do ciclo, el mismo video; también como posibilidad de
ampliar la biografía sobre Belgrano (principalmente para los estudiantes de
4to grado):
¿Por qué tenemos banderas? (2 de 3) - Todo tiene un porqué:
: desde 8:32 a 10:55
minutos
Sugerimos también para el primer ciclo, se podrán incorporar poesías, rondas
y canciones.
Los estudiantes de primer grado, junto a sus docentes, podrán editar un video
institucional para presentar durante el inicio del acto. Se sugiere el siguiente,
a modo de ejemplo:
¡Día de la Escarapela!: .
Para ello, podrán usar dibujos o distintas escarapelas elaboradas por los
mismos estudiantes.
https://www.youtube.com/watch?v=KMhNiBDm2dY
https://www.youtube.com/watch?v=uG3ogm5HjaQ
Investigación y debatePara invitar/motivar a los estudiantes a participar de la propuesta pedagógica que diseñe el docente, sugerimos el siguiente video:
El mismo, ofrece imágenes para abrir la conversación y promover un primer intercambio a partir de las percepciones de los estudiantes.
Sabías que: Día de la Escarapela - Canal Encuentro HD:https://www.youtube.com/watch?v=VlI1Ll0W5F0&feature=youtu.be.
Sobre la base de los documentos mencionados y otros documentos que puedan encontrar: analizar cómo fue el proceso en que las tropas patriotas llegaron a adoptar la escarapela el 18 de febrero de 1812.
Investigación y producción escrita
De acuerdo a los hechos acaecidos en Rosario en 1812, reflexionar acerca del origen de la escarapela y lo que ésta representa como símbolo patrio.Sugerimos también para el primer ciclo: Orientarlos a construir el concepto de símbolo; "Jugando a construir símbolos"Encontrar símbolos de uso cotidiano en el aula,Realizar un proceso de construcción y selección de un símbolo que identifique lo que desean expresar (por ejemplo, la idea de grupo). Compartir la propuesta trabajada con la comunidad. Invitar a las familias. Sugerimos, para el segundo ciclo, el siguiente video: ¿Por qué tenemos banderas? (2 de 3) - Todo tiene un porqué:https://www.youtube.com/watch?v=KMhNiBDm2dY: desde 3:05 a 3:41 minutos
Reflexión Grupal
Reflexión y producción
Investigación, compilacióny Redacción:
Sergio E. Caviglia
Aportes:
Dirección General deEducación Primaria