Date post: | 02-Jun-2015 |
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Education |
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Diagnóstico EducativoProyecto de investigación y aprendizaje
Finalidad
• ¿qué aprendemos?
• ¿cómo lo hacemos?
• ¿dónde?
Fuera de los entornos institucionales
Marco institucional
Competencia del curso:El estudiante elabora un plan de diagnóstico de una situación, hecho o práctica educativa, previa identificación y problematización de la misma, con el fin de visualizar estrategias de intervención.
Tiempo o duración del curso16 semanas
EstructuraDelimitación, contextualización y justificación de una problemática educativa
Planificación del diagnóstico
Reglas del juego• ¿Qué?
• Presentar un plan de diagnóstico.• ¿Cómo?
• Esa será tu decisión
Identifica tus recursos
No pierdas de vista el objetivo
Define entregablesEstablece estrategias
Argumenta tus decisiones y acciones
Registra avances, cambios, dificultades
Pon en marcha tus estrategias
Evalúa, reporta y comparte
Reglas del juego• ¿Dónde?• Punto de reunión y puesta en común: https
://plus.google.com/u/0/communities/110151660554457847137
• Donde para tus objetivos y estrategias sea necesario (espacios virtuales o físicos)
Reglas de juego• ¿Con qué?
Tú puedes decidir cuáles herramientas y/o recursos informativos utilizar para producir o elaborar algún entregable o llevar a cabo alguna actividad. La elección dependerá además de tu objetivo, de tu curiosidad, creatividad y habilidad en el uso de este tipo de herramientas; habilidad que irás desarrollando mientras experimentas con ellas y las utilizas.
En el caso de los recursos informativos, cuida su validez y confiabilidad. Cita correctamente y no copies y pegues información sin su referencia.
Reglas del juego• ¿Con quiénes?
Puedes apoyarte de los demás miembros de la comunidad en google+,
de tu asesora, de otras comunidades ogrupos de aprendizaje, expertos o
personas externas .
Evaluación• Negociación• los focos u objetos de la evaluación• tipo • momentos • criterios
Condiciones• Registro
• Utilizar una herramienta para organizar los recursos ocontenido de sitios web que utilices durante el desarrollo de tu plan de diagnóstico. Scoop.it, Diigo, Pinterest, delicious…
• Llevar un diario donde describas:• el proceso que vas siguiendo• Aprendizajes• Dificultades y errores • Respuestas • Sentimientos
• Puedes usar un blog (wordpress, blogger…)
• Entrevistas• Tu experiencia• Tus aprendizajes• Los entornos en los que te mueves• Las herramientas que utilizas • Las personas o grupos con los que interactúas
Algo más…
Para saber qué camino tomar, hay que saber a dónde queremos llegar.