Presentacin de PowerPoint

ELEMENTOS PARA EL USO DIDCTICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN LENGUAJE DEL TEXTODE LA IMAGEN DEL SONIDODE LA ANIMACIN

Apoyan al desarrollo integral del alumnoFUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIN

LA CONBINACIN ENTRE ELLOS

DEBEN USARSE PALABRAS CUYO SIGNIFICADO NO SOLO SEA CLARO, SINO EFECTIVO

LENGUAJE Del TEXTO

Nuestra conclusin.__________________________________________El textopermite la relectura y brinda un ambiente tranquilo para construir las ideas.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Las palabras, en forma escrita o verbal, son la forma ms comn de comunicacin. Las palabras y los smbolos, en todas sus formas y estilos, son todava el medio ms comn de expresin en el mbito educativo

EL LENGUAJE DE LA IMAGEN Elemento ms llamativo delos materiales educativos.

Puede ser comprendida de inmediato por cualquier persona, independientemente de su gnero, edad y cultura

EL LENGUAJE DEL SONIDO

Elemento que llega de forma ms directa a las emociones. Tiene la ventaja de promover la introspeccin, la reflexin y la imaginacin.Se considera al medio auditivo como especialmente adecuado para favorecer la reflexin y la interiorizacin

EL LENGUAJE DE LA ANIMACIN

ejemplo

Maid with the Flaxen HairRichard Stoltzman/Slovak Radio Symphony OrchestraFine Music, Vol. 1, track 22008Classical169700.17eng - Navona Records - Navona RecordsMaid with the Flaxen HairRichard Stoltzman/Slovak Radio Symphony OrchestraFine Music, Vol. 1, track 22008Classical169700.17eng - Navona Records - Navona RecordsMaid with the Flaxen HairRichard Stoltzman/Slovak Radio Symphony OrchestraFine Music, Vol. 1, track 22008Classical169700.17eng - Navona Records - Navona RecordsMaid with the Flaxen HairRichard Stoltzman/Slovak Radio Symphony OrchestraFine Music, Vol. 1, track 22008Classical169700.17eng - Navona Records - Navona RecordsMaid with the Flaxen HairRichard Stoltzman/Slovak Radio Symphony OrchestraFine Music, Vol. 1, track 22008Classical169700.17eng - Navona Records - Navona Records