FICHAS DE TRABAJO
8 JUNIO 2019
PROFESORA: SONSOLES PERPIÑÁN
Discapacidad cognitiva
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
TALLER 1: Observación del desarrollo Video 1
Área
Observaciones
Percepción – cognición
Motricidad fina
Interacción - comunicación
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
TALLER 1: Observación del desarrollo Video 2
Área
Observaciones
Percepción – cognición
Motricidad fina
Interacción - comunicación
TALLER 2: SIGNOS DE ALERTA
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
ÁREAS DE DESARROLLO QUE TIENE QUE INCLUIR UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA Sonsoles Perpiñán EAT Ávila
Nos movemos Conocemos Nos comunicamos Crecemos
Control postural
Control cefálico . Prono
. Supino . Sedestación con apoyo...
Percepción
Tacto /Somatosensorial Intención comunicativa
Contacto ocular Rutinas
Mantenerse en una postura o tarea Olfato / gusto Referencia social
Oido: fijación, seguimiento
discriminación Anticipación Contingencias
Flexibilidad cambios
Recoger
Tono muscular Vista: fijación, seguimiento
discriminación Inicio/resp intercambios comunicativos.
Guardar sus cosas
Alineación tronco Anticipar rutinas.
Patrones posturales . Sedestación
. Gateo . Rodillas, Príncipe . Bipedestación . Cuclillas
Vestibular Reciprocidad (Turnos) Conocer sus objetos . Abrigo . Percha . Cojín...
Conductas cognitivas básicas
Permanencia objeto Atención compartida
Causa-efecto Expresividad gestual: . Sonrisa y risas . Imitación gestos . Comprensión emociones
Conductas exploratorias:
. Uso objetos . Producción cambios
Vestido
Colaborar vestido
Cambios posturales . Volteo . Prono-sedestación- prono . Supino-sedest-supino . Sedestación – gateo- sed. . Gateo – rodillas-gateo . Rodillas- bipedest-rodillas..
Motricidad Fonoarticulat.
Respiración
Manipula-ción
Prensión: . Coger-soltar. . Disociación dedos . Pinza . Pasar de una mano a otra . Coordinación bimanual
Soplo Subir/bajar pantalón...
Imitación praxias Ponerse/quitarse prendas . Abrigo . Otras prendas
Comprensión
Situaciones
Gestos
Órdenes simples Aceptar lavado
Desplaza-mientos
Reptación Precisión . Meter/sacar . Abrir/cerrar . Construcciones . Ensartado . Encajes / puzzles. . Pinchitos . Gomets . Plastilina . Rasgado/recortado,...
Órdenes complejas Aseo
Lavado de manos: . Coger jabón . Frotarse manos . Aclarar manos . Secarse manos
Gateo Cuentos
Deambulación Instrucciones grupales
Rodillas Categorías semánticas
Carrera Expresión
Turnos balbuceo Lavado cara
Control motor
Coordinación . Pelota . Escaleras . Trepar . Salto . Correpasillos, triciclo...
Imitación sonidos Aseo cuerpo.
Imitación palabras Identificación necesidad lavarse Vocabulario
. Categorías semánticas . Fórmulas de cortesía Pregrafismo
. Prensión instrumento . Fuerza . Uso otra mano soporte . Garabato . Imitación trazos . Dibujo simbólico
Alimentación
Masticación
Canciones: . Imitación gestos . Cierre gramatical . Cantar
Texturas diferentes
Movilidad: Inquietud/reposo Frases: . Holofrase,
. Frases 2 o + . Uso partículas
Variedad de alimentos
Equilibrio Estático Compara-ción
Asociación Postura
Dinámico Clasificación Conceptos: Espaciales,
tamaño, colores, cantidad...
Uso cubiertos
Ritmo
Imitación . Acciones motoras . Secuencias de acciones
Uso vaso
Descripciones
Anticipación Narraciones Uso servilleta
Imitación Conversación Control de esfínteres
Aceptar orinal
Ajuste . Espera a un estímulo . Seguir un ritmo . Fila
Resolución problemas Articulación Hacer pis/caca (orinal/water)
Atención Compartida Sostenida
Uso funcional Función imperativa: . Señalar . Pedir con gesto, palabra
Quitar pañal
Pedir Pis
Esquema corporal
Identif. partes cuerpo Juego simbólico
. Planificación
. Descentración
. Uso simbólico de los objetos
Funciones: Declarativa
Interrogativa, autorreguladora. Uso autónomo water
Motricidad segmentaria.
TALLER 3: Actividades para estimular el área cognitiva
Área
Actividades Edades
Percepción
Visual
Auditiva
Olfativa/gustativa
Somatosensorial
Vestibular
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
TALLER 3: Actividades para estimular el área cognitiva
Área
Actividades Edades
Conductas cognitivas
básicas
Reflejos
Exploración
Permanencia de objeto
Causa/efecto
Medios/fines
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
TALLER 3: Actividades para estimular el área cognitiva
Área
Actividades Edades
Anticipación
Rutinas
Juegos de anticipación
Conductas de referencia
Causa/efecto
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
TALLER 3: Actividades para estimular el área cognitiva
Área
Actividades Edades
Manipulación
Prensión
Precisión
Pregrafismo
Atención
Compartida
Sostenida
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
TALLER 3: Actividades para estimular el área cognitiva
Área
Actividades Edades
Imitación
Inmediata
Diferida
Comparación
Asociación
Clasificación
Conceptos
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila
TALLER 3: Actividades para estimular el área cognitiva
Área
Actividades Edades
Simbolización
Planificación
Descentración
Uso de objetos
Resolución de problemas
Obstrucción
Elección
3 cosas que no sabía
2 cosas
que me han
interesado
1 cosa
que voy a cambiar
Sonsoles Perpiñán. Equipo de Atención Temprana de Ávila