Diseño de actividades de aprendizaje: WebQuest. La actividad busca aprovechar los recursos que brinda Internet para fomentar en el estudiante realizar investigaciones académicas, para ello se va generar WebQuest que es una metodología de búsqueda orientada, en la que casi todos los recursos utilizados provienen de la Web y posibilitan desarrollar estrategias de búsqueda y procesamiento de información en los alumnos. OBJETIVO Crear actividades de aprendizaje mediante la WebQuest que promuevan las investigaciones académicas en los estudiantes empleando como recurso Internet. Guía de Ejercicios 1. ACCESO. Luego de haber diseñado el WebQuest en una hoja, ahora vamos a trabajar la generación de en forma de página Web que permita su publicación en Internet como recurso de aprendizaje. Para acceder al editor de 1,2,3 WebQuest On Line de Aula 21, ingresamos la siguiente dirección en el navegador de Internet: http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm 2. Generar WebQuest. Paso1: Opciones del WebQuestRealizamos inicialmente en el primer bloque la ventana la descripción de los aspectos generales del WebQuest (título, autor, área, nivel), luego configuramos el tipo y tamaño de la letra así como su color y finalmente determinar el color de fondo. Práctica 3 3
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8/14/2019 Diseño de actividades de aprendizaje: WebQuest
La actividad busca aprovechar los recursos que brinda Internet para fomentar en elestudiante realizar investigaciones académicas, para ello se va generar WebQuest que es unametodología de búsqueda orientada, en la que casi todos los recursos utilizados provienen de la
Web y posibilitan desarrollar estrategias de búsqueda y procesamiento de información en los
alumnos.
OBJETIVO
Crear actividades de aprendizaje mediante la WebQuest que promuevan las investigacionesacadémicas en los estudiantes empleando como recurso Internet.
Guía de Ejercicios
1. ACCESO.
Luego de haber diseñado el WebQuest en una hoja, ahora vamos a trabajar la generaciónde en forma de página Web que permita su publicación en Internet como recurso deaprendizaje.
Para acceder al editor de 1,2,3 WebQuest On Line de Aula 21, ingresamos la siguientedirección en el navegador de Internet:
http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm
2. Generar WebQuest.
Paso1: Opciones del WebQuest
Realizamos inicialmente en el primer bloque la ventana la descripción de los aspectos generalesdel WebQuest (título, autor, área, nivel), luego configuramos el tipo y tamaño de la letra así como sucolor y finalmente determinar el color de fondo.
Proporciona al alumno la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar suinterés de dos formas:
1. Mostrándola atractiva y divertida.2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante
Escriba en la caja de texto el contenido de la introducción formulada. Si desea realizar un saltoentre los párrafos pulse sobre el botón Salto de línea , asimismo para dar formato al texto setiene los botones Negrita y Cursiva .
Fig. 2 Bloque para el ingreso de la introducción
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Ingrese la tares en la cual se indica a los alumnos el "producto" que deberán presentar al finalizarla actividad, el cual puede ser una presentación multimedia, un sitio web, una exposición verbal,o aquello que se considere más apropiado para el caso.
Fig. 3 Bloque de in formación de la tarea
Paso 3: Proceso
Describa los pasos que se sugieren para llevar a cabo la tarea, la cual se puede dividir ensubtareas para el trabajo grupal e individual.
Fig. 4 Bloque de información de los procesos s
Paso 4: Recursos
Aquí se brinda a los alumnos una serie de sitios web previamente seleccionados, de modo tal quese evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo. Incluya en los campos de textosiguientes los nombres de las páginas web que se pueden visitar y sus direccionescorrespondientes, para cada caso se tienen espacios diferentes:
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Fig. 5 Bloque de información de los recursos y enlaces
Paso 5: Evaluación
Describa de forma clara de ¿qué? y ¿cómo? se evaluará lo aprendido, se sugiere el empleo de lasmatrices o rubricas de evaluación para presentar los criterios.
Fig. 6 Bloque de descripción de la evaluación
Paso 6: Conclusión
Se trata de resumir la experiencia, facilitando la reflexión y la puesta en común sobre el proceso
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Comprende un listado de fuentes de las que se hace uso en esta Webquest ya sean imágenes,texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a losproveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.
Fig. 8 Bloque para los créditos
Paso 8: Crear la WebQuet
Finalizado el ingreso de información de cada uno de los componentes del WebQuest, ahorageneramos el archivo Web, pulse sobre el botón Crear la WebQuest.
Fig. 9 Creación del WebQuest
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Generar una WebQuest para el desarrollo de actividades de investigación académica deuna asignatura, guardándolo como página Web para su posterior publicación. Considere lossiguientes elementos y aspectos.
- Datos informativos- Introducción- Tarea- Procesos- Recursos
- Evaluación- Conclusiones- CréditosIntroduzca imágenes para los elementos que considere necesario.
Material del Apoyo
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