Date post: | 04-Aug-2015 |
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS”
NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA, EDO. GUÁRICODECANATO DE POSTGRADO.
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
PROFESOR:
PARTICIPANTES:ESP. SULLY ARVELAÌZ.MSC. ALI VIETTRY.MSC. JOSEFA FERNANDEZ.ESP. YOLIMAR GUTIÈRREZ.ESP. MARÌA F. MARVEZ.ESP. LUISA GUEVARA.
APORTES FILOSOFICOS EN LA PRODUCCIÒN DOCTORAL
PENSAMIENTOPRE-FILOSÓFICO.
---------------------MITICO.
----------------------RELIGIOSO
PENSAMIENTOFILOSÓFICO
RACIONALOBJETIVO
SISTEMÁTICOCONCEPTUAL
SUJETIVOEMOTIVO
FANTÁSTICOSOBRENATURAL
Del pensamiento mítico al pensamiento Filosófico
REALIDAD
MSc. Ali R. Viettry A.
ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE EL PENSAMIENTO MÍTICO Y EL PENSAMIENTO
FILOSÓFICO
- Se le llama, también, pensamiento colectivo y está en contravía con el pensamiento filosófico. Es una forma de pensar, influye la tradición, la simbología, la experiencia y la narración.
- Trata de penetrar, mediante el raciocinio, en lo más profundo de las raíces comporta mentales humanas y de configuración de la naturaleza para plantear, cuestionar y explicar la existencia del ser y del mundo, así, como su interrelación. Recibe información de las demás ciencias y ofrece sus inferencias para apoyar las tesis de las demás.
- Es la forma como sus seguidores tratan de explicar por qué el mundo existe, por qué actuamos de determinada manera y las imágenes de la naturaleza y del destino del hombre.
- La filosofía es la ciencia de los principios del ser, del valor y del conocimiento. - Mito es el vehículo no consciente de significaciones ligadas
a la naturaleza interna del universo y de la vida humana.- Expresa necesidad, se centra en la razón y en la esencia, es una creencia universal, tiene su pasado comprobado, siempre es verdad, es creada con estudio y experiencia, no necesita pruebas, siempre tiene coherencia, es un estilo de vida,
-Se centra en la imaginación y en la apariencia, por lo general son inciertos pueda que sean verdad, son creencias populares, es incomprobable al igual que la religión, muchas veces no tiene pruebas, algunas veces no tiene coherencia, es un rumor. No es que el pensamiento mítico no tenga otro tipo de racionalidad, pero es una lógica mágico-simbólica.
- La filosofía tiene ciencia, está razonada
-El mito es una historia. MSc. Ali R. Viettry A.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO: PENSAMIENTO MÍTICO
Desde el punto de vista del conocimiento, podríamos comparar la etapa mítica de la humanidad
con la etapa infantil de una persona: ¿por qué?
Los mitos causaban en el hombre primitivo el mismo efecto que los cuentos infantiles causan en los niños:
colmaban su curiosidad y calmaban su espíritu, tanto más cuanto más fantásticos eran.
MSc. Ali R. VIETTRY Á.
REFLEXIONA
MÉTODOS DE LA FILOSOFÍA
Es necesario un método para alcanzar el conocimiento
EL MÉTODO: Camino, modo ordenado de hacer una cosa.
Búsqueda de la verdad
FILOSOFÍA: Procedimiento Transmitir conocimientos.
EPC. SULLY J. ARVELÁIZ VIETTRI.
PRINCIPALES MÉTODOS FILOSÓFICOS
MÉTODO SOCRÁTICO O MAYÉUTICA: Encontrar definiciones por medio de preguntas.
PLATÓN SÓCRATES Definiciones de lo universal a partir de hipótesis.
MÉTODO ARISTOTÉLICO: Conocimiento de las causas Inducción
Analogía
Deducción
Epc. Sully J. Arveláiz Viettri
Principales Métodos Filosóficos
Promueve la duda como método
Método Cartesiano de Descartes Se basa en un criterio de evidencia
Parte del Racionalismo
Análisis de las condiciones «a priori»
Método de Kan Recibe influencias del Empirismo Análisis de la existencia del sujeto y la causalidad
Conocimiento de las esencias de las cosas
Aparta del objeto todo lo que no es esencial
El Método Fenomenológico Principal representante Edmund Husserl
ESP.. SULLY J. ARVELÁIZ VIETTRI.
Principales Métodos Filosóficos
COMIENZA CON PLOTINO Reduce la realidad a uno activo. Libertad absoluta y multiplicidad.
Continúa con la Dialéctica de Hegel y el
Materialismo Dialéctico de Marx.
EL MÉTODO DIALÉCTICO
ESP. SULLY J. ARVELÁIZ VIETTRI.
Métodos no Tradicionales de la Filosofía
Método Estructural Análisis de las estructuras formales.
Método Genético Análisis del desarrollo temporal de los fenómenos.
Método Histórico Estudia los fenómenos culturales.
Método Psicoanalítico Teoría de las asociaciones libres y de la transferencia.
Método Constructivo Estructura sistemáticamente los objetos.
.
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO
MSC. JOSEFA FERNANDEZ
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
CRÍTICOanaliza, emite juicios.
RACIONAL explicación lógica.
RADICALcuestiona la conducta.
UNIVERSALtotalizador. Todos los ámbitos.
PROFANO no se basa en lo sagrado.
NORMATIVO
se rige por leyes,
normas
HISTÓRICO
Cambia acontecimientos y experiencias
MSC. JOSEFA FERNANDEZ
CONSTRUCTOS.
GESTIÒN
PLANIFICACIÒN Y
ADMINISTRACIÒN
MOTIVACIÒN
DISEÑO
INTRUCCIONAL EN
CONTEXTOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
INTERACCIÒ EN EL PROCESO DE GESTIÒN DEL CONOCIMIENTO
INNOVACIÌON PARA LA
CONSTRUCCIÒN DEL
CONOCIMIENTO
ESP. YOLIMAR GUTIÉRREZ.
CIENCIA
ESP. YOLIMAR GUTIÉRREZ
FILOSOFIA
TIENE POR OBJETOESTUDIAR SE CARACTERIZA
DIOS
HOMBRE
MUNDO
CONOCIMIENTO
AMOR POR LA SABIDURIA POR ASOMBRO
JUICIO CRÌTICOHUMILDAD
CUESTIONAMIENTO
FLEXIBILIDAD
TOTALIZADORA
ESP. YOLIMAR GUTIÈRREZ
EDUCACIÒN
PROCESO MEDIANTE EL CUAL EL INDIVIDUIO SE SOCIALIZA Y ADQUIERE CONOCIMIENTOS
ESP. YOLIMAR GUTIÈRREZ
PRODUCCIÒN INTELECTUAL
ESP. YOLIMAR GUTIÉRREZ
ESP. LUISA GUEVARA
ESP. LUISA GUEVARA
DISCIPLINAS FILOSÓFICAS EN LA EDUCACIÓN
ESP. LUISA GUEVARA
FUNCION EDUCATIVA DE LA FILOSOFIA
Reflexiva
CríticaAnalítica
Normativa
De los enfoques, procesos y practicas educativas
ESP. LUISA GUEVARA
PREGUNTAS FUNDAMENTALES
GRACIAS POR SU ATENCION