Date post: | 22-Apr-2015 |
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E2H 4.2 Gramática
-car, -gar, -zar
Práctica Contesta las preguntas
¿Buscaste las ruinas antiguas?
____________________________________
¿Pagaste los boletos para visitar las ruinas?
____________________________________
¿Empezaste un diario sobre las ruinas antiguas?
____________________________________
-car, -gar, -zar
“Yo” preterite forms:
c ___ sacar sa___
g ___ jugar ju___
z ___ cazar ca___
-car, -gar, -zar
¿Cuál es la diferencia? Pronuncia las palabras.(Pagar) pagé y pa___(Sacar) sacé y sa___(Almorzar) almorzé y almor___
¿Cruzaste la calle cuidadosamente?
________________________________
¿Sacaste muchas fotos de su viaje?
________________________________
¿Tocaste el piano ayer?
________________________________
Irregular del Pretérito
Remember irregular preterite stem changers?Andar ______Tener ______Poder ______Poner ______Saber ______
endings
Irregular del PretéritoWhat are some other irregular preterite verbs?Estar ______ Venir ______Querer ______
Que tal…
Hacer _____/_____*
______
______
______
______
Irregular del Pretérito
No te olvides…Decir _____Traer _____Conducir ______Traducir ______Producir ______
endings
Irregular del Pretérito
Tampoco olvides…leer caer destruirconstruir
Endings i y
Práctica Completa las oraciones
1. Cuando fuimos de viaje, mis padres y yo _____________ (querer) tomar muchas fotos.
2. Mi hermana y mi prima también _____________ (venir) con nosotros en el viaje.
3. El guía _____________ (decir) que no podíamos tomar fotos de las ruinas.
4. Nosotros también _____________ (traer) un video del viaje.
5. Mi amigo Beto _____________ (ir) con nosotros.
6. Mis padres _____________ (tener) la oportunidad de viajar allí una sola vez.
Gramática 2H 4.2
Mandatos (Ud. /Uds. y Tú Commands)
¿Qué es un mandato?
Mandato is the word for ________. It is the imperative form (la forma ________).
How to form Ud. mandatos How to form usted commands:
1.Start with _____ form of the present tense2. Drop the “____”3. -car (c____), -gar (g____), -zar (z____)4. OPPOSITES! add ________________; add
__________________
poner_________________________ sacar__________________ _________
Práctica Comer _______ ______ _______ Practicar ________ ______ _______ ________ Sudar _______ ______ _______ Jugar _______ ______ ______ ________
Ud. Mandatos irregulares. Yay!
dar_______ ser_______ ir_______ saber_______ estar_______
How to form Uds. mandatos
1. Start with _____ form of present tense2. Drop the “____”3. -car (c____), -gar (g____), -zar (z____)4. OPPOSITES! add _____________________; add ______________________
poner______________________ sacar__________________________
Práctica Bailar __________ Hacer la tarea _____________ Decir la verdad _____________ Sacar las fotos _____________
Uds. Mandatos irregulares
dar________ ser________ ir_______ saber________ estar________
Mandatos negativos: Ud. y Uds.
To create a negative Ud. Or Uds. mandato, simply place _____ before the command form.
¡Coma los tacos!¡_________________!
Mandatos and Pronoun Placement When using a _________, __________ or
__________ pronoun with a command—ATTACH the pronoun to the _______ of the command.
Comer los tacos (Ud.)____________ Hacer la tarea (Ud.)___________ Levantarse(Uds.)___________
***reflexive pronoun will always be “____” for Ud. and Uds. commands.
Accent placement on mandatos with pronouns When attaching pronouns to a mandato, an
__________ is needed. Start with the __________ mandato and count
back ___ syllablesthat is where the accent goes.
Bañarse ¡___ ___ se! 2 1
Hacer la tarea ¡___ ___ la! 2 1
Mandatos negativos and pronoun placement
Pronouns will be placed __________ the mandato and _____________ is needed.
¡Cómalos! ¡______________!
One syllable mandatos with pronouns
NO accent is needed with a ________ object or reflexive pronoun. Dar ____ Dar el regalo _________
Accent goes over vowel in the mandato when there is a ____________ object pronoun. Dar el regalo a nosotros_______________
***one syllable commands are much more common with informal (tú) commands.
Ejemplos Reflexive verbs (always use se!)
despertarse ______________, no _________________ Direct Object Pronoun
jugar al fútbol ______________, no ________________ Indirect Object Pronoun
dar a ella______________, no ______________. Double Object Pronoun
decir la verdad a nosotros___________, no __________ Ponerse la ropa_______________, no ______________
Ejemplos Double Object Pronoun* (DOP y IOP)
decir la verdad a nosotros______________, no ________________
Ponerse la ropa_______________, no ___________________
*2-Pronoun Placement rules:• Indirect __________ direct• Reflexive __________ direct• Never “________” --> “________”
• Dar el regalo a tu abuelo________________ no __________
What if there are two vowels in a syllable?
¿Qué es un ______________? The combination of ____________ that share _______________!
Accent goes over ________ vowel. strong (___, ___, ___) weak (___, ___) strong + weak=___________ (peinarse) strong + strong= ___________ (leer) Ej: afeitarse_____________________
• acostarse_______________________ If two weak vowels are together (u & i), the accent is placed on
the ____________ vowel if it is to be pronounced as one syllable! cuidar a los niños______________________________
Práctica: Write out the mandatos (aff y neg)
1. hacer la tarea _____________ _____________
2. practicar los deportes3. recoger la basura (yo=recojo)4. dar un regalo a mí5. vestirse6. Oír la música7. empezar la tarea8. traer las galletas a tu amigo.
Mandatos de tú
To form ___________ commands, take the __________________ form in the ____________ tense.
comer_________ abrir_________ escribir__________ escuchar__________
Mandatos irregulares de tú hacer_____ tener_____ poner_____ salir_____ venir_____ ser_____ decir_____ ir_____
*notice that all irregular tú comands are one syllable. When adding a Direct or Indirect Object pronoun, there is ______________!
hacer la tarea ______________
Mandatos negativos de tú
1. Start with ____ form of present tense2. Drop the “____”2.5 car (c____), gar (g____), zar (z____)4. OPPOSITES! add __________________; add
______________________ poner____________ NO _________ sacar_______________ NO ________
Mandatos negativos irregulares
darno _____ serno _____ irno _____ saberno _____ estarno _____
Pronoun Placement
Follow rules for Ud. and Uds.
Accent Placement
Follow rules for Ud. y Uds.
PrácticaPoner, tener, salir, irNo poner, no tener, no salir, no irHacer la tareaNo dar el regalo a míDivertirseNo acostarse tardeTraer las gafas de sol a míNo bañarse