La mona de Pasqua és un dolç es-ponjós que sol menjar-se acompa-nyat de xocolata, ou dur, etc. És una tradició que simbolitza que la Qua-resma i les seves abstinències s’han acabat.
Actualment les mones presenten una gran di-versitat, encara que abans eren rodones i s’ela-boraven amb tants ous com anys tenia l’infant. A Catalunya és tradició que el padrí o l’avi rega-lin la mona al seu fillol i néts el Diumenge de Pasqua. El Dilluns de Pasqua és tradició que es reuneixi la família o un grup d’amics i que vagin a menjar-se la mona plegats a algun indret .
LA MONA RODONA...
ED I TO R I A L
La Tronada M A R Ç D E 2 0 1 6 È P O C A 3 , N Ú M . 6
Doncs sí... Com aquell
qui no vol la cosa ja es-
tem al tercer trimestre i
comença el compte en-
rere per a alguns dels
nostres infants... En-
guany és el seu darrer
curs a l’escola Isabel
Besora! Ens referim als
nois i noies de 6è...
S’han fet grans i el
proper mes de setembre
ja no compartiran amb
nosaltres aquesta esco-
la... Estaran a l’Institut
fent noves coneixences,
noves amistats, tenint-
nous reptes i noves
il·lusions; i a ells i a les
seves famílies va dedi-
cada aquesta editorial.
El d’enguany serà un
comiat especial per a
molts de nosaltres...
Aquesta promoció va
ser la que va originar el
naixement de la nostra
escola... Va ser l’origen
de tot plegat!... Allà, sota
Misericòrdia, al mig del
no res, havia de néixer
una escola on hom no-
més hi podia veure pins
i botges. Algunes perso-
nes van tenir una il·lusió
i d’altres van tenir confi-
ança en elles. Tot i que
el camí no ha estat fàcil,
hi ha hagut algunes so-
tragades, s’ha arribat a
bon port...
Feu un petit exercici, si
us plau,... tanqueu els
ulls i recordeu les coses
agradables que hàgiu
compartit en aquesta
Comunitat Educativa du-
rant aquests 9 anys...
Benvolgudes famílies, aquí teniu tota la informació referent al calendari de preinscripció per al curs vinent:
• Presentació de sol·licituds 30 de març - 7 d’abril
(La tramesa de sol·licituds per Internet es pot fer fins les 24h del dia 6 d’abril)
• Llistes de puntuació provisional 15 d’abril
• Sorteig del número de desempat 18 d’abril
• Reclamacions de la puntuació provisional 15 - 20 d’abril
• Resolució de les reclamacions 21 d’abril
• Llistes amb la puntuació definitiva 25 d’abril
• Publicació de l’oferta definitiva 17 de maig
• Publicació de les llistes d' admesos 20 de maig
• Període de matriculació 13 - 17 de juny
IMPORTANT: Ara només és fa la preinscripció. La mat riculació i la reserva de les places dels infants es fa durant el mes de juny.
PERÍODE DE PREINSCRIPCIÓ 2016-2017
P À G I N A 2
CICLE MITJÀ ENS VISITA LA GUÀRDIA URBANA
EDUCACIÓ INFANTIL
L A T R O N A D A
Aquest mes de març ens ha visitat la Guàrdia Urbana!
Després d’una classe una mica teòrica vam anar a voltar pels
carrers propers a l’escola per posar en pràctica la teoria.
Sabríeu interpretar les senyals que veiem pel carrer? Sabríeu
com hem de creuar un pas de vianants? I el semàfor?
A P3 estem treballant el projecte “La patrulla canina” i hem re-
but la visita del club Agility Kronos. Hem vist com els gossos
fan el seu entrenament i nosaltres mateixos hem fet d'entrena-
dors. Ens ho hem passat genial! “Ens ho hem
passat genial!”
“Sabríeu com hem de
creuar un pas de
v i a na nt s ? I un
semàfor?”
CICLE SUPERIOR MUNTEM LA PARADETA (JOC DE ROL) P À G I N A 3 È P O C A 3 , N Ú M . 6
Al llarg del curs fem diferents activitats que dinamitzen el dia a
dia escolar; ens ho passem bé i aprenem molt. Una d’aquestes
va ser un joc de rol. Va venir a l’escola una estudiant de 2n de
Batxiller a fer una activitat per treballar l’expressió oral.
Tal com diu el títol, vam muntar una paradeta de joies a la clas-
se, i vam fer unes representacions de com vendríem i comprarí-
em aquests objectes per col·laborar amb una causa solidària: la Marató de TV3.
Després d’una explicació i donar unes pautes (targetes de lèxic) per cada un dels quatres
personatges que intervenen en la conversa, ens vam posar en
grup i vam assajar durant una estona. Tot seguit vam fer la
representació els 5 grups. Ens ho vam passar molt bé, perquè
és una manera molt engrescadora d’aprendre jugant. Aquesta
activitat ha estat l’inici d’altres que continuarem fent durant el
curs.
ANGLÈS EVOLUTION OF THE SELF-PORTRAIT Self-portraits have been a tool for
artists since humans started docu-
menting the world. In the Arts &
crafts area, our little artists (3rd and
4th graders) have approached to so-
me of the greatest painters as Pa-
blo Picasso or Claude Dubuffet and
their peculiar style. In 5th & 6th grade
they've focused on the Realistic
portrait and the developement of
Manga cartoons key featured such
as “Heroes and Villains”.
We hope you like them!
P À G I N A 4 È P O C A 3 , N Ú M . 6
DIA INTERNACIONAL DE L’AIGUA
Actuació a la XXXV Mostra de Teatre
Per a aquesta edició del Dia Mundial de l’Aigua, l’ACA posa en marxa per primer any el Concurs
fotogràfic World Water Day a la xarxa social Instagram. Aquest concurs vol ser una activitat
clarament participativa amb l’objectiu de fomentar la sensibilització sobre les bones pràctiques i
els reptes d’una gestió sostenible de l’Aigua.
Sota la temàtica “Aigua i Canvi climàtic” o simplement mostrant la teva visió particular del què
significa l’aigua per tu, publica les teves fotografies a Instagram ja sigui a títol individual o bé com
a col·lectiu (joves, famílies, ciutadania en general, entitats, institucions,...) amb el hashtag
#acaWorldWaterDay2016 i la categoria
amb la que vols participar #acaCiutadania ,
#acaInstitucions o #acaEntitats .
Fem de l'aigua un element viral per tal de
difondre i sensibilitzar a tothom el seu valor
essencial per a la vida de tots els éssers
vius.
Enguany tornem a participar a la Mostra de Teatre del
Reus i el Baix Camp; i ho fem amb els nois i noies de 6è
dirigits per les mestres Cori, Esther i Pilar.
Fa uns mesos que hi treballen i el grup de teatre de 6è, “Els besorencs”, ens delectaran amb la
presentació de l’obra “Llar, dolça llar ”.
El protagonista de l’obra és l’Eladi, que està casat amb la Matilde, i és el pare de dos adoles-
cents enamorats de la música actual. El trobem de vacances a casa, però entre les visites dels
amics dels seus fills, de la veïna i del majordom, no troba la tranquil·litat que tan desitja.
Desesperat, decideix sortir al carrer i es troba al seu amic Fèlix, que és psicòleg i li promet que el
pot ajudar si fa cas de les seves recomanacions. L’Eladi ho accepta, i ha de deixar a tota la famí-
lia i a les seves amistats fer tot el soroll que vulguin, incloses la seva sogra i la cunyada fadri-
na!...
Creieu que l’Eladi podrà amb tot?... Com s’ho farà?... Se’n sortirà?...