| Date post: | 18-Jul-2015 |
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LA EDUCACIÓN GRIEGA
Expositores:
Adolfo López Vega Michael López Núnez Hellen Araya Ramírez
Orígenes y principioseducativos de la épocapreclásica.
La educación de la épocaclásica.
Los principios pedagógicosde la educación griega.
HOMERO- Ilíada y la Odisea- Dioses de la luz - siglo VIII a.c.- Ciego- Poeta de la aristocracia y de los héroes- conocimiento natural traído del nacimiento.
HESÍODO- Teogenía y Los trabajos y los días- Dioses de las sombras.- Poeta del pueblo y especialmente del campesino- conocimiento cultural adquirido por la plebe, la
virtud innata, y la virtud aprendida
INFLUENCIA DECISIVACONCEPTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN GRIEGA
Nombre completo
Hesíodo, Ἡσίοδος
Nacimiento
hacia la segunda mitad del siglo VIII a. C. o la primera del siglo VII a. C.Ascra, cerca de Tebas
Defunción Ascra
Género Poesía
Obras notables
Teogonía, El escudo de Heracles, Trabajos y días
Cultivo o desarrollo del yo moral, intelectual yfísico para conseguir un perfeccionamientoincesante que redunde en provecho de laciudad.
Todos los medios que empleaban tendían a aumentar la fuerza, la agilidad, la belleza del cuerpo al mismo tiempo que la dignidad, la moderación, la idea de la justicia y el gusto estético.
OBJETO DE LA EDUCIÓN GRIEGA
Cuatro medios principalmente:
LA RELIGIÓN:
LA LITERATURA:
LA MÚSICA:
LA GIMNASIA:
La educación helénica fue fundamentalmente moral y religiosa. Este aspecto constituía la más viva preocupación de los padres.
- no era dogmática ni formal.
- Las estatuas de los dioses, por la belleza de sus formas despertaban en él la idea y el deseo de la perfección.
- Finalmente las fiestas públicas, sus encantos de alma y cuerpo, la corona sagrada y poder actuar particularmente cerca de los altares.
Cuatro medios principalmente:
LA RELIGIÓN:
LA LITERATURA:
LA MÚSICA:
LA GIMNASIA:
Cuatro medios principalmente:
LA RELIGIÓN:
LA LITERATURA:
LA MÚSICA:
LA GIMNASIA:
Se endereza a la formación del gusto y a la infusión del amor a la virtud
-No se concebía otra escuela que la de los poetas. En el hogar paterno ,7 años, éstas poesías. la Iliada, sobre todo, pues Aquiles era el héroe preferido del pueblo griego.
-El niño vivía y actuaba en un ambiente eminentemente poético.
- Los oradores citaban a los grandes literatos escudándose en la fuerza de su autoridad; en los teatros se representaban las obras de ESQUILO, SÓFLOCLES y EURÍPIDES.
Cuatro medios principalmente:
LA RELIGIÓN:
LA LITERATURA:
LA MÚSICA:
LA GIMNASIA:
Cuatro medios principalmente:
LA RELIGIÓN:
LA LITERATURA:
LA MÚSICA:
LA GIMNASIA:
. Los griegos consideraban la música como uno de losmejores medios de la educación.
-El ritmo y la armonía influyen en el almadespojándola de su rudeza, comunicándole unamoderación y un tacto exquisitos y capacitándolespara discernir debidamente lo bello y lo justo.
-La educación musical se propuso siempre un finmoral: dar flexibilidad al alma, regular sus impulsosdesordenados, infundirles sentimientos de virtud y depatriotismo y comunicar elegancia al continente de lapersona.
- Servía de contrapeso a una educación físicaexagerada.
La lira y la cítara, el aulos, especie de flauta dulce y lasiringa o zampoña. Los antiguos griegos prohibieron eluso de la flauta por considerarla incitadora de malapasiones.
Cuatro medios principalmente:
LA RELIGIÓN:
LA LITERATURA:
LA MÚSICA:
LA GIMNASIA:
Cuatro medios principalmente:
LA RELIGIÓN:
LA LITERATURA:
LA MÚSICA:
LA GIMNASIA:
Era considerada fundamental para el desarrolloarmónico del cuerpo y fue practicada con particularesmero.
El Estado se preocupaba mucho deella, concediendo la máxima importancia a suaprendizaje.
La formación moral del niño; se acostumbraban alrespeto a la autoridad, a la disciplina, les hacíanresistentes a la fatiga, prestaban elegancia y donairea sus movimientos y eran parte a realizar la perfectaarmonía de cuerpo y espíritu.
La danza era el complemento obligado de la músicay de la gimnasia. Entre los atenienses, la danza erauna institución nacional y como tal figuraba en losprogramas de todas las fiestas religiosas y civiles.
Cuatro medios principalmente:
LA RELIGIÓN:
LA LITERATURA:
LA MÚSICA:
LA GIMNASIA:
