Date post: | 04-Aug-2015 |
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¿MAESTROS MEDIOCRES?¿MAESTROS MEDIOCRES?
¿ CÓMO ES POSIBLE QUE SE ATENTE CONTRA LA DIGNIDAD
DEL PROFESIONAL MÁS SACRIFICADO Y PEOR PAGADO?
Haz click para avanzar.Haz click para avanzar.
SI LA EVALUACIÓN ES PARA CONOCER LAS FALENCIAS DE LA
EDUCACIÓN:
¿PORQUÉ SE EVALUA EL ÚLTIMO ESLABÓN DE LA CADENA COMO SON
LOS MAESTROS?
SI LA EVALUACIÓN ES TRANSPARENTE:
¿PORQUÉ LAS PRUEBAS CALIFICADAS NO SON DEVUELTAS A LOS MAESTROS?
¿QUÉ GARANTÍAS BRINDA REALIZAR UNA EVALUACIÓN CON LÁPIZ?
SI BIEN ES CIERTO QUE LA EDUCACIÓN TIENE MUCHAS FALENCIAS, NO SE PUEDE
RESPONZABILIZAR AL MAESTRO DE LAS DESATINADAS POLITICAS
EDUCATIVAS DE LOS GOBIERNOS DE TURNO
POR ELLO LA EVALUACIÓN ES NECESARIA.
LO QUE NO ES CONCEBIBLE, NI JUSTO, NI LEGAL ES QUE LA
CONVIERTAN EN UN PROCESO MAÑOSO PARA DESPRESTIGIAR A
LOS MAESTROS.
¿O ACASO EL MAESTRO UTILIZA LAS TEORÍAS DE SKINNER PARA CURAR A
UN NIÑO HERIDO?
¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA LAS TEORIAS DE PIAGET PARA
JUSTIFICAR PORQUÉ LOS PADRES DEL NIÑO MIGRARON?
¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA LOS PARADIGMAS CONCEPTUALES PARA DETECTAR SI UN NIÑO ESTÁ SIENDO
ABUSADO?
¿ACASO EL MAESTRO UTILIZA LA RADICACIÓN O TAL VEZ LOS
MODIFICADORES DEL SUJETO PARA SERVIR LA COLACIÓN ESCOLAR?
Y AUNQUE ÉSTA ES LA PROFESIÓN PEOR PAGADA,
NUESTRA MAYOR RECOMPENSA ES EL BESO Y EL ABRAZO DE GRATITUD QUE NOS BRINDAN
NUESTROS ESTUDIANTES
Y AHORA NUESTRAS AUTORIDADES Y AHORA NUESTRAS AUTORIDADES EDUCATIVAS, EXIGEN Y COACCIONAN A EDUCATIVAS, EXIGEN Y COACCIONAN A
LOS DOCENTES PARA QUE NO LOS DOCENTES PARA QUE NO REPORTEN MÁS REPROBADOS NI REPORTEN MÁS REPROBADOS NI REZAGADOS, ES DECIR QUE LOS REZAGADOS, ES DECIR QUE LOS
PASEN AUNQUE NO SEPAN NI ESCRIBIR PASEN AUNQUE NO SEPAN NI ESCRIBIR SU NOMBRE.SU NOMBRE.
¿ES ÉSTO CALIDAD?¿ES ÉSTO CALIDAD?
““DESGRACIADOS LOS PUEBLOS DESGRACIADOS LOS PUEBLOS DONDE LA JUVENTUDDONDE LA JUVENTUD
ES SUMISA AL TIRANOES SUMISA AL TIRANO Y LOS ESTUDIANTESY LOS ESTUDIANTES
NO HACENNO HACENTEMBLAR AL MUNDO”TEMBLAR AL MUNDO”
JUAN MONTALVOJUAN MONTALVO