Educar, explorar, desarrollar, conservar, exponer ...€¦ · Organigrama. Educación, ... de...

Educar,explorar, desarrollar,conservar,exponer,interpretar,favorecer,cooperar,evolucionar.

memoria2011.fundacionbarrie.org

Fundación BarriéMemoria Anual 2011

Sr. Don José María Arias Mosquera

Sra. Doña Pilar Romero Vázquez-Gulías

Sr. Don Vicente Arias Mosquera

Ilma. Sra. Doña Amelia González de la MazaSra. Doña María Luisa Martínez PochSra. Doña Loreto Arias MosqueraSra. Doña Pilar Arias RomeroSr. Don Miguel Sanmartín LosadaSr. Don Joaquín Arias RomeroSr. Don Carlos Lema DevesaPresidente del Tribunal Supremo y del Consejo General del Poder JudicialPresidente del Consejo Superior de Investigaciones CientíficasAbogado General del Estado - Director del Servicio Jurídico del Estado

PRESIDENTE

VICEPRESIDENTA

VOCAL SECRETARIO

VOCALES

Patronato

Director general

Directora general de Inversiones

Interventor generalTécnico de AdministraciónDirector de control de gestiónTécnico de Mantenimiento

Director de Patrimonio y CulturaResponsable de PatrimonioResponsable de PublicacionesResponsable de Biblioteca

Director de EducaciónResponsable de Becas

Directora de Investigación

Directora de Acción Social

Directora de Comunicación

Secretaria de Dirección

Soporte administrativo

Javier López Martínez

Ana José Varela González

Juan Antonio Rioboo LataBeatriz Santos GarcíaFrancisco Gómez PoseJavier López Liste

José Enrique Fernández VarelaInés Fuster SanjurjoOlga Otero TovarDiego Rodríguez González

Antonio Varela FariñaMontserrat Orta Isasi

María José Mariño Fontenla

María Isabel Pérez Martínez

Marta Fernández Sánchez

Silvia Rey Barral

Herminia Fariña LópezManuel Varela González

Organigrama

Educación,talento,innovación,excelencia,futuro.

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La Fundación Barrié es una fundación patrimonial privada, surgida de la generosidad de una persona, el empresario y mecenas Pedro Barrié, y de la de sus continuadores. Crea-da el 5 de noviembre de 1966, la Fundación ha destinado sus recursos a programas y proyectos dirigidos a impulsar el desarrollo sostenible de Galicia, con especial atención a las iniciativas vinculadas a la educación y el fomento del talento.

Declarada de interés gallego por la Consellería de Educa-ción de la Xunta de Galicia el 13 de junio de 1986, y principal accionista de Banco Pastor con una participación que ascen-día, el 31 de diciembre de 2011, al 42,18%, la Fundación financia sus actividades con los rendimientos que obtiene de su patrimonio. Pedro Barrié de la Maza aportó en 1966, como dotación fundacional, 3.300 millones de las pesetas de entonces, y declaró además a la Fundación como heredera universal a su fallecimiento. Bajo la presidencia de Carmela Arias y Díaz de Rábago, su viuda, (1920-2009), la Fundación desarrolló una firme trayectoria y se ha convertido en un referente en el ámbito fundacional europeo, con una inten-sa actividad desde sus dos sedes en A Coruña y Vigo. En la actualidad, la Fundación está presidida por José María Arias Mosquera.

D. Pedro Barrié de la Maza y Dña. Carmela Arias y Díaz de Rábago.

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FundaciónBarrié:Una historiade futuro.

2011 ha sido el año en el que la Fun-dación ha intensificado su apuesta por la EDUCACIÓN, el verdadero motor de esta institución, con la creación de un nuevo proyecto: educaBarrié. Nuestro fundador, Pedro Barrié de la Maza, entendió y defendió esta pre-misa, el apoyo a la educación, desde el momento de la concepción de su proyecto fundacional, gestado con una filosofía y una visión modernas, y que hoy en día permanece vigente e innovador. Promover e impulsar, desde la educación y el talento, el desarrollo económico, cultural y social de Galicia y los gallegos. Ese sigue siendo hoy el objetivo de la Fundación Barrié.

Seguimos creyendo firmemente que el futuro de Galicia pasa por dotar a su talento de la oportunidad de desarro-llarse. Por eso creamos educaBarrié, un nuevo canal de interacción entre

la Fundación y sus públicos, un espa-cio de encuentro y de intercambio de conocimiento con la comunidad edu-cativa (docentes, familias, estudian-tes,...), y por eso todos los proyectos de la Fundación, propios o en alianza con otras entidades, persiguen alimentar ese talento con propuestas de calidad, innovadoras y motivadoras.

Así ocurre en el caso de los proyec-tos sociales de la Fundación, con líneas de actuación para el fortalecimiento de la gestión social en Galicia, o de las propuestas culturales en las que la didáctica es el elemento estratégico y diferenciador, o en el área de Patrimo-nio, desde la cual la Fundación tam-bién defiende que “la mejor estrategia de conservación es la educación”. Las convocatorias de becas, con las que la Fundación quiere reforzar las capaci-dades del talento gallego, o el apoyo

José María Arias MosqueraPresidente de la Fundación Barrié

a la investigación y su transferencia al mercado, con nuevos proyectos que impulsan carreras investigadoras y pro-gramas de entrenamiento para profe-sionales, hablan por nosotros de este empeño, sostenido desde 1966, y que mira al futuro con solidez.

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En cifrasResumen económico 2011

Patrimonio y Cultura 4.761.029,18 41,1

Educación e Investigación 4.950.117,06 42,8

Acción Social 1.650.198,73 14,2

Sedes y otros bienes afectos a fines fundacionales

Total

219.145,02 1,9

11.580.489,99 100%

Euros %

41,1 42,8 14,2 1,9

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Resumen económico 1966-2011

Patrimonio y Cultura 127,0 35,9

Educación e Investigación 148,1 41,9

Acción Social 37,8 10,7

Sedes y otros bienes afectos a fines fundacionales

Total

40,6 11,5

100%

Millones de euros %

353,5

35,9 41,9 10,7 11,5

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Fundación Barrié Memoria Anual 2011

¿Y si les facilitáramos el acceso a padres, alumnos y profesionales de la enseñanza a nuestras actividades? ¿Y si propiciáramos acciones y pro-yectos a partir de la valiosa iniciati-va de los profesores? ¿Y si creáramos acciones propias y específicas del ámbito educativo utilizando nues-tros recursos?

La Fundación Barrié ha creado en 2011 educaBarrié como un nuevo canal de comunicación con la comu-nidad educativa, un laboratorio en red de experiencias educativas e inno-vadoras que aglutina toda la oferta educativa de la Fundación en el marco

educaBarrié

Bienvenidos a la siguiente clase.

¿Y si pusiéramos todos los recursos de los que dispone la Fundación Barrié al servicio de la comunidad educativa?

de sus áreas de actuación: Educación e Investigación, Patrimonio y Cultura, y Acción Social. Un espacio común y punto de encuentro e intercambio de actividades y propuestas.

Ahora todos los recursos y activi-dades de la Fundación Barrié están al alcance de la comunidad educativa para formar parte de las actividades de los alumnos, en las aulas o en el entorno familiar.

Es una de nuestras aportaciones a Galicia, al talento compartido, a la promoción de los valores que de for-ma colectiva defendemos.

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EDUCABARRIÉ

www.educabarrie.org

educaBarrié se concibe como un espacio de acción, de praxis, de aprender haciendo, donde todos podemos llegar a ser diseñadores, productores y usuarios de los proyectos educativos.Javier López Martínez, director general Fundación Barrié.

Aprender,explorar, educar,motivar,valorizar, crecer,desarrollar,capacitar,liderar.

EDUCACIÓNE INVESTIGACIÓN

Becas de posgrado en el extranjero.Programa internacional de Becas High School.Otros programas de becas.Gestión del talento.Asociación de becarios.Fondo de inversión en ciencia.Programa de entrenamiento en transferencia de tecnología.Divulgación científica.Instituto de estudios económicos de Galicia.

Queremos demostrar a la sociedad gallega que los cerebros gallegos saben abrir nuevos mercados.Fernando González Laxe, presidente Asociación de Becarios.

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En momentos de bonanza los éxitos están prácticamente al alcance de cualquiera. Es en los momentos difíciles, como el actual, cuando la preparación, la capacidad de trabajo y el talento adquieren una dimensión crítica y son un factor discriminador absolutamente determinante.José María Arias, presidente Fundación Barrié.

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EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN

La educación y el desarrollo del talento son los ejes sobre los que gira la actividad de la Fundación Barrié, que apuesta por la excelencia a través de la formación integral y de alta calidad, y de la adopción de un modelo de gestión dirigido a cubrir las necesidades educativas en todas las etapas del desarrollo formativo. En este ámbito, la Fundación desem-peña el rol de agente de cambio, detectando, desarrollando y vinculando el mejor talento a Galicia. Nuestro objetivo es conseguir personas comprometidas con la mejora de las condiciones en su entorno, personas que quieran y que intenten cambiar las cosas a mejor.

La Fundación tiene dos propuestas en educación. Una es la mejora de los conocimientos y las habilidades de las personas interesadas en interpretar y mejorar la realidad que vivimos, y la otra es la integración y apertura de nues-tra oferta de iniciativas, individuales e institucionales, para permitir colaboraciones y maximizar así su puesta en valor. El compromiso con la educación implica el desarrollo de ini-ciativas sostenibles y con visión a medio y largo plazo, que permitan a las sucesivas generaciones de gallegas y galle-gos afrontar las realidades de un mundo cada vez más com-plejo e interdependiente. Con este fin, la Fundación, que ha otorgado cerca de 15.000 becas desde 1968, continúa explorando iniciativas imaginativas, innovadoras y colabo-rativas que permitan reforzar los valores y el capital social de Galicia.

ÁREA DE EDUCACIÓN

En su compromiso continuado con la formación del talento gallego la Fundación ha otorgado, desde 1968, cerca de 15.000 becas.

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La Fundación convoca anualmente este programa de becas con el obje-tivo de identificar y apoyar a titulados universitarios vinculados a Galicia, que tengan un proyecto académico, inves-tigador o profesional claro y de interés para la comunidad. Buscamos perso-nas altamente motivadas para hacer realidad esos proyectos mediante pro-gramas de formación de posgrado o estancias de investigación en los mejo-res centros educativos e investigadores del mundo.

Desde 1990, año de creación de esta convocatoria, la Fundación ha otor-gado 488 becas de posgrado en el extranjero. 32 nuevos becarios recibie-ron en mayo de 2011 sus credenciales en un acto celebrado en la sede de A Coruña, presidido por José María Arias Mosquera, presidente de la Fundación, acompañado de Pilar Romero Vázquez-Gulías, vicepresidenta. Nueve de los nuevos becarios estudiarán en centros de prestigio de Estados Unidos como la Universidad de Yale, Harvard o MIT. Otros 21 cursarán sus estudios en Euro-

BECAS PARA ESTUDIOS DE POSGRADO EN EL EXTRANJERO

pa, en un amplio abanico de disciplinas y centros universitarios de Reino Unido, Portugal, Suiza, Francia, Alemania o Paí-ses Bajos. Asimismo dos nuevos beca-rios cursarán en Asia una investigación sobre el arte de los bonsáis en Japón y un MBA en Singapur. Este año 2011, la Fundación ha destinado a la convoca-toria un presupuesto de 1,8 millones de euros. La selección se efectuó a través de comités independientes integrados por profesionales e investigadores de diferentes ámbitos en representación de instituciones de prestigio en Galicia.

Este año la Fundación ha destinado a la convocatoria un presupuesto de 1,8 millones de euros.


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Arias Pérez, AlbertoDoctor en Biología

Estancia Postdoctoral

García Tellando, HéctorLicenciado en Física

Máster en Administración de Empresas (MBA)

González Ben, AntíaLicenciada en Pedagogía

Ms Currículo e Instrucción en Educación Musical

Ibáñez López, Antonio SantiagoIngeniero Industrial

Máster en Gestión Tecnológica

López González, Víctor GabrielLicenciado en Economía


Mata Pombo, RaúlDoctor Ingeniero de Montes


Méndez Mosquera, GonzaloLicenciado en Historia y Ciencias de la Música

Máster en Gestión Cultural

Rico Alvariño, AlbertoIngeniero de Telecomunicación

Estancia de Investigación Predoctoral

Salgueiro Barrio, RoiArquitecto

Máster en Ecología, Paisaje y Urbanismo

Balboa García, LauraGrado Superior de Música. Violín

Máster en Violín

Carballo Sánchez, RodrigoDoctor Ingeniero Agrónomo


Cardoso Iglesias, Joaquín ClaudioLicenciado en Periodismo

Máster en Regulación Energía Sostenible

Carrera Fernández, Mª VictoriaDoctora en Psicopedagogía


Carro Veiga, LucíaGrado Superior de Música. Percusión

Máster en Percusión

Dasilva Ogando, Miguel ÁngelDoctor en Neurociencia


García-Tuñón Blanca, EstherDoctora Ingeniera Química


González Vicente, RubénLicenciado en Estudios de Asia Oriental y Filología inglesa

Doctorado en Geografía

López Barreiro, DiegoIngeniero Químico

Doctorado en Ingeniería Energética y Medioambiental

Mariño Suárez, MauroGrado Superior de Música. Violín

Máster especialista en Violín

Mosquera Martínez, FedericoGrado Superior de Música. Piano

Máster en Piano

Moure Pazos, IvánDoctor en Historia del Arte Contemporáneo


Muriel Ríos, LourdesDoctora en Biología Ambiental

Máster en Genética Prenatal y Medicina Fetal

Picado Morales, InésGrado Superior de Música. Viola

Máster en Música. Viola

Rodil Rodríguez, JesúsGrado Superior de Música. Composición

Máster en Composición Coral y Dirección de coro

Rodríguez Fernández, NoemíLicenciada en Interpretación Textual, Arte Dramático

Máster en Teatro Creativo y Actuación

Santiso Martínez, Marcelo JoséIngeniero de Caminos, Canales y Puertos

Máster en Sistemas de Energía Sostenible

Trastoy Quintela, JuanLicenciado en Física

Doctorado

Uzal Gómez, RaquelLicenciada en Traducción e Interpretación

Máster en Traducción Audiovisual

Varela Fernández, AlejandroDoctor Ingeniero Químico


Vila Sanjurjo, CelinaLicenciada en Biología

Estancia de Investigación Predoctoral

Germade Menduiña, ManuelLicenciado en Biología

Máster en Botánica, especialidad Bonsái

Matres Santos, LuzIngeniera Industrial


BECARIOS 2011

Asia

Estados UnidosEuropa


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La Fundación Barrié y la Fundación Amancio Ortega han convocado en 2011 la tercera edición del programa internacional de becas High School destinado a los alumnos de 4º de ESO de todos los centros educativos de Galicia. Se han adjudicado 75 becas a alumnos gallegos que tendrán la oportunidad de vivir durante un curso escolar en Estados Unidos. La dota-ción de cada beca supone el 100% de cobertura del curso académico, así como el apoyo continuado durante la estancia, la organización de los viajes, alojamiento y manutención durante el curso y seguro médico y de accidentes. Los alumnos seleccionados cursarán en Estados Unidos el Grade 11, equiva-lente a 1er curso de bachillerato, en un instituto americano (High School), de

entre la red de 18.000 centros públi-cos del país. A fin de que el proceso de integración y aprendizaje de la lengua inglesa sea lo más completo posible, el alojamiento de los estudiantes en Estados Unidos se realiza en familias americanas de acogida.

La segunda promoción de becarios recibió sus credenciales el 21 de enero en un acto en el auditorio de la Funda-ción Barrié en A Coruña al que asistie-ron José María Arias, presidente de la Fundación Barrié, y Flora Pérez Marcote, vicepresidenta de la Fundación Aman-cio Ortega, acompañados por Alan D. Solomont, embajador de Estados Uni-dos en España. De los 75 becarios de la segunda promoción, 47 son chicas y 28 son chicos y proceden mayorita-

BECAS ‘HIGH SCHOOL’Un año académico en Estados Unidos.

En colaboración con la Fundación Amancio Ortega se han otorgado becas a 75 alumnos de 4º de ESO para cursar 1º de bachillerato en EE.UU.

riamente de centros públicos (57%, 43 escolares), seguidos de estudiantes de centros concertados (39%, 29 escola-res) y privados (4%, 3 escolares).

El embajador de los Estados Unidos en España y Andorra, Alan D. Solo-mont, recibió el 29 de junio, en la sede de la Embajada en Madrid, a los 75 becarios de la edición 2010-2011 del programa, un mes antes de su partida a Estados Unidos. El 25 de junio tuvo lugar una sesión de orientación para los becarios de la 2ª edición de estas becas antes de su partida a EE.UU. En ella se encontraron con los becarios de la 1ª edición que habían regresado después de su año escolar y que les contaron de primera mano su expe-riencia en un High School.


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OTROS PROGRAMAS DE BECAS

Becas para realización del Máster en Edición Periodística.La Voz de Galicia/UDC

Becas para Colegios del Mundo Unido

La Fundación Barrié ha convocado cuatro becas con una dotación total de 25.350 €. Tres de las becas son para realizar estudios de posgrado con-ducentes a la obtención del título de Máster en Edición Periodística expe-dido por la Universidade da Coruña e impartido en la Escuela de Medios de Comunicación de La Voz de Galicia y la cuarta ofrece a un graduado de

Los United World Colleges fueron fundados en 1963 por el pedagogo Kurt Hahn. Actualmente, hay 13 Colegios del Mundo Unido y 125 comités nacionales de CMU. La fina-lidad de la Fundación Comité Español de los Colegios del Mundo Unido es promover el entendimiento internacional posibilitando el acceso de jóvenes españoles, en régimen becario, a los Colegios del Mundo Unido (United World Colleges).

La Fundación ha convocado para el bienio 2011/2013 una nueva beca para alumnos de enseñanza secundaria de Gali-cia que desean cursar estudios de bachillerato internacional en alguno de los Colegios del Mundo Unido, un programa iniciado en 1993, que cuenta ya con 19 becarios. El benefi-ciario ha sido Brais Lamela Gómez, de Castro de Rei, Lugo, que ha iniciado sus estudios en el Colegio del Adriático, Ita-lia. Además, el alumno Antón Baleato Lizancos, de A Coru-ña, disfruta del segundo curso de su beca en el Colegio del Pacífico, Lester B. Pearson, en Vancouver, Canadá.

dicho máster la posibilidad de realizar una estancia formativa en prácticas en la Dirección de Comunicación de la Fundación. El 3 de marzo de 2011 ha tenido lugar la entrega de credenciales de las becas de la convocatoria ante-rior, con asistencia de José María Arias, presidente de la Fundación, y Santiago Rey Fernández-Latorre, presidente de Grupo Voz.


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La Fundación tiene la firme creencia de que cada persona tiene unas habilidades naturales y adquiridas, y merece la oportunidad de identificarlas, desarrollarlas e implementarlas.

En esta línea, la Fundación está diseñando acciones para la mejora del compromiso cívico-social y de competencias transversales (como la interculturalidad, el liderazgo y la comunicación) enfocadas a los distintos colectivos a los que

Becarios: Campos de actividad Becarios: Especialidades

· El 22% de los becarios se dedican a la enseñanza. Un sector con el que la Fundación encuentra su aliado más natural en la divulgación de las mejo-res prácticas .

GESTIÓN DEL TALENTOEl futuro de Galicia pasa por dotar a su talento de la oportunidad de desarrollarse.

Algunas claves del estudio


· En comparación con las altas tasas de desempleo actuales, sólo el 4% de los becarios se encuentra en esta situación, esto los convierte en cata-lizadores naturales de oportunidades profesionales.

· Los ejes de formación de la Fun-dación Barrié la capacitan para la realización de acciones de mentoring y apoyo a comunidades educativas independientemente de la fase de for-mación en que se encuentren.

dirigen sus programas de becas. Dentro de esta labor de gestión, se persigue la transversalidad y transferencia entre las capacidades y los objetivos de las diferentes comunida-des. En este marco, la Fundación ha realizado en 2011 un estudio innovador del impacto de sus programas de becas, cuyos resultados se aplicarán al diseño de una guía estraté-gica que transfiera la realidad y conocimientos de nuestra red de alumnos a iniciativas futuras de apoyo al talento.

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En 2011 la Asociación ha publicado el nº14 de su revista 43ºN8ºW, con artículos de los becarios de los distintos progra-mas y con especial protagonismo para Diálogos 01, actividad de debate desa-rrollada en noviembre 2010. Asimismo, ha continuado el asesoramiento indivi-dualizado a los nuevos becarios, desta-cando el tutoring-mentoring program promovido por Fernando Cela para los becarios de EE.UU., con un amplio por-centaje de éxito en cuanto a admisiones, extendiéndose esta colaboración a las convocatorias de Asia y Europa.

El 3 de julio la Asociación celebró en la sede de la Fundación en Vigo la jorna-da de orientación a los becarios de las convocatorias 2010 y 2011, con sesio-nes dirigidas por antiguos becarios que informaron sobre las particularidades académicas, sociales y culturales de los países y centros de destino. Durante la jornada tuvieron lugar dos activida-des centradas en ayudar al crecimiento

profesional de los participantes. Una de ellas versó sobre cómo desarrollar un perfil profesional de investigador a nivel internacional, a cargo de la dra. Caron King (Vitae.ac.uk), y la segunda sobre la aplicación de conceptos de marca a la promoción de perfiles profesionales, siendo impartida, como conferencia, por José Antonio Martínez Ríos y Iago Mar-tínez Franco, ambos ejecutivos y cola-boradores académicos en reconocidas instituciones.

El 28 de septiembre tuvo lugar en la sede de la Fundación en A Coruña, la presentación del número 190 de la revista Grial en la que destacaron las conclusiones de los temas tratados en la jornada Diálogos 01 sobre la mejora de la capacidad investigadora en Galicia.

El 26 de diciembre la Asociación orga-nizó en A Coruña su tradicional reunión de Navidad celebrando una jornada de debate bajo el título Océanos Azules,

ASOCIACIÓN DE BECARIOS

La Asociación de Becarios de la Fundación ya cuenta con 804 becarios, de los cuales 38 se han incorporado en el último año.


aprovechando las oportunidades de la crisis, que fue inaugurada por Fer-nando González Laxe, presidente de la Asociación. En ella participaron David Bello, CEO de IP Global; Antonio Muíños, cofundador y gerente de Porto Muiños; Carme Pampín, cofundadora y CEO de Galchimia; y los becarios de la Funda-ción Barrié Xabier Boullón, cofundador y socio de FBA Consulting, y José López Serrano, fundador y socio de Netspira y Bequant.

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La cuestión será: ¿cómo transferimos el conocimiento a la industria para generar innovación? Es ahí donde Isis Innovation y la Fundación Barrié estamos involucrados.Tom Hockaday, director general Isis Innovation (Univ. Oxford).

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La Fundación Barrié presta un apoyo decidido a la inves-tigación científica, desarrollando mecanismos y estructuras que contribuyen a la generación de nuevo conocimiento científico-tecnológico en ámbitos tan relevantes como la biomedicina, la innovación tecnológica y la economía, con la creación de un Fondo de Inversión en Ciencia, el diseño y puesta en marcha de programas de formación y entrena-miento de alta calidad dirigidos a profesionales de la trans-ferencia de tecnología, o acciones para acercar la investi-gación y la ciencia a lo cotidiano, y fomentar vocaciones científicas que sean la garantía del futuro. La Fundación cree firmemente en la idea de estimular el desarrollo económico apoyando a la investigación y su transferencia al mercado, así como impulsando el desarrollo de carreras investigado-ras a través de las becas de posgrado en el extranjero.

ÁREA DE INVESTIGACIÓN

La Fundación cree firmemente en la idea de estimular el desarrollo económico mediante el apoyo a la investigación y su transferencia al mercado.

Joseph Stiglitz. Premio Nobel de Economía.

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La Fundación Barrié ha presentado en 2011 su Fondo de Inversión en Cien-cia, dotado con 5,5 millones de euros, con el que pretende actuar como socio inversor en proyectos de investigación con alta capacidad de generación de resultados susceptibles de ser comer-cializables de instituciones y grupos de investigación de reconocida sol-vencia del Sistema Universitario Galle-go y otros agentes públicos y privados de Galicia.

En estos proyectos, la Fundación se convierte en un socio estratégico en los ámbitos de la valorización de resul-tados, la explotación comercial y la difusión a la sociedad.

La Fundación quiere invertir a ries-go en la mejor ciencia que se hace en Galicia y garantizar su traslación efectiva a la sociedad y por ello está dispuesta a compartir experiencia y conocimiento con otros actores del ecosistema de la investigación y la ciencia dispuestos a innovar.

· Proyecto High Performance Com-puting for High Performance Trading HPC4HPT del Grupo de Arquitectura de Computadores GAC en el ámbi-to de las Tecnologías de la Infor-mación y las Comunicaciones (TIC) cuyo objetivo es la transferencia a la industria de un desarrollo software de comunicaciones que permite explotar al máximo las prestaciones teóricas de las redes de interconexión de alta velocidad con aplicación a sectores como energía, defensa, telecomuni-caciones, aeroespacial o sector finan-ciero donde la obtención del máximo rendimiento en las comunicaciones adquiere un carácter estratégico.

FONDO DE INVERSIÓN EN CIENCIA

El 3 de octubre de 2011 la Fundación acordó la inversión en dos proyectos de la Universidade da Coruña:

· Proyecto BIO-alfa Gal del Grupo de Expresión Genética en Levaduras y Aplicaciones EXPRELA en el ámbito de la Biotecnología cuyo objetivo es la transferencia a la industria de produc-tos relacionados con la utilización de la proteína alfa-galactosidasa, capaz de catalizar reacciones con interés industrial, como la hidrólisis de carbo-hidratos complejos, de utilidad para sectores como alimentario, farmacéu-tico o bioenergético.


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PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA


La Fundación Barrié lanzó en 2010 un Programa de Capa-citación en Transferencia de Tecnología, en colaboración con Isis Innovation Ltd., compañía de transferencia de tecnolo-gía de la Universidad de Oxford, dirigido a profesionales de toda España dedicados a la evaluación y comercialización de tecnologías procedentes de las universidades, redes de ofi-cinas de transferencia de resultados de investigación (OTRI), fundaciones hospitalarias, centros tecnológicos y otras enti-dades de I+D+i. Este programa comprende estancias de entrenamiento en Isis Innovation y actividades formativas en Galicia y otras ubicaciones en colaboración con entida-des como Fundación Genoma España, RedOTRI Universida-des, Consorcio Biopol´H, o Rousaud Costas Durán SLP.

Con el objetivo de fomentar las relaciones entre la comu-nidad académica y la empresa que fructifiquen en acuerdos de colaboración, el 3 de noviembre se celebró en Madrid el primer encuentro de la Oxford Innovation Society en España de la mano de la Fundación Barrié y de Isis Innovation, en una de las contadas ocasiones que se ha celebrado fuera del Reino Unido en sus 20 años de historia. El acto contó con el apoyo de PwC y la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT).

Ciento cincuenta agentes del Sistema Español de I+D -empresarios, investigadores, rectores y vicerrectores de universidades y representantes de sociedades de capital riesgo y de la administración-, junto con una delegación de este mismo perfil procedente del Reino Unido se dieron cita en este foro de excelencia para la innovación abierta, al que asistió el presidente de la Fundación, José María Arias Mos-quera y Tom Hockaday, director general de Isis Innovation.

Actividades formativas 2011

Oxford Innovation Society Meeting&Dinner

Introducción a la Transferencia de Tecnología. A Coruña. 30 y 31 de marzo de 2011Transferencia de Tecnología a través de Licencias. A Coruña. 11 y 12 de mayo de 2011Transferencia de Tecnología a través de Spin-Off. A Coruña. 8 y 9 de junio de 2011Estancias quincenales en Isis Innovation.Oxford, Reino Unido. Mayo-junio y septiembre 2011Introducción a la Transferencia de Tecnología. Barcelona. 27 y 28 de septiembre de 2011La nueva Ley de Ciencia. A Coruña. A Coruña. 27 de octubre de 2011

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Durante el curso escolar 2010 – 2011, se desarrollaron las Charlas de Ciencia, encuentros con investigadores dirigi-dos a centros educativos, de orientación didáctica y com-plementaria con el currículo escolar, además de ilustrativas de cara a que los escolares puedan enfocar su futuro en ciclos de estudio superiores o incluso fomentar vocaciones científicas e investigadoras.

• La revolución de las cosas pequeñas. Nanotecnología.

• Una visita a la máquina de inventar. El cerebro y la construcción de la realidad.

• Internet al máximo rendimiento.• La huerta del capitán Nemo.

Conocer las algas alimentarias • Alimenta tu salud.• La tecnología que ayuda a vivir.

DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA

La Fundación pretende reforzar la investigación y la ciencia desde las edades más tempranas desarrollando acciones de carácter didáctico y divulgativo dirigidas a la comunidad escolar y a la sociedad en general.


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www.educabarrie.orgminerva.fbarrie.orgwww.educabarrie.org/palabrariowww.efervesciencia.org

La Fundación colabora con otras entidades e institucio-nes para promover actividades, visitas escolares y difusión de materiales didácticos.

• XVI Día de la Ciencia Asociación de Amigos de la Casa de las Ciencias y los Museos Científicos Coruñeses.

• Galiciencia Parque Tecnolóxico de Ourense, TECNÓPOLE.

• Día del Científico Gallego Homenaje a Ramón María Aller Ulloa de la Real Academia Gallega de Ciencias.

Proyectos como el Blog Minerva de divulgación de los últimos avances en ciencia, tecnología, artes y humanida-des y Palabrario, glosario de términos de distintas discipli-nas relacionadas con el Patrimonio, la Ciencia y la Economía, son posibles gracias a la colaboración de los investigadores, antiguos becarios de posgrado de la Fundación. También podemos escuchar sus intervenciones en el programa de divulgación científica Efervesciencia de Radio Galega.


Casi 2.000 escolares y más de 500 profesores de Galicia han participado en las actividades programadas en 2011.

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En 2011, el ciclo ha contado con las diferentes visiones y puntos de vista de la situación actual de expertos como Jonas Ridderstrale, co-autor de Funky Business y Karaoke Capitalism; Luis Garicano, catedrático de Economía y Estra-tegia en la London School of Economics; y Joseph E. Stiglitz, Premio Nobel de Economía 2001. Más de 1.500 representan-tes del ámbito empresarial, universitario y público siguieron estas conferencias, presencialmente, por videoconferencia o por Internet.

• Lección XV LOS FACTORES + : GANANDO EL FUTURO Jonas Ridderstrale. 2 de junio 2011. Sede A Coruña

• Lección XVI EL BAÑISTA DESNUDO: ¿CÓMO PUEDE ESPAÑA SALIR DE LA CRISIS? Luis Garicano. 21 de septiembre 2011. Sede Vigo

• Lección XVII ¿PUEDE EL CAPITALISMO SER SALVADO DE SÍ MISMO? Joseph E. Stiglitz. 24 de noviembre 2011. Sede A Coruña

LECCIONES DE ECONOMÍA

Un ciclo de conferencias promovido por el Instituto de Estudios Económicos de Galicia Pedro Barrié de la Maza, en el que reputados economistas de ámbito internacional y premios Nobel de Economía exponen sus opiniones y puntos de vista sobre las problemáticas y tendencias económicas de ámbito mundial y su incidencia en la economía de Galicia.


Luis Garicano, catedrático de Economía y Estrategia en la London School of Economics

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Además, el IEEG ha continuado durante 2011 elaboran-do y publicando trimestralmente en colaboración con La Voz de Galicia la Síntesis Económica de Galicia, análisis de coyuntura de la economía gallega elaborado por un grupo de trabajo de la UDC dirigido por el profesor José Ramón Cancelo.

En 2011 la participación de la Fundación Barrié en el cen-tro privado de investigación Economics for Energy se con-cretó en las siguientes acciones:

• Informe sobre el potencial económico de reducción de la demanda de energía en España.

• Workshop Economic Challenges for energy.

• Jornada sobre la fiscalidad energético-ambiental y su aplicación en España.

• Edición de número especial de la revista Energy Econo-mics relativo al 4th Atlantic Workshop in Energy and Envi-romental Economics, celebrado en A Toxa en 2011.


PROGRAMA DIANA DE INVESTIGACIÓN FARMACOGENÉTICA

Puesto en marcha en 2008, este programa desarrolla un conjunto de proyectos de investigación sobre la mejora de la efectividad de los fárma-cos y la minimización de los efectos secundarios de los mismos, en base a nuevas herramientas genéticas para la medicina personalizada en diver-sas patologías de gran impacto social y económico como las enfermedades cardiovasculares, el tratamiento frente a VIH o diversos tipos de cáncer.

Durante 2011, varios de los proyec-tos han concluido la fase de investi-gación, resultando en la presentación

de una patente en Estados Unidos sobre nuevos marcadores genéticos para su uso en el diagnóstico, pronós-tico y monitorización del tratamiento del cáncer de tiroides; y una patente nacional sobre nuevos métodos para la monitorización del tratamiento con antitrombóticos.

Los desarrollos culminados hasta el momento y el conocimiento cien-tífico y clínico asociado están siendo aplicados en la actualidad, con el con-secuente beneficio social, a través de los análisis genéticos realizados por la Fundación Pública Galega de Medicina

Xenómica, entidad dependiente del SERGAS que realiza todas las pruebas genéticas de nuestra comunidad autó-noma.

Para maximizar la utilización y el beneficio de la aplicación de las inno-vaciones generadas en el programa, se ha firmado el primer acuerdo de distri-bución para un nuevo Panel Farmaco-genético de Cáncer de Colon generado a través del programa con una de las compañías líderes en el sector de los análisis genéticos a nivel nacional, que se encargará de su comercialización fuera de Galicia.

Jonas Ridderstrale

Formar,profesionalizar, innovar,ayudar,escuchar, fortalecer,mejorar,cooperar,modelizar.

ACCIÓN SOCIAL Más Social. Programa de fortalecimiento del tercer sector.Programa de ayudas de emergencia social a familias.Programas en centros penitenciarios.

Necesitamos urgentemente establecer una colaboración abierta entre el mundo social y el mundo de la empresa que permita identificar y aportar soluciones innovadoras y eficientes a los retos de nuestra sociedad.Carlos Mas, presidente PwC.

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La solución a la crisis no está en nuestras manos, pero como parte de la sociedad civil no podemos permanecer ajenos a sus consecuencias.Pilar Romero Vázquez-Gulías, vicepresidenta Fundación Barrié.

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ACCIÓN SOCIAL

La Fundación Barrié quiere contribuir a la integración y normalización de los sectores más vulnerables de la pobla-ción procurando su inserción social y laboral, y abrir nuevos caminos en el ámbito de los servicios sociales, mode-lizando e innovando en las maneras de hacer. Este objetivo se materializa en tres líneas de acción: fortalecimiento y profesionalización de la gestión social, un programa de emergencia social y la lucha contra la exclusión favoreciendo la reinserción en el ámbito de los cen-tros penitenciarios de Galicia.

El modelo de Acción Social de la Fundación Barrié une los más de 40 años de colaboración con las entidades sociales gallegas con propuestas innovadoras en pro de la mejora de su gestión y desarrollo.

ACCIÓN SOCIAL

Toni PuigProfesor de Esade y experto en asociaciones de ciudadanos

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Las entidades prestadoras de servi-cios sociales han desarrollado impor-tantes avances en su actividad de atención a colectivos en situación de necesidad, vulnerabilidad o exclusión. Sin embargo, su desarrollo institucio-nal no ha ido siempre parejo, lo que les ha impedido en muchos casos –y máxime en el actual contexto de crisis económica– un crecimiento estable. Sensible a este problema, la Fundación Barrié, con un amplio conocimiento de las entidades sociales gallegas, bus-có la alianza de la Fundación de PwC, con amplia experiencia en gestión profesional, para poner en marcha, conjuntamente y con un presupuesto

de 600.000 euros, Más Social, un pro-grama pionero con el que se pretende promover un modelo de acción social económicamente sostenible al facilitar a las entidades medios y estrategias que optimicen las áreas de gestión, en especial la de captación de fondos.

Las diez entidades seleccionadas cuentan con 533 personas que traba-jan en ellas, entre patronos/miembros de las juntas directivas, empleados y voluntarios y atienden de forma direc-ta a 15.851 usuarios, número que se incrementa notablemente con los beneficiarios indirectos, fundamental-mente familiares y entorno.

La alianza con la Fundación de PwC pone en marcha el programa ‘Más Social’ que busca promover un modelo de desarrollo sostenible para las entidades prestadoras de servicios sociales.

MáS SOCIALPrograma para el fortalecimiento de la gestión en el tercer sector.

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La aportación de Más Social a las enti-dades se ha concretado en:

· Financiación completa para la con-tratación de un profesional experto en gestión para cada entidad.

· Servicios de consultoría como apo-yo al profesional contratado.

· Un programa específico de forma-ción realizado en la sede de la Funda-ción en A Coruña que fue impartido por profesores de escuelas de negocio que abordaron áreas de: estrategia, gestión de personas, obtención de recursos, gestión de proyectos, comunicación y marketing y un Social Venture Academy.

La Fundación programó dos acti-vidades complementarias abiertas al público, la conferencia inaugural Trans-formar con éxito las ONG. El liderazgo del cambio, impartida por el profesor Ignasi Carreras, director del Instituto de Innovación Social de Esade y una mesa redonda sobre Modelos de éxito en la captación de fondos.

Desde ABAC (Asociación de Bulimia y Anorexia de A Coruña) se ha aporta-do a educaBarrié materiales didácti-cos específicos sobre trastornos de la conducta alimentaria. De este modo la Fundación acerca a la sociedad, a través de herramientas educativas, la acción de las entidades sociales.

ACCIÓN SOCIAL

ALENTODaño cerebralALIAD-ULTREIAExclusión socialARELAMenoresAFACOAlzheimerABACBulimia y AnorexiaMOREAEnfermedad MentalDOWN GALICIADiscapacidad intelectualASPACE GALICIAParálisis cerebralFUNDACIÓN PREESCOLAR NA CASAMenoresECOS DO SURInmigración

Entidades seleccionadas

Ignasi Carreras, director del Instituto de Innovación Social de Esade

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El contexto económico actual ha empujado al paro y la pobreza a innumerables familias. En colaboración con Cári-tas, la Fundación ha renovado por tercer año consecutivo y con una nueva aportación de 300.000 euros, el Programa de Ayudas de Emergencia Social, que ha apoyado a 966 familias. Además de la prestación económica para la cobertura de sus gastos familiares básicos, este programa ofrece itinerarios de formación para el empleo y la reinserción social, basados en sus respectivas potencialidades y características.

PROGRAMA DE AYUDAS DE EMERGENCIA SOCIAL A FAMILIAS

Estudio/Programa de Envejecimiento de los Mayores en el Medio Rural de Ourense.

Destino de las ayudas

Perfil de los beneficiarios

En el marco del convenio con Cári-tas este programa/estudio tiene como fin general potenciar los pueblos del rural como lugar para vivir. Partiendo de datos arrojados por investigaciones científicas que han demostrado que la soledad social es un activador de las patologías asociadas a la dependen-cia, este estudio pretende fomentar programas de envejecimiento activo, la creación de empleos de proximidad en ese territorio, potenciar la vida en

Del análisis de los tres primeros años de trayectoria del programa se desprende que los beneficiarios son personas que acuden por primera vez a Cáritas y al resto de servicios sociales, se trata en definitiva de la “nueva pobreza” que ha surgido como consecuencia de la crisis económica.

57%Vivienda

6%Estudios superiores

26%Alimentación

22%Estudios secundarios

17%Educación, transporte, salud y formación ocupacional

58%Estudios primarios

14%Sin estudios

el medio rural y evitar la institucionali-zación, así como reducir los costes de atención a las personas mayores. Se han implementado actividades rela-cionadas con el envejecimiento acti-vo desarrolladas por nueve monitoras –que viven en el territorio objeto del programa– a las que previamente se ha impartido un curso de formación. Este programa está vinculado a un estudio dirigido por la profesora Ramona Rubio de la Universidad de Granada.

Destaca el incremento de aquellos con un mayor nivel de estudios

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A lo largo de 2011, la Fundación ha apoyado a otras entidades. Destaca, en el área de las personas con discapaci-dad, el apoyo prestado a Aspronaga, Aspas o la Asociación Galega San Fran-cisco; en el de la lucha contra la droga-dicción las ayudas a la Fundación Monte

Con el objetivo de coordinar las diferentes actividades que la Funda-ción desarrolla en los centros peniten-ciarios gallegos, se han firmado dos convenios con la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias. El pri-mero, un convenio marco con una vigencia de tres años y a través del cual se han ampliado y mejorado los módulos de respeto e impulsado los talleres ocupacionales en los centros penitenciarios de A Lama, Teixeiro, Pereiro de Aguiar, Bonxe, Monterroso y CIS Carmela Arias y Díaz de Rábago. El segundo convenio firmado además con FEAFES GALICIA (Federación de asociaciones de familias y personas con enfermedad mental de Galicia) tiene como objetivo la atención inte-gral a personas con enfermedades mentales internadas en centros peni-tenciarios. Se ha implantado en el cen-tro penitenciario de Teixeiro el primer

módulo específico para la atención de internos con enfermedades menta-les en el que conviven una media de 32 enfermos junto con 34 internos de apoyo que han recibido una prepara-ción específica, igual que los funciona-rios destinados en este módulo.

En el año 2011, el centro penitencia-rio de Teixeiro ha distinguido a la direc-tora de Acción Social de la Fundación Barrié, Mª Isabel Pérez Martínez, con la Medalla de Bronce al Mérito Social Penitenciario.

CENTROS PENITENCIARIOS

ACCIÓN SOCIAL

La Fundación apoya a los centros penitenciarios con especial atención al fomento de los módulos de respeto y a los internos con enfermedades mentales.

Ha sido muy relevante la aportación de los centros penitenciarios a educaBarrié.

Colaboración con otras entidades.

do Gozo-Proyecto Home Galicia y en el de las personas mayores las conce-siones a la Institución Benéfico Social Padre Rubinos. Asimismo cabe también destacar las ayudas concedida a las comunidades de religiosas de clausura de Galicia.

Desde la Fundación, se han finan-ciado diversas actividades, entre ellas los Talleres DI K Non del Programa Carmela Arias-UTE Teixeiro. Se trata de un taller para la prevención del consu-mo de drogas en adolescentes que se desarrolla en los centros escolares y en el propio centro penitenciario a donde acuden los alumnos en una segunda sesión. Han sido también significativas otras colaboraciones como las Histo-rias del Talego que recogen historias reales escritas por los propios internos (centro de A Lama) de forma anónima y que han servido para preparar uni-dades didácticas para asignaturas de Ética, Filosofía, Educación para la Ciu-dadanía o materiales educativos para los departamentos de Orientación. En la misma línea y también en A Lama se han preparado materiales y unidades a partir de películas incluidas en la acti-vidad de Cineforumet.

Valorar,observar,concienciar,descubrir,disfrutar,conservar,sentir,proteger,difundir.

PATRIMONIOY CULTURA

Programa Catedral de Santiago.Pórtico Virtual.Gonçalo Byrne.Urbanidades: Programa didáctico Habitares.Ricard Terré. Obras maestras.La Morada del Hombre: Fotografías de la colección de Martin Z. Margulies.Programa didáctico:Verano Fotográfico.En Construcción III.La Colección.Type In Motion. Exposición permanente:Francisco Llorens.Artes escénicas:Despertamos a las Artes.XVI Ciclo de Jazz.Ciclo de conferencias en colaboración con la Fundación Amigos del Museo del Prado.Biblioteca y publicaciones.

Anhelamos ser ejemplo de mecenazgo y contribución a la conservación y divulgación del patrimonio artístico.José María Arias Mosquera, presidente Fundación Barrié.

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Contamos con valiosa información aportada por rigurosos estudios y pruebas, con el firme apoyo de la Fundación Barrié para que la restauración del Pórtico llegue a buen fin.Daniel Lorenzo, director Fundación Catedral Santiago de Compostela y Presidente Comisión de Cultura y Arte del Cabildo de la Catedral.

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PATRIMONIO Y CULTURA

La Fundación Barrié destaca por su trabajo en pro de la conservación y la concienciación social en relación a la importancia y valor social de los bienes culturales. A través de todas sus actuaciones, la Fundación impulsa el concep-to de que “la mejor estrategia de conservación es la edu-cación” y trabaja para concienciar a la sociedad de que la importancia de conservar el Patrimonio ha de ser una res-ponsabilidad compartida por todos. La Fundación entiende que el Patrimonio es un valor estratégico para una comuni-dad, un valor que genera riqueza y empleo, no solo como vehículo de cultura. Es labor de todos inculcar conciencia y buenos hábitos en torno al Patrimonio. 348.772 usuarios han participado en las actividades programadas por el Área de Patrimonio en 2011.

348.772 usuarios han participado en las actividades programadas por el área de Patrimonio en 2011.Fomentar el aprecio de nuestra riqueza patrimonial y promover su conservación es un objetivo fundamental de la Fundación.

ÁREA DE PATRIMONIO

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PROGRAMA CATEDRAL DE SANTIAGO

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La vinculación, de más de 40 años, de la Fundación con la Catedral se ha materializado en inversiones por casi 9 millones de euros en proyectos de conservación, puesta en valor y restauración. Con su participación como promo-tor del Programa Catedral de Santiago, junto con el Arzobis-pado de Santiago y el Cabildo de la Catedral, la Fundación Barrié se marca el objetivo de poner a disposición de la sociedad un proyecto cultural integral, abierto y próximo al público, que contribuya de forma decisiva a la difusión de la importancia de la conservación de bienes culturales tan destacados como el Pórtico de la Gloria.

El paso del tiempo, los cambios de gusto y los trabajos de mantenimiento y/o reforma pictórica, la erosión y el des-gaste producido por las condiciones atmosféricas y por el uso, el efecto de la humedad y la contaminación y ciertas costumbres y usos, han ocasionado el deterioro del Pórtico de la Gloria, obra cumbre que corona la fábrica románica de la Catedral de Santiago y uno de los hitos claves de la historia del arte.

Finalizado el análisis de los datos recogidos en la fase de estudios previos del proyecto de conservación y restaura-ción del Pórtico y, basándose en las conclusiones obteni-das, la codirección técnica del Programa Catedral –com-partida por el Instituto del Patrimonio Cultural de España del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Xunta de Galicia– ha presentado en diciembre la propuesta de

intervención. Esta define las medidas que deben llevarse a cabo para minimizar los riesgos detectados y garantizar la conservación del Pórtico y contempla hacer una evaluación de riesgos a partir del diagnóstico de las causas y mecanis-mos de deterioro. Además establece prioridades y plantea las medidas necesarias para evitar un mayor deterioro del monumento, teniendo en cuenta la necesidad de conciliar la conservación con el uso litúrgico y la preservación de los valores inmateriales de la Catedral de Santiago.

En un doble esfuerzo, el ‘Programa Catedral’ promueve una conservación preventiva del Pórtico de la Gloria y plantea las medidas necesarias para evitar un mayor deterioro.

El Programa Catedral en educaBarrié

• Los instrumentos del Pórtico de la Gloria (I) y (II).• La Música medieval. • La Catedral de Santiago de Compostela. • ¿Cómo sería el Pórtico de la Gloria el siglo XXI?• Caza do tesouro:

O Pórtico da Gloria na literatura medieval.• El Pórtico de la Gloria en las ondas.• Dale futuro a tu pasado.• Caza do tesouro: Mestre Mateo.• Aprende a mirar:

Cazando tesoros en el Pórtico de la Gloria. • Una mirada matemática al Pórtico de la Gloria.• Webquest: Peregrinos del Pórtico.• Leyendo el Pórtico de la Gloria.

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Con el objetivo de acercar el patrimonio al público esco-lar y concienciar sobre la importancia de preservar nuestro patrimonio en un marco pedagógico, la Fundación gestio-na un programa de visitas guiadas gratuitas con activida-des didácticas para diferentes niveles educativos, así como actividades previas que los profesores pueden realizar en las aulas. 223.271 personas han participado en 2011 en el programa didáctico Pórtico Virtual.

El fin último de esta iniciativa, que combina el uso de ele-mentos tecnológicos virtuales en 3D con soportes de divul-gación tradicionales, es difundir el conocimiento sobre el Patrimonio y, de esta forma, promover su conservación, así como poner en valor los contenidos del Programa Catedral y divulgar los trabajos que se llevan a cabo en el Pórtico de la Gloria tanto con exposiciones en Santiago como con el programa internacional de itinerancias que ha llevado, en 2011, Pórtico Virtual al Instituto Cervantes de Berlín y al Cas-tillo de Palmela (Portugal).

En 2012 están previstas nuevas itinerancias al Victoria & Albert Museum de Londres y al Centro Cultural Conde Duque de Madrid.

PÓRTICO VIRTUAL

Una experiencia divulgativa que integra la tecnología virtual en 3D para difundir el conocimiento de nuestro Patrimonio.

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La Fundación mantiene desde 2002 una apuesta sostenida por promover el desarrollo cultural, económico y social de Galicia a partir de la puesta en valor de su Patrimonio y desde una perspec-tiva de gestión integral del mismo, pero muy especialmente por impulsar la adquisición de una conciencia social en relación con la conservación de los bie-nes patrimoniales, mediante el diseño y ejecución de proyectos educativos y de sensibilización.

OTROS PROYECTOS

Aportación económica, apoyo institucional, y asistencia técnica son los tres ejes de la convocatoria de Patrimonio Vivo.

Patrimonio Vivo eneducaBarrié

Proyectos Patrimonio Vivo

Para concienciar a los estudiantes de la importancia de la conservación del patrimonio natural, del interés por las características del entorno, la curiosidad y motivación por el conocimiento y la exploración, así como por la participación en actividades grupales, educaBarrié ha propuesto las actividades Hyppos: Con-servando a diversidade nun mundo cambiante: os morcegos; Origami con morcegos y Presentamos a: Pauliño e a tropa da Boahorta.

• Catalogación, informatización y digitalización de la hemeroteca de la Real Academia Galega.

• Clasificación, ordenación, descrip-ción e indización de los protocolos notariales del Archivo de la Cate-dral de Santiago.

Patrimonio Vivo es la convocatoria de proyectos creada para estimular la ini-ciativa de entidades sin ánimo de lucro gallegas a favor del patrimonio median-te una triple colaboración: una aporta-ción económica, el apoyo institucional y la asistencia técnica de la Fundación.

El objetivo es conservar una parte muy valiosa del patrimonio cultural de Galicia, promover su estudio e investi-gación y favorecer su conocimiento y difusión.

• Recuperación, digitalización y pues-ta en valor de la Biblioteca-Hemero-teca del Ateneo Ferrolán.

• Proyecto Hippos: Conservación del murciélago de herradura pequeño, Rhinolophus hipposideros, en Galicia a través del estudio genético de sus poblaciones.

• Catalogación del patrimonio cultu-ral. Discurso histórico y ordenación del territorio: A Limia Alta (Ourense).

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La música nos eleva el espíritu y nos anima, ese es su verdadero sentido.Ravi Coltrane, segundo hijo del legendario saxofonista John Coltrane y de la pianista Alice Coltrane.

No tenemos que entender todo pero sí disfrutarlo.David Barro, comisario de la exposiciónLA COLECCIÓN.

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Las actividades programadas por el Área de Cultura en 2011 han acercado a Galicia lo mejor del ámbito cultural, escénico y musical, y en ellas participaron 179.263 usuarios. Asimismo, educaBarrié ha promovido actividades dirigidas a sensibilizar a los más pequeños a partir de objetos cotidia-nos y a través de la arquitectura haciendo especial hincapié en los espacios, las formas y los colores (Arquilúdicos) y la unidad didáctica Ricard Terré. Obras Maestras, centrada en la observación, la reflexión, el análisis y el diálogo que posibi-lita la actividad fotográfica.

La programación cultural de la Fundación, gratuita para el público, se basa en la didáctica como la gran apuesta estratégica diferenciadora.

ÁREA DE CULTURA

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La Fundación organiza en sus sedes, y ofrece en régimen de itinerancia fuera de ellas, completos proyectos educa-tivos conformados por exposiciones temporales especia-lizadas en Fotografía, Arquitectura, Diseño y Patrimonio, enriquecidas con cuidadas publicaciones y por una lúdica programación didáctica. En 2011 la exposición Catalá-Roca. Obras Maestras coproducida entre la Fundación Barrié y La Fábrica (Madrid) fue visitada por 105.024 personas durante su estancia veraniega en La Pedrera de Barcelona.

EXPOSICIONES Y SUS PROGRAMAS DIDáCTICOS

Tanto en las sedes de la Fundación como en régimen de itinerancia se ofertan proyectos educativos, publicaciones y actividades lúdicas que expanden el alcance de las exposiciones y ponen en valor sus contenidos.

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‘GONÇALO BYRNE. URBANIDADES.’Programa Didáctico ‘Habitares’

Autor de una vasta obra, varias veces premiada a nivel nacional e internacio-nal, toda la carrera profesional y docen-te de Gonçalo Byrne está cruzada por una coherente sensibilidad hacia el patrimonio y la cultura. En los 14 pro-yectos seleccionados para la muestra presentada en la sede coruñesa de la Fundación, Byrne planteó al espectador una conversación reflexiva acerca del habitar urbano, de la ciudad en su rea-lidad, o en su ficción. Con motivo de la programación de la exposición, la Fun-dación presentó el ciclo Cuatro Con-versaciones con Gonçalo Byrne en el que escritores, periodistas, arquitectos y urbanistas conversaron con Gonça-lo Byrne en torno al ideario y obra del arquitecto portugués.

Bajo el nombre de Habitares, la Fun-dación programó un programa didác-tico gratuito consistente en talleres didácticos y visitas guiadas diseñado para que niños y adultos redescubrie-ran la arquitectura como herramien-ta transformadora de la ciudad y del territorio y entendieran que habitar la ciudad significa habitar el territorio, introduciendo la dimensión del paisaje, no como un vacío residual, histórica y simbólicamente resistente a la ciudad, sino como un actor activo en la trans-formación y el desarrollo sostenible de las ciudades actuales.

Las actividades de ‘Habitares’ incluían tecnología de realidad aumentada, diseño 3D y pizarras interactivas.Gonçalo Byrne

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La Fundación Barrié presentó en su sede de A Coruña, en exclusiva para Europa y en coproducción con la Fundación Foto Colectania de Barcelona, 160 fotografías y 5 audiovisua-les de 49 autores de primer nivel internacional procedentes de los fondos de la Colección Martin Z. Margulies (Miami).

‘LA MORADA DEL HOMBRE.FOTOGRAFÍAS DE LA COLECCIÓN MARTIN Z. MARGULIES’

La muestra se compone de 49 autores y 160 imágenes, que forman parte de los fondos del coleccionista estadounidense Martin Z. Margulies.

La muestra comisariada por Régis Durand y organizada en torno a tres bloques temáticos (Construir, habitar: cartogra-fiar territorios; Estar en el mundo; y Flujos, signos y símbolos) exploraba la cuestión de cómo el hombre habita el mundo, interactúa con él, lo modifica y, en definitiva, deja su huella en nuestro planeta interviniéndolo a través de la realidad cotidia-na de las emociones, de la vida, del trabajo y de la naturaleza.

Untitled (Merchant’s Row), 2003.© Gregory Crewdson

Untitled (Blue Car on Suburban Street), Memphis, TN, 1970.© Eggleston Artistic Trust, cortesía Cheim & Read, Nueva York.

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El trabajo del fotógrafo Ricard Terré (Sant Boi de Llobregat, 1928–Vigo, 2009) fue presentado en la sede de la Fundación en Vigo en forma de reco-rrido antológico con 120 fotografías de diferente formato, seleccionadas por el comisario Chema Conesa, en una relectura de la obra de este catalán que hoy se redescubre asombrosamente moderna y que utiliza la fotografía para expandir su mirada irónica y su sentido del humor. Terré obtiene un retrato de su entorno en el que se explica a sí mis-mo la condición humana con una mira-da de impecable elegancia, empatía y calidad sentimental, empleando una personalísima técnica caracterizada por los encuadres arriesgados y la búsque-da de la proximidad con los modelos.

Un amplio programa didáctico gra-tuito en torno a las dos exposiciones de fotografía que mostró la Fundación Barrié en verano: Ricard Terré. Obras Maestras, en Vigo y La morada del hombre. Fotografías de la colección Martin Z. Margulies, en A Coruña.

Con este lúdico y participativo pro-grama la Fundación Barrié perseguía, a través de talleres didácticos, campa-mentos y visitas guiadas para todas las edades, realizar una acción educativa global poniendo en conexión las dos muestras de fotografía con el objetivo de acercar a los participantes una com-prensión de las técnicas y mensajes visuales de los fotógrafos presentes en ambas muestras, así como estimular y promover una amplia visión interdisci-plinar entre la fotografía, la poesía y la arquitectura.

‘RICARD TERRÉ.OBRAS MAESTRAS’

‘VERANO FOTOGRáFICO’

Sant Boi de Llobregat, Barcelona, 1956.© Ricard Terré.

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La Colección de Pintura Contemporá-nea de la Fundación Barrié aspira a ser una herramienta didáctica de transmi-sión de conocimiento y emociones que permita articular, en torno a las obras que la conforman, actividades lúdicas enfocadas al entendimiento, debate y percepción de la creación contemporá-nea internacional de los últimos treinta años. Con ella, la Fundación acerca lo mejor de la pintura contemporánea internacional a Galicia y los mejores valores del arte gallego al mundo, con un enfoque marcadamente educati-vo. Con la colección, una plataforma de calidad y prestigio para los valores gallegos presentes en ella, la Funda-ción pretende también ser ejemplo de

‘LA COLECCIÓN’Colección de Pintura Contemporánea de la Fundación Barrié

‘LA COLECCIÓN’ integra a artistas de la pintura contemporánea gallega, nacional e internacional como álvaro Negro, Yves Oppenheim, Günther Forg, Frank Nitsche o Jessica Stockholder.

mecenazgo y de contribución a la con-servación y divulgación del patrimonio artístico.

Desde noviembre de 2011 y hasta marzo de 2012, la Fundación Barrié ofreció en su sede de A Coruña la expo-sición LA COLECCIÓN, comisariada por David Barro, que mostró la colección de pintura contemporánea internacio-nal, con 51 obras de 46 artistas que se acercan a la pintura desde la fotografía, la instalación o la escultura, jugando con la expansión y la reencarnación de la pintura en otros medios, y que tra-tan de abrir caminos que nos permitan afrontar la pregunta ¿De qué hablamos cuando hablamos de pintura hoy?

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La Fundación Barrié presenta, por primera vez en España, ‘Type in Motion’, una exposición del Museum für Gestaltung Zürich.

Basándose en obras experimentales donde la tipografía asume el protagonismo, especialmente dentro del cine, el diseño y el arte, Type in Motion ofreció en la sede de Vigo un completo panorama de la escena creativa internacional presente hoy en día en los medios de comunicación, a través de una selección de vídeos musicales, anuncios publicitarios,

En el año 1988 Eva Llorens, hija del artista, donó a la Funda-ción Barrié los 59 óleos y dibujos de los que consta la colec-ción, tan extensa como representativa, del pintor coruñés. La exposición visitable en la sede coruñesa de la Fundación muestra una cuidada selección de obra significativa de la trayectoria artística de Francisco Llorens que arranca con el autorretrato de su etapa romana, sin olvidar ejemplos colo-ristas con una marcada influencia sorolliana, hasta obras rea-lizadas en Galicia, incluyendo su último lienzo, La vela roja.

‘TYPE IN MOTION’

EXPOSICIÓN PERMANENTE‘Francisco Llorens’

En torno a estas obras, educaBarrié ha propuesto en 2011 Francisco Llorens y Francisco Llorens en el Proyecto Mercados, dos actividades dirigidas, la primera, a profundizar en la vida y obra del autor y, la segunda, a acercar a los más pequeños la actividad de mujeres y hombres a la salida de la feria y su reflejo en la obra Muralla de Betanzos. La puerta de las Donce-llas (1918) en la que se representa su paso por una de estas puertas de la muralla.

secuencias de largometrajes, aplicaciones digitales, postales virtuales, e-boards y fachadas mediales y aproximó al público la visión de diseñadores jóvenes que exploran los nuevos for-matos con ingenio e imaginación ampliando nuestras opor-tunidades de “leer el mundo”.

H5 (François Alaux, Hervé de Crécy & Ludovic Houplain), Logorama 2009.© Autour de minuit, Paris.

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Programa didáctico iniciado en 2008 por el que ya han pasado más de 14.000 participantes y que pretende fomen-tar el contacto con las artes escénicas en los primeros años de vida de los más pequeños de la casa, etapa crucial para el desarrollo de los sentidos. A través de una cuidada pro-gramación internacional, Despertamos a las Artes presenta

‘DESPERTAMOS A LAS ARTES’Iniciación a las artes escénicas

espectáculos de iniciación en el mundo del teatro, la música y la danza que dibujan un universo poético conjunto para bebés y adultos que los acompañan y potencian, en el entor-no familiar y escolar, la sensibilidad y la inteligencia emocio-nal de un público especialmente receptivo a sensaciones y mensajes.

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Desde 1995, la Fundación ha presta-do ininterrumpidamente una especial atención al jazz, con la programación de un ciclo anual de conciertos que ha acercado este tipo de música a 71.106 aficionados. El esfuerzo por traer a Gali-cia a los mejores intérpretes internacio-nales de jazz ha posicionado el Ciclo de Jazz de la Fundación como uno de

XVI CICLO DE JAZZEl Ciclo de Jazz de la Fundación ha recibido desde 1995 a más de 70.000 aficionados.

los referentes en España desde su crea-ción. A lo largo del mes de abril, nueve conciertos en cuatro ciudades gallegas, propusieron un paseo por el momento actual de la escena jazzística internacio-nal de la mano de herederos biológicos de grandes figuras de la historia del jazz como China Moses, Ravi Coltrane y The-lonious S. Monk, junto a aquellos que,

indeleblemente influidos por genios como Miles Davis, Duke Ellington o Charlie Parker, han hecho avanzar la música en las últimas décadas del siglo XX y comienzos del siglo XXI, como es el caso de Jan Garbarek, David Murray, Anthony Coleman, Scott Hamilton, Air-to Moreira o Trilok Gurtu, y a valores emergentes como Five Play.

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Este ciclo de conferencias, iniciado en 1999 en Galicia y programado en colaboración con la Fundación Amigos del Museo del Prado, es una de las herramientas que la Funda-ción utiliza para difundir de un modo eminentemente didác-tico conocimientos acerca de la Historia del Arte en general, y de la Pintura en particular, aportados por conferenciantes de nivel internacional y siempre con los espléndidos fondos atesorados por el Museo del Prado como referencia.

En 2011 el ciclo se ha desdoblado en dos ediciones:

• Los dioses cautivos. Mitología en el Museo del Prado (sede de A Coruña), acerca de la identificación y el desci-framiento de los temas mitológicos greco-latinos.

• La era romántica en el Museo del Prado (sede de Vigo) en relación a los profundos cambios producidos en nuestro país durante el trascendental periodo del Romanticismo a raíz de la renovación generacional iniciada en la década de los treinta del siglo XIX tras la muerte de Fernando VII.

COLABORACIÓN CON LA FUNDACIÓN AMIGOS DEL MUSEO DEL PRADO

Este ciclo de conferencias es, desde 1999, un canal de difusión de la Historia del Arte y la Pintura gracias a la referencia de los fondos del Museo del Prado.Leticia Azcue

Francisco Calvo Serraller

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La Biblioteca de la Fundación Barrié es un fondo biblio-gráfico y hemerográfico especializado en el campo de las humanidades en Galicia. Actualmente la biblioteca facilita el acceso a un catálogo público en línea con cerca de 47.000 registros bibliográficos correspondientes a cerca de 60.000 volúmenes de monografías y 792 publicaciones periódicas.

Destacan en 2011 las colaboraciones en exposiciones como Ex Libris Gallaeciae en la Cidade da Cultura de Santiago de Compostela y la exposición de apertura de la Casa Museo de Manuel Antonio en Rianxo. Además de las publicaciones vinculadas a actividades de la Fundación como los catálogos de exposiciones, así como las publicaciones de las Lecciones de Economía del Instituto de Estudios Económicos de Galicia, la Fundación ha editado 13 títulos en el ejercicio de 2011, entre los que destacan Galicia y el siglo XVIII. Planos y dibu-

BIBLIOTECA Y PUBLICACIONES

340 bibliotecas públicas de toda Galicia han recibido la donación de más de 68.000 libros editados por la Fundación Barrié con un valor superior a 1.600.000 euros.

Publicaciones en cifras

Títulos editados desde 1972 .......................... 486

Títulos editados en 2011 ................................. 13

Ejemplares impresos desde 1972 ................. 874.133

jos de arquitectura y urbanismo (1701-1800), Piratas y contra-bandistas de ambas Indias y estado presente de ellas (1693) y El valor del agua en el mundo antiguo. Sistemas hidráulicos y aguas mineromedicinales en el contexto de la Galicia romana.

La Fundación pone a disposición de la comunidad educati-va una serie de contenidos didácticos basados en sus publi-caciones con actividades interactivas directamente aplica-bles en las aulas a través de educaBarrié. En 2011 ha sido creada la unidad didáctica Cátedras de Gramática y educación en Galicia, tomando como base la colección Galicia Históri-ca y han sido publicados, bajo la firma Más Libros, Más libres, el libro multimedia Emilia Pardo Bazán: su época, su vida y su obra y la unidad interactiva La singladura narrativa de Valle-Inclán (1888-1915).

DISEÑO Y REALIZACIÓNBELDA

IMPRESIÓNGráficas Anduriña

DEPÓSITO LEGALPO 222-2011

© Fundación Barrié

Cantón Grande, 915003 A Coruña-EspañaTel. +34 981 221 525Fax +34 981 224 448

Policarpo Sanz, 3136202 Vigo-EspañaTel. +34 986 110 220Fax +34 986 110 225

[email protected]

memoria2011.fundacionbarrie.org

FOTOGRAFÍAS

Santiago Saiz Estudio fotográfico HYC Fotos Novoa Xosé Durán La Voz de Galicia Asociación Drosera Fernando Arús

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