El cambio climático:
impacto en las
comunidades
Carmen González Toro
Especialista en Ambiente
Servicio de Extensión Agrícola
Sept. 2013
El cambio climático: impacto en las comunidades
• Esta guía curricular fue diseñada para la capacitación de instructores (train-the-trainer)
• Contiene información para servir de base y continuar ampliando con información de investigaciones recientes
• Esta información deberá ser atemperada de acuerdo a las necesidades de la audiencia
• Se provee material escrito (lecciones con actividades) y presentaciones
Esquema para la implantación
Guía curricular
Personal del Servicio de Extensión Agrícola
Audiencia o clientela
Cambio en comportamiento,
adopción de prácticas
Ajustar la información
al nivel de la audiencia
Considerar las
necesidades
Contenido
1. Introducción al cambio climático Profa. Carmen González Toro
Especialista en Ambiente
2. Meteorología: Términos comunes y pronósticos Odalys Martínez Sánchez Servicio Nacional de Meteorología Oficina de Pronósticos de San Juan
3. Preparación de planes para desastres naturales
Profa. Angélica Martínez Díaz Catedrática de Extensión - DRC
El cambio climático: impacto en las comunidades
Objetivos
generales
1. Describir el
fenómeno del cambio climático
2. Explicar términos comunes
sobre climatología y pronósticos
3. Preparar un plan de emergencia para casos de desastres naturales
Parte I: INTRODUCCIÓN
El cambio
climático
Objetivos 1. Distinguir entre el cambio climático
y calentamiento global.
2. Enumerar algunas de sus manifestaciones.
3. Explicar que es el Panel Intergubernamental
de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) y su función.
4. Definir vulnerabilidad y quienes pueden ser los más afectados.
El clima de la tierra ha cambiado muchas veces –
era glacial, largos períodos de calor
• Factores naturales – erupciones
volcánicas, cambios en la órbita
terrestre y cantidad de energía
liberada por el sol
• Revolución Industrial – Finales del Siglo XVIII emisiones de
gases a la atmósfera influenciando el clima www.epa.gov/climatechange
Parte I: INTRODUCCIÓN
• cualquier cambio significativo de largo plazo en los patrones esperados del clima en una región específica o en toda la tierra.
• variaciones en el clima que se pueden medir: - temperatura local, - patrones de lluvia, - subida del nivel del mar, - intensidad de las tormentas, etc.
Cambio climático- definición
Lección 1
Manifestaciones del cambio climático
• Calentamiento global y
• Aumento en el número de eventos extremos del clima
Meinzen-Dick, R., Markelova, H. & Moore, K. (2010). The Role of
Collective Action and Property Rights in Climate Change Strategies,
Policy Brief, Num. 7, Pg. 1-4. www.capri.cgiar.org
Cambios en temp. y emisiones de CO2 La línea roja: Tº, azul: CO2.
Gráfica del reporte 2001 del IPCC. Datos de Mann et al. 1999.
450 irreversible el impacto a este nivel
aumento de la temperatura promedio en la superficie terrestre (tierra y agua) que se ha
presentado desde mediados del siglo XX y que se proyecta que continúe en el futuro
Todo sobre el IPCC
http://www.publispain.com/cal
entamiento-global/ipcc.html
Calentamiento global - definición
Lección 1
¿Cómo se obtienen datos sobre
emisiones de gases?
• Tomando muestras cilíndricas de hielo – mediante perforaciones del sustrato a diferentes profundi- dades para estudiar las caracterís- ticas del hielo polar acumulado en el curso de largos intérvalos de tiempo, y
• Basado en el patrón de crecimiento de anillos de troncos de árboles milenarios – (dendrocronología – ciencia que analiza patrones espaciales y temporales de procesos biológicos, físicos o culturales) hace posible reconstruir las variaciones climáticas a lo largo de los últimos siglos.
• En el 1988 la Organización Meteorológica Mundial (WMO) y el Programa Ambiental de las Naciones Unidas establecieron el IPCC.
• Este equipo de trabajo está compuesto por científicos de diferentes países y agencias gubernamentales.
• Su función es proveer una fuente de información objetiva sobre las causas del cambio climático, sus consecuencias ambientales y socioeconómicas, así como las opciones para la adaptación y mitigación.
IPCC – Panel
Intergubernamental de
expertos sobre el Cambio
Climático
- aumento en el nivel del mar - altas temperaturas - patrones alterados de lluvia - eventos más frecuentes e intensos olas de calor sequías tormentas - deshielo generalizado (glaciales, nieve, témpanos polares)
Alrededor del mundo la incidencia de desastres naturales han aumentado dramáticamente.
Evidencias del cambio climático:
Lección 1
Lección 1
Según el hielo se derrite, menos luz solar es reflejada al espacio y más es absorbida hacia al océano oscuro
causando un mayor calentamiento y mayor derretimiento del hielo.
National Academy of Sciences
(2013) Abrupt Impacts of Climate
Change: Anticipated Surprises,
250 pages.
• Emisiones de gases relacionados
al consumo de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural)
• La industria química
• La destrucción de bosques
• La agricultura
• La crianza de animales
• La descomposición de materia orgánica
Cuarto Informe
de la IPCC (2007)
Las causas del:
Lección 1
• Se formaron hace millones de años a partir de restos orgánicos de plantas y
animales muertos.
• Estos son recursos no renovables ya que no se reponen por procesos biológicos como por ejemplo
la madera.
Los combustibles fósiles:
Lección 1
• La manufactura
• El comercio
• La construcción
• El ensamblaje
• La transportación y
• La agricultura
La agricultura es uno de
los más vulnerables.
Sectores económicos que serán afectados con el cambio climático:
Lección 1
• La capacidad de una persona o grupo de personas para anticiparse, enfrentarse y resistir los efectos de un peligro natural o causado por la actividad humana y para recuperarse de los mismos.
¿Qué áreas/quienes
son más vulnerables?
Vulnerabilidad – definición
Lección 1
Lección 1
• Pobreza
• Personas que viven en aislamiento, inseguras e indefensas ante riesgos, traumas o presiones.
Para determinar la vulnerabilidad
de las personas necesita preguntarse:
• ¿a qué amenaza o peligro están expuestos?
• ¿que les hace vulnerables a la amenaza o peligro?
La vulnerabilidad se asocia con:
Exposición – Vulnerabilidad al cambio climático
Un mejor entendimiento de la capacidad de adaptación, sensibilidad y exposición al cambio climático puede permitir la toma de decisiones sobre política pública. Las
acciones potenciales se muestran como función de éstas variables.
National Academy of Sciences (2013) Abrupt Impacts of Climate Change: Anticipated Surprises.
Lección 1
• Reducir los efectos del peligro
• Fortalecer la capacidad para resistir y hacerle frente (mitigación, predicción, alerta y preparación)
• Abordar las causas inherentes a la vulnerabilidad (insuficiencia de recursos,
medios de subsistencia,
ubicación)
Para contrarrestar la vulnerabilidad
Lección 1
• Desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.
Informe de la Comisión Mudial sobre el Medio Ambiente y el desarrollo (1987)
Desarrollo sustentable Lección 1
El daño causado por el cambio climático puede tener un efecto adverso en:
• la infraestructura y
• en las comunidades y, por consiguiente, en el desarrollo sostenible.
Sin embargo, si las amenazas del cambio climático son gestionadas de manera adecuada, se pueden reducir los riesgos que pueden poner en peligro el logro de los objetivos de desarrollo sostenible.
Fomento del desarrollo sostenible adaptando las comunidades y la infraestructura al cambio climático
http://www.unops.org/SiteCollectionDocuments/Publications/Rio/UNOPSNexusPositionPaper_ES_web.pdf
¿Pueden explicar qué es el
cambio climático?
Mencionar algunos eventos
extremos que han ocurrido
durante este año y sus
efectos.
De continuar la tendencia en
el alza en la temperatura,
¿cuáles pueden ser algunas
de las consecuencias?
En sus palabras;
Comentario en programa de radio en vivo:
“Esto es como las
cuentas de los bancos,
donde las personas
sacan y sacan dinero
hasta que al final…
se quedan
sin balance”