.

Los Procesos Geológicos

El ciclo geológico

A lo largo de la historia de la Tierra, la corteza ha estado sometida a transformaciones continuas, consecuencia de la acción de los agentes geológicos,tanto internos como externos, que son los elementos que con su actividad producen cambiosen el relieve terrestre.

Los procesos geológicos internos tienen su principal origen en el calor interno del planeta,considerándose constructivos, al ser los responsables de la formación del relieve. Lamanifestación de los agentes internos se realiza en forma de movimientos lentos (orogénicos)o bruscos (seísmos y volcanes), que asimismo darán origen a la formación de nuevosminerales y rocas.

Los procesos geológicos externos se deben a la actuación de los agentes externos(atmósfera, agua, viento), teniendo su origen en el calentamiento provocado por la radiaciónsolar y en la fuerza de la gravedad.

El ciclo geológico integra ambos procesos, que se realizan de forma ininterrumpida ysimultánea, en tres fases:

Orogénesis o formación de nuevas cadena montañosas.Gliptogénesis, que es la destrucción del relieve, debida a los agentes externos.Litogénesis, que es la formación de nuevos materiales a partir de los ya existentes(rocas sedimentarias) y de otros que se incorporan desde el interior (rocas magmáticasy metamórficas).

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

Los Procesos Geológicos

Geodinámica interna

La teoría de la Tectónica global o de placas supuso un hito fundamental en el estudio de la dinámica del planeta Tierra, siendo capaz de explicar demanera integrada una variedad de fenómenos sin aparente relación entre sí, tales como el vulcanismo, los seísmos o el movimiento de los continentes.

Por ello, el estudio de los procesos geológicos internos girará en torno a la tectónica de placas, conociendo su identidad, así como los procesos que seproducen en sus márgenes, a los que están íntimamente asociados fenómenos como los terremotos o el vulcanismo.

Una placa tectónica es una porción de litosfera (corteza más parte superior del manto), cuyos límites poseen una intensa actividad sísmica yvolcánica.

Encontramos tres tipos de bordes: constructivos, destructivos y pasivos, como veremos a continuación.

Para saber más:1. Placas litosféricasEn este artículo podrás profundizar sobre el concepto de placa litosférica. En él encontrarás información sobre los límites de dichas placas y suevolución, asi mismo hallarás información referente al ciclo de Wilson, el cual detalla las diferentes etapas de la evolución en el tiempo de lasplacas tectónicas. Lee dicho artículo y realiza las actividades en él reflejadas. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/MedioNatural1I/contenido3.htm [versión en caché]

2. Placas tectónicasEn el presente artículo encontrarás información sobre la teoría de las Placas Tectónicas, profundizando sobre la interacción entre dichas placas,las influencias de los fenómenos geológicos y su disposición actual. http://www.angelfire.com/nt/terremotosPlacas/ [versión en caché]

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

Los Procesos Geológicos

Bordes constructivos

Son las dorsales oceánicas, donde se separan las placas y generan nueva litosfera. Un ejemplo sería la dorsal centroatlántica.

Los bordes constructivos son zonas de intensa actividad sísmica y elevadastemperaturas, debidas a corrientes ascendentes de magma, en el interior del manto. Seidentifican con las dorsales, que se inician cuando se rompe la litosfera, siendo loslugares donde se genera corteza oceánica, denominándose rift al valle que aparece en eleje de la dorsal, con importante volcanismo y emisión de gases a elevadas temperaturas.

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

Los Procesos Geológicos

Bordes destructivos

Son las fosas oceánicas, debidas al choque de dos placas y la subducción de una debajo de la otra, destruyéndose la litosfera. La Fosa de lasMarianas tiene más de 11.000 metros de profundidad.

El crecimiento de la corteza en las dorsales va a generar tensiones en otros lugares de la litosfera,produciendo fuerzas de compresión que provocan su fractura, originándose las fosas oceánicas. Enellas la corteza oceánica subduce, es decir, se hunde en el manto junto con parte de los sedimentosacumulados.

La subducción de una placa bajo la otra se inicia con el choque de dos placas oceánicas,produciéndose una fusión parcial acompañada de seísmos y volcanismo, que da origen a arcos deislas volcánicas, como el archipiélago japonés. Si el empuje continúa, choca la placa oceánica conuna continental, originado cordilleras de borde continental (orógenos de tipo andino).

El proceso culminante es el choque de dos placas continentales, cerrándose el océano y formándoseorógenos de colisión o de tipo alpino, como el Himalaya, los Alpes o los Pirineos.

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

Los Procesos Geológicos

Bordes pasivos

Son límites de placas donde la litosfera no se crea ni se destruye, sino que se produce un movimiento horizontalparalelo al límite de placas, originándose un roce que genera seísmos. Ejemplos de este tipo de bordes son las fallastransformantes de las dorsales oceánicas y la falla de San Andrés, en California.

Teoría de la Tectónica de placas

La teoría de la Tectónica Global o de placas surge a finales de los años sesenta, suponiendo la culminación de los estudios iniciados por Wegener,que a principios del siglo XX, en su teoría de la Deriva Continental, planteó la hipótesis de que los actuales continentes se originan tras lafragmentación de un supercontinente al que llamó Pangea. Algunas de las pruebas en las que se basó fueron:

1. Geográficas y geológicas. Se apreciaba una coincidencia entre las costas de África y Sudamérica, con las mismas estructuras geológicas y rocas, como ocurre con lasminas de diamantes en Brasil y Sudáfrica.2. Paleontológicas. Son idénticos los fósiles de la flora y la fauna de continentes tan alejados como Australia y Sudamérica.3. Paleoclimáticas. Aparecen depósitos glaciares de la misma época en la Patagonia y la India, o depósitos de carbón en Europa y Norteamérica.

A partir de esas pruebas se podía reconstruir la evolución de la corteza, desde la posición de Pangea, hace 200 millones de años, hasta la actualidad.Sin embargo, esta teoría fue desechada, ya que no se podía explicar el mecanismo por el que se movían los continentes.

A principios de los años sesenta, se pone de manifiesto la expansión de los fondos oceánicos, debido al material que sale de interior a través de lasdorsales oceánicas, lo cual provoca la separación de los continentes.

De acuerdo con datos aportados por la tecnología actual, se admite que la corteza terrestre está fragmentada en placas tectónicas, las cuales sedesplazan pasivamente gracias a las corrientes de convección que se producen en el interior del manto terrestre, de manera que en las zonas donde

1

dichas corrientes ascienden se generan dorsales. La entrada de litosfera fría en las zonas de subducción genera corrientes descendentes, siendo elpropio peso de la masa hundida el que arrastra tras de sí al resto de la placa.

Para saber más:Tectónica de placas: antecedentesLee este artículo, en él hallarás información referente al antiguo supercontinente (Pangea). Analizando dicha información con ayuda deilustraciones podremos conocer distintos aspectos coincidentes entre el antiguo continente y el actual. Realiza las dos actividades propuestas. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/MedioNatural1I/contenido2.htm [versión en caché]

Los Procesos Geológicos

Volcanes

Son fisuras de la corteza terrestre a través de la cual escapan a la superficie continental o al fondo del mar materiales fundidos, denominados magmas,procedentes de la corteza o del manto superior.

El volcán típico consta de:

Foco o cámara magmática, que es el lugar donde se forman los magmas.Chimenea o conducto de salida.Cono volcánico, constituido por la acumulación de los materiales arrojados por el volcán, en cuya cimaestá el orificio de salida o cráter.

Cuando un volcán entra en erupción arroja diversos materiales:

Gaseosos, como hidrógeno, butano, nitrógeno, o vapor de agua.Líquidos o lavas, que se deslizan por las laderas con una velocidad variable dependiendo de sucomposición, formando mantos o coladas.Sólidos, procedentes de lavas incandescentes que solidifican en el aire, oscilando su tamaño entre lasbombas volcánicas y las cenizas.

Los únicos volcanes activos españoles se localizan en las islas Canarias, aunque existen restos de antiguos volcanes en diversos lugares.

Para saber más:Volcanes: morfología y distribuciónAccede a los apartados 4 y 5 de este artículo, en ellos encontrarás información sobre la morfología de los volcanes y su distribución en elplaneta. Asímismo, hallaremos toda una serie de fotografías relacionadas con este fenómeno.http://www.terra.es/personal/agmh25/volcanes/home.htm

Los Procesos Geológicos

Movimientos sísmicos

Son movimientos vibratorios de la corteza terrestre, de corta duración e intensidad variable, con orígenes diversos, tales como tensiones en el interior dela litosfera o provocados por erupciones volcánicas.

El punto de la corteza donde se produce la sacudida es el hipocentro o foco, denominándoseepicentro el punto de la superficie situado verticalmente sobre el hipocentro.

A partir del epicentro se producen las ondas superficiales, con un efecto variable dependiendo de lamagnitud del seísmo. Para medir sus efectos se utilizan diferentes escalas (Mercalli, Richter).

Cuando el epicentro se localiza bajo el fondodel mar se originan maremotos, con olasgigantescas (tsunamis) de enorme poderdestructivo en las costas vecinas.

Seísmos y volcanes se distribuyen principalmente, siguiendo los bordes de las placastectónicas, en dos grandes alineaciones de poca anchura y miles de kilómetros de longitud,constituyendo los cinturones Circumpacífico, bordeando las costas del océano Pacífico, yEurasiático-Melanésico, que incluye las cordilleras de Europa y Asia, conectando con elcinturón Circumpacífico en el archipiélago de Melanesia.

Para saber más:1. Movimientos sísmicosMediante la lectura de este artículo ampliarás tus conocimientos sobre las ondas sísmicas, su velocidad de propagación e intensidad. Una vezleído el citado artículo realiza las actividades que en él se reflejan. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/MedioNatural2/contenido2.htm [versión en caché]2. Terremotos y seísmosCon la lectura de este artículo profundizarás ampliamente sobre tus conocimientos relacionados con los sismos, de manera que encontrarás unaamplia gama de información referente a sus orígenes, clases, registro de intensidad, distribución geográfica. También a lo largo del texto podrásacceder a una serie de vínculos que te permitirán obtener más información sobre una serie de conceptos claves. Finalmente, al término de dichoartículo encontrarás una serie de enlaces a través de los cuales obtendrás más información.http://es.wikipedia.org/wiki/Sismo [versión en caché]3. Terremotos: daños en las edificacionesEn este artículo encontrarás información relacionada con los terremotos que ocurren en el mundo y en España. Al mismo tiempo, conocerás losefectos que genera un movimiento sísmico.http://www.proteccioncivil.org/pefn/gmartin/gmartin02.htm [versión en caché]4. Escalas de Richter y MercalliAl acceder a este artículo podrás profundizar ampliamente en las distintas escalas en las cuales se mide una magnitud sísmica, pudiendodiferenciar claramente los aspectos característicos de dichas escalas.http://www.angelfire.com/ri/chterymercalli/ [versión en caché]5. Diapositivas de volcanes y terremotosAl acceder a este vínculo, encontrarás una presentación Power Point que consta de diferentes diapositivas, las cuales resumen de formaesquemática y con ayuda de imágenes todo lo estudiado en los contenidos. http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/4a_ESO/03_tectonica/INDICE.htm [versión en caché]

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

Los Procesos Geológicos

Geodinámica externa

Los agentes externos son los responsables de la lenta y progresiva evolución a la que está sometida la superficie terrestre, con un doble papel dedestructores del relieve y al mismo tiempo creadores de nuevas formas externas.

Los materiales destruidos por la acción de la meteorización van a ser transportados y posteriormente sedimentados,originando nuevos materiales, suponiendo una serie de procesos fundamentales dentro del ciclo geológico.

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

Los procesos: meteorización, transporte y sedimentación

La meteorización es el proceso de rotura y descomposición de las rocas por la acción de los agentes externos (atmósfera, agua y seres vivos). Lameteorización se produce en el lugar donde se encuentran las rocas, sin sufrir transporte, denominándose erosión cuando ladestrucción se produce simultáneamente con su transporte.

La meteorización puede ser mecánica, química o biológica, aunque en muchos casos pueden actuar de forma combinada. El climaserá un factor determinante en el predominio de la meteorización mecánica o química, mientras que la acción de los seres vivos seráde gran importancia en los climas húmedos.

La meteorización mecánica consiste en la desintegración física de las rocas, debida a fenómenos tales como la dilatación y los cambios detemperatura del agua. El calentamiento y enfriamiento de las rocas que se da en climas secos y cálidos (desiertos),provoca el agrietamiento y rotura. En los climas fríos, al congelarse el agua que penetra en las grietas actúa como unacuña, provocando la fractura y fragmentación de las rocas.La meteorización química consiste en la alteración de los minerales constituyentes de las rocas, debido a la acción degases atmosféricos (oxígeno, dióxido de carbono) y el agua, que realiza procesos tales como hidrólisis e hidratación.La meteorización biológica, puede ser mecánica, como es el efecto de las raíces, provocando grietas en las rocas alactuar como una cuña, mientras que otros organismos (bacterias, líquenes, hongos, etcétera) producen sustanciasquímicas que atacan a las rocas.

El transporte se produce sobre los materiales meteorizados, fragmentados o disueltos, que pueden ser erosionados ydesplazados desde su lugar de origen, por la acción de la gravedad, que losllevará desde zonas altas hacia otras más bajas. Los principales agentes detransporte son el agua de escorrentía (torrentes, ríos), el hielo (glaciares), elviento y el mar.

La sedimentación es el depósito de los materiales erosionados y transportados (fragmentos de rocas,organismos muertos y sustancias químicas) cuando cesa el efecto de la gravedad y alcanzan lugaresmás estables. Las zonas de acumulación de los sedimentos se denominan cuencas sedimentarias,pudiendo ser continentales (un lago o el valle de un río) y oceánicas, en el fondo del mar, que son lasmas importantes. En el caso de los desiertos la sedimentación se produce al cesar el efecto del viento.

.

Para saber más:1. Procesos geológicos externosLee este artículo referente a los procesos que conlleva el fenómeno de la meteorización y realiza la actividad propuesta.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Agentes_1/contenidos1.htm [versión en caché]

2. MeteorizaciónEn este artículo hallarás una información más detallada sobre los tipos de meteorización existentes. Una vez leído el material realiza lasactividades en él reflejadas.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Agentes_1/contenidos3.htm [versión en caché]

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

.

Los Procesos Geológicos

Los agentes externos: el viento

La acción geológica del viento, ligada a las condiciones climáticas, se produce en regiones desérticas, donde las precipitaciones y la vegetación sonescasas, con una meteorización fundamentalmente mecánica.

La acción destructiva del viento, consecuencia de la erosión y transporte, se conoce como abrasión eólica y esejercida por las partículas en suspensión, provocando fenómenos como la corrosión, observada en la superficie demateriales duros.

La acción constructiva es el resultado de la sedimentación de las materiales al disminuir la velocidad del viento,destacando las dunas, que son acumulaciones de arena fina, que también aparecen en zonas litorales, comopodemos observar en algunas playas.

Para saber más:VientoEste artículo te permitirá profundizar en los mecanismos de erosión provocados por el viento así como su acción geológica y las consecuenciasque esta acción produce en determinados paisajes. Una vez leído este artículo, realiza las actividades propuestas. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Agentes_1/contenidos6.htm [versión en caché]

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

Los Procesos Geológicos

Las aguas superficiales

Las aguas superficiales, también denominadas de escorrentía, constituyen el principal agente modelador del relieve en la superficie terrestre,pudiendo ser:

Aguas salvajes, que son las que discurren sin ningún cauce fijo, tras una lluvia o un deshielo, despendiendo su acción de la pendiente del terrenoy de la naturaleza de los materiales que atraviesan.

1.

En los torrentes y ríos las aguas tienen un cauce fijo. Los torrentes son cursos de agua irregulares y con una fuertependiente, distinguiéndose tres zonas bien definidas:

2.

Cuenca de recepción, donde convergen las aguas de lluvia, deshielo, etcétera.Canal de desagüe, que es el verdadero cauce.Cono de deyección, donde se acumulan los materiales al llegar a un valle fluvial y disminuir la velocidad delagua.

Los ríos son corrientes de agua, con cursos más estables y generalmente de dimensiones mayores. A lo largo de sucauce se distinguen tres zonas: curso alto, medio y bajo.

3.

El curso titleo, localizado en zonas más elevadas, corresponde a la etapa juvenil del río, predominando laerosión y el transporte, con valles estrechos y profundos en forma de V. Dependiendo de la naturaleza de lasrocas, se producen rápidos, cascadas y cataratas.El curso medio, corresponde a la etapa de madurez del río, con pendientes menores, ensanchándose el perfildel valle, en el que se observan meandros (curvas que traza el río), predominando el transporte y sedimentaciónde materiales.

En el curso bajo el río pierde su capacidad erosiva, correspondiendo a una etapa de senectud, con pendientes muy suaves y una intensasedimentación, constituyendo fértiles valles.La desembocadura puede ser en forma de deltas o de estuarios. En los deltas se produce una gran acumulación de sedimentos en lamisma desembocadura, abriéndose paso el río a través de una serie de brazos, lagunas o marismas por las que discurre. Los estuarios sedan en costas con importantes corrientes y mareas, depositándose los materiales alejados de la desembocadura y pudiendo culminar enla formación de barreras.

Los glaciares son acumulaciones de hielo, estando localizados en los casquetes polares (inlandsis) yen zonas montañosas (alpinos y de circo). Se originan en lugares donde las precipitaciones son enforma de nieve, la cual no se funde y se acumula, compactándose y endureciéndose hastatransformarse en hielo.

4.

Los casquetes polares cubren grandes extensiones, como la Antártida con trece millones dekm2, introduciéndose las masas de hielo en el mar, de las cuales se desprenden bloques(icebergs).

Los glaciares alpinos se localizan en titleas montañas (Alpes, Andes, Himalaya) distinguiéndose:El circo, que es donde se acumula la nieve.La lengua, originada al descender el hielo por efecto de la gravedad, con un efectoerosivo, dando origen a valles en forma de U; asimismo va a transportar una serie demateriales englobados en la masa de hielo (morrenas).El frente glaciar, que es el lugar donde se funde la lengua y se depositan los materialesarrastrados.

Los glaciares de circo, característicos de los Pirineos, solo poseen el circo, debido al poco aporte de nieve y a las condiciones climáticas.

Para saber más:1. Aguas salvajes: actividad erosivaMediante la lectura de este artículo podrás profundizar en la acción erosiva de las olas y los tipos de olas existentes. Igualmente te adentrarás enel conocimiento de las corrientes marinas. http://club.telepolis.com/geografo/geomorfologia/olas.htm [versión en caché]2. TorrentesLee la información que ofrece este artículo en relación a las diferentes zonas que se distinguen en un torrente y realiza la actividad 10.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Agentes_1/contenidos10.htm3. Aguas continentales: torrentesA través de la lectura de este artículo afianzarás tus conocimientos sobre el concepto de torrente y su proceso formativo. En el marco izquierdode la página http://www.natureduca.com haz clic sobre el vínculo: Geología. Posteriormente, haz clic en Geodinámica externa, 1ª parte, parafinalmente elegir el vínculo Aguas continentales, 3ª parte.4. Aguas salvajes: conceptoLee el apartado correspondiente a las Aguas Salvajes de este artículo, en él podrás conocer más detalladamente su origen y su acción erosivaen el terreno.http://natureduca.iespana.es/geol_geodinext_aguas1.htm5. Ríos: curso alto, medio y bajoEste artículo te permitirá conocer con más detalle las partes en las que se dividen los ríos, pudiendo acceder a cada uno de estos elementospulsando sus vínculos correspondientes. Una vez leído dicho material, realiza las actividades 11, 13, 14 y 15http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Agentes_1/contenidos11.htm6. Glaciares (y las dos páginas siguientes)Mediante la lectura de este artículo, profundizarás en el concepto de glaciar y los distintos tipos de glaciares existentes, distinguiendo suselementos característicos. También obtendrás información sobre su acción geológica. Una vez leído dicho material realiza las actividades 1, 2, 3y 4.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/agentes_2/contenidos3.htm7. Fotos sobre glaciaresEn este enlace puedes acceder a una de galeria de fotos, donde podrás observar diferentes glaciares situados en distintas partes del mundo.http://alerce.cnice.mecd.es/~mala0017/

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

.

Los Procesos Geológicos

El mar y los seres vivos

La acción geológica del agua del mar desempeña un importante papel en el modelado costero. La erosión se debe fundamentalmente al efecto de lasolas y de forma complementaria a las corrientes y mareas. La energía acumulada de las olas al chocar contra los acantilados provoca su destrucciónprogresiva, dependiendo el efecto de la composición más o menos compacta de las rocas que los forman.

El transporte se realiza por las olas y corrientes marinas, depositándose guijarros, gravas y arenas al pie delacantilado, mientras que las fracciones más finas (arcillas) se depositan en los fondos marinos. Las playas sonacumulaciones de arenas en zonas resguardadas del oleaje, mientras que las barras litorales son acumulaciones demateriales detríticos a cierta distancia de la costa, pudiendo cerrarse y formar albuferas y marismas.

Los seres vivos tienen un importante papel en la formación del suelo, participando en la meteorización de las rocasy aportando nutrientes derivados de su metabolismo. La actividad constructora más importante la encontramos enlos arrecifes coralinos, que son el resultado de la actividad vital y crecimiento de las colonias de pólipos, quesegregan un esqueleto calcáreo común.

.

.

.

.

.

.

Para saber más:1. Acción geológica de las aguas marinas En este artículo encontrarás información detallada sobre la acción erosiva de las aguas marinas y sus consecuencias. Una vez que hayas leídoeste artículo, realiza las actividades 9 y 10.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/agentes_2/contenidos8.htm [versión en caché]

2. Acciones mecánicas de la erosión marinaEste artículo te permitirá conocer con más detalle los elementos de los que depende la actividad erosiva de las aguas salvajes, pudiendoacceder a cada uno de estos elementos pulsando sus vínculos correspondientes. Una vez leído dicho material, realiza la actividad propuesta.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Agentes_1/contenidos9.htm [versión en caché]3. Acción geológica del mar: formación de costasMediante la lectura de este artículo nos percataremos del papel que juega la erosión del mar sobre la formación de las costas.http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/12/htm/sec_8.html [versión en caché] 4. Mares y océanosEste artículo profundiza ampliamente en la acción constructura y destructora de la acción geológica marina, determinando los factores queinfluyen en el modelado de las costas y las distintas formaciones resultantes de esta acción geológica.http://natureduca.iespana.es/geol_geodinext_mares1.htm

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III

.

Los Procesos Geológicos

Aguas subterráneas

Son acumulaciones de agua bajo la superficie terrestre, procedentes de la filtración de la lluvia, de la fusión del hielo, de ríos, lagos, etcétera. La filtracióndepende fundamentalmente de la naturaleza de las rocas (permeables o impermeables), aunque también influyen otros factores como la pendiente delterreno, la vegetación existente o la evaporación.

Las aguas de infiltración tienden a descender mientras la permeabilidad de las rocas se lo permita, acumulándoseal llegar a una capa impermeable y formando un manto freático, denominado acuífero. El límite superior del acuíferoconstituye el nivel freático, estando en función del clima de la región. Los acuíferos se denominan cautivos cuando elmanto freático se encuentra entre dos capas de rocas impermeables.

En regiones con predominio de rocas calizas se produce la disolución de las mismas como consecuencia de laacción combinada del agua y el dióxido de carbono del aire, dando origen a un modelado cárstico. Externamente seaprecia un paisaje con formas de aspecto esponjoso (lenares), así como fisuras por las que penetra el agua (dolinasy simas).

En el interior del macizo cárstico la disolución origina grietas, túneles y galerías, pudiendo culminar en cavernas degran tamaño, donde precipita el carbonato cálcico, originando estalactitas y estalagmitas.

.

Para saber más:Aguas subterráneasEste artículo te permitirá conocer con mayor profundidad el concepto de Aguas Subterráneas y su acción geológica. Realiza las actividades 5, 6y 7. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/agentes_2/contenidos6.htm [versión en caché]

Área de Ciencias de la Naturaleza - Módulo III