Date post: | 08-Jul-2016 |
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El conocimiento
Creencias
Verdades
Conocimiento
Conocimiento
El conocimiento suele entenderse como: Hechos o información. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a
un campo determinado. Conciencia adquirida por la experiencia de un hecho o situación. Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a
«¿por qué?», «¿cómo?», «¿cuándo?» y «¿dónde?».
El conocimiento o Actividad cognoscitiva
¿Qué es?
Un proceso Afluencias principales
Perspectiva Cognitiva
Sociología del conocimiento
Resultado Patrimonio de conocimientos
Como facultad Humana Permite
Aprehender del mundo exterior
Percibir nuestro mundo interior
Atributo Humano Importante Imprescindible para
Supervivencia
Horizontes del prograso de la especie
Importantes evidencias
Sentido comun
Ciencia
Tecnología
Mito
Filosofía
Sócrates
Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un mal: la ignorancia. Solo es útil el conocimiento que nos hace mejores. El malo lo es por ignorancia, y por tanto se cura de ello con la sabiduría. Sólo el conocimiento que llega desde dentro es el verdadero
conocimiento. La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia
Platón
TEORIA DEL CONOCIMIENTO SEGÚN ARISTOTELESAristóteles (384-322 a.C.), discípulo de Platón, modifico las opiniones de su maestro. Lejos de pensar que fuesen antitéticos, Aristóteles defendió que el conocimiento sensible e inteligible eran complementariosTodos los seres vivos se presentan a Aristóteles como poseedores de alma(psyché), con lo cual se distinguen de los seres inanimados o inorgánicos.
ALMA
Vegetativa
SensitivaRacional
El conocimiento comienza por los sentidos
El sentido común es el agente que unifica la
información tornada por
los diferentes sentidos
La imaginación elabora una imagen del objeto y
gracias a la memoria se
podía retener esta
información
Entendimiento agente: abstrae el universal
Entendimiento paciente
Aristóteles era esencialista, el esencialismo nos dice que el ser humano piensa y luego existe, por lo tanto nosotros reflexionamos que hay que
tener conocimiento para poder pensar correctamente y así,
existir.
El conocer permitía ver las cosas con claridad y sin
parcialidades, es decir, sin errores.
Se pregunta si no es posible el conocimiento, cuáles son los
límites del conocimiento humano, cómo se relacionan experiencia y razón, cómo es
posible pasar del conocimiento de lo particular y concreto al concepto, que es universal.
El conocimiento es una actividad que siempre
involucra a alguien (sujeto) que conoce algo (objeto). El
conocimiento es esta relación.
Conocer y pensar no es lo mismo.
Dallera nos dice que el pensar es lo más importante en la
filosofía, que le es indispensable.
CONOCIMIENTO
Racionalismo • No negaba el
conocimiento sensible, pero daba primacía a las ideas innatas y al conocimiento racional
Empirismo• Negaba las ideas
innatas y ponía todo el acento en la experiencia sensible
EL CONOCIMIENTO SEGÚN DESCARTES
René Descartes (1596 - 1650) (Filosofo racionalista)
Para él la razón es la única fuente segura de conocimientos
El conocimiento humano, pensaba Rene Descartes , debe construirse enteramente al margen de la experiencia sensible siguiendo el modelo exacto de las ciencias matemáticas
Immanuel Kant
Racionalismo
Razón Realismo Objeto Sujeto
Revolución Copérnica
Empirismo
Experiencia
Otros Pensamientos
“La mejora del entendimiento es para dos fines: en primer lugar, para nuestro propio aumento del conocimiento; en segundo lugar, para permitirnos ofrecer y dar a entender el conocimiento a los demás”.
―John Locke, “Algunos pensamientos sobre la lectura y el estudio”, 1693.
“Y ver la ignorancia es la maldición de Dios, el conocimiento es el ala con que volamos al cielo”.
―William Shakespeare, Henry VI, Parte II, 1591.
"La inversión en el conocimiento paga el mejor interés.“
―Benjamin Franklin, “El camino hacia la riqueza”, 1758.
“Lo que un hombre no entiende, no lo posee”.
―Johann Wolfgang Von Goethe, “Máximas y reflexiones”,1893.
“Hoy el conocimiento tiene el poder. Controla el acceso a las oportunidades y el progreso”
―Peter Drucker, “Puntos de referencia del mañana”, 1959.
“El conocimiento es poder. La información es libertadora. La educación es la premisa del progreso, en toda sociedad, en toda familia.”
― Kofi Annan (secretario de la ONU– premio nobel de la paz).