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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
MATERIA: TEORÍA ADMINISTRATIVA
EL MAESTRO COMO LÍDER
Licda. Moreno IsabelMarzo 2013
El grupo no es una suma de individuos, sino “una pluralidad de individuos ligados de modo tal, que
se les considera como una unidad”
LÍDERPersona reconocida por todos como más eficiente para ejercer sobre los
demás individuos de una comunidad cierta influencia
Mediante
ESTÍMULOS
Para el logro
de Objetivos
SU MÉRITO DEPENDE
El grado en que su idea o invención
satisfaga a una necesidad real
El grado en que sea capaz de inducir a las personas a aceptarlas
El criterio de las personas en seleccionar entre las muchas ideas presentadas, las que
atiendan a sus necesidades o en
escoger, entre varios líderes, a los que deben
seguir
LiderazgoLiderazgo Parental: Función
Protectora. Liderazgo
Instituidor:
Grupos que
convergen a un fin
Liderazgo Creador: Las decisiones
quedan libradas a su criterio y
buen juicio
Liderazgo Organizador: Establece o regula las funciones
organizativas del grupo
Liderazgo Técnico: Realizan ordenes
emanadas de una autoridad
superior. Conoce las finalidades,
pero no dirige
Liderazgo Intimo Grupos
acentuadamente
afectivos. No persiguen
fines extrínsecos. Círculo de amistad
Según: T. Geiger
EL MAESTRO COMO LÍDER
Autoridad para hacer comprender a los miembros de la comunidad la función de la
escuela, las responsabilidades que ellos adquieren frente a esta.
Capaz de promover y alcanzar estímulos
Interacción social, intereses y
necesidades de la comunidad entera
Promover el trabajo de
mejoramiento colectivo y
participar en el
COMUNIDAD-ESCUELA
Crear conciencia de los problemas colectivos y
ayudar a encontrar solucionesRealizar un estudio de la
comunidad, para descubrir costumbres, recursos,
problemas y espíritu del gentilicio
Reconocer y trabajar en equipo con
los líderes de la comunidad
Ayudar a la comunidad a trabajar unida, habrá
alcanzado liberarlos de la falta de iniciativa,
enseñándolos a dirigirse por sí mismos
FUNCIONES DEL LÍDER
Estimular, ayudar a los otros a ser mejores y
prestar mejor colaboración
Su voluntad es la
voluntad del grupo
Pone a funcionar la comunidad
Orienta. Pide
Colaboración
Sugiere la Acción
Trasmite Valores
Saber unir las
voluntades
Crea Voluntades Colectivas
Forma un Equipo
Creativo, afirmativo, paciente,
perseverante
Tomar en cuenta las necesidades de todo el
colectivo
Priorizar necesidades
No puede considerarse
infalible
Tener un pensamiento
original
Estar en constante actividad de progreso y
perfeccionamiento de los medios para influir en la
comunidad
La verdad debe ser la guía
fundamental
Capacidad de serenidad en medio de las
circunstancias mas adversas