EL PEPALa discusión, el

contenido y el proceso

El proceso: los círculos pedagógicos

“Una de las tareas más importantes de la práctica educativo-critica es propiciar las ondiciones en que los educandos en sus relaciones unos con otros y todoas con el profesor o profesora ensayan la experiencia profunda de asumirse

como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, creador, realizador de sueños”. Paulo Freire

“Nadie educa a nadie. Nadie Nadie educa a nadie. Nadie se educa solo, los hombres se se educa solo, los hombres se educan entre sí mediatizados educan entre sí mediatizados por el mundopor el mundo”

Paulo Freire