Date post: | 25-Jun-2015 |
Category: |
Education |
Upload: | david-vilalta-murillo |
View: | 335 times |
Download: | 8 times |
... s’esdevé ... s’esdevé alhoraalhora
David Vilalta Murillo
ferfer
pensapensarr
comuniccomunicarar
comuniccomunicarar
Pensar
Actuar Comunicar
¿Què provoquem que facin els nostres alumnes quan aprenen? Ens fem preguntes?
¿L’actualitat entra a l’aula?Fem hipòtesis?
Imaginem? Fem abstraccions? Fem comparacions?, cercquem relacions?
Cultivem la sensibilitat per a les ambivalències?
Conversem mentre investiguem?Contrastem idees, informacions, maneres de fer?
Utilitzem diferents sistemes de representació quan parlem sobre el món? :
escrivim, dibuixem, llegim, usem el cos, fem maquetes…?Convidem a gent a l’ aula?
Parlem sobre el que fem i sobre el que sentim?
Fem conjectures? Cerquem evidències?Observem? Anotem? Identifiquem?
Classifiquem¿Analitzem i interpretem dades?
¿Cerquem informació, la contextualitzem, contrastem...? Experimentem?
Provem? Cerquem alternatives…?Argumentem? Fem pràctiques crítiques amb textos?
Construim explicacions o
cerquem respostes absolutes?
Interpretar-se a un mateixI als altres
Amb quina intenció?…les emocions i els valors que tot això suposa
…les emocions i els valors que tot això suposa
La vida de l’aulaLa vida de l’aulaque ens fa millors que ens fa millors
personespersones