“Comprendre el singular per explicar el comú”
2006‐2012
1
Objectius i eixos temàtics ................................................................................................................ 3
Resum d’activitats ............................................................................................................................ 3
Impacte mediàtic .............................................................................................................................. 5
Presentació ........................................................................................................................................ 6
Què és la càtedra “el cervell social”? ......................................................................................... 6
Antecedents ................................................................................................................................... 6
Òrgans de la càtedra “el cervell social” ..................................................................................... 7
Convenis i acords ........................................................................................................................... 10
Difusió .............................................................................................................................................. 12
Activitats de la càtedra “el cervell social” 2006.......................................................................... 12
Activitats públiques 2006 .......................................................................................................... 12
Activitats educatives 2006 ......................................................................................................... 13
Activitats científiques 2006 ....................................................................................................... 14
Activitats de la càtedra “el cervell social” 2007.......................................................................... 14
Activitats públiques 2007 .......................................................................................................... 14
Activitats educatives 2007 ......................................................................................................... 18
Activitats científiques 2007 ....................................................................................................... 20
Activitats institucionals 2007 .................................................................................................... 21
Activitats de la càtedra “el cervell social” 2008.......................................................................... 22
Activitats públiques 2008 .......................................................................................................... 23
2
Activitats educatives 2008 ......................................................................................................... 24
Activitats científiques 2008 ....................................................................................................... 26
Activitats de la càtedra “el cervell social” 2009.......................................................................... 30
Activitats públiques 2009 .......................................................................................................... 30
Activitats educatives 2009 ......................................................................................................... 30
Activitats científiques 2009 ....................................................................................................... 32
Publicacions 2006‐2009 .................................................................................................................. 32
Impacte en els mitjans de comunicació 2006‐2009 ..................................................................... 34
3
Objectius i eixos temàtics
4
Resum d’activitats
Nombre Tipus d’activitat Observacions
2
Conferencies Internacionals
* Co-organitzades per la Càtedra UAB “el cervell social, la New York Academy of Sciences (NYAS) i la Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació (FCRi) i Biocat * Celebrades a Barcelona * Més de 300 assistents
2
Números especials del
Annals de la New York
Academy of Sciences
dedicats a activitats de la Càtedra
* “Values, Empathy and Fairness across Social Barriers” i “Neuroethics” * 50 Articles corresponents a conferències i pòsters presentats a la Conferència * Revista internacional de gran prestigi i FI.
1 Llibre sobre activitats de la Càtedra * “Social Brain Matters” Rodopi
15
Workshops , conferències i cursos
internacionals sobre tòpics de
Neurociència social
* 48 Investigadors assistents en total de primer nivell científic * 1,5 crèdits per curs * 14 professors (de primer nivell científic de quatre universitats catalanes diferents)
2 Tallers educatius oficials per a
estudiants de Secundària
* Creats per la Catedra i co-organitzats amb el Consorci d’Educació de Barcelona * 2 tallers de 30 hores de duració
27 Tallers dirigits al públic general * 2 Itineraris per Barcelona sobre tòpics de neurociència social (repetits regularment) * 2 Tallers en el Festival de Cine de Sitges
5 Edicions del Premi “Professor Jordi
Sabater Pi”
* Creat per la Càtedra i co-organitzat amb el Consorci d’Educació de Barcelona i el Zoo de Barcelona. * Més de 30 centres educatius de Secundària participants.
5
Impacte mediàtic
Ràdio Televisió Premsa escrita
18 Entrevistes
(Catalunya Ràdio,
Cadena SER, COM
Ràdio...)
15 reportatges i/o
entrevistes (TV3 [30
minuts...], Canal 33
[Valor Afegit], 3/24,
TVE1, TVE2 [Redes...],
BTV...)
36 articles i/o entrevistes
(El País, La Vanguardia,
AVUI, El Publico, El
Periódico...)
6
Presentació
En el mes de juny de 2006 la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i
lʹAjuntament de Barcelona van signar un conveni mitjançant el qual es creava la
Càtedra UAB “el cervell social”, gràcies al patrocini de lʹAjuntament de Barcelona.
La Càtedra ha estat adscrita al Departament de Psiquiatria i Medicina Legal de la
mateixa universitat i acollida a lʹHospital del Mar, on té la seva seu.
Què és la càtedra “el cervell social”?
La Càtedra “el cervell social” és un centre de reflexió i actuació en l’àmbit de la
neurociència social. La neurociència social és un camp incipient dʹinvestigació i
reflexió que explora les bases neurobiològiques del comportament social humà. La
seva base teòrica i experimental beu de les troballes mes recents de disciplines com
la neuroimatge, la neurobiologia, l’antropologia evolutiva, la psicologia cognitiva,
la robòtica, la lingüística i fins i tot la filosofia. Les seves aportacions estan
canviant, en alguns casos radicalment, la manera d’entendre els perquès i els coms
de molts fenòmens socials, de tal manera que ja s’ha convertit en imprescindible
per explicar la societat contemporània.
Antecedents
El diàleg “El cervell social: Biologia dels conflictes i la cooperació”, que es va
celebrar durant el 17 i el 20 de juliol de 2004 en el marc del Fòrum Universal de les
Cultures, de Barcelona, va analitzar algunes troballes i models que descriuen els
vectors biològics subjacents a les conductes de conflicte i cooperació de les societats
humanes. Així mateix, es van establir propostes dirigides a optimitzar les
estratègies de resolució de conflictes i de disseminació de la investigació en
neurociència social. Es va comptar amb la participació de destacats investigadors i
pensadors com Daniel Dennett, Núria Sebastian, Javier de Felipe, David Premack,
7
Álvaro Pascual Leone, Scott Atran, Merlin Donald, Adolf Tobeña, Peter
Hammerstein, Sandro Nannini, F. John Odling Smee, Arcadi Navarro, Derek
Bickerton, Félix Ovejero, Stevan Harnad, José Antonio Marina, Josep Ramoneda,
Luc Steels, Oscar Vilarroya i Camilo J. Cela Conde.
L’èxit del diàleg en participació, propostes i interaccions va estimular la
proposta per part dels ponents i participants perquè la iniciativa no es quedés en
una celebració puntual, de tal manera que s’establís un àmbit d’investigació i de
trobades periòdiques a Barcelona on discutir moltes de les qüestions plantejades.
Allà va germinar la iniciativa de la Càtedra “el cervell social” que ara cristal∙litza.
Dʹaltra banda, en el 2003 es va crear la Unitat de Recerca en Neurociència
Cognitiva (URNC), en el Dept. de Psiquiatria de la Universitat Autònoma de
Barcelona, en virtut d’un conveni entre la UAB, l’IMAS (Ajuntament de Barcelona)
i CRC‐Corporació Sanitària. Aquesta unitat ha aconseguit consolidar un actiu grup
d’investigació en la neuroimatge de les funcions cognitives normals i patològiques,
orientant part de la seva investigació a estudiar les bases neurobiològiques de la
conducta social humana. Això permet concebre la URNC com el segon pilar sobre
el qual allotjar la iniciativa la Càtedra “el cervell social”. L’amplificació produïda
per la suma d’un nucli d’investigació dinàmic i els seminaris d’estudi i discussió
amb els especialistes visitants de la Càtedra, constitueix un horitzó amb grans
possibilitats.
Òrgans de la càtedra “el cervell social”
Comissió de Seguiment
Regidoria dʹEducació
Antoni Bulbena Catedràtic de Psiquiatria. Director de lʹInstitut
dʹAtenció Psiquiàtrica: Salut Mental i
Toxicomanies (IAPS)
8
Degà de la Facultat de Medicina, Universitat Autònoma de Barcelona
Adolf Tobeña Catedràtic de Psiquiatria. Director del
Departament de Psiquiatria i Medicina Legal,
Universitat Autònoma de Barcelona
Comitè Científic
Jaume Bertranpetit Catedràtic de Biologia. Director de la Unitat Evolutiva
de Biologia, Universitat Pompeu Fabra
Antoni Bulbena Catedràtic de Psiquiatria. Director de lʹInstitut dʹAtenció
Psiquiàtrica: Salut Mental i Toxicomanies (IAPS)
Antoni Gomila Filòsof i professor del Departament de Psicologia,
Universitat de les Illes Balears
Carme Junqué Catedràtica de Psicobiologia, Universitat de Barcelona
Carles Lalueza Biòleg i professor titular de la Unitat de Biologia
Evolutiva, Universitat Pompeu Fabra
Carme Maté Biòloga i professora del Departament d’Humanitats,
Universitat Pompeu Fabra
Ramón L. de Mántaras Professor d’investigació, Institut d’Investigació en
Intel∙ligència Artificial (IIIA‐CSIC)
Ignacio Morgado Catedràtic del Departament de Psicobiologia,
Universitat Autònoma de Barcelona
Arcadi Navarro Investigador de la Unitat Evolutiva de Biologia,
Universitat Pompeu Fabra
Jordi Obiols Catedràtic de Psiquiatria. Coordinador de Tercer Cicle
9
del Departament de Psicologia Clínica i Salut,
Universitat Autònoma de Barcelona
Núria Sebastián Catedràtica de Psicologia. Directora del Grup
d’Investigació de Neurociència Cognitiva, Parc Científic
de Barcelona
Juan Carlos Soliva Neurorradiòleg, investigador de la URNC
Adolf Tobeña Catedràtic de Psiquiatria. Director del Departament de
Psiquiatria i Medicina Legal, Universitat Autònoma de
Barcelona
Membres de la Càtedra
Oscar Vilarroya Director de la Càtedra “el cervell social”
Eva Loste Directora executiva de la Càtedra “el cervell social”
(2006‐2009)
Josep Maria Rabanal Coordinador, Administració i Promoció (2006‐2009)
Beatriz Montero Responsable d’Educació (2009)
Maria Teresa Garzón Directora executiva de la Càtedra “el cervell social”
(2009)
Ana Moreno Directora executiva de la Càtedra “el cervell social” (2010)
Col∙laboradors de la Càtedra al llarg de 2006‐2009
Beatriz Barco Responsable de l’activitat “Un passeig per la riba
social del comportament”
Juan Antonio Gamero Assessor de Producció Audiovisual
10
Mudit Grau Consultora artística
Joseph Hilferty Consultor científic
Javier Valenzuela Consultor científic
Susanna Carmona Investigadora, Activitats divulgatives
Joan Carles Soliva Investigador, Activitats divulgatives
Daniel Bergé Investigador, Activitats divulgatives
Neus Abrines Investigadora, Activitats divulgatives
Elseline Hoekzema Investigadora, Activitats divulgatives
Virgínia Trèmols Investigadora, Activitats divulgatives
Marc Guitart Investigador, Activitats divulgatives
Joan Domingo Gispert Investigador, Activitats divulgatives
Tarik Hadzibeganovic Investigador, Activitats divulgatives
Alícia Blàzquez Investigadora, Activitats divulgatives
Karen Sullivan Investigadora, Activitats divulgatives
Convenis i acords
Consorci dʹEducació de Barcelona, Zoo de Barcelona i Càtedra UAB “el cervell
social”
El Consorci dʹEducació de Barcelona, el Zoo de Barcelona i la Càtedra UAB van
11
signar un conveni, deixant de manifest els interessos i objectius comuns en
lʹàmbit de la educació i la transferència del coneixement científic. L’activitat
Premi “Professor Jordi Sabater Pi” dissenyada per la Càtedra “el cervell social”
i dirigida a alumnes de secundària va obrir la col∙laboració al començament del
2007 entre el Zoo de Barcelona, el Consorci d’Educació de Barcelona i la
Càtedra. Paral∙lelament, el Consorci d’Educació va proposar organitzar amb la
Càtedra “el cervell social” i el Zoo de Barcelona altra activitat de contingut
similar al Premi “Professor Jordi Sabater Pi” però amb format distint. Aquesta
proposta es va materialitzar en el taller “Tan monos com jo”. Aquesta activitat
forma part del programa Èxit 2 del Consorci dʹ Educació de Barcelona el qual
s’encarrega de desenvolupar tallers en contextos no escolars per a la
diversificació curricular a alumnes de 3er i 4rt dʹ ESO. L’objectiu del taller, que
ja s’imparteix en algunes escoles com activitat cursada durant l’any acadèmic
2007‐2008, i que s’ha repetit durant l’any 2008‐2009, consisteix en traslladar a
l’alumnat coneixements relatius al comportament social dels primats . Tant per
dur a terme la nova edició del Premi “Professor Jordi Sabater Pi” com per
repetir el taller “Tan monos com jo” es va creure precís formalitzar els llaços de
col∙laboració entre les següents institucions: Consorci dʹEducació de Barcelona,
Zoo de Barcelona i Càtedra UAB “el cervell social”. D’aquesta necessitat va
néixer el conveni de col∙laboració entre la Càtedra “el cervell social”, el
Consorci d’Educació de Barcelona i Barcelona de Serveis Municipals, S. A.
Acord entre la New York Academy of Sciences (NYAS), Fundació Catalana per la
Recerca i la innovació (FCRi) i la Càtedra UAB “el cervell social”
La NYAS, la Càtedra “el cervell social” i la FCR van co‐organitzar la primera
conferència internacional sobre Neurociència Social a Barcelona segons l’acord:
“The First Barcelona Social Brain Conference” Project. La primera conferència
internacional sobre Neurociència Social es va celebrar dins del marc Barcelona
Social Brain Conferences el 21 i 22 de Novembre del 2008 amb el títol Values,
12
Morals And Empathy Across Social Barriers: A Neurocognitive Approach To Fairness.
Difusió
Part important de l’activitat de la Càtedra comporta la difusió d’activitats
interactives i la transferència de
coneixements referents al
comportament social. Per
aconseguir una adequada difusió de
les propostes de la Càtedra, es va
encarregar la creació d’una pàgina
web i es van elaborar els continguts
que apareixen en la mateixa. La web
es presenta tres idiomes: català,
castellà, i anglès (Figura 1).
Figura 1. Imatge de la web www. elcervellsocial.org.
Activitats de la càtedra “el cervell social” 2006
La posada en marxa de la Càtedra va constar de les següents fases:
i. Disseny d’activitats
ii. Establiment de contactes
iii. Cerca de col∙laboradors
iv. Contacte amb entitats i comunitats interessades en les activitats.
Activitats públiques 2006
UN PASSEIG PER LA RIBA SOCIAL DEL COMPORTAMENT. Itineraris per
13
Barcelona argumentats des de la neurociència social (activitat periòdica)
Es va desenvolupar la idea de aquesta activitat com una sèrie de visites guiades
per Barcelona que entremesclen història, vida en la ciutat i neurociència social. per
entendre quins elements promouen el consumisme o quines ideologies socials han
prevalgut en cada època. Cadascun dels itineraris proposa un fil argumental que
introdueix conceptes clau de la neurociència social, mitjançant lʹobservació i
lʹanàlisi del comportament dels ciutadans en diversos entorns, com en un mercat, i
la seva contextualització històrica i científica.
Activitats educatives 2006
PREPARACIÓ DEL PREMI “PROFESSOR JORDI SABATER PI”
Invitació dirigida a joves estudiants perquè elaborin un document audiovisual on
sʹanalitzi el comportament social. Aquesta proposta va estar dirigida a joves
estudiants als quals es va convidar a explorar el comportament social humà des
dʹuna perspectiva evolutiva. Quin paral∙lelisme podem traçar entre una comunitat
de ximpanzés i una escola? Existeixen trets comuns amb nosaltres? Es reconcilien
després dʹun episodi agressiu? Com restableixen la relacions dʹamistat? Són molts
els estudis que demostren les similituds entre lʹhome i alguns primats pel que fa al
comportament social. Aquestes investigacions han estat de gran rellevància per
entendre algunes de les arrels del nostre comportament. La finalitat dʹaquest premi
va ser promoure un debat que parteixi dʹaquests estudis per abordar els perquès
dels problemes i virtuts més arrelats en la nostra societat. Per a aconseguir‐lo, es
convoca a estudiants dʹESO i 1er de batxillerat perquè desenvolupin teories que
expliquin patrons socials presents en el seu entorn a partir de la primatologia i la
teoria de lʹevolució. Les hipòtesis plantejades s’han de justificar i argumentar en
una peça audiovisual dʹuna durada màxima de 10 minuts.
14
Activitats científiques 2006
Preparació del Workshop HOW DID THE HUMAN BRAIN BECOME SOCIAL?
Workshop al voltant de lʹorigen el llenguatge i la sociabilitat del ser humà. Aquests
workshop interdisciplinar està dirigit pel Professor Steels, director del SONY
Computer ScienceLaboratory. El workshop es va acompanyar dʹuna trobada
pública on es van exposar les conclusions obtingudes.
Activitats de la càtedra “el cervell social” 2007
Activitats públiques 2007
UN PASSEIG PER LA RIBA SOCIAL DEL COMPORTAMENT. Itineraris per
Barcelona argumentats des de la neurociència social (activitat periòdica)
La Càtedra “el cervell social” va estrenar el 19 de Març, durant la setmana del
cervell, lʹitinerari: La Barcelona comercial. Un passeig pels carrers de lʹinconscient. Es va
tractar dʹun itinerari guiat que aprofundeix en els mecanismes neuronals que
sʹactiven quan anem de compres. Els carrers de Barcelona ofereixen en aquest
passeig racons on descobrir de forma pràctica aquests processos cerebrals. Des de
la seva estrena, La Barcelona comercial sʹha repetit gratuïtament els últims dissabtes
de cada mes, excepte els corresponents al mes de juliol, agost i setembre.
15
CONFERÈNCIA DEL PROFESSOR ROBERT TRIVERS: “L’AUTOENGANY, ¿UNA
ADAPTACIÓ EVOLUTIVA?”, ( 3 de maig 2007)
El 3 de maig, la Càtedra “el cervell social” va presentar una conferència magistral a
càrrec de Robert Trivers, seguida de dues intervencions dʹAntoni Gomila i
dʹArcadi Navarro. Robert Trivers és catedràtic d’antropologia en la Rutgers
University, i guanyador del Premi Crafoord 2007 que atorga la Real Acadèmia
Sueca per complementar les disciplines que manquen al premi Nobel. Trivers ha
estat pioner en lʹestudi sobre l’evolució de la conducta social en animals, i ha
establert les bases teòriques i empíriques del que ara es coneix com sociobiologia.
Antoni Gomila és professor de filosofia de la ment en la Facultat de Psicologia de
les Illes Balears, i Arcadi Navarro és biòleg evolutiu en la Universitat Pompeu
Fabra.
Repercussió
La resposta dels mitjans a aquesta iniciativa ha estat gratament positiva:
‐ Els articles de La Vanguardia, “El cervell va de tiendas” (20/03/2007), i “Ataque
Subliminal” (28/03/2007).
‐ Lʹarticle dʹEl País, “Passeig per la Barcelona de lʹinconscient” (24/03/2007).
‐ Lʹarticle en La Gaceta de los Negocios, “La UAB relaciona cervell i consum. Pensar
amb diners” (26/03/2007). “El ansia consumista del cerebro” (23/04/2007).
‐Lʹarticle dʹEl Periódico de Catalunya (Ed. Catalana), “Estímuls inconscients desfermen
lʹànsia consumista del cervell” (23/04/2007).
‐ Reportatge en el programa Valor afegit (TV3) titulat “El marqueting dels sentits
(13/11/2007).
16
LES DUES CARES DEL POR. Taller sobre la por en el Festival Internacional de Cinema
de Catalunya ‐ Sitges 2007, ( 6 i 7 dʹoctubre, 2007) .
El taller es va dur a terme en el marc del Festival Internacional de Cinema de
Catalunya – Sitges 2007. El taller va partir del gènere de terror per introduir els
mecanismes neurobiològics que participen en la por. Va presentar les diferents
formes de por mitjançant uns exercicis pràctics on els assistents experimentaven
pors innates, inconscients, apreses i induïdes, així com va desvetllar les raons que
converteixen la por en una emoció dicotòmica en la qual tant el plaer com el
disgust tenen cabuda. Finalment, el taller “Les dues cares de la por” va comptar
amb la participació d’alguns dels protagonistes del gènere. El dissabte 6 va visitar
el taller el director del Festival de Sitges, Ángel Sala. Jaume Balagueró va ser el
convidat d’excepció en el taller del diumenge 7, el qual compartí amb els assistents
les motivacions que li van dur a gravar el seu últim gran èxit, la pel∙lícula “Rec”.
Figura 2. Fulletó del taller Les
dues cares de la por.
Repercussió
Els mitjans van dedicar a Robert Trivers i a la temàtica de lʹesdeveniment els següents
espais:
‐ La Contra en La Vanguardia. “El autoengaño es una adaptación evolutiva” (11/06/2007).
‐ Lʹentrevista a Robert Trivers en El Temps, “L’autoengany, una estratègia profundament
arrelada a la vida”, (12/06/2007)
17
DEBAT: PERSONALITAT I CONTEXT SOCIAL EN EL TERRORISME ISLAMISTA.
LA TRAMA DE LAVAPIÉS COM EXEMPLE (21 de Novembre, 2007).
El 21 de Novembre de 2007, la Càtedra “el cervell social” va organitzar lʹacte
“Personalitat i context social en el terrorisme islamista”. Aquesta proposta va
comptar amb l’antropòleg Scott Atran i el psiquiatra Adolf Tobeña. Degut a la
recent resolució del judici del 11 M, l’esdeveniment va finalitzar amb la projecció
del documental ʺThe Madrid Connectionʺ i la opinió del seu director, el periodista
Justin Webster.
Scott Atran és antropòleg, professor de la Michigan University, del John Jay
College of Criminal Justice a Nova York, i investigador del Centre National de la
Recherche Scientifique (CNRS) a Paris. A més, és autor de diversos llibres dedicats
a la inducció de la conducta terrorista; en lʹactualitat, està preparant una publicació
sobre el judici del 11M. Adolf Tobeña és psiquiatra, i director del Departament de
Psiquiatria i Medicina Legal de la Universitat Autònoma de Barcelona, i autor del
llibre “Màrtirs mortífers”.
Repercussió
El taller Les dues cares de la por es va celebrar dos dies consecutius amb audiències distintes. A
cada taller, es va permetre un màxim de 45 assistents, i en ambdós dies es va aconseguir
lʹaforament màxim. La resposta dels mitjans:
‐ Lʹarticle del Diari Metro, “Escalofríos de placer” (5/10/2007).
‐ Els articles de La Vanguardia, “Especialistas en neurociencia social en el Festival de Cinema
Fantàstic de Sitges” (05/10/2007), i “Pánico en el taller” (07/10/2007).
‐ Els articles del Público, “El miedo a través del cine” (06/10/2007), i “La paradoja de disfrutar
del miedo” (07/10/2007).
‐ L’article de El Periódico de Catalunya, “Miedo, placer para el cerebro” (08/10/2007).
‐ Programa de Ràdio On vols anar a parar? Catalunya Ràdio, (08/10/21107)
18
Activitats educatives 2007
1A EDICIÓ DEL PREMI ʺPROFESSOR JORDI SABATER PIʺ, (Febrer ‐ Juny, 2007)
En el mes de febrer del 2007, la Càtedra “el cervell social” en col∙laboració amb el
Zoo de Barcelona i el Consorci dʹEducació de Barcelona va convocar la 1a edició
del premi “Professor Jordi Sabater Pi”. Aquesta iniciativa, dirigida a estudiants
dʹESO, es proposa acostar la primatologia i la biologia a la població més jove amb
l’objectiu d’augmentar la seva sensibilitat pel món animal i aprofundir en les arrels
evolutives del nostre comportament social. Per aconseguir‐ho, es va invitar a
estudiants dʹESO i 1er de batxillerat a que desenvolupessin teories sobre patrons
socials presents en el seu entorn a partir de la primatologia i la teoria de l’evolució.
Les hipòtesis plantejades havien de justificar‐se i argumentar‐se en una peça
audiovisual d’una duració màxima de 10 min.
El 8 de juny es va celebrar en el Saló de Cròniques de l’ajuntament de
Barcelona el lliurament de premis de la 1a edició del premi “Professor Jordi
Sabater Pi” a càrrec de l’Il∙lm. Sr. Ramon Nicolau, Regidor de Participació
Ciutadana, Solidaritat i Cooperació de lʹAjuntament de Barcelona. A l’acte també
va assistir l’etòleg Jordi Sabater Pi que dóna nom a aquest premi.
Repercussió
Els mitjans van dedicar a aquest esdeveniment els següents espais:
‐ Lʹentrevista a Scott Atran en el programa “La nit al dia”, (TV3), (21/11/2007)
‐ L’article de la Contra de La Vanguàrdia, (30/01/08)
‐ Lʹarticle de lʹABC, “Ronaldinho contra Bin Laden” (08/12/2007).
19
Figura 3. Acte de lliurament
del Premi “Professor Jordi
Sabater Pi” en el Saló de
Cròniques de lʹAjuntament de
Barcelona. En la foto superior,
l’Il∙lm. Sr. Ramon Nicolau fa
entrega del primer premi a
lʹescola IES Verdaguer.
CURS D’ESTIU “EL CERVELL SOCIAL”. Universitat de les Illes Balears (Setembre
2007)
Col∙laboració amb el departament de Psicologia de la Universitat de les Illes
Balears (UIB) en l’organització del curs EL CERVELL SOCIAL en “la VIII
Universitat dʹEstiu dʹEivissa i Formentera”, (17‐21 de Setembre, 2007). El curs El
cervell social de 20 hores presentat per la universitat d’estiu de l’UIB es va
organitzar per introduir la neurociència social en el programa acadèmic d’aquesta
universitat. El curs va comptar amb els següents professors:
Adolf Tobeña, Psiquiatria i neurocientífic, Universitat Autònoma de Barcelona.
Repercussió
‐El programa “Einstein a la platja”, (BTV) va dedicar un capítol sencer al premi, va
entrevistar als autors dels curtmetratges premiats i va emetre part dʹells (16/06/2007).
20
Ignacio Morgado, Psicobiologia, Universitat Autònoma Barcelona.
Òscar Vilarroya, Unitat de Recerca en Neurociència Cognitiva, Universitat
Autònoma Barcelona, i director de la Càtedra “el cervell social” de la Universitat
Autònoma de Barcelona.
Víctor Martínez Eguiluz, Departament de Física, Universitat de les Illes Balears‐
IMEDEA.
Antoni Gomila, Departament de Psicologia, Universitat de les Illes Balears.
Activitats científiques 2007
WORKSHOP INTERNACIONAL: LʹORIGEN SOCIAL DE L’ÉSSER HUMÀ. (19 ‐ 21
de Febrer, 2007)
Un grup d’investigadors multidisciplinar dirigits pel Dr. Luc Steels (director del
SONY Computer Science Laboratory a Paris) es van reunir al Montseny per
discutir i identificar els mecanismes i les condicions que van modelar lʹorigen
ultrasocial i les dinàmiques de grup en l’espècie humana aquests tòpics al febrer
del 2007. Lʹexercici de l’anàlisi multidisciplinar va ser un èxit i va culminar el 21 de
Febrer amb un acte a la sala Mirador del Centre de Cultura Contemporània de
Barcelona (CCCB), on es van exposar les conclusions i teories més rellevants.
Participants del Workshop Internacional: L’origen social de l’ésser humà.
Tim Crow. Psiquiatra. Director del The Prince of Wales International Centre for
Sane Research. UK.
Lynn DeLisi. Psiquiatra. New York University. USA.
Bruno Galantucci. Científic Cognitiu. Haskins Laboratories, Yale University. USA.
Chris Knight. Antropòleg. University of East London. UK.
Andreas Olsson. Psicòleg. Columbia University. USA.
Peter Richerson. Biòleg. University of CalifÚrnia Davis. USA.
Luc Steels. Investigador en Intel∙ligència Artificial. Director del SONY Computer
Science Laboratory a París. FRANÇA
21
Branca Telles Ribeiro. Lingüista. Federal University of Rio de Janeiro. BRASIL.
Miranda van Turennout. Científica Cognitiva. F.C. Donders Centre for Cognitive
Neuroimaging, Nijmegen. HOLANDA.
Activitats institucionals 2007
PRESENTACIÓ OFICIAL DE LA CÀTEDRA “EL CERVELL SOCIAL”, (9 DE MAIG,
2007)
En el Saló de Cròniques de lʹAjuntament de Barcelona, es va celebrar la
inauguració oficial de la Càtedra “el cervell social”, acte que va ser presidit pel
Il∙lm. Sr. Regidor Ramon Nicolau. Durant l’esdeveniment, el vicerector de Projectes
Estratègics ‐ Parc de Recerca de la UAB, Jordi Marquet i el Dr. Antoni Bulbena, cap
del servei de psiquiatria de l’IMAS van dedicar unes paraules a la Càtedra “el
cervell social” i van posar de manifest la importància d’organismes d’aquesta
naturalesa en el panorama actual. Així mateix, el director de la Càtedra Dr. Oscar
Vilarroya, va descriure els objectius de la Càtedra i les diverses activitats ja
realitzades, així com les previstes. Finalment, el Catedràtic de Psiquiatria, el Dr.
Adolf Tobeña presentà la primera publicació de la Càtedra, el llibre “Social Brain
Matters”.
22
Figura 4 . Presentació oficial de la Càtedra “el cervell social” al Saló de Cròniques
de l’Ajuntament de Barcelona (9 de maig 2007).
LA CÀTEDRA “EL CERVELL SOCIAL” PRESENTADA A LA FNAC DE L’ILLA
DIAGONAL, (8 de Febrer, 2007)
El dilluns, 8 de febrer, es va realitzar en el FNAC de l’Illa Diagonal una xerrada
presentació de la Càtedra “el cervell social”, seguida de la projecció del
documental “Sota la pell del conflicte” de 45 minuts de duració.
“Bajo la piel del conflicto” (2004), és un documental dirigit per Harmonia
Carmona, amb guió d’Oscar Vilarroya (director de la Càtedra “el cervell social”) i
producció del Taller dʹAudiovisuals de la Universitat de València. El seu argument
parteix d’històries quotidianes per aprofundir en les bases neurològiques i
biològiques que s’amaguen darrere de comportaments socials tan habituals com
l’aprenentatge, la cooperació o l’elaboració de prejudicis. En el 2004 “Sota la pell
del conflicte” es va fer amb el premi de “Millor documental” en la categoria
Humanística‐Social de la Bienal Internacional de Cinema Científic de Ronda
(Màlaga), 2004. En el 2006 va aconseguir el “Diploma dʹHonor” en la XII Bienal de
Cinema i Vídeo Científic en Espanyol 2006.
Activitats de la càtedra “el cervell social” 2008
23
Activitats públiques 2008
LA BARCELONA ETERNA. LA MORT ENFRONT DEL MIRALL. Itinerari per
Barcelona.
La mort enfront del mirall proposa un passeig pel cementiri de Poblenou durant el
qual es repassen les diferents mirades amb les quals lʹésser humà sʹha enfrontat a
ella. Al cap i a la fi, la mort ens marca des del naixement, i la seva presència és una
constant en la nostra vida. Intentar comprendre‐la implica comprendreʹns millor a
nosaltres mateixos i al món que ens envolta.
DINERS I GENS, ¿QUÈ CONEIXEM DEL NOSTRE CERVELL COMERCIAL? Taula
Rodona. (Barcelona, 25 dʹ abril, 2008)
Un grup dʹinvestigadors dedicats al camp de lʹeconomia, psicologia i la
neurociència es van per debatre i analitzar un nou camp dʹestudi anomenat
genoeconomia. Aquesta ciència té com objectiu comprendre lʹàmbit comercial del
ser humà. Dʹaquest nou camp i altres aportacions van parlar experts com
lʹeconomista Samuel Bowles, lʹexpert en robòtica Cristiano Castelfranchi, moderats
pel periodista científic Lluís Reales.
PRIMAVERA SOCIAL BRAIN. Cicle de conferències
El Primavera Social va ser un cicle de conferències ofertes per científics
internacionals experts en camps tan variats com la robòtica, la etologia, la
psiquiatria, la psicologia evolutiva o la primatologia, i que no obstant això tenen
un interès comú: comprendre el funcionament de lʹésser humà . Com el seu nom
indica aquesta activitat es va dur a terme al llarg de lʹestació primaveral i va ser
acollida en diferents punts de Barcelona concretament en la Facultat dʹHumanitats
de la Universitat Pompeu Fabra i lʹAteneu Barcelonès. Els ponents van ser Alex
Kacelnick, zoòleg de la Universitat d’Oxford, Domenico Parisi, psicòleg (Istituto di
Scienze e Tecnologie della Cognizione), Adolf Tobeña, psiquiatra. (Universitat
24
Autònoma de Barcelona) i per ùltim Josep Call i la seva xerrada La ment social dels
ximpanzés va tancar aquest cicle el 20 de juny.
TALLER LA TERCERA REALITAT. FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINEMA DE
CATALUNYA SITGES
Aquest taller es va celebrar els dies 4 i 5 d’octubre de 2008 amb motiu del Festival
de Cine de Catalunya a Sitges. Durant aquesta activitat els participants van tenir
l’oportunitat de formular‐se preguntes tals com “Observem o construïm la realitat
en què vivim?”, “Com es pot alterar la realitat a través de la percepció?”.
Activitats educatives 2008
2a EDICIÓ PREMI ʺPROFESSOR JORDI SABATER PIʺ
La Càtedra “el cervell social”, en col∙laboració amb el Consorci d’Educació de
Barcelona, va organitzar la 2ª edició del “Premi Professor Jordi Sabater Pi”, el qual
dóna nom a la figura mundial en el camp de la primatologia. El premi va
estar destinat a alumnes dʹESO i Batxillerat, que durant uns mesos van dedicar
temps a lʹobservació del comportament dels primats amb la finalitat de crear un
material audiovisual que promogui unes teories que expliquin patrons per resoldre
els conflictes més arrelats en la nostra societat. Al seu torn, aquest any es va atorgar
el premi “Parc Científic al millor treball dʹobservació de Primats”,que consisteix en
la creació de dibuixos naturalistes de primats. El lliurament de premis es va
realitzar en el Saló de Cent del Ajuntament, amb lʹ assistència de la Il∙lma. Sra.
Regidora dʹ Educació Montserrat Ballarín i el Professor Jordi Sabater Pi.
CIÈNCIA & FICCIÓ. Activitat de crèdits de lliure elecció dirigida a alumnes de la
25
Universitat Autònoma de Barcelona
L’activitat “Ciència & Ficció” va estar adreçada a tots els alumnes de la Universitat
Autònoma de Barcelona que mostressin interès per les neurociències socials i es
consideressin amants del cinema. Aquesta activitat va constar de set sessions de 3h
i 15 min cadascuna, i va consistir en la projecció per sessió d’una pel∙lícula de caire
social seguida d’un debat científico‐social entre un expert en Neurociència Social i
un humanista. El programa del curs es resumeix en la següent taula:
1a EDICIÓ TAN MONOS COM JO, Taller per alumnes de secundària
Data Científic
Pel·lícula Assumpte
25/03/2008 Oscar Vilarroya
Elling (90 min) Relacions socials, patologies associades a la sociabilitat.
01/04/2008 Arcadi Navarro Inherit the wind
(127 min) Biologia evolutiva
08/04/2008 Jordi Obiols L’Enfant Sauvage
(85 min) Genètica i ambient respecte l’aprenentatge. L’autisme infantil
15/04/2008 Jaume Bertranpetit
Gattaca (106 min) Acceptabilitat social
22/04/2008 Ramón L. Mántaras
Inteligencia Artificial (145 min)
Replicabilitat, biologia dels records i mortalitat en l’ésser humà.
29/04/2008 Adolf Tobeña Paradise Now (90 min)
Perfil de personalitat del terrorista suïcida.
06/05/2008 Carles Lalueza Blade Runner (112 min) Determinisme biològic
26
El taller “Tan monos com jo” s’inscriu dins del marc del programa Èxit 2: tallers en
contextos no escolars per a la diversificació curricular dut a terme pel Consorci
d’Educació de Barcelona i dirigit a alumnes de 3er i 4art d’ESO. El taller “Tan
monos com jo” empra la primatologia com a font de coneixements per tractar
continguts referents a lʹàmbit social del ser humà, i aprofita la realització d’una
peça audiovisual com a plataforma per transmetre aquests coneixements i per
desenvolupar noves habilitats tecnològiques. La participació en el Premi
“Professor Jordi Sabater Pi”, que premia l’anàlisi en format audiovisual de pautes
de comportament social humà en base a coneixements de primatologia, s’afegeix
com un estímul de reforç positiu i de treball en grup. Aquesta primera edició va
tenir 30h hores de durada, i es va fer en vuit centres de Barcelona.
DOS HEMISFERIS. Empatia i Resolució de Conflictes. Activitat en xarxa i Jornada amb
tallers i taula rodona. Cosmocaixa (Abril‐Maig 2008)
Els conflictes escolars són un dels problemes principals en l’àmbit educatiu.
Processos com l’empatia semblen ser un element clau per solucionar‐los. Amb
l’objectiu de reflexionar sobre aquest aspectes, la Càtedra “el cervell social” va
inaugura el 8 d’Abril un diàleg virtual titulat “Empatia i perjudicis”. Com a
preàmbul a aquesta trobada, en la web de “el cervell social”
www.elcervellsocial.org es va celebrar, dins de l’activitat “Dos Hemisferis”, un
diàleg sobre RESOLUCIÓ DE CONFLICTES I EMPATIA en forma de carteig entre
la primatòloga Carme Maté i l’educadora Xus de Miguel. Aquest debat virtual, que
va començar el 10 d’abril, va culminar amb una taula rodona el 8 de Maig, durant
la qual es van exposar les conclusions de la discussió, així com també els acords i
desacords protagonitzats durant l’exercici.
Activitats científiques 2008
WORKSHOP INTERNACIONAL: SCIENCE AND TECHNOLOGY OF
27
AGREEMENT (Barcelona, 19 ‐ 20 de Juny, 2008).
En el workshop un grup multidisciplinar de científics va debatre les mesures
necessàries per optimitzar sistemes constituïts per multi‐agents (Adaptive multi‐
agent artificial systems, MAS). Els participants de aquest Workshop van ser:
1‐ Josep Call: Senior Scientist, director Wolfgang Köhler Primate Research Center. Max
Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Germany.
2‐ Christiano Castelfranchi, Director of the Istituto di Scienze e Tecnologie della
Cognizione (ISTC), National Research Council (CNR), Rome, ITALY
3‐ John Debenham, Professor Emeritus of Engineering, University of Technology,
Sydney, AUSTRALIA.
4‐ Ramon L. de Mántaras, Professor at the Artificial Intelligence Research Institute
(IIIA) of the Spanish Research Council (CSIC). SPAIN
5‐ John Jules Meyer, Professor of Computer Science, Utrecht University. THE
NETHERLANDS
6‐ Pablo Noriega, Researcher at the Artificial Intelligence Research Institute (IIIA) of the
Spanish Research Council (CSIC). SPAIN
7‐ Marco Schorlemmer, Researcher at the Artificial Intelligence Research Institute (IIIA)
of the Spanish Research Council (CSIC). SPAIN
8‐ Carles Sierra, Professor at the Artificial Intelligence Research Institute (IIIA) of the
Spanish Research Council (CSIC). SPAIN
9‐ Katia Sycara, Professor of robotics and Director of the Intelligent Software Agents Lab,
Carnegie Mellon University, USA
10‐ Wiebe van der Hoek, Head of the Agent Applications, Research, and Technology
(Agent ART) group, Department of Computer Science, University of Liverpool. UK
11‐ Oscar Vilarroya, Director of the Chair “The Social Brain”, Autonomous University
of Barcelona, SPAIN
12‐ Jan‐Willem van Prooijen: Associate professor at the Department of Social
Psychology at the Free University at Amsterdam, the Netherlands,
28
WORKSHOP INTERNACIONAL: COOPERATION THROUGH THE AGES. THE
SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL DYNAMICS OF COOPERATION AND
PUNISHMENT (Sitges, 25‐27 dʹabril, 2008)
Durant aquest Workshop, científics integrants del Programa dʹInvestigació “The
Evolution of Cooperation and Trading” (TECT) van explorar nous mètodes que
aprofundeixen en les arrels evolutives de la cooperació i el comerç en lʹésser humà.
Els participants dʹaquest workshop van ser:
1‐Samuel Bowles Professor Emeritus at the University of Massachusetts.
2‐ Christiano Castelfranchi, Director of the Istituto di Scienze e Tecnologie della
Cognizione (ISTC), National Research Council (CNR), Rome, ITALY
3‐ Simon Gaechter Professor of the Psychology of Economic Decision Making.
4‐Herbert Gintis Emeritus Professor of Economics at the University of
Massachusetts and External Faculty at the Santa Fe Insitute.
CONFERÈNCIA “BARCELONA SOCIAL BRAIN: VALUES AND EMPATHY
ACROSS SOCIAL BARRIERS: A NEUROCOGNITIVE APPROACH TO FAIRNESS”
(21‐22 de novembre 2008).
En aquesta primera edició 2008 de la Conferència Barcelona Social Brain, científics
de prestigi internacional es van reunir per discutir sobre les descobertes i les
aplicacions més recents de la neurociència social. Consistí en 6 sessions plenàries, 2
panells de discussió i 3 presentacions de pòsters en el camp interdisciplinari de la
neuro‐ciència social. A través de les lents d’una de les disciplines científiques més
emergents, els experts convidats van revisar com el nostre cervell construeix la
qualitat humana de la empatia, allò que es concep com a sagrat i les bases neurals
de la cooperació entre individus. Aquests conferenciants també es van centrar en
aquells processos d’aprenentatge que ens poden ser útils per entendre i aprendre
dels conflictes humans que, en més o menys mesura, ens envolten a tots. Els punts
més destacats d’aquest congrés van incloure:
29
Sessió I: de l’enemistat a l’empatia; estudis de neuroimatge sobre les bases neurals
de la moralitat.
Sessió II: marcadors genètics que ens fan ser bons o mals cooperants; una
aproximació biològica a l’equitat en l’àmbit dels intercanvis econòmics.
Sessió III: valors sagrats; perspectives antropològiques i psicològiques del sentit
de la justícia en els conflictes socials.
Ponents :
1. Scott Atran, Catedràtic de la Universitat de Michigan. EEUU
2. Arcadi Navarro, Professor de la Universitat Pompeu Fabra.
3. Kevin Ochsner, Professor de la Universitat de Columbia. EE.UU.
4. Adolf Tobeña, Catedràtic de la Universitat Autònoma de Barcelona.
5. Lord John Alderdice, Secretari general del Partit de l’Aliança d’Irlanda del Nord i
representant de la Cambra dels Lords com a liberal demòcrata
6. Sarah‐Jayne Blakemore, membre de l’Institut de Neurociència Cognitiva –ICN–, del
Col∙legi Universitari de Londres.
7. David Cesarini membre del Departament d’Economia de l’Institut de Tecnologia de
Massachusetts –MIT.
8. Molly Crockett, membre del Departament de Psicologia Experimental i en l’Insitut de
Neurociència Comportamental i Clínica –BCNI–, en la Universitat de Cambridge.
9. Richard P. Ebstein, dirigeix el laboratori de recerca de l’Hospital Sarah Herzog, així
com el Centre Scheinfeld de Genètica humana i de Ciències socials, institut adscrit a la
Universitat Hebrea de Jerusalem.
10. Susan Fiske ocupa la Càtedra Eugene Higgins del Departament de Psicologia, en la
Universitat de Princeton.
11. Jeremy Ginges, membre del Departament de Psicologia de la Nova Facultad per a la
Recerca Social –NSSR–, en la Universitat de Michigan.
12. Herbert Gintis professror d’economia a l’Institut Santa Fe, així com a la Universitat
d’Europa Central a Hongria.
13. Ethan Kross, professor de l’Universitat de Michigan.
30
14. Elizabeth Phelps, professora de l’ Universitat de Nova York.
15. Tania Singer, membre del Centre d’Estudi dels Sistemes Sociològics i Neurals de la
Universitat de Zuric.
16. Mark Van Vugt professor de l’Universitat de Kent. GB
Activitats de la càtedra “el cervell social” 2009
Activitats públiques 2009
LA BARCELONA ETERNA. Itinerari per Barcelona
Durant el primer semestre del 2009, s’han continuat fent els itineraris temàtics. “La
Barcelona eterna” proposa un passeig pel cementiri de Poblenou durant el qual es
repassen les diferents mirades amb les quals lʹésser humà sʹha enfrontat a la seva
condició de mortal. L’itinerari s’ha portat a terme els últims dissabtes de cada mes.
Activitats educatives 2009
3a EDICIÓ PREMI ʺPROFESSOR JORDI SABATER PIʺ
La Càtedra “el cervell social” de la UAB, en col∙laboració amb el Consorci
d’Educació de Barcelona i el Zoo de Barcelona, va organitzar la 3a edició del Premi
“Professor Jordi Sabater Pi”, el qual dóna nom a una activitat educativa
relacionada amb el camp de la primatologia. El premi va estar destinat a alumnes
dʹESO, que durant uns mesos van dedicar temps a lʹobservació del comportament
dels primats amb la finalitat de crear un material audiovisual que promogui teories
que expliquin patrons per resoldre els conflictes socials més arrelats en la nostra
societat. Com ja va fer l’any precedent, enguany també es va atorgar el premi “Parc
Científic al millor treball dʹobservació de Primats”, que consisteix en la creació de
dibuixos naturalistes de primats. El lliurament de guardons es va realitzar el 20 de
maig en el Saló de Cent de l’Ajuntament, amb lʹ assistència de la Il∙lma. Sra.
Regidora dʹ Educació Montserrat Ballarín i el Professor Jordi Sabater Pi.
31
EXPOSICIÓ “TAN MONOS COM JO” AL CENTRE D’ARTS SANTA MÒNICA
Durant la setmana del 2 al 7 de Juny de 2009 es va poder visitar al Centre d’Arts
Santa Mònica de Barcelona l’exposició “Tan monos com jo“ sobre el Premi
“Professor Jordi Sabater Pi”, creada per la Càtedra “el cervell social”. Es van
exposar tots els audiovisuals presentats al Premi 2009 per tots els centres
participants, incloent entrevistes amb alumnes, una crònica històrica del premi, un
perfil biogràfic del Professor Sabater Pi, així com una selecció de dibuixos originals
del propi Professor Sabater Pi.
L’exposició va estar oberta al públic en general, però a més a més es van
portar a terme visites organitzades i un espai pel debat entre els alumnes durant
els matins dels quatre primers dies, per a les escoles i els IES de Barcelona que ho
van desitjar. El Professor Jordi Sabater Pi va acompanyar durant la sessió del dia 4,
la qual va gaudir d’un gran èxit i va poder ser seguida via Internet.
2a EDICIÓ TAN MONOS COM JO. Taller per alumnes de secundària
El taller “Tan monos com jo” s’inscriu dins del marc del programa Èxit 2: tallers en
contextos no escolars per a la diversificació curricular dut a terme pel Consorci
d’Educació de Barcelona i dirigit a alumnes de 3er i 4art d’ESO. La participació en
el Premi “Professor Jordi Sabater Pi”, que premia l’anàlisi en format audiovisual de
pautes de comportament social humà en base a coneixements de primatologia,
s’afegeix com un estímul de reforç positiu i de treball en grup. Aquests segona
edició ha tingut un seguiment de tretze IES de Barcelona.
PRIMATS, JOCS, LECTURES I SUPÒSITS. ESTRATÈGIES PER AJUDAR
L’ALUMNAT A MILLORAR LA CONVIVÈNCIA. Curs formació professorat primària i
secundària.
El curs s’inscriu dins del marc dels cursos de formació del professorat dut a terme
pel Consorci d’Educació de Barcelona i en col∙laboració amb la Càtedra “el cervell
32
social”. Al començament es va concebre per dirigir‐lo al professorat de primària,
però donat el interès que va despertar en el col∙lectiu de secundària, es va acabar
obrint al professorat de cicle superior de primària i 1er cicle d’ESO. Aquest curs va
tenir un total de trenta hores de formació.
Activitats científiques 2009
INTERNATIONAL SUMMER SCHOOL ON EMBODIED LANGUAGE GAMES
AND CONSTRUCTION GRAMMAR. CORTONA, TUSCANY (ITÀLIA), (29 d’agost‐
4 setembre 2009)
Les llengües humanes naturals són sistemes adaptatius complexos, sempre
emergents i adaptant‐se a les necessitats de les seves comunitats. Aquesta idea està
revolucionant moltes branques de la lingüística. LʹEscola dʹEstiu reuneix
tipologistes i lingüistes històrics, lingüistes cognitius i demés experts per investigar
les bases cognitives dels usos lingüístics i lʹaprenentatge i la dinàmica semiòtica de
lʹevolució de les llengües. Lʹescola dʹestiu ofereix un resum de lʹestat de lʹart en
aquests subcamps diferents i compara els resultats obtinguts de la investigació
formal, simulacions per ordinador i experiments de robòtica a les observacions
empíriques com els éssers humans inventar i compartir els sistemes de
comunicació com el llenguatge. Compta amb una sèrie de conferències a càrrec
dʹinvestigadors dʹelit en el camp, tallers i classes magistrals, i sessions de pòsters,
on els participants presenten els seus propis treballs.
Publicacions 2006‐2009
“SOCIAL BRAIN MATTERS”. (Llibre) Oscar Vilarroya i Francesc Forn, editors. Rodopi,
NY, 2007
Durant el any 2006 la Càtedra “el cervell social” va recollir els assajos
corresponents a les intervencions més significatives que van tenir lloc durant el
33
Diàleg “El Cervell Social. Biologia del Conflicte i la Cooperació”, en el Fòrum
Mundial de les Cultures de Barcelona al juliol del 2004 per la seva publicació.
Figura 5. Coberta del llibre Social Brain Matters: Stances on the Neurobiology of Social
Cognition.
WORKSHOP REPORT: BIOLOGICAL ROOTS OF THE SOCIAL BRAIN Biological
Theory: Integrating Development, Evolution, and Cognition. Steels, Luc and Vilarroya,
Oscar. Biological Theory, Winter 2008, Vol.3, No. 1, Pages 93‐98.
MONOGRÀFIC EN LA REVISTA ARBOR (CSIC) sobre Neuroeconomía. Recopilació
dʹarticles dels presents en el Workshop COOPERATION THROUGH THE AGES.
THE SOCIAL AND PSICHOLOGICAL DYNAMICS OF COOPERATION AND
PUNISHMENT. Sitges, 25‐27 dʹAbril, 2008.
ANNALS OF THE NEW YORK ACADEMY OF SCIENCES, 2009, Issue: 1167.
Dedicat integrament a la Conferència BARCELONA SOCIAL BRAIN que es va
34
celebrar el 21‐22 de Novembre 2008 a Barcelona, organitzada per la Càtedra “el
cervell social”.
http://www.nyas.org/Publications/Annals/Detail.aspx?cid=5fcde94a‐b5cb‐4b66‐
8658‐bc58e76ddb00
Impacte en els mitjans de comunicació 2006‐2009
A continuació es mostren les dades referents a les aparicions de la Càtedra en
premsa, ràdio, televisió i internet:
Ràdio Televisió Premsa e Internet
2007‐2008 18 Intervencions 15 reportatges 36 articles
Intervencions en mitjans radiofònics:
20/03/2007
Programa Efectes positius, Ràdio 4
20/03/2007
Programa Matins.com, ComRàdio
11/04/2007
Programa El Rincón verde, Ràdio Barberà
19/04/2007
Programa Tal com som, Comràdio
25/04/2007
Programa El matí a 4 bandes, Ràdio 4
26/04/2007
Programa Informativos, RNE
03/05/2007
Programa A bona hora, Ràdio Sabadell
35
11/06/2007
Programa Tal com som, ComRàdio
12/06/2007
Programa No som perfectes, Rac1
3/9/2007
Programa La ventana, La SER
10/9/2007
Programa La ventana, La SER
17/9/2007
Programa La ventana, La SER
24/9/2007
Programa La ventana, La SER
8/10/2007
Programa Informativos, RNE
8/10/2007
Programació local, La SER
8/10/2007
Programa On vols anar a parar? , Catalunya Ràdio
11/10/2007
Programa Un altre món, Com RàdiO
Intervencions en mitjans televisius:
19/03/2007
Programa L’entrevista, 3/24 ‐ Televisió de Catalunya
20/03/2007
Programa Hola Barcelona, BTV
20/03/2007
Programa L’informatiu, TVE2
24/03/2007
36
Programa Einstein a la Platja, BTV
31/03/2007
Programa Informativos telecinco, Telecinco
13/05/2007
Programa REDES, TVE2
16/06/2007
Programa Einstein a la Platja, BTV
5/10/2007
Programa Informativos telecinco, Telecinco
6/10/2007
Televisió Maricel
13/11/2007
Programa Valor Afegit, TV3
21/11/2007
Programa La nit al dia, TVE
Intervencions en mitjans radiofònics:
01/07/2008
Programa Economía y Empresa, Catalunya Ràdio
Intervencions en mitjans televisius:
07/06/2008
Programa Millennium, Canal 33
20/05/2008
Programa La Aventura del saber (Doumental: Bajo la piel del conflicto, dirigit por
Harmonía Carmona y amb guió de Oscar Vilarroya) TVE2
11/05/2008
Programa Redes, ʺExiste una moral innataʺ, la Cátedra El cervell social va
col∙laborar en la realització dʹun reportatge dedicat a descobrir lʹemergència de
37
principis morals entre nens.. TVE2
22/03/2008
Programa Einstein a la Platja. En aquesta ocasió, van entrevistar al Dr. Óscar
vilarroya, director de la Cátedra del Cervell Social, que va parlar sobre alguns dels
temes principals relacionats amb les polítiques socials. BTV.
Intervencions en mitjans periodístics:
01/04/2008
Article: Exploren la relació de lʹhome amb la mort. UAB.
08/03/2008
Article: El cerebro pasea por el cementerio de Poblenou. El Pais.
07/03/2008
Article: Barcelona i Nova York coorganitzen debats cientifics. Avui.
30/01/2008
Article: El terrorista se inmola para ser admirado por su célula. La Vanguardia.
.22/01/2008
Article: El miedo. Un guardián que asusta pero protege. Heraldo de Aragón