en adultos y niños
Principios de NeuropsicologPrincipios de Neuropsicologííaa
Principios de Neuropsicología
La Comisión de Estándares en Evaluación Neuropsicológica, de la Sociedad de Neuropsicología de Argentina (2003) define a la neuropsicología como…
"aquella disciplina científica que estudia la relación entre las estructuras y el funcionamiento del
sistema nervioso central y los procesos cognitivos-comportamentales.
Su aplicación comprende tanto a las áreas clínica y experimental como al desarrollo de modelos teóricos".
Lezak
Localización de las lesiones cerebrales Alteración de procesos psíquicos
NEUROLOGÍA PSICOLOGÍA
Sistema humano deprocesamiento
de la información
NEUROPSICOLOGÍA PSICOLOGÍA COGNITIVA
Organización cerebral de los procesos mentales NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA
Patrones de déficit cognitivosFunciones cognitivas normales
Los profesional que utilicen estrategias neuropsicológicas deben acreditar formación y conocimientos en:
neuroanatomía funcional
neurofisiología y patologías neurológicas
psicología cognitiva
psicología clínica
teoría y técnica psicométrica.
Formación profesional
Funciones mentales específicas quedependen especialmente de la actividadde los lóbulos frontales del cerebro,incluyendo conductas complejas.
¿Qué son las funciones cognitivas?
¿Qué es la cognición?
Es el proceso por el cual las personas adquieren,
y organizan la información del mundo externo
e interno transformándola en conocimiento
CapacidadVisoespacial
Emoción Motivación
Conducta integrada
Atención
Lenguaje
Memoria
Función ejecutiva
Cogniciónintegrada
Funciones Cognitivas y ConductaFunciones Cognitivas y Conducta
Praxias y Gnosias
en adultos y niños
Neuroanatomía
Estructura anatomofuncional del cerebro
El conocimiento de la anatomía general del cerebro será básico en la evaluación neuropsicológica
En caso de patología, las disfunciones no sólo estarán relacionadas con los elementos dañados, sino que también se verán afectadas zonas distantes pertenecientes al sistema.
Hemisferio izquierdo Procesos lógicostareas lingüísticas proposicionalesserialesy de aprehensión analítica
En el más alto nivel funcional los dos hemisferios operan de forma complementaria
gracias a su interconexión a través del cuerpo calloso.
Hemisferio derecho
Proceso prelógicosimultáneo asociativo holístico, sintéticoimaginativosensorial y visuespacial
Dominancia Hemisférica
LLóóbulos frontalbulos frontaleses
LLóóbulos temporalesbulos temporalesLLóóbulos parietalesbulos parietales
LLóóbulos occipitalbulos occipitaleses
LLóóbulos cerebrales bulos cerebrales
ÁÁreas funcionales de la corteza cerebral reas funcionales de la corteza cerebral
ÁÁreas funcionales de la corteza cerebral reas funcionales de la corteza cerebral
LLóóbulo frontalbulo frontalFunciones
Problemas observados
Pérdida del movimiento (Parálisis). Dificultades al planear secuencias de movimientos complejos (Apraxias)Pérdida de flexibilidad cognitiva, dificultades para resolver problemas. Persistencia en un solo pensamiento (Perseverancia)Inhabilidad de enfocarse en una tarea (Atención)Trastornos del lenguaje expresivo (Afasia de Broca)Cambios de humor (Emocionalmente lábil o inestable)Pérdida de espontaneidad en la interacciónCambios de comportamiento social y de personalidad
•• Estado de conciencia, atenciEstado de conciencia, atencióónn•• Relacionadas con el habla, asignaciRelacionadas con el habla, asignacióón de significadosn de significados•• OrganizaciOrganizacióón y planificacin y planificacióón de la conductan de la conducta•• Toma de decisiones Toma de decisiones •• Controla respuestas emocionalesControla respuestas emocionales•• Memoria para los hMemoria para los háábitos y actividades motorasbitos y actividades motoras
Lóbulos temporales
Problemas Observados
Dificultad en la comprensión del lenguaje hablado (Afasia de Wernicke)Daño en el lóbulo derecho: hiperfluencia verbal. Deficit de atención selectiva Inhabilidad de categorizar objetos (Categorización)Dificultad en reconocer caras (Prosopagnosia)Pérdida de la memoria a corto plazoInterferencia en la memoria a largo plazoInterés creciente o disminuido en comportamientos sexualesComportamiento agresivo creciente
Funciones
• Procesamiento auditivo, del habla• Procesamiento de la memoria• Algunas percepciones visuales • Categorización de objetos
Funciones
• Atención visual• Percepción táctil• Movimientos voluntarios • Manipulación de objetos• Integración de diversos sentidos que permite
entender un solo concepto.
Lóbulos parietales
Problemas Observados
Inhabilidad de enfocar y atender a más de un objeto a la vez. Dificultades para nombrar objetos (Anomia). Inhabilidad de localizar para la escritura (Agrafia). Problemas con la lectura (Alexia). Dificultad con las operaciones matemáticas (Discalculia). Dificultad para construir un modelo, vinculadas a modificaciones del esquemacorporal.Incapacidad de realizar la secuencia de los movimientos y para construiresquemas (Apraxia)Dificultad en dibujar objetos, para distinguir izquierda y derecha.Dificultades con la coordinación ojo-mano.
Lóbulos occipitales
Funciones
• Vista
Problemas Observados
Defectos en la vista (Cortes del campo visual)Dificultad en identificar colores (Agnosia del color)Inhabilidad de reconocer el movimiento de un objeto (Agnosia del movimiento)Dificultad en localizar objetos en el medioambienteIlusiones visualesCeguera de la palabraDificultad en el reconocimiento de objetos dibujadosDificultades en leer y escribir
VVíía motoraa motora
VisualVisualAuditivoAuditivoTTááctilctil
Canales sensorialesCanales sensoriales
SimbolizaciSimbolizacióónn
GnGnóósicosico--PrPrááxicoxico
SensorioSensorio--MotorMotor
EmociEmocióónn Sistema de Sistema de MemoriaMemoria
prefrontalprefrontalControl e Iniciativa Control e Iniciativa
cognitivacognitiva
ALERTAALERTA
SistemaSistemaAtencionalAtencional
Modelo de organizaciModelo de organizacióón funcional del Sistema Nervioson funcional del Sistema Nervioso
Muchas Gracias
Lic. Marcela Beatriz Raggi Lic. Marcela Beatriz Raggi PsicPsicóóloga loga ––PsicopedagogaPsicopedagoga
DradoDrado. en Psicolog. en Psicologíía esp. en Neurocienciasa esp. en Neurociencias