Prof. Eduardo Sánchez

eduardosanchez@ula.ve

ENFERMERÍA COMO

PROFESIÓN

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¿Profesión?

¿Ocupación?

¿Vocación, Arte?

¿La mano derecha del

médico?

¿ El asistente del médico ?

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Las que encierran operaciones intelectuales que van

acompañadas de una amplia responsabilidad

individual.

Abrahán Flexner:

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Abrahán Flexner:

Las que se aprenden en la naturaleza viva y exigen

que sus miembros recurran constantemente al

laboratorio o a seminarios para enriquecer sus

conocimientos.

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Abrahán Flexner:

Las que están organizadas por si misma con

actividades, deberes y responsabilidades y

desarrollan conciencia de grupo.

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Moore y Rosemblum:

•Poseen una teoría sistemática.

•Ejercen autoridad dentro de su campo.

•Mantienen un alto prestigio.

•Poseen un código ético.

•Tienen una cultura profesional.

•Consiguen remuneraciones adecuadas

para aquellos que la practican.

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Miller: •Alcanzar un cuerpo de conocimientos dentro del ámbito

Universitario, y una orientación científica en la graduación.

•Conseguir las competencias necesarias para resolver el

diagnóstico y tratamiento de las respuestas humanas frente

a los problemas de salud potenciales o actuales.

•Delimitar y especificar totalmente las técnicas y

competencias.

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Elementos de una Profesión:

Características Intelectuales:

•Conjunto de conocimientos

•Educación especializada.

•Pensamiento Crítico y

creativo.

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Elementos prácticos.

Servicio a la sociedad.

Autonomía.

Elementos de una Profesión:

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Educación en Enfermería:

•Incrementar el número y la calificación de recursos

humanos en enfermería; basado en competencias.

•Fortalecer y mantener la convergencia de los estudios de

enfermería.

•Promover la formación de post grados que favorezcan su

inclusión en programas de especialización, maestría y

doctorados.

• Contribuir al desarrollo de la educación permanente.

•Promover la articulación de la educación con los servicios de salud.

PERSPECTIVAS DE LA

ENFERMERÍA EN EL SIGLO XXI

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ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

PERSPECTIVAS DE LA

ENFERMERÍA EN EL SIGLO XXI

Investigación:

•Identificar, definir y difundir las necesidades y líneas

prioritarias de investigación de enfermería en el país.

•Promover la producción de investigaciones en todos los

campos del conocimiento.

•Incentivar la participación de las enfermeras (os).

•Promover la actualización permanente del conocimiento .

•Ampliar y profundizar la diseminación del conocimiento.

•Promover el desarrollo y actualización de sistemas de

información.

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