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Ernesto Sábato (Antes del fin)
ALGUNAS PREGUNTAS
¿Dónde estamos?
¿Hacia dónde va esta sociedad?
¿Queremos ir ahí?
¿Sabemos a dónde queremos ir?
Modelo de personas y de sociedad
¿Conocemos el camino?
¿Estamos dispuestos a viajar?
Cómo se comporta la transición en los Hogares?
Sociedad de la Información
Marco Conceptual
Métrica como un fenómeno
complejo
Conforma la SI
Sectores
Salud Empresas Educación
Servicios de Alto Valor Agregado Ciencia y la
Técnica
Una gran parte es intangible
Industria de
Contenidos
CEPAL – OECD – ITU – UNCTAD – UNESCO - FAO
Salud
Empresas
Educación
Sociedad
Ciencia y la
Técnica
Industria de
Contenidos
Sociedad del Conocimiento
Brecha Digital
Economía Basada en el
Conocimiento
Intangibles
¿Hacia dónde va la sociedad?
Modo de producción: máximo beneficio, inversión y competitividad (diseño).
Deslocalización de empresas
Movimientos migratorios
Globalización (multinacionales y ciberespacio)
Pensamiento único
Ciudadanos/consumidores
ESTO TRAE CONSIGO
Movilidad geográfica
Multiculturalidad
Valores diversos, sin consenso social
Nuevos tipos de familias
Nuevas formas de relación
Nuevas necesidades individuales y colectivas:i dentidad, pensamiento crítico y creativo, TICs, lenguas,..
Vivir es hacerse, construirse, inventarse, desarrollar los talentos y posibilidades, llegar a
ser auténticamente libres. Nos dieron la vida, pero no nos la dieron hecha. En nuestras manos está llenarla o no de sentido
Reto: Pasar de ser actores a ser autores de nuestra vida …
Anónimo
“…GESTION la mejor estrategia para llegar al conocimiento, la investigación y la
transformación de la realidad……”
Estamos en la Civilización del
Conocimiento
Bill Gates
En 1900 la cantidad de información que tenían a su
disposición los seres humanos se duplicaba cada 1.500
años.
En 1969, cada 50 años
En 1999, cada 5 años
En 2005, cada 39 días
En 2020, se renovará cada 19 días.
William Fintan Bohan
RUPTURA TOTAL DE PARADIGMAS CADA VEZ
La Globalización
Se integra a través de grandes
acuerdos y bloques
económicos.
Internet Se integra a través de miles de redes y miles
de millones de páginas Web.
Las
Organizaciones
Se integran a través de sistemas de
información e intercambio de
conocimientos y de
comunicación.
El poder está en la velocidad de la interacción de los flujos de conocimiento
La única ventaja competitiva de las
organizaciones de hoy es aprender más
rápido que sus competidores”.
Senge, P
“Quinta Disciplina”
Esta competitividad debe ser comunicada
“el conocimiento es el activo intangible
que mayor competitividad genera a las
naciones y a las
organizaciones, en la economía global”
“¿SI ERES TAN INTELIGENTE, POR
QUÉ ERES TAN POBRE?”
PROVERBIO ORIENTAL
DEUDA
EXTERNA
BAJA CALIDAD
Y COBERTURA
DE LA EDUCACIÓN
GAP TECNOLÓGICO
Y DE CONOCIMIENTO
DESENFOQUE
GERENCIAL
SON LA FORMULA, PERFECTA PARA QUE
LATINOAMERICA NO TENGA FUTURO EN
LA CIVILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
(+) (+) (+)
FACTORES DE EXCLUSIÓN
¿ CUÁL ES NUESTRA PLATAFORMA ESTRATÉGICA DE
CONOCIMIENTO PARA EL SIGLO 21?
¿Cómo integrarnos realmente a las redes mundiales
de conocimiento e innovación?
¡El conocimiento construye futuro!
EN AMERICA LATINA
Y EN COLOMBIA…
COMPETENCIA DISTINTIVA DE UNA SOCIEDAD Y UNA ORGANIZACIÓN PARA:
GENERA VALOR CON EL CONOCIMIENTO
LOCALIZAR
ALMACENAR DISTRIBUIR
TRANSFORMAR APLICAR
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
ARTICULAR
VISIÓN
GLOBAL
ESTRATEGIAS
LOCALES
PARA GESTIONAR
EL CONOCIMIENTO
AMÉRICA LATINA
SINCRONIZAR
PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS
COMPETITIVAS CON EL CONOCIMIENTO
AMÉRICA LATINA
Información y Conocimiento para la creación de Riqueza Social
“¿Qué información y conocimiento necesitamos, cuándo, en qué forma, dónde lo
conseguimos, es necesario hacerlo?
Adaptado Peter Drucker, P (2000)
MOVILIZAR EL CONOCIMIENTO
TÁCITO
Base objetiva,
racional (mente)
Base subjetiva,
experiencial (cuerpo)
Teoría
Práctica
Nonaka -Takeuchi
Formas de creación del conocimiento
Tácito a Tácito: Socialización
Tácito a Explícito: Externalización
Explicito a Tácito: Internalización
Explicito a Explícito: Combinación
Nonaka – Takeuchi
La gestión del conocimiento es un
método que trata el capital
intelectual como un elemento
patrimonial.
Microsoft
CONOCIMIENTO
TRANSFORMAR
BUSCAR
APLICAR
DISTRIBUIR ALMACENAR
GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
( + )
COMPARTIR
COLABORAR
¿Cómo guardamos, compartimos y
agregamos valor a ese conocimiento?
Aplicar
Buscar Distribuir
CONOCIMIENTO
Estrategias de la
Organización
“El juego de la verdad y del error no sólo se juega en
la verificación empírica y la coherencia lógica de las
teorías; también se juega a fondo en la zona invisible
de los paradigmas. Esto lo debe tener bien en
cuenta la educación”.
Edgar Morin, E (2009)
LAS CEGUERAS PARADIGMÁTICAS
MORIN EDGAR
La UNESCO le encarga una reflexión sobre los retos futuros de la
educación:
“Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”
Conocimiento (“lo que sabemos”)
+
Actitudes y Valores (“lo que pensamos, sentimos o creemos”)
Toma de decisiones Conocimiento de sí mismo(a) Pensamiento crítico Comunicación asertiva
Destreza para hacer las cosas
(“qué hacer y cómo hacerlo”
Competencia)
